Статьи журнала - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире

Все статьи: 827

Концепт "любовь" в картинах мира английского и русского языков

Концепт "любовь" в картинах мира английского и русского языков

Кожевникова М.А., Варфоломеева Н.С.

Статья научная

Осуществлен сравнительный анализ английских и русских языковых репрезентаций понятия «любовь», отражающих концептуальное понимание рассматриваемого понятия. Исследование показало, что при общем понимании этого фундаментального понятия в русской и западной культурных традициях существуют национальные особенности его восприятия и различные образы в языковых репрезентациях.

Бесплатно

Концепт «дочь» в китайской лингвокультуре (на материале фразеологических единиц)

Концепт «дочь» в китайской лингвокультуре (на материале фразеологических единиц)

Варфоломеева Наталья Сергеевна, Клюева Екатерина Валентиновна, Лемешко Юлия Геннадьевна, Алексеева Марина Николаевна

Статья научная

Цель проведенного исследования - выявить особенности концепта «дочь» в китайской картине мира. Научная новизна определяется тем, что данный концепт изучается на основе фразеологических единиц. Анализ китайской фразеологии позволил выявить особенности концепта «дочь» и осмыслить историю, быт и национальный характер представителей другой языковой и культурной общности. Представлены выводы о наличии этнической идентичности в вербализации концепта «дочь» в китайском языке.

Бесплатно

Концепт «любовь»: его доминантные компоненты в общественном сознании

Концепт «любовь»: его доминантные компоненты в общественном сознании

Кожевникова Маргарита Анатольевна

Статья научная

В статье выявляются доминантные компоненты содержания концепта «любовь» в сознании молодых людей современного российского общества. Исследование представляет собой анализ ассоциаций, коррелируемых с исследуемым понятием. Анализируемые данные были получены в результате опроса реципиентов в возрасте от 18 до 35 лет, отвечающие на вопрос, какие ассоциации вызывает у них слово «любовь». Теоретической основой эксперимента послужил материал философско-культурологического характера, раскрывающий различное концептуальное понимание понятия «любовь» представителями западной и русской культур и ранее проведенное лингвистическое исследование концепта. Результаты исследования позволили установить факторы, определяющие степень воздействия на реципиента, и понять, насколько современные процессы американизации и европеизации нашего общества повлияли на изменение национальноценностных ориентаций личности.

Бесплатно

Концепт «невеста» в языковых картинах мира представителей разных культур и его значение для преподавания РКИ

Концепт «невеста» в языковых картинах мира представителей разных культур и его значение для преподавания РКИ

Николенко Е.Ю., Фенуку С.Д., Хурмуз О.В.

Статья научная

Статья посвящена исследованию концепта «невеста» в современных языковых картинах мира разных народов. Для достижения поставленной цели нами был проведён анонимный опрос, в котором принимали участие более 400 респондентов из России, Италии, Китая и Ганы. В статье представлены результаты опроса и их анализ, выявлены некоторые национальные особенности и современные тенденции в сфере семейной жизни носителей данных культур, а также предложены методические рекомендации для преподавателя русского языка как иностранного (РКИ), работающего с учащимися из данных стран.

Бесплатно

Концепт “Russia” в американском языковом сознании

Концепт “Russia” в американском языковом сознании

Зимина Мария Викторовна, Вашунина Ирина Владимировна

Статья научная

Рассматриваются результаты свободного ассоциативного эксперимента на стимул-имя концепта “Russia” с целью выявления актуального содержания данного концепта в американском языковом сознании. Выявлено, что Россия ассоциируется у американцев с различными стереотипами, связанными с природой/климатом, политикой, историей, культурой, географическими названиями. Отрицательные ассоциации в отношении России представлены незначительно. В результате сравнения полученных ассоциаций с представленными в американском тезаурусе сделан вывод о смене образа России у американского народа от образа государства к образу страны и живого народа.

Бесплатно

Концептуализация понятия "гуманитарные технологии" в научном дискурсе

Концептуализация понятия "гуманитарные технологии" в научном дискурсе

Голикова Татьяна Александровна

Статья научная

Исследуются объем понятия «гуманитарные технологии», границы, цели, первые результаты применения понятия в научном дискурсе. Концептуализируются основные структурно-содержательные компоненты, среди которых понятие, эмоция, оценка, прагматика, потенциальные способности развития, репрезентированные в работах современных российских ученых.

Бесплатно

Концептуальное единство формы и значения: корпусный подход к исследованию функционирования языковых явлений

Концептуальное единство формы и значения: корпусный подход к исследованию функционирования языковых явлений

Николаева Наталья Николаевна

Статья научная

Рассматривается вопрос о целесообразности и перспективности использования корпусного подхода при анализе когнитивных и функционально-прагматических особенностей единиц и структур языка на примере современных англоязычных корпусов. На основе сравнения с традиционными методами исследования и привлечения обширного иллюстративного материала доказывается лингвистическая валидность и репрезентативность корпусных данных при исследовании структурной нормированности/варьируемости языковых явлений, их коммуникативной адекватности и эффективности, а также концептуальной целостности формы и значения. Делается вывод, что традиционное разделение формы и значения, независимости грамматических правил от лексического наполнения требует серьезного переосмысления, как и само понятие нормы, чему способствуют корпусные исследования.

Бесплатно

Концептуальные метафоры со сферой-источником "учение" в комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

Концептуальные метафоры со сферой-источником "учение" в комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

Макашова Виктория Вячеславовна

Статья научная

Рассматривается вопрос о функционировании концептуальных метафор со сферой - источником «учение » в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» с позиций теории концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона. При исследовании концептуальных метафор в данном произведении мы использовали общенаучные методы: описательный метод; метод систематизации материала; метод анализа и синтеза; математико-статистический анализ. Также мы апеллировали к специальным методам исследования: лингвокогнитивному анализу и методу стилистической интерпретации. Нами было установлено, что концептуальные метафоры со сферой-источником «учение» репрезентированы в комедии Д.И. Фонвизина в виде ряда метафорических выражений. Анализ метафорических выражений позволил выделить пять базовых концептуальных метафор, эксплицированных в текстовом пространстве рассматриваемого литературно-художественного произведения. Отмечена активизация следующих концептуальных метафор: « учение - это излишество », « учение - это унижение дворянской чести », «у чение - это притворство », « учение - это мучение », « учение - это путь к благонравию ». Сделан вывод, что непросвещенному дворянству свойственно представление об учении как об инструменте получения материальной выгоды, унизительной необходимости, воплощении страдания и опасности для ума. Истинно же образованное дворянское сословие видит в учении смысл лишь тогда, когда ему сопутствует добродетель.

Бесплатно

Концепции детства в истории культуры (социально-философский и психолого-педагогический подходы)

Концепции детства в истории культуры (социально-философский и психолого-педагогический подходы)

Ганина С.А.

Статья научная

В статье рассматриваются подходы к анализу детства, существующие в современной науке и культуре. В частности, особое внимание уделяется концепции детства Ф. Арьеса, психоистории детства Л. Демоза и типологии культур М. Мид. Данный выбор обусловлен специфическими периодизациями детства в истории и культуре, который ставит специфику развития мира детства в зависимость от эволюции мира взрослых и его культуры.

Бесплатно

Корнесловный повтор как средство создания символов в художественных произведениях И.А. Бунина

Корнесловный повтор как средство создания символов в художественных произведениях И.А. Бунина

Пэй Лиминь

Статья научная

Посвящено исследованию символики в творчестве И.А. Бунина. Научная новизна работы определяется выявлением роли корнесловного повтора в создании символов и их подробным анализом. Рассматриваются слова свет, тьма, золото, пустота и некоторые их производные, имеющие многомерные символические значения в художественных произведениях И.А. Бунина, а также выясняется их участие в образовании индивидуальной картины мира писателя.

Бесплатно

Коррекция зрительного восприятия детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Коррекция зрительного восприятия детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Кохтарева Татьяна Геннадьевна

Статья научная

Посвящено коррекции зрительного восприятия младших школьников с задержкой психического развития. Дается характеристика особенностей зрительного восприятия таких учащихся. Определяются направления работы по коррекции зрительного восприятия. Проводится экспериментальное исследование, результаты которого демонстрируют эффективность предлагаемой системы коррекционных упражнений для развития зрительного восприятия детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.

Бесплатно

Коррекция пространственного восприятия у младших школьников с задержкой психического развития на занятиях по логопедической ритмике

Коррекция пространственного восприятия у младших школьников с задержкой психического развития на занятиях по логопедической ритмике

Кузьмина Екатерина Сергеевна, Жукова Олеся Николаевна

Статья научная

Рассматриваются приемы коррекции пространственного восприятия у младших школьников с задержкой психического развития, обосновывается необходимость их использования при нарушениях развития на логоритмических занятиях.

Бесплатно

Коррекция пространственного восприятия у младших школьников с когнитивными нарушениями

Коррекция пространственного восприятия у младших школьников с когнитивными нарушениями

Жукова Олеся Николаевна

Статья научная

Исследуется коррекция пространственного восприятия у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Описываются игры, специально разработанные для развития пространственного восприятия детей. Делается вывод, что авторский подход, реализуемый в процессе развития познавательной деятельности детей с когнитивными нарушениями, способствует более успешному овладению ими школьной программы.

Бесплатно

Критерии оценки готовности взрослого обучающегося к дистанционному обучению

Критерии оценки готовности взрослого обучающегося к дистанционному обучению

Зотова М.Ю.

Статья научная

При оценке готовности взрослого обучающегося к дистанционному обучению требуется принять во внимание совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих факторов, приоритетными из которых являются способность к обучению в целом и к конкретному, планируемому, обучению в частности, наличие для этого мотивации и ранее сформированной базы знаний. Кроме того, необходимы самоорганизация, навыки работы в цифровой среде, умение учиться самостоятельно. Важную роль играют социально-психологические факторы, такие как поддержка родных и близких, а также работодателя. По всем указанным направлениям и аспектам предложены критерии оценки готовности к дистанционному электронному обучению.

Бесплатно

Лексико-грамматические средства выражения позиции автора во французских ежедневных газетах Le Monde и Le Figaro

Лексико-грамматические средства выражения позиции автора во французских ежедневных газетах Le Monde и Le Figaro

Богданова Виктория Равильевна

Статья научная

Посвящено анализу лексико-грамматических средств, используемых авторами в онлайн-версиях статей популярных французских ежедневных газет Le Monde и Le Figaro для выражения отношения к сообщаемой информации. Доказывается, что автор газетного сообщения, включая в свой текст разнообразные лексико-грамматические средства, такие как эпитет, антитеза, «журналистское» условное наклонение, намеренно нарушая грамматические нормы и употребляя условно-личные местоимения, выражает свою позицию, решая задачи прагматического характера.

Бесплатно

Лексико-семантическая группа со значением «пища» в русском и китайском языках

Лексико-семантическая группа со значением «пища» в русском и китайском языках

Ли Сюэ

Статья научная

Рассмотрена лексико-семантическая группа со значением «пища». Разъяснено соответствие различных значений слов данной лексико-семантической группы в русском и китайском языках. Выявлены шесть лексико-семантических подгрупп, которые соответствуют значению «пища», для изучения других лексико-семантических полей при сопоставлении языков.

Бесплатно

Лексические лакуны и метафоры в бизнес-терминологии английского и испанского языков

Лексические лакуны и метафоры в бизнес-терминологии английского и испанского языков

Литягина Елена Андреевна

Статья научная

Статья посвящена сравнительному анализу лакун и метафор в английской и испанской бизнес-терминологии. Цель статьи - систематизировать типы межъязыковых лакун в бизнес-терминологии и сопоставить причины их возникновения или отсутствия в английском и испанском языках. Автор также изучает типологию метафор среди деловых терминов, проводит сопоставительный анализ терминов-метафор в английском и испанском языках и исследует семантические поля, на которые ориентировано появление терминов-метафор в бизнес-терминологии.

Бесплатно

Лексические средства создания образа врага на материале современных СМИ

Лексические средства создания образа врага на материале современных СМИ

Веретенников Антон Сергеевич

Статья научная

Рассматриваются лексические средства, реконструирующие образ врага в современных средствах массовой информации. Выявлены ключевые оценочные характеристики образа врага и способов их вербальной объективации. Анализ материалов осуществляется в русле когнитивно-дискурсивного подхода с опорой на положения классической семантики. Образ врага трактуется в работе как оценочный конструкт преимущественно отрицательной маркированности. Вербализаторами оценки выступают идеологемы с негативной коннотацией и сопряженные с ними концепты, оценочная лексика, метафоры.

Бесплатно

Лингвистическая концепция Ф. И. Буслаева в идеологическом контексте 40-50-х гг. XIX века (к 200-летнему юбилею)

Лингвистическая концепция Ф. И. Буслаева в идеологическом контексте 40-50-х гг. XIX века (к 200-летнему юбилею)

Чапаева Любовь Георгиевна

Статья научная

Рассматриваются начало деятельности и формирование Ф.И. Буслаева как ученого в 40-50-х гг. XIX века. Проанализирован идеологический контекст эпохи, в частности противопоставление славянофилов и западников, разногласия которых касались и взглядов на русский язык. Охарактеризована собственная позиция Ф.И. Буслаева в этой дискуссии. Доказано, что его лингвистические взгляды в целом оказываются в русле славянофильской теории.

Бесплатно

Лингвистическая концепция Ф.И. Буслаева в идеологическом контексте 40-50-х гг. XIX века (к 200-летнему юбилею)

Лингвистическая концепция Ф.И. Буслаева в идеологическом контексте 40-50-х гг. XIX века (к 200-летнему юбилею)

Чапаева Любовь Георгиевна

Статья научная

Деятельность и формирование Ф.И. Буслаева как ученого начинаются в 40-50-х годах XIX в. Идеологическим контекстом эпохи стало противопоставление славянофилов и западников, разногласия которых касались и взглядов на русский язык. Буслаев считал, что он не принадлежит ни к одной из групп. В статье обосновывается вывод о том, что лингвистические взгляды Буслаева в целом оказываются в русле славянофильской теории.

Бесплатно

Журнал