Статьи журнала - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств

Все статьи: 2705

Гуманитаризация образования как фактор успешного обучения и профессионального развития будущих специалистов в вузе

Гуманитаризация образования как фактор успешного обучения и профессионального развития будущих специалистов в вузе

Спинжар Наталья Федоровна

Статья научная

В статье рассматривается зависимость эффективности реформ современного профессионального образования от уровня развития личности. Кроме того, отмечается несоответствие требований к специалисту и его потенциальным возможностям, что, в свою очередь, сказывается на профессиональной компетенции. В статье приведены исследования, которые показывают взаимосвязь учебных успехов личности в вузе и её становление как специалиста. Наряду с этим, рассматриваются факторы, влияющие на эффективность обучения личности в вузе, что требует целенаправленной деятельности, которая способствовала бы формированию недостающего развития студентов и успешному обучению. Фактор здоровья, интеллектуальный потенциал влияют на успешное обучение и на уровень профессионального развития личности. Решение вопроса связывается с современными технологиями развития и совершенствования учебно-творческого потенциала личности. Вариативность используемых средств обучения студентов обеспечивает эффективность учебной деятельности при условии интенсивного введения личности в профессию, что связывается с периодом до третьего курса и дальнейшим её самосовершенствованием на основе полученных знаний и сформированных умений. Вариативность средств и методов обучения подкрепляется психологическим стимулированием мотивации и успешности личности в образовательной деятельности. В статье подчёркивается необходимость корректировки процесса обучения в соответствии с возможностями и интеллектуальными способностями личности в профессиональном развитии.

Бесплатно

Гуманитарная миссия образования в сфере культуры и искусств: навстречу VI международному симпозиуму «Вузы культуры и искусств в международном образовательном пространстве: традиции славянского мира и современные межкультурные взаимодействия»

Гуманитарная миссия образования в сфере культуры и искусств: навстречу VI международному симпозиуму «Вузы культуры и искусств в международном образовательном пространстве: традиции славянского мира и современные межкультурные взаимодействия»

Кузнецова Татьяна Викторовна

Статья научная

В статье рассмотрена миссия образования в сфере культуры и искусств, определено её значение в международной культурной интеграции, рассмотрена миссия Московского государственного университета культуры и искусств.

Бесплатно

Гуманитарная экологизация как фактор развития культурной среды региона

Гуманитарная экологизация как фактор развития культурной среды региона

Флоря Вера Ильинична

Статья научная

В статье раскрываются вопросы эгологизации современного научного знания в контексте интеграционных процессов и нарастающего глобального экологического кризиса. Экологизация представлена как инновационная форма концептуализации нового, экологического образа мышления в науке. Автор рассматривает становление и содержание нескольких частных экологизаций, в том числе содержание и специфику гуманитарной экологизации как фактора развития культурной среды региона. Рассмотрены возможности использования положений экологии (синергийность, ноосферность, целостность, бережливость, гармония, чистота, равновесие, устойчивость, коэво-люционность, толерантность) в развитии культурной среды региона. Гуманитарная экологизация, должна находить своё отражение на уровне синтеза культур, в процессе экологизации экономики, на уровне менталитета нации, в способах выражения национальной идентичности, в сохранении культурных ценностей и воспитания личности.

Бесплатно

Гуманитарная экологизация как фактор реформирования образования

Гуманитарная экологизация как фактор реформирования образования

Флоря Вера Ильинична

Статья научная

В статье с точки зрения гуманитарной экологизации раскрывается методологическая позиция автора по вопросам реформирования высшего профессионального образования в контексте интеграционных процессов.

Бесплатно

Гуманитарное знание и гуманитарное образование: проблема взаимоотношений на современном этапе

Гуманитарное знание и гуманитарное образование: проблема взаимоотношений на современном этапе

Синявина Н.В.

Статья научная

Целью статьи выступает выявление причин актуализации современного гуманитарного знания. Автор начинает анализ с рассмотрения научного знания как феномена. Подчеркивается, что доминирование субъективного фактора в гуманитарном знании следует рассматривать как его специфическую характеристику. Поскольку предмет изучения в гуманитаристике находится в состоянии перманентного изменения, поэтому и методы его исследования должны каждый раз адаптироваться под актуальное его состояние. Неизменность научного инструментария в гуманитарных науках, напротив, есть свидетельство их стагнации. До определенного момента гуманитарному знанию была присуща коллегиальная конвенциональность. Однако в 1960 1990 е годы про исходило активное развитие гуманитарных наук, и внутри одной дисциплины можно было обнаружить множество парадигм и научных школ, дискутировавших между собой. Автор останавливается на анализе причин, приведших к трансформации гуманитарного знания (переход к постиндустриальной экономике и информационному типу культуры, междисциплинарность и пр.). Отмечается, что система российского высшего образования сегодня переживает изменения (отчасти они связано с выходом России в 2022 году из Болонского процесса), поэтому одной из основных задач видится необходимость выстраивания новой модели высшего образования. Гуманитарные науки занимают в этом процессе одн

Бесплатно

Гуманитарные диссертационные исследования в России: аналитический дискурс тематики научных работ

Гуманитарные диссертационные исследования в России: аналитический дискурс тематики научных работ

Ремизов Вячеслав Александрович, Чазова Светлана Анатольевна

Статья научная

В статье представлены результаты измерения документального потока диссертационных исследований за 2015-2017 годы по научным специальностям: «Библиотековедение и библиография», «Теория и история культуры» и «Социально-культурная деятельность». Выявлены лакуны в выборе тем исследовательских изысканий. Делается предположение об отсутствии взаимосвязи выбора научных тем с актуальными вопросами общественной регуляции социально-культурной сферы, тогда как сегодня, по мнению авторов, необходимо сконцентрировать силы на всестороннем анализе исторических вех продвижения российского общества с выявлением лучших достижений на этом пути, с обоснованием конкретных мер по совершенствованию сфер жизнедеятельности, с выделением демаркационных линий, а порой и заблуждений, но с обязательным видением конструктивного, что поможет нашему обществу и нашим согражданам строить подлинно процветающую Россию, из чего вытекает такое важное требование к гуманитариям (гуманитарию) и к их научной деятельности, как социальная ответственность. Обосновываются выводы о необходимости разработки наиболее актуальных направлений культурологии, связанных с междисциплинарным подходом и профессиональной опорой на методологию культурологического исследования, на специфику «языка» диссертационных работ.

Бесплатно

Гуманитарный и антигуманитарный след Чернобыля

Гуманитарный и антигуманитарный след Чернобыля

Ремизов Вячеслав Александрович, Садовская Валентина Степановна

Статья научная

В статье исследуются гуманитарные последствия Чернобыля. Здесь выделяются и анализируются характеристики не только сугубо гуманитарной составляющей катастрофы, вызванной этой аварией и выраженной в гибели людей, а также в радиоактивном заражении экологического пространства, но предпринята попытка рассмотрения форм извращённого гуманизма, порождённых постчернобыльским временем. Среди них - «некрогуманизм», «милитаригуманизм», «террогуманизм». Вместе с тем отмечается антигуманизм «умаления» и «замалчивания» радиоактивных последствий Чернобыля, роль СМИ в этом явлении. Отмечаются современные противоречия в системе научно-технического прогресса и человека, выраженные в отчуждении человека, его интеллекта, чувств, воли, что является характеристикой гуманитарного содержания. Одновременно подчёркивается, что Чернобыль и его последствия подтолкнули и активизировали процесс этико-гуманитаризации структур жизнедеятельности постиндустриальной эпохи. В статье отмечается, что угрозы, подобные Чернобылю, сохраняются и сегодня. В связи с этим отмечаются такие явления, как «старение» гидроузлов, электростанций, проработка ряда авантюрных проектов типа «поворота рек Сибири», эксплуатация устаревших проектов АЭС и т.п. В статье чернобыльская катастрофа, её «след» оцениваются и в футурологическом измерении относительно гуманизации общества, человека и окружающего пространства. Здесь отмечаются противоречия кибернитизации жизнедеятельности человека, а также процессы, связанные с поиском их решений с позиций идей постмодернизма, мыслящих человека как составную часть киберпространства, однако превращающих функционирующих личностей в автономных симулякров. В статье отмечаются «сдвиги» в формах функционирования гуманитарной сферы жизни общества в современной реальности информационного, постиндустриального общества.

Бесплатно

Гэсэриада как уникальный памятник культуры

Гэсэриада как уникальный памятник культуры

Сун Гуйцзюань

Статья обзорная

Статья раскрывает проблему культурного и народного (харизматического) героя как символа национальной идентичности. Раскрыты функции культурного и народного героя, изменение и взаимозависимость их ролей в зависимости от социокультурного контекста; установлены параметры сходства и отличия тибетского, монгольского и бурятского Гэсэра; обоснованы причинно-следственные связи возвращения мифологического эпоса «Гэсэриада» в современную жизнь

Бесплатно

Дачное движение как маркер модернизации. Исторический опыт и проблемы сегодняшнего дня

Дачное движение как маркер модернизации. Исторический опыт и проблемы сегодняшнего дня

Веселкова Елена Александровна

Статья научная

В статье раскрывается тема возникновения и развития дачного движения в России, показавшего свою необычайную устойчивость и популярность. На протяжении трех столетий в России происходит процесс модернизации, связанный с переходом от традиционного к индустриальному и постиндустриальному обществу. Модернизация в России привела к росту числа городов и формированию городского населения со своей особой культурой. Российская дача является специфической формой городского бытия, ее эволюция отражает сложные преобразования вследствие урбанизации страны. Портрет российского дачника, дачные практики иллюстрируют социально-культурную динамику городской жизни

Бесплатно

Два взгляда на диалектику русской культуры и истории: евразийцы 1920-х годов и М. А. Лифшиц

Два взгляда на диалектику русской культуры и истории: евразийцы 1920-х годов и М. А. Лифшиц

Вахитов Рустем Ринатович

Статья научная

Статья посвящена концепциям евразийцев 1920-х годов (П. Н. Савицкого, Н. С. Трубецкого, П. П. Сувчинского, Н. Н. Алексеева) и советского философа М. А. Лифшица, в которых взаимосвязь восточного и западного в русской культуре рассмотрена в качестве диалектического единства. Особое внимание уделено соотношению патриархальной религиозности народа и атеизма и материализма русской западнической интеллигенции. Согласно концепции евразийцев, в русской культуре можно выделить архаическую веру русских крестьян (вера без знания) и соединённую с научным мировоззрением веру религиозной интеллигенции в лице славянофилов и В. С. Соловьёва (единство веры и знания). Противоположный культурный мир - это мир знания без веры в лице либералов, и даже марксистов-«меньшевиков», с их «теплохладным» отношением к этическим ценностям и признанием относительности истины. Особое место занимают атеисты и материалисты революционного направления, у которых культ знания противоречиво соединяется с верой в абсолютные ценности, но в безрелигиозной форме. Мих. Лифшиц как марксист связывает высший органический синтез науки и безрелигиозной веры в абсолютные ценности с линией, идущей от Чернышевского к Ленину. Евразийцы видят в ленинизме извращённое сочетание веры и знания, в противоположность органическому единству веры и знания, а значит, восточного и западного в русской культуре у славянофилов и В. С. Соловьёва. Этим определяется их оценка Октябрьской революции и дальнейшего развития России, в котором евразийцы предполагают очередной рывок - от «фидеистического марксизма» к православно-евразийской идеологии в советской Росси

Бесплатно

Два смысла понятия «фединг» в философии Ролана Барта

Два смысла понятия «фединг» в философии Ролана Барта

Болдин Сергей Юрьевич

Статья научная

Статья посвящена анализу понятия «фединг» в философии Р. Барта, описывающего сложный эффект восприятия смысла. Рассмотрено значение данного понятия для творчества Барта в целом.

Бесплатно

Две концептуализации загробной жизни в античной культуре

Две концептуализации загробной жизни в античной культуре

Розин Вадим Маркович

Статья научная

Исходя из того, что картина мира античности включала в себя две разные группы представлений - религиозно-мифологическую картину (вера в богов и души) и рациональную картину мира, к которой относятся как онтологические представления ранних греческих мыслителей, так и более сложные концепции действительности Платона и Аристотеля, автор статьи рассматривает концептуализации загробной жизни, присущие той или иной картине мира. Отмечается, что представления древних греков о действительности, заданные в религиозно-мифологической и рациональной картинах, отчасти являются согласованными, поскольку содержат дополняющие элементы, и что в обеих картинах существенную роль играет личность. При этом боги, например, Платона - это совсем другие существа (реалии), чем боги и демоны из религиозно-мифологической кар ти ны ми ра, они пре под но сят ся Плато ном та ким об ра зом, что бы ста ло воз мож ным для человека сознательное построение собственной жизни, правильный выбор своей судьбы, выводящие человека к бессмертию. Такой выбор предполагает сложную духовную работу («вынашивание духовных плодов», освобождение от уз тела и неразумных желаний, жизнь истиной, идеями и прочее). С другой стороны, для среднего античного человека более понятны были орфические и дионисийские мифы и мистерии («оргии»), которые давали надежду бессмертия другим путём, когда не нужно было рассуждать и работать над собой, единственно, что требовалось - включиться в мистерию, идентифицировать себя с Орфеем, Дионисом или Осирисом. Пережив очищение страстями, античный человек, с одной стороны, на время освобождался от владеющих им страхов перед смертью, а с другой - соприкасался с предстоящим воскрешением. Другое дело, что, выйдя из оргии, он снова оказывался лицом к лицу со всеми своими страхами.

Бесплатно

Движение и самодвижение в контексте философско-эстетического осмысления

Движение и самодвижение в контексте философско-эстетического осмысления

Волобуева Лариса Николаевна

Статья научная

Статья рассматривает проблему «движения» и «самодвижения» как философско-эстетически обоснованное гуманистическое основание культуры. Природа понятий «движение» и «самодвижение» обнаруживается в культуре Древнего мира в процессе мифологического познания. В философских теориях Древнего мира делаются попытки логического определения движения и самодвижения. Внимания к этим проблемам возрастает в эпоху Возрождения, когда формируется гуманистическая европейская культура, рассматривающая творческие способности человека как «прекрасное». В это время осознанно, на уровне разовых экспериментов, объективируются концепты движения и самодвижения в жизнедеятельности человека - как прекрасное, разумное, свойственное человеку как творческому существу, основание мироустройства. В нововременной культуре изначально «прекрасное» понимается как индивидуальное творчество, самодвижение - развитие индивидуальных способностей, которые, сообразно эпохе, отражены в ремесленном и техническом творчестве. Но в прошлом веке акцент «прекрасного» смещается на утилитарную трактовку самодвижения в виде освобождения человека от физического труда. Сегодня эстетически прекрасное трактуется как дуализм искусственного и естественного в виде принципа самодвижения в деятельности.

Бесплатно

Дворцово-парковый ансамбль Царского села как историко-культурный гештальт: морфогенез и архитектоника

Дворцово-парковый ансамбль Царского села как историко-культурный гештальт: морфогенез и архитектоника

Бондарев А.В., Леонов И.В.

Статья научная

Статья посвящена анализу комплекса теоретико-методологических подходов к изучению памятников культурного наследия, в частности памятников со сложной структурой. В тексте продолжается обзор основных этапов развития Царскосельского дворцовопаркового ансамбля, выступающего в качестве яркого примера анализируемых памятников. Выявляется изначальный «первообраз» Царскосельского ансамбля, раскрывается процесс взаимопроникновения различных «напластований», составляющих его морфогенез, анализируется вопрос фиксации «эталонного слоя» дворцово-паркового ансамбля Царского Села и некоторые другие аспекты. Затрагивается проблема сохранения и экспонирования «многослойных» артефактов, включая анализ различных вариантов её решения.

Бесплатно

Действующий клуб как культурно-просветительное учреждение и общественная самоорганизация

Действующий клуб как культурно-просветительное учреждение и общественная самоорганизация

Шарковская Наталия Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются содержательные основы действующего клуба как культурно-просветительного учреждения и результативной общественной самоорганизации. Автор даёт развернутую характеристику данному типу современного клуба, конкретизирует методологические и педагогические принципы, выражающие закономерные связи между функциональными компонентами клубного процесса. Особое внимание уделено анализу текущей клубной практики, направленной на создание самодеятельных творческих коллективов, любительских объединений, а также проведение разных видов досуговых мероприятий. Подчёркивается общекультурная значимость партнёрства как формы взаимодействия клуба с другими социальными учреждениями. Показано, что синергизм социокультурного партнёрства выражается в таких ведущих направлениях клубной деятельности, как подготовка и реализация коллективных вариативных проектов, программ; перспективное и оперативное реагирование на запросы социальных учреждений по организации корпоративных мероприятий, культурных событий с использованием различных средств социально-культурной деятельности; научно-методическое обеспечение технологий активного досуга в учреждениях дополнительного образования; предоставление многовариантных форм культурных, в том числе информационных услуг.

Бесплатно

Декоративно-прикладное искусство как синтез народной культуры и творчества

Декоративно-прикладное искусство как синтез народной культуры и творчества

Канапьянова Р.М., Гуляев П.С.

Статья научная

В статье рассматривается проблема преподавания декоративно-прикладного искусства в творческом вузе. Отмечается, что декоративно-прикладное искусство, несмотря на «солидный» возраст, не утратило своих позиций в сложном калейдоскопе современного искусства, сохранило художественные традиции народных промыслов. Основная причина такой успешной приспособляемости состоит в синтезной природе исследуемого явления. Показывается многогранность проявления синтеза в художественном творчестве. Раскрывается понятие народной культуры через систему материальных и духовных ценностей русского народа как социальной общности. Отмечается, что народная культура выступает материальным и духовным фундаментом для существования и непрерывного развития декоративно-прикладного искусства. Особое внимание обращается на то, что декоративноприкладное искусство, в свою очередь, выступает важнейшим фактором развития народной культуры, упорядочивая исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрируя его моральные и эстетические ценности. Определяются основные свойства декоративно-прикладного искусства: целесообразность, функциональность, востребованность, структурность. Даётся функциональное определение исследуемого феномена как синтеза народной культуры и творчества в рамках декоративно-прикладного искусства.

Бесплатно

Делокализация публичных пространств современного города: культурологический анализ

Делокализация публичных пространств современного города: культурологический анализ

Штомпель Людмила Александровна

Статья научная

На основе выделения отличия современных крупных городов от городов начала ХХ века в статье рассмотрено соотношение между общественным и публичным пространствами. Показано, что в ряде случаев они совпадают, однако между ними есть существенное различие: общественное пространство связано с общенародным, общественным, общим, а публичное - с тем, что на виду и при этом глубоко и личностно значимо. Прослеживается изменение функций публичных пространств, обусловленное способностью электронных медиа кардинально менять отношения между общественной и частной жизнью. Благодаря новым цифровым технологиям пространственно-временные параметры человеческого восприятия и опыта раздвинулись: индивид может воспринимать информацию и действовать дистанционно, поэтому само место физического нахождения человека делокализовалось. В статье представлены новые черты, характерные для пространств современного города

Бесплатно

Денацификация библиотек нацистской Германии в контексте современных социально-политических реалий

Денацификация библиотек нацистской Германии в контексте современных социально-политических реалий

Мазурицкий А.М.

Статья научная

Статья посвящена анализу опыта денацификации библиотек нацистской Германии после окончания Второй мировой войны и его использованию для работы с библиотечными фондами на новых территориях, присоединённых к Российской Федерации. Рассмотрены отдельные фрагменты нормативно правовой базы по денацификации Германии, созданные странами антигитлеровской коалиции. Особое внимание уделено деятельности Советской военной администрации в Германии (СВАГ) по координации работы по очищению библиотек в советской зоне оккупации от нацистской литературы. Акцентировано внимание на разных подходах к этой проблеме союзников СССР, США и Великобритании. В публикации кратко обозначен процесс распространения нацистской идеологии на территории Украины. Дан анализ участия библиотек в распространении националистических идей среди населения страны. Основной акцент сделан на русофобские действия украинской власти по изъятию русской литературы из библиотек. В заключении представлен ряд предложений по использованию опыта работы по денацификации немецких библиотек в современных условиях.

Бесплатно

Десакрализация культуры древних германских и кельтских племен под воздействием христианизации Европы

Десакрализация культуры древних германских и кельтских племен под воздействием христианизации Европы

Петрунин С.С., Шибаева М.М.

Статья научная

В статье рассматривается христианизация германских и кельтских племен средневековой Европы и трансформация отдельных элементов их культуры, в частности обряда инициации. При анализе данного обряда древних германцев было обнаружено, что он утратил сакральную функцию, вследствие чего стал неотъемлемой частью жизни средневекового рыцарства, неоднократно критикуемого представителями католической церкви. Сходные процессы десакрализации происходили в песенно поэтической традиции кельтских бардов с приходом христианства. В средневековой Европе роль певцов поэтов из религиозной трансформировалась в развлекательную. На основании проведенного анализа трансформаций, произошедших в культуре после прихода христианства, был сделан вывод о том, что христианизация Европы способствовала десакрализации прежде сакральных элементов культуры древних германских и кельтских племен, что и определило своеобразие средневековой культуры.

Бесплатно

Детерминированность педагогики социально-культурной деятельности общими законами педагогической науки

Детерминированность педагогики социально-культурной деятельности общими законами педагогической науки

Жарков А.Д.

Статья научная

В статье рассматривается детерминированность социально культурной деятельности общими законами педагогики. Педагогика социально культурной деятельности интерпретируется как интегральная, полифункциональная дисциплина, востребованная в современном транс формирующемся обществе. Проблемы общей педагогики и педагогики социально культурной деятельности неразрывно связаны, ибо направлены на целостного человека, которого надо приобщать к Истине, Любви, Красоте, справедливости и духовности. Методология и теория общей педагогики и педагогики социально культурной деятельности в воспитательном процессе структурно триедины по когнитивному, эмоционально оценочному и поведенческому компонентам при определяющей роли деятельности. Конструктивной формой синтеза педагогики и социально культурной деятельности является создание на базе Московского государственного института культуры Научного центра Российской Академии образования, что позволит разработать методологические и теоретические основы рациональных связей науки и практики.

Бесплатно

Журнал