Статьи журнала - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире
Все статьи: 800
Цифровизация иероглифической письменности
Статья научная
Изучены современные проблемы цифровизации иероглифической письменности и причины их появления. В качестве инструментов решения изученных проблем описываются механизмы упорядочения, стандартизации и кодирования иероглифической письменности посредством электронно-вычислительных машин. Проанализированы наиболее часто применяемые методы кодирования иероглифической письменности. Цифровизация рассматривается как средство разрешения проблемы изучения иероглифической письменности.
Бесплатно
Статья научная
В исследовании осуществлен мониторинг уровня цифровой грамотности учащихся различных образовательных учреждений системы общего и профессионального образования с целью выявления цифровых разрывов и анализа влияния агентов киберсоциализации. Для определения уровней цифровой грамотности использовались тестовые задания, основанные на адаптированной методике DigComp. Тестовые задания были операционализированы под отдельные профили цифровой грамотности и ступени образования. В тестировании принимали участие около 3 тыс. школьников и порядка 600 учащихся системы среднего профессионального образования из Томской области. Дополнительно к тестированию обучающиеся оценивали свои компетенции и влияние агентов киберсоциализации в ходе социологического опроса. Обнаружен значимый цифровой разрыв между уровнями цифровой грамотности в системах общего образования и среднего профессионального образования. При наличии некоторой общей консистентности отдельных профилей цифровой грамотности выявлены определенные межпрофильные разрывы в цифровой грамотности обучающихся, возникшие в результате недостаточного тренинга цифровых компетенций коммуникации, кибербезопасности и решения проблем в формальных образовательных институтах. Влияние преподавателей и учителей в сфере общего и профессионального образования на формирование отдельных аспектов цифровой грамотности в формальных учебных заведениях оказывается недостаточным, влияние семьи и сверстников, друзей в рамках неформального общения «на равных» в некоторых цифровых контекстах оказывается определяющим. Исследование цифровых разрывов и коррекция образовательных политик поможет создать равные возможности для всех учащихся и обеспечить их успешную инклюзию в цифровой мир.
Бесплатно
Статья научная
В статье описан авторский опыт когнитивного анализа, объектом которого избран орнитоним «чайка» в современных испанском и русском языках. Лингвистический материал свидетельствует о том, что наряду с романтическим ореолом, сложившимся вокруг этой птицы, постепенно формируется ее новый образ. Сегодня чайка все чаще предстает как грязная, крикливая, агрессивная хищница, ведущая борьбу за пропитание.
Бесплатно
Частотность средств хеджирования в научно-популярном тексте и ее импликативный потенциал
Статья научная
Иллюстрируется трансляция научного знания по каналам массмедиа с акцентом на языковых особенностях научно-популярных текстов, освещающих проблемы астрофизики. Особое место занимает изучение взаимоотношений между учеными и читательской аудиторией через призму журналистского текста, а также анализ прагматической роли хеджирования, отражающего в тексте результаты данных взаимоотношений. Констатируется, что наиболее частотным средством хеджирования выступают модальные предикаты, реализующие авторскую коммуникативную стратегию, нацеленную на защиту суждений против потенциальной критики читателей.
Бесплатно
Эволюционные тенденции перфектной формы глагола (на материале романских языков)
Статья научная
Аналитический перфект широко используется в неперфектных функциях в качестве повествовательного времени, а простое прошедшее фактически вытеснено в сферу книжной речи. Аналитический перфект, выражая действие полностью истекшее, является для говорящего настоящим; его значение завершенности (как и всякой другой сложной формы) заключено в причастии прошедшего времени. Завершенность понимается как ситуация, образуемая в результате полной законченности процесса, выраженного глаголом.
Бесплатно
Эйджизм-потенциал языка и языковая репрезентация образа старости в разносистемных языках
Статья научная
Раскрыт вопрос отражения образа старости в языковом сознании русских, китайцев и албанцев на примерах, извлеченных из фольклора (сказки, пословицы, поговорки) и современного медиадискурса, в которых зафиксированы особенности менталитета и народных традиций в отношении старости. Впервые введен термин «эйджизм-потенциал языка» для определения этнопсихолингвистических стратегий, присущих тому или иному языку, по отношению к возрасту. Акцентируется внимание на существующей стигматизации понятия «старость», существующей в албанской и русской картинах мира из-за влияния западных стереотипов эйджизма, при игнорировании опыта старших поколений, что разрушает целостность духовного мира этноса. Показаны особенности когнитивного противостояния между Востоком и Западом в своем отношении к возрастному поколению, определено, что сохранение преемственности поколений и уважения к старости является одной из скреп витальности и устойчивости восточной цивилизации.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Разграничиваются понятия «федеральная адаптированная образовательная программа» и «адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Исследуются место и возможности экологического воспитания дошкольников с умственной отсталостью в соответствии с федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с умственной отсталостью. Проводится анализ использования деятельности моделирования и метода проектов в формировании экологических представлений дошкольников с умственной отсталостью.
Бесплатно
Экспрессивная составляющая метафоры в современном военно-политическом дискурсе
Статья научная
Рассматривается экспрессивная составляющая метафоры в современном военнополитическом дискурсе. На основе анализа теоретического и практического материала проведено исследование степеней экспрессивности в военно-политическом дискурсе и выделены пейоративная, нейтральная и мелиоративная метафоры. Материалом для анализа послужили тексты современного англоязычного дискурса. По результатам анализа сделан вывод о доминантной позиции пейоративно окрашенной метафоры.
Бесплатно
Элиминированные лакуны vs потенциальные грамматические формы: корреляция понятий
Статья научная
В современной лакунологии достигнуто понимание того, что язык характеризуется не только тем, какие ячейки в его парадигмах заполнены единицами и формами, но и тем, какие ячейки не заполнены и представляют собой лакуны. Важнейший вопрос состоит в том, почему эти ячейки не заполнены и как выглядят те виртуальные (потенциальные) единицы и формы, которые должны располагаться в вакантных ячейках. Ответ на вопрос, какие семантические и прагматические функции могут выполняться элиминированными лакунами, позволяет судить о потенциале языка и альтернативных путях его эволюции. Грамматические лакуны выявляют творческое начало грамматики.
Бесплатно
Эмотивность как проблема конфликтогенного дискурса современных массмедиа России и Германии
Статья научная
Исследуются эмотивные маркеры конфликтогенности современных массмедиа. Эмотивность конфликтогенного дискурса массмедиа рассматривается как стратегия провокативности и манипулирования психоэмоциональной сферой реципиента. Анализ эмотивного пространства массмедийного конфликтогенного дискурса основан на теории эмоций (термин В.И. Шаховского) и с учетом принципа репрезентативности.
Бесплатно
Эмотивный компонент медиазаголовков
Статья научная
Рассматривается категория эмотивности в языке. На примере иллюстративного материала анализируются способы создания эмотивного значения медиазаголовка.
Бесплатно
Эмотикема «удивление» в аспекте проективно и прагматически построенной информации
Статья научная
Представлен анализ способов выражения эмотикемы «удивление» прямым и косвенным речевым актом в языке. Работа проводится в рамках антропоцентрической научной парадигмы и стоит на стыке таких важнейших для современной лингвистики дисциплинарных областей, как эмотиология, лингвокультурология, психолингвистика, этнолингвистика. Также рассмотрены основные идеи и понятия, необходимые для проведения анализа, и проблемы, связанные со способами представленности эмотикемы «удивление» в русском языке. По результатам анализа практического материала выявлено, что эмотикема «удивление» чаще всего представлена проективно построенным текстом - прагматически она реализуется редко, в основном это описательно представленная информация.
Бесплатно
Эмоциональная модальность педагога как основа профессиональной деятельности
Статья научная
Рассматривается основное содержание понятия «эмоциональная модальность», выявляется ее специфика у педагогов начальных классов. Концентрируется внимание на понимании и принятии педагогом своих индивидуальных особенностей при взаимодействии с учащимися. Представлены результаты эмпирического исследования эмоциональной модальности педагогов начальных классов. Делается вывод о необходимости создания общественных условий для самосовершенствования учителей при помощи психолого-педагогических разработок.
Бесплатно
Статья научная
Эмоциональный стресс у студентов, возникающий в процессе учебной деятельности, является одним из факторов нарушения психического здоровья. Основное направление коррекционной работы направлено на снижение эмоционального стресса с использованием различных техник коррекции.
Бесплатно
Эмпирические параметры социального Я подростков
Статья научная
В статье представлена система эмпирических параметров структуры социального Я современных подростков. Модель позволяет исследовать возрастные и гендерные различия, динамику становления и функции социального Я современных подростков. Названы функциональные характеристики системы социального Я подростков.
Бесплатно
Эмпирический анализ аутоагрессивного паттерна наркозависимой личности
Статья научная
Проведено эмпирическое исследование на выборке лиц подросткового возраста. Выявлены особенности аутоагрессивного паттерна наркозависимой личности. Показано, что аутоагрессивный паттерн представляет собой структуру, состоящую из эмоционального, мотивационного, поведенческого и когнитивного компонентов, которая в процессе своего развития способна поддерживать собственное существование, оказывая разрушительное действие на другие психические феномены. Ключевые слова: наркозависимость, структура личности, подростковый возраст, аутоагрессивный паттерн наркозависимой личности.
Бесплатно
Эмпирический анализ интернет-зависимости студентов
Статья научная
Приводятся результаты эмпирического анализа опроса студентов очной формы обучения и слушателей курсов повышения квалификации с целью выявления у них интернет-зависимости.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрен эмпирический анализ структуры и особенностей ценностей будущих специалистов с разными стратегиями самоутверждения. Эмпирически выявлены корреляционные связи между ранжированием терминальных и инструментальных ценностей и доминирующей стратегией самоутверждения. Показаны психологические особенности выбора превалирующей стратегии самоутверждения и структуры ценностей личности в зависимости от различных личностных факторов, в том числе пола и возраста.
Бесплатно
Эмпирический анализ структуры проектной деятельности младших школьников
Статья научная
Проведен анализ соотношения компонентов учебной и проектной деятельности, а также структуры различных видов деятельности личности. Разработана теоретическая модель проектной деятельности младших школьников. Представлены результаты сравнительного анализа учебной и проектной деятельности младших школьников. Разработана программа эмпирического исследования структуры проектной деятельности младших школьников. Проведен анализ результатов, полученных при диагностике уровня сформированности каждого показателя компонента у младших школьников.
Бесплатно
Эмпирический анализ структуры социального "Я" школьников
Статья научная
Рассмотрен эмпирический анализ структуры социального «Я» школьников, в частности его корреляционная разновидность. Показателем становления изучаемого феномена является его структурирование - дифференциация и интеграция. Эмпирически выявлены психологические особенности внутрии межкомпонентных связей в структуре социального «Я» и возрастной динамики становления социального «Я» в различных выборках школьников. Показана вариабельность содержательных характеристик проявления показателей структуры социального «Я» современных школьников.
Бесплатно
