Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Актуальность влияния психологических факторов на спортивный результат

Курбатова Тамара Константиновна, Мансуров Марат Дамирович

Педагогический пример учителя физической культуры

Клепинина Юлия Владиславовна, Савельев Михаил Юрьевич

Физическая нагрузка как средство борьбы с апатией и тревожностью у студентов

Мельникова Анастасия Викторовна, Головинова Ирина Юрьевна

Понимание или формирование диалогической интерактивности

Прилукова Екатерина Григорьевна, Раковский Денис Вадимович, Евсина Елена Валерьевна

Обеспечение потребности сферы искусственного интеллекта кадрами с высшим образованием

Аверьянов А.О., Степусь И.С., Гуртов В.А.

Проблемы инфляции оценок и симптомы академического мошенничества на МООК: о чем говорит учебная аналитика

Ларионова В.А., Гончарова Н.В., Дайнеко Л.В.

Теоретико-игровая модель взаимодействия участников процесса создания онлайн-курсов в университете

Филатов Д.В., Терлыга Н.Г., Шульгин Д.Б., Баглаева Е.М.

Опыт применения концепции бережливого производства в высшем учебном заведении

Казанцева С.М., Гилева Д.В.

Дидактическая технология развития оптимизма: теоретические и прикладные основы

Андреева Юлия Владимировна

К вопросу о формировании личной безопасности сотрудника полиции в ситуациях защитно-атакующих действий

Еремин Роман Владимирович

Плавание как один из способов физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья среднего школьного возраста

Матвеева Полина Витальевна, Нагайцева Ирина Федоровна

Требования, предъявляемые к психодвигательным качествам сотрудника полиции

Панферов Роман Геннадьевич

Особенности формирования профессиональной деформации у сотрудников ОВД

Струганов Сергей Михайлович, Зверева Анна Владимировна, Гаврилов Дмитрий Анатольевич

Место физического воспитания в жизни школьников и студентов

Анташева Виктория Геннадьевна, Демчук Елена Евгеньевна

Сокольская гимнастика в системе физического воспитания студентов-медиков

Батова Елена Анатольевна, Ставцева Валерия Геннадьевна

К вопросу о применении инновационных технологий при проведении занятий по физической подготовке курсантов и слушателей образовательных организаций системы МВД

Дурнев Алексей Иванович

Основы современной системы спортивной тренировки

Ковалева Анастасия Алексеевна, Чуфарова Любовь Ивановна

Ключевые компетенции в профессиональной деятельности тренера - преподавателя

Григоренко Виктор Евгеньевич

Основные современные проблемы физической культуры и спорта

Прилепский Александр Сергеевич, Алдошина Евгения Александровна, Азаматов Акбархон Ахрор Угли

Причины возникновения травм у сотрудников ОВД в процессе обучения и соревновательной деятельности

Сорокин Алексей Иванович

Метод "ряд информационных критериев" в процессе обучения иностранному языку

Солдатова Олеся Борисовна

Концептуальные подходы к проектированию содержания общеобразовательной дисциплины «Естествознание»

Андреева Татьяна Сергеевна, Дроздова Анна Андреевна, Кузнецова Юлия Вадимовна, Пазыч Наталья Юрьевна, Фомина Елена Романовна

Воспитание патриотизма средствами учебных дисциплин

Гревцева Гульсина Якуповна, Ларцева Нина Валерьевна

Современные подходы к преподаванию образовательной дисциплины «Физическая культура» в рамках реализации обновленного ФГОС СПО

Дидович Анна Николаевна, Боярская Людмила Алексеевна, Барбашова Марина Александровна, Попова Елена Валентиновна, Моисеева Надежда Ивановна

Профессионализация содержания общеобразовательной дисциплины «Обществознание»: потенциал учебных заданий

Клинова Оксана Васильевна, Рахманова Ольга Борисовна

Проектирование системы оценивания результатов обучения по дисциплине «Астрономия»

Колясникова Людмила Викторовна, Останина Ольга Олеговна

Педагогическая антропология К. Д. Ушинского - фактор инновационности современного профессионального образования

Беликов Владимир Александрович

Значимость межпредметных связей в процессе изучения математических дисциплин и профессиональных модулей для формирования профессиональных компетенций обучающихся

Башарина Ольга Валентиновна, Литвинова Юлия Рамилевна

Дистанционное образование: онлайн-прокторинг как инструмент оценки результатов обучения

Антонова Н.Л., Абрамова С.Б.

Современные тренды в преподавании учебных дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла

Задорожная Н.В., Николаева Е.С.

Реализация принципа цифровизации при проектировании образовательного процесса по ОД «Астрономия»

Останина О.О.

Сетевое педагогическое сообщество как самообучающаяся организация

Ризенко М.А.

Практика применения игровых технологий на занятиях иностранного языка

Толмачева Н.С.

Университетские кампусы мирового уровня как новая форма организации образовательных пространств на территории Российской Федерации

Ремизова Т.С., Алаев А.А.

Продвижение образовательных программ: новые практики

Долженко Р.А., Долженко С.Б.

Популяризация науки в университетах: модель центра публичной науки

Геворкян Е.Н., Вачкова С.Н., Шиян И.Б., Виноградова И.А., Агеева Н.С.

Престиж университетского преподавателя в России: историческая ретроспектива и современное состояние

Ефимова Г.З., Грибовский М.В.

Студенческая вовлеченность как инструмент оценки качества образования в российских университетах

Малошонок Н.Г.

Ценообразование в российских вузах: как влияют на стоимость обучения вузы-конкуренты?

Дмитриенко А.С., Мячин А.Л.

Формирование воспитательной среды профессиональных образовательных организаций: основные тенденции

Сташкевич И.Р., Крупинова Е.О.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи