Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Professional and psychological readiness of future police officers for work in the internal affairs’ bodies
Содержательное обеспечение формирования актуальных компетенций будущих тренеров по компьютерному спорту в образовательном процессе вуза
Интеграция синергетического и социокультурного подходов в социально-гуманитарном образовании
Исследование отношения педагогов и обучающихся к цифровой трансформации образовательной среды
Персонализация электронного обучения студентов вуза на основе искусственного интеллекта: современное состояние проблемы
Визуальное повествование в анимации
Оценка уровня сформированности универсальных компетенций для осуществления иноязычной профессиональной коммуникации в контексте применения модели педагогического дизайна ADDIE
Study of International Relations students’ motivation: Assessing the effectiveness of educational process management via Action Research strategy
Сравнительная характеристика учебных коллективов студенческих групп с позитивной и негативной социально-психологической динамикой развития в процессе обучения в вузе
Формирование мотивации у студентов к изучению математических дисциплин: эффективность применения контекстных и игровых технологий
Исследование особенностей поддержки обучающихся со стороны наставников для профессионального становления специалиста
Базовые компоненты личностного ресурса, характеризующие персонифицированный субъект деятельности: исследование влияния на академическую успешность студента вуза
Рябининские чтения - 2023
Утилитарная оценка в немецком инженерном дискурсе
Объективная оценка достигаемых образовательных результатов: особенности проектирования и применения оценочных средств в современных условиях цифрового развития
Определение и оценка функций педагога-продюсера для подготовки экономистов в современных условиях цифровизации системы образования
Исследование особенностей мотивации студентов разных уровней высшего образования к участию в научно-исследовательской деятельности
Особенности проектирования системы практической подготовки обучающихся в условиях трансформации образования
Мотивация студентов на двигательную активность в условиях дистанционной формы обучения на кафедре физической культуры
Теория APOS в изучении математики (на примере тригонометрии)
Sustainable education at higher education institutions (HEIs) and the COVID-19 pandemic: a bibliometric review study field review
Компетенции в высшем образовании и на рынке труда: социокогнитивный анализ проблемы интеграции
Стратегии профессионально-образовательного выбора абитуриентов технических вузов
Using artificial intelligence as a digital tool in foreign language teaching
Выбор темы выпускной квалификационной работы студентами-бакалаврами психолого-педагогического направления подготовки
Теоретические предпосылки формирования ценностного отношения будущих специалистов к непрерывному профессиональному саморазвитию при изучении иностранного языка
Тренды развития дополнительного профессионального образования
Модель профессиональной компетентности специалиста по охране труда
Инженерная подготовка как фактор достижения технологической независимости промышленного комплекса
Нарративные методы в исследовании ценностей профессиональной деятельности учителя
Подготовка студентов-международников к устной политической коммуникации на французском языке: содержательный аспект
Становление академической мобильности студентов в процессе иноязычной подготовки: методология реализации
Социальный портрет первокурсника университета
Определение индикаторов компетентностной модели учителя, работающего в школе с низкими образовательными результатами
Математика - цифра - медиа
Исследование модели преподавания китайского языка как иностранного в российских гуманитарных вузах
Использование искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам студентов неязыковых вузов
Классификация нейросетей для создания образовательного контента преподавателем высшей школы
Perceptions of project-based learning by Russian non-linguistic students’ in developing speaking skills in a foreign language
Воспитательный потенциал балльно-рейтинговой системы в вузе