Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Разработка и апробация интерактивного тематического учебного словаря идиом в среде LMS Moodle на материале УМК EMPOWER C1
Зарубежный опыт роли ставки рефинансирования как регуляторов в развитии экономики в условиях COVID-19
Технология проблемного обучения как средство развития самообразовательной деятельности студентов
Оценка профессиональных склонностей будущих инженеров на этапе обучения в вузе
Включение молодых педагогов в инновационно-проектную деятельность как механизм их профессиональной адаптации
"Фрикативно-фейковый" кластер вспомогательных академических сервисов как феномен деструкций университетских практик: истоки проблемы и пути решения
Женщины в науке: российский и региональный аспекты
Technology of multilevel interuniversity indicators as a factor for increasing academic mobility. Experience based on Russian federal educational standards
Привлекательность российских вузов среди иностранных студентов в условиях глобальной конкуренции на рынках образовательных услуг
Проблемы развития кадрового потенциала российской науки: региональный аспект
Environmental education and its contribution to sustainable cities
Когнитивное моделирование уровня восприятия студентами вузов дистанционной формы обучения в условиях пандемии
К 70-летнему юбилею кафедры ЭТГМУ ЮУрГУ
“It doesn’t scare me now!”: changes in teacher identity after EMI training
Развитие профессиональной ответственности будущего специалиста по защите информации в вузе
Формирование готовности к профессиональной межкультурной коммуникации курсантов в процессе подготовки в военном вузе
Применение электронно-образовательных ресурсов при преподавании второго иностранного языка в вузе в условиях пандемии
Digital distance learning tools in academics’ ESP training
Концептуальная модель реально-виртуальной лаборатории
Трансдисциплинарный потенциал культурного ландшафта и его реализация в экологическом воспитании будущих педагогов
Игра как средство обучения методам эвристического поиска в эколого-педагогическом образовании студентов
Готовность будущих учителей начальных классов к профессиональной деятельности: оценка предметных и методических компетенций
Внедрение кредитной системы обучения в журналистское образование Вьетнама
Российский университет середины XX века как коммуникационное пространство в книге И. П. Лупановой «Минувшее проходит предо мною»
Высококачественные публикации в России: обзор литературы об инструментах влияния на преподавателей университетов
Интеграция университета в процесс цифровой трансформации экономики и социальной сферы региона
Сравнительный анализ эффективности обучения по естественнонаучным дисциплинам при дистанционном и традиционном формате
Двойной карьерный путь обучающихся-спортсменов как психолого-педагогический феномен
Определение степени влияния различных факторов на академическую успеваемость студентов на основе их самооценки, в том числе с учетом пола студента
Поиск путей совершенствования процесса физического воспитания обучающихся в высшей школе
Приёмы и методы развития компонентов педагогической компетентности родителей младших подростков с учетом гендерного подхода (по данным эксперимента 2014-2021 гг.)
Изъяны юридического образования как причины правоприменительных ошибок
Студенческий финансовый отряд «Финагро» в адаптации к банковской деятельности
Финансовая система США как доминирующая денежная система в мировой экономике
Дворцовый комплекс правителей царства Наньюэ (материалы к учебному курсу «Археология зарубежной Азии»)
Возможности реализации технологии карьерного лифта в высших учебных заведениях
Выявление специфических особенностей социально-психологического портрета студентов профессиональных образовательных организаций: воспитательный аспект
Исследование мотивационного, креативного, коммуникативного и организационного компонентов готовности будущих педагогов к использованию инновационных технологий
Оценка развития рефлексивных умений личности в условиях дистанционных образовательных технологий
Педагогические условия формирования креативности студентов