Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире @vestnik-rosnou-human-in-the-modern-world
Статьи журнала - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире
Все статьи: 925
Статья научная
Статья посвящена вопросу разработки технологии овладения младшими школьниками иноязычной устной речью. На основе положений теории начального иноязычного образования рассматриваются условия формирования умений диалогического общения и социального развития младших школьников как основы их личностного развития и развития самостоятельной иноязычной речи. Обосновывается положение о том, что технология формирования умений иноязычного общения должна быть выстроена с учётом совокупности условий.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются ключевые проблемы мотивации трудовой деятельности личностей в организации. Раскрываются такие психические явления, как потребность, мотив, способы образования мотивов, классификация мотивов, условия, способствующие осуществлению мотивов трудовой деятельности личностей в организации.
Бесплатно
Устойчивость групповой сплочённости и её связь со стилем эмоциональной регуляции
Статья научная
В статье представлены результаты исследования динамики сплочённости производственных групп в контексте стилей эмоциональной регуляции.
Бесплатно
Факторы самоутверждения китайских студентов в иноязычной образовательной среде
Статья научная
Представлены результаты эмпирического исследования психологических факторов, влияющих на стратегии самоутверждения китайских студентов в иноязычной образовательной среде: стиль учебной деятельности, жизнестойкость, уровень субъективного контроля.
Бесплатно
Факторы трансформации профессиональной деятельности педагогов в условиях цифровизации
Статья научная
В статье представлено исследование, посвященное определению факторов трансформации профессиональной деятельности педагога в условиях цифровизации. Выборку составили педагоги школ, колледжей и вузов Свердловской области (N = 127) технического, гуманитарного, естественно-научного, творческого и других направлений. Возраст участников 20–67 лет. Использованные методы и методики: авторская анкета, включающая вопросы о социально-демографическом статусе; опросник «Трансформации трудового поведения педагогов в цифровой информационной среде» Э.В. Патракова; методика «Индекс технологической готовности» (TRI, Parasuraman, Colby, в адаптации Е.В. Забелиной); факторный анализ. Полученные результаты позволили сделать вывод о наличии связи между позитивным отношением к технологиям и ростом мотивации, воспринимаемой возможностью реализации творческого подхода, тогда как дискомфорт и недоверие связаны с ощущением профессиональных потерь. Факторный анализ позволил дифференцировать общую структуру трансформации, выделив независимые факторы. Наиболее значимым фактором оказался ресурс профессионального развития. При этом выявленное разделение общего технологического оптимизма и отношения к цифровизации в профессиональной деятельности указывает на специфичность последнего. Определены векторы дальнейших исследований поиска латентных факторов, которые могут включать коммуникативные, мотивационные и ценностные аспекты профессиональной деятельности в цифровой среде.
Бесплатно
Статья научная
В статье по итогам описания сущности игрового песочного моделирования с помощью теории систем выделены факторы его эффективного применения в образовательной деятельности современных вузов: 1) обязательное включение в число анализируемых элементов, наряду с создаваемыми в ходе подобного моделирования метафорических композиций и всего того, что происходит с их авторами, их психосоматических, когнитивных и аффективных реакций, а также формирующихся у них поведенческих установок; 2) содействие полноценному персональному субъектогенезу, в ходе которого каждым участником занятий происходит осознание своей ответственности за решение стоящих перед ним проблем и осуществляется построение разумных планов достижения намеченных целей; 3) оптимизация глубины сопровождающего песочное игровое моделирование диалогического взаимодействия участников учебных занятий с ориентацией на такой уровень понимания смысла выполняемых работ, который будет достаточным условием для трансформации рассматриваемой проблемы в поддающуюся решению задачу; 4) обеспечение конгруэнтности соматических, аффективных, когнитивных и поведенческих составляющих реагирования на окончательные варианты принимаемых к исполнению решений как на главный показатель оптимистического настроя на предстоящие действия; 5) культивирование у всех участников занятий с элементами песочного моделирования установки на постоянное саморазвитие, творческое применение и расширение опыта конструктивного решения жизненно важных проблем.
Бесплатно
Статья научная
Определяются образная и ценностная составляющие концепта «счастье» в русской и китайской лингвокультуре. Понятие концепта раскрывается с позиции отображения в нем связи языка, мышления и культуры. Анализируются способы вербализации концепта «счастье» в идиоматических единицах русского и китайского языков, актуализируются его лингвокогнитивные и прагматические характеристики, внутренняя структура. В результате проведенного исследования выяснено, что эти два языка следуют фактически одному и тому же метонимическому принципу, говоря о счастье и описывая преимущественно физиологические эффекты эмоций, возникающие в результате переживания состояния счастья.
Бесплатно
Феномен А. С. Пушкина и современная Россия
Статья научная
В статье рассматриваются социально-исторические аспекты творчества А С. Пушкина. Показана их нравственная и гражданская актуальность для современной России.
Бесплатно
Феномен переживания потери в контексте безопасности личности военнослужащих
Статья научная
Проведен анализ феномена «потеря» и качественных характеристик его переживания для безопасности личности. Рассмоотрены виды потерь, выделены уровни субъективной масштабности потери. Обобщены факторы, влияющие на динамику переживания потерь. Выделены стратегии, формирующиеся в ходе переживания потерь и их влияние на безопасность личности. Сделан вывод о необходимости учета субъективного уровня масштабности потери для профилактики суицидов и дезадаптации.
Бесплатно
Феномен сопротивления в группах активного социально-психологического обучения
Статья научная
Настоящая статья посвящена анализу феномена сопротивления в группах активного социально-психологического обучения. Основное внимание автор уделяет анализу возможных причин появления сопротивления, в частности - особенностям организации общения (взаимодействия) в группе. Отдельно рассматривается взаимосвязь позиции тренера и ролевого поведения участников.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается один из классических вариантов идеалистической философии истории. Анализируются достоинства и недостатки историософии Гегеля, даются оценки гегельянству в целом и представителям различных философских течений прошлого и настоящего.
Бесплатно
Философские основы образования Мэн-Цзы в контексте проблем современной лингвокультурологии
Статья научная
В статье с позиции лингвокультурологии рассматривается вопрос о Мэн-цзы, философе Древнего Китая, пытавшегося найти пути эффективного решения проблем образования. Роль Мэн-цзы в истории культуры Китая оценивается в рамках осмысления места человека в образовательном процессе. Представлен анализ взглядов философа на образовательный процесс, и на основании проведенного анализа делается вывод, что китайская философская культура отражает современную ей картину мира, она теснейшим образом связана с самим существованием человека, его жизненными целями и стадией развития цивилизации. Речь идет о том, что семантика понятий, отражающих ценностные идеалы Китая, формировалась на основе тесной связи той или иной философской идеи с реальной жизнью людей.
Бесплатно
Формирование и структура воспитательной системы школы
Статья научная
Рассмотрено соотношение понятий «воспитательная система», «педагогическая система», «система воспитательной работы». Проанализированы структура воспитательной системы школы и ее компоненты, охарактеризованы этапы развития. Описаны способы диагностики и мониторинга межличностных взаимоотношений в классных коллективах.
Бесплатно
Формирование командного взаимодействия у бакалавров гостиничного дела
Статья научная
Рассмотрено влияние выездных интерактивных занятий на процесс формирования командного взаимодействия внутри студенческой группы. Описана экспериментальная работа со студентами 1, 3 и 4-го курсов разных направлений в процессе выездных интерактивных занятий.
Бесплатно
Формирование критериев оценки качества цифровых образовательных сред
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена интенсивной цифровизацией образования при отсутствии единой квалиметрической базы для оценки разнородных цифровых образовательных сред, что приводит к фрагментарности их оценок, дефициту учета специфики новых форматов обучения, возможностей управлять рисками (такими как интенсивное профессиональное выгорание или дефицит метакогнитивности). В статье предложен подход к созданию системы критериев оценки качества цифровых образовательных сред, интегрирующей технологические, эргономические и психолого-педагогические аспекты. На основе таксономического подхода обоснована необходимость построения типологии цифровых образовательных сред; проведен анализ применимости стандарта ISO 25010, на основе которого предложена двухуровневая модель качества (качество продукта и качество при использовании); в предложенную модель адаптированы ключевые конструкты из моделей принятия технологий TAM и UTAUT. Основным результатом выступает таксономический базис для комплексной оценки цифровых образовательных сред. Данный базис структурирует ключевые квалиметрические показатели (технологическая надежность, функциональная полнота, эргономичность, педагогическая целесо образность и психологическая безопасность) и задает принципы их адаптации для различных типов сред, включая иммерсивные образовательные среды. Перспективы исследования связаны с апробацией разработанного таксономического базиса и созданием на его основе конкретных диагностических инструментов для оценки различных классов цифровых образовательных сред.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема личностного развития подростков в контексте дополнительного образования, ориентированного на физическую культуру и спорт. Исследование базируется на междисциплинарном подходе, объединяющем педагогические, психологические и социокультурные аспекты. Особое внимание уделяется потенциалу дополнительного образования как инструмента формирования ключевых личностных качеств, мотивации к здоровому образу жизни и профессиональному самоопределению. Анализируется государственная политика в сфере образования, регламентированная Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», где подчеркивается значимость дополнительного образования в адаптации подростков к социуму, их профессиональной ориентации и поддержке одаренных детей. В рамках физкультурно-спортивного направления исследуются педагогические условия, способствующие не только физическому развитию, но и формированию личностных компетенций. В результате проведенного исследования разработана модель личностного развития подростков, включающая целевой, методологический и результативный компоненты. Предложена разноуровневая программа занятий футболом, дифференцированная по этапам подготовки (начальный, базовый, предпрофессиональный) и уровням сложности (досуговый, познавательный, продвинутый). Применяя методы педагогического эксперимента, экспертных оценок и математической статистики, автор подтверждает эффективность предложенной модели.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена формированию морально-психологической готовности военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации к выполнению служебно-боевых задач. В статье раскрыта сущность формирования морально-психологической готовности личного состава войск к выполнению служебно-боевых задач, которая включает в себя такие компоненты, как настроенность на полное включение и самоотдачу, стрессоустойчивость и устойчивую мотивацию, уверенность в своих силах и возможностях при выполнении служебно-боевых задач.
Бесплатно
Статья научная
Коррекционную работу логопеда при исправлении дизартрии можно сравнить с организацией функциональных взаимосвязей между нервной системой, руководящей двигательным актом, и мышцами, непосредственно осуществляющими речь, а также с организацией активного укрепления и развития мышц, участвующих в произнесении звуков и формировании речи. Основываясь на анализе опубликованных результатов коррекционной работы по исправлению дизартрии и личном опыте автора, можно с уверенностью утверждать, что зачастую успехи достигаются при комплексной работе с применением технологии логопедического массажа. Поэтому укрепление мышц речевого аппарата возможно за счет мышц специалиста логопедического массажа, обладающего необходимыми свойствами силы и четкости движений (мышечной памяти), а также тактильной чувствительности пальцев. В статье рассматриваются аспекты формирования мышечной памяти и тактильных чувств у специалиста с малым опытом логопедического массажа для повышения качества коррекционной логопедической работы в условиях отсутствия периодичности его проведения. Предложено осуществлять формирование необходимых тактильных чувств, четкости и последовательности движений как дополнение к системе работы на основе технологии самомассажа. В качестве обоснования практической реализации данного предложения проведен сравнительный анализ существующих методик расслабляющего и активизирующего типов логопедического массажа и методики их повторения в условиях самомассажа. В результате самомассаж представлен как тренировочный процесс мышц специалиста логопедического массажа и тактильных чувств с позиции понятийного аппарата мышечной памяти, миоядер, нейропластики и накопления миоядер.
Бесплатно
Формирование навыков словообразования у дошкольников
Статья научная
Рассматриваются вопросы формирования навыков словообразования в онтогенезе в различных аспектах: при нормальном речевом развитии и с нарушением речевого развития. Выделяются этапы и работа по формированию навыков словообразования.
Бесплатно
Формирование национальной самоидентификации подрастающего поколения: состояние проблемы
Статья научная
В статье рассматривается состояние проблемы формирования национальной самоидентификации личности в России, а также подрастающего поколения в образовательных учреждениях. Обозначены противоречия национальной политики в системе образования, сформулировано авторское видение целесообразности внедрения самоидентификационных процессов в дошкольных учреждениях.
Бесплатно
