Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи

В разделе "Высшее образование. Университеты. Академическое обучение"
Становление рефлексивной компетентности педагога в образовательном пространстве вуза
Сущность и содержание универсальной компетенции студентов "способность к проектному типу деятельности"
Модель перевернутого обучения в подготовке магистров в сфере иноязычного образования
Условия создания профессионально воспитывающей среды для студентов с особыми образовательными потребностями
Структурно-логическая модель формирования ИКТ-компетентности будущих учителей тувинского языка в условиях двуязычия
Технология дистанционного обучения математике студентов в электронной среде Moodle
Магистерские программы в сфере иноязычного образования: реализация стандартов "Европеиского подхода к обеспечению качества совместных программ" (ESG)
Организационно-педагогические условия дистанционного обучения физике детей с особыми образовательными потребностями
Организационно-педагогические условия формирования информационной компетентности преподавателя вуза
Дидактический потенциал междисциплинарных учебных модулей в формировании профессиональных компетенций будущих магистров-педагогов
Открытые онлайн-курсы в обучении студентов дисциплине "Физическая культура"
Формирование коммуникативной компетентности и коммуникативной самоэффективности как "soft skills" будущих специалистов
Особенности использования цифровых образовательных ресурсов в обучении математике и физике
Междисциплинарные учебные модули в математической подготовке инженеров лесной отрасли
Программа адаптации будущих инженеров к учебно-профессиональной деятельности в вузе
Проектирование образовательных программ на основе сочетания требований профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов
Автоматизированное тестирование как способ оценивания уровня сформированности компетенций студентов на основе исследования действием
Использование инновационных социокультурных дискурсивных практик при реализации магистерских программ в сфере иноязычного образования
Модель обучения чтению профессионально ориентированных текстов в условиях дигитализации
Игровые технологии как средство профессиональной самореализации студентов в процессе обучения иностранному языку
Математическая подготовка студентов социогуманитарных профилей на основе интеграции педагогических подходов с учетом требований ФГОС
Адаптивный модуль как эффективное средство обучения математике первокурсников с разным уровнем школьной математической подготовки
Обеспечение защищенного информационного взаимодействия студентов - участников сетевых геймифицированных проектов
Модель формирования готовности будущего бакалавра - лингвиста-переводчика к профессиональной деятельности в предметной сфере
Формирование ключевой двигательной компетенции студентов в процессе физического воспитания как основы их здоровья
Игра в лапту как спортивно-видовая специализация в обучении студентов дисциплине "Физическая культура"
Лекции в современном вузе: интерактивный подход
Формирование профессиональной мобильности будущих юристов
Формирование позитивного отношения будущих педагогов к художественно-культурной среде региона как условие подготовки к решению задач социального воспитания
Особенности проектирования системы методов профессиональной подготовки студентов педвуза в современной образовательной практике
Основные подходы и принципы проектирования магистерских образовательных программ подготовки педагогов дополнительного инженерного образования
Методика компьютерного мониторинга сформированности компетенций студентов инженерных направлений подготовки при обучении математике
Особенности создания и использования компьютерных анимационных рисунков в обучении математике
Использование форсайт-технологий при проектировании и реализации магистерских программ в сфере иноязычного образования
Формирование практико-ориентированных умений курсантов вузов МЧС России в процессе профессиональной подготовки
Метакомпетентность в иерархии компетентностей
Развитие способности студентов работать в проектной группе как универсальной компетенции сетевого взаимодействия
Методика развития медиакомпетенций студентов посредством медиаобразовательных проектов
Формирование экономической компетентности бакалавров технических направлений подготовки на основе игровых методов обучения
Оценка уязвимости к фишингу участников сетевых геймифицированных образовательных проектов в области информационной безопасности