Статьи журнала - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире

Все статьи: 800

Методические приемы обучения письменной речи китайских студентов

Методические приемы обучения письменной речи китайских студентов

Крупенникова Юлия Евгеньевна

Статья научная

Рассматриваются методические приемы обучения письменной речи китайских студентов. Анализируются допущенные ими типичные ошибки и предлагаются способы их минимизации. Подчеркивается необходимость обучения студентов редактированию и самоконтролю. С этой целью предлагается систематическое выполнение студентами работы над ошибками. Описывается структура занятия по письменной речи, способ проверки работ, виды работы над ошибками и результаты, полученные в процессе использования данных методических приемов.

Бесплатно

Методологическая основа передачи лингвокультурологической специфики текстов китайских парных надписей

Методологическая основа передачи лингвокультурологической специфики текстов китайских парных надписей

Варфоломеева Наталья Сергеевна, Клюева Екатерина Валентиновна, Лемешко Юлия Геннадьевна

Статья научная

Рассматриваются методические аспекты преподавания китайского языка посредством изучения текстов парных надписей, которые выступают репрезентантом лингвокультурного кода, и возможность их использования на занятиях, отрабатывающих фонетику, лексику.

Бесплатно

Методологические основания психологии

Методологические основания психологии

Каширин Владимир Петрович

Статья научная

В статье рассматриваются методологические основы отечественной психологии, даётся понимание методологии, раскрываются её уровни, представлены системы методологических принципов и методов психологии.

Бесплатно

Методологическое обоснование исследования межличностных отношений старших дошкольников с задержкой психического развития

Методологическое обоснование исследования межличностных отношений старших дошкольников с задержкой психического развития

Поленова Ольга Анатольевна, Пешкова Наталья Александровна

Статья научная

Представлены методологические основы эмпирического изучения проблемы межличностных отношений старших дошкольников с задержкой психического развития. Приведены результаты диагностического исследования выделенной проблемы. Описаны задачи, принципы и методы коррекционно-развивающей программы, направленной на оптимизацию межличностных отношений детей данной категории.

Бесплатно

Методология идеолого-образовательной логистики в образовательных системах различных государств

Методология идеолого-образовательной логистики в образовательных системах различных государств

Житнов Евгений Александрович

Статья научная

Кратко охарактеризованы основные проблемы в системе образования в международном аспекте. Обосновывается теоретико-методологический аппарат модели идеолого-образовательной логистики в системе контроля по управлению государством системы образования. Исследуются структурные характеристики системы образования в различных государствах. Описываются основные тенденции развития и положения национальных систем образования в 2010 и в 2014 годах. Представлены к рассмотрению количественно-качественные характеристики, рассчитанные с помощью модели идеолого-образовательной логистики.

Бесплатно

Методы, формы и принципы развития субъектной жизненной позиции как фактора социального самочувствия студентов

Методы, формы и принципы развития субъектной жизненной позиции как фактора социального самочувствия студентов

Коломиец Ольга Васильевна, Гончар Светлана Николаевна, Клименко Илона Васильевна

Статья научная

Обосновывается актуальность проблемы развития субъектной жизненной позиции студентов. Осуществлен анализ методологической основы исследований субъекта в отечественной психологии. Раскрываются теоретические подходы к определению понятия «субъектная жизненная позиция». Опираясь на положения системного подхода, принципа детерминизма и субъектно-деятельностного анализа психических явлений автор указывает на связь социального самочувствия с субъектной жизненной позицией личности как ее интегративной характеристикой, отражающей ценностное активно-избирательное, инициативно-ответственное, преобразовательное отношение человека к самому себе, другим людям и миру в целом. Описана программа развития субъектной жизненной позиции как фактора социального самочувствия студентов.

Бесплатно

Метонимическая модель как ключевая модель, лежащая в основе функционирования языковых единиц, обозначающих названия заболеваний в английском языке, образованных от названия места или географического объекта

Метонимическая модель как ключевая модель, лежащая в основе функционирования языковых единиц, обозначающих названия заболеваний в английском языке, образованных от названия места или географического объекта

Молибога Галина Леонидовна, Стул Татьяна Григорьевна, Шевырева Екатерина Олеговна

Статья научная

Выделяются четыре основные группы терминов-названий заболеваний, в состав которых входят эпонимы. В результате метонимического переноса имена собственные в составе медицинских терминов теряют свою первоначальную связь с денотатом и приобретают новые смыслы. Основной метонимической моделью, с помощью которой осуществляется перенос, является идеализированная когнитивная модель «Пространственные отношения», реализуемая в рамках модели «место - объект».

Бесплатно

Механизм реплицирования в контексте рассмотрения предикационной структуры реплик в диалогическом тексте (на материале русских и китайских конфликтных диалогов)

Механизм реплицирования в контексте рассмотрения предикационной структуры реплик в диалогическом тексте (на материале русских и китайских конфликтных диалогов)

Маннапова Софья Андреевна, Шпильная Надежда Николаевна

Статья научная

Описывается соотношение предикационной структуры (структуры типа «топик-комментарий») реплик и механизма реплицирования в диалогическом тексте. На примере русских и китайских конфликтных диалогов выявляются закономерности реплицирования, обусловленные определенной предикационной структурой соседних реплик: наличие стимула к реплицированию в инициальной реплике в виде внешних топиков и комментариев; диалогическая цитация как спонтанная реакция одного собеседника на слова другого, элементы которой не членимы на топик и комментарий; отсылочная предикативность как реакция на определенные пропозиции предшествующей реплики; операторы согласия и несогласия как компоненты, предицирующие часть предшествующей реплики или всю предшествующую реплику целиком.

Бесплатно

Механизмы повышения безопасности образовательной деятельности с помощью игрового психолого-педагогического моделирования

Механизмы повышения безопасности образовательной деятельности с помощью игрового психолого-педагогического моделирования

Огнев Александр Сергеевич, Лихачева Эльвира Валерьевна, Николаева Любовь Петровна, Сапожникова Ольга Борисовна

Статья научная

Показано, как игровое психолого-педагогическое песочное моделирование помогает человеку понять, что с ним происходит и почему это вызывает у него подобные реакции, как такое моделирование способствует конструктивной переработке имеющегося негативного опыта, как с помощью такого моделирования могут быть найдены глубоко осмысленные эффективные решения злободневных проблем и проведена символическая эмоциональная настройка на их успешную профилактику в будущем. Отмечено, что уникальность игрового психолого-педагогического песочного моделирования состоит в том, что благодаря совершаемому им «здесь и теперь» человек сам для себя делает наглядными, понятными, осязаемыми и поддающимися многоплановому анализу скрытые до этого в глубинах бессознательного психологические основания своих действий. Все это сопровождается конвертацией и согласованием приобретенного знания в представленные в символическом виде «руководства к действию», символического олицетворения желаемого состояния и более подходящего поведения. Отражающая оптимизированный сценарий развития событий песочная картина может стать сознательно используемым эффективным драйвером его запуска и поддержки в реальной жизни. В результате у участника игрового психолого-педагогического песочного моделирования появляются новые стимулы и символические «орудия воли» для роста его самообладания и самопринятия, для углубления понимания других людей и для повышения разумности осуществляемого им выбора.

Бесплатно

Механизмы формирования межъязыковой паронимии в генетически родственных и различных языках

Механизмы формирования межъязыковой паронимии в генетически родственных и различных языках

Габдреева Наталия Викторовна, Лисина Гульнара Монировна, Гайнутдинова Аида Фирдинатовна

Статья научная

Выявляются особенности изменения и развития лексического состава разноструктурных языков. Специфика этого процесса рассмотрена на примере изучения межъязыковых коррелятивных пар. Выделяются семасиологические связи между прототипом (заимствованием) и коррелятом (лексемой в принимающем (русском) языке) в диахронно-синхронном соотношении. Рассмотрены примеры в русском литературном языке, а также в некоторых социальных диалектах (в молодежном сленге, криминальной лексике и лексике маргинальных слоев общества). Проанализирован ряд общих лингвистических процессов, имеющих место как в русском литературном языке, так и в русской субстандартной лексике, рассмотрены некоторые их отличия.

Бесплатно

Механизмы формирования профессиональной компетентности учителя

Механизмы формирования профессиональной компетентности учителя

Прохорец Екатерина Андреевна

Статья научная

Рассмотрена структура профессиональной компетентности учителя. Выявлены компоненты управления развитием профессиональной компетентности учителей. Делается вывод, что формируемая участниками образовательного процесса развивающая среда оказывается благоприятной для развития профессиональной педагогической компетентности будущего учителя.

Бесплатно

Мировые и отечественные тенденции развития образовательно-воспитательной сферы жизни человека (социума): исходные понятия

Мировые и отечественные тенденции развития образовательно-воспитательной сферы жизни человека (социума): исходные понятия

Алимова Наталья Константиновна, Семченко Евгений Евгеньевич

Статья научная

В статье произведено обобщение проблем выявления и использования в педагогической практике мировых и отечественных тенденций развития системы образования. Рассмотрены различные способы формирования названий тенденций развития образования. Даны стилизованные названия тенденций как объектной (статическое представление) и процессной (динамической) системы. Предложенное К.А. Кирсановым обобщение мировых и отечественных тенденций предлагает их простое перечисление.

Бесплатно

Моделирование концептосферы в художественном дискурсе как механизм трансляции картины мира (в практике преподавания русского языка как иностранного)

Моделирование концептосферы в художественном дискурсе как механизм трансляции картины мира (в практике преподавания русского языка как иностранного)

Стародубова О.Ю.

Статья научная

В статье рассматриваются способы конструирования системы концептов, а также средства их объективации на прагматическом и лингвистическом уровнях в рамках художественного дискурса на примере малой прозы XX века. При этом художественный текст воспринимается как сегмент дискурса, в который инкрустируется пресуппозиция, и становится транслятором системы ценностей, интерпретативной картины мира, представляющей продукт творческой личности, категоризацию действительности. Художественный текст, таким образом, является ценным источником историко-культурных сведений, отражением динамики национальной и универсальной картины мира как для носителей исходного языкового сознания, так и для инофонов.

Бесплатно

Моделирование процесса перевода: слово о пунктуации

Моделирование процесса перевода: слово о пунктуации

Кондратьева Елена Олеговна

Статья научная

Представлен алгоритм работы с пунктограммами в процессе перевода, разработанный на основе психолингвистической модели перевода значимости, благодаря которой можно избежать пунктуационной интерференции. Алгоритм предлагается для работы с английским и русским языками и раскрывается в двух направлениях: при переводе с английского на русский и переводе с русского на английский.

Бесплатно

Модель процесса формирования организационной культуры студентов колледжа

Модель процесса формирования организационной культуры студентов колледжа

Исакова Галина Сергеевна

Статья научная

В статье обосновывается необходимость разработки модели формирования организационной культуры студентов колледжа. Данная модель представлена автором как педагогическая система, включающая ряд взаимосвязанных компонентов. Раскрыто содержание каждого из компонентов модели. Рассмотрена возможная реализация, выделены и охарактеризованы этапы реализации разработанной модели.

Бесплатно

Модель управления процессом формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности

Модель управления процессом формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности

Бабаева Юлия Валерьевна

Статья научная

Представлена модель управления здоровым образом жизни детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Рассмотрены педагогические условия формирования здорового образа жизни посредством проектной деятельности, которые представляют комплекс взаимосвязанных факторов воспитательного процесса, оказывают значительное влияние на эффективность формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности.

Бесплатно

Мотивация педагогических работников дошкольной образовательной организации к труду

Мотивация педагогических работников дошкольной образовательной организации к труду

Цытович Анна Алексеевна

Статья научная

Посвящено вопросу мотивации труда педагогов дошкольных образовательных организаций. Подчеркивается, что одним из основных рычагов управления является мотивация, представляющая собой процесс создания у персонала внутреннего побуждения к действиям для достижения целей организации в соответствии с делегированными им обязанностями и сообразно с планом. Делается вывод о том, что значительное развитие мотивации воспитателей возможно посредством их включения в систему нематериального стимулирования, адекватную нынешнему этапу развития и модернизации системы образования.

Бесплатно

Мотивация учебно-познавательной деятельности

Мотивация учебно-познавательной деятельности

Каширин Владимир Петрович

Статья научная

В статье рассматриваются мотивы учебно-познавательной деятельности студентов вуза, представлены подходы к классификации таких мотивов, раскрываются некоторые предпосылки успешности учебно-познавательной деятельности студентов, обусловленные особенностями личности и профессиональной деятельности преподавателя вуза.

Бесплатно

Мультимедийная история в жанровой системе современных СМИ

Мультимедийная история в жанровой системе современных СМИ

Смирнова Надежда Владимировна

Статья научная

Рассматривается новый тип медиатекста в интернет-пространстве, характеризующийся синкретичностью вербальных и невербальных средств передачи информации, нарративностью и нелинейностью - мультимедийная история. Определены объем и содержание данного понятия, его соотношение с функционирующими в научном обиходе аналогами, такими как мультимедийная статья, сноуфолл, мультимедийный (трансмедийный) сторителлинг, мультимедийный лонгрид. Особое внимание уделяется статусу мультимедийной истории как нового вида медиатекста в традиционной жанровой системе СМИ. Рассматриваются подходы к феномену мультимедийной истории как к новому жанру журналистики и как к новому формату подачи журналистского материала.

Бесплатно

Мультимедийная история в жанровой системе современных СМИ

Мультимедийная история в жанровой системе современных СМИ

Смирнова Надежда Владимировна

Статья научная

В статье рассматривается мультимедийная история - новый тип медиатекста в интернет-пространстве, характеризующийся синкретичностью вербальных и невербальных средств передачи информации, нарративностью и нелинейностью. Определяется объем и содержание данного понятия, его соотношение с функционирующими в научном обиходе аналогами, такими, как мультимедийная статья, сноуфолл, мультимедийный (трансмедийный) сторителлинг, мультимедийный лонгрид. Особое внимание уделяется статусу мультимедийной истории как нового вида медиатекста в традиционной жанровой системе СМИ. Рассматриваются два основных подхода к феномену мультимедийной истории: 1) как к новому жанру журналистики; 2) как к новому формату подачи журналистского материала.

Бесплатно

Журнал