Педагогические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Цели высшего образования в эпоху "цифровой экономики"
Статья научная
Проведен анализ социально экономической ситуации, сложивший на сегодняшний день в мире и России. На основании чего заострено внимание на подготовку специалистов высшей школы для работы в новых условиях для обеспечения роста экономики. Предложения и выводы основаны на основании личного опыта разработки и внедрения ИС и педагогической деятельности по преподаванию различных дисциплин, связанных с использованием вычислительной техники. Результаты сформулированы для подготовки будущих работников цифровой экономики.
Бесплатно
Ценностные и смысложизненные ориентации сельской и городской молодежи, обучающейся в вузе
Статья научная
Представлен материал исследования ценностей студентов первого курса, приехавших из сельской местности и тех, кто проживает в городе. В современном мире негативные тенденции в нравственных ориентирах молодежи делают актуальным комплексный анализ формирования ценностных и смысложизненных ориентаций студентов в условиях сельского и городского социума. Общество предлагает различные ценности, их много, но путь к ним индивидуален и человек выбирает их, как выбирает их и студент. Студенческий возраст - это возраст поиска своего места в жизни, нахождения ее смысла, а ценности регулируют направленность личности студента, определяют мотивы и цели учебной деятельности. Цель исследования заключается в экспериментальном исследовании ценностей и смысложизненных ориентаций у этих двух групп студентов. В исследовании было использовано две методики: «Смысложизненные ориентации» (СЖО) Д. А. Леонтьева и Морфологический тест жизненных ценностей» (МТЖЦ) В. Ф. Сопова и Л. В. Карпушиной. Выявлено, что общий уровень смысложизненных ориентаций у обоих групп студентов представлен средними и высокими показателями. Показано, что развитие личности городских студентов непосредственно связано с проявлением и развитием духовно-нравственного потенциала, а у студентов из сельской местности наблюдается тенденция к прагматической направленности, возникающей на основе глубокого социально - экономического кризиса на селе.
Бесплатно
Цифровая дидактика как условие формирования профессиональных компетенций будущего педагога
Статья научная
Предметом исследования является изучение роли и влияния цифровой дидактики на процесс формирования и развития профессиональных компетенций у будущих педагогов. Статья посвящена исследованию возможностей цифровой дидактики, способствующей личностному и профессиональному самоутверждению будущих педагогов, а также формированию их профессионально значимых компетенций. Исследование сосредоточено на анализе методов и подходов к интеграции цифровых технологий в образовательный процесс и оценке их эффективности в подготовке квалифицированных педагогов. Целью исследования является определение и систематизация ключевых аспектов использования цифровой дидактики в образовательном процессе, направленных на эффективное формирование профессиональных компетенций у будущих педагогов. В обучающем пространстве цифровой дидактики приоритетными технологиями являются перевернутое обучение, облачные технологии, геймификация (использование компьютерных и видеоигр), игровые ситуации и другие. Кроме того, важны такие принципы, как мотивация студентов к самостоятельной деятельности, внедрение постепенного усложнения материала от легкого к сложному и увлекательному, ориентация на конкретные результаты, адаптивность и другие. Результаты исследования могут быть использованы в университетах и колледжах для оптимизации учебных курсов по подготовке будущих учителей, а также для повышения качества профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях цифровизации образования.
Бесплатно
Цифровизация обучения физике: использование компьютерных моделей и анимации
Статья научная
Детально анализируются современные тенденции внедрения информационных технологий в процесс обучения физике - использование компьютерного моделирования и визуализации для повышения эффективности усвоения сложного физического материала учащимися. Актуальность работы обусловлена важностью применения инновационных цифровых средств обучения в условиях стремительной модернизации образования. На примере моделирования разряда конденсатора через резистор подробно разобрана методика создания математических компьютерных моделей с программной реализацией на языке Python и графической визуализацией с помощью Matplotlib. Рассмотрены различные подходы к компьютерной анимации (многоэкранный, фрагментарный, элементный, образный) для наглядного представления динамических систем. Приведены конкретные примеры анимации физических процессов. Подробно освещена поэтапная методика разработки интерактивных электронных плакатов для обучения физике. Сформулированы методические рекомендации по применению компьютерных моделей на разных типах уроков и этапах учебного процесса. Материалы статьи адресованы учителям физики, методистам и специалистам в области современных образовательных технологий. Дается методическое обоснование целесообразности внедрения информационно-коммуникационных технологий в обучение физике, анализируются различные подходы к компьютерному моделированию и визуализации, рассматриваются конкретные примеры и этапы создания анимационных и модельных пособий для школьников.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность: в статье рассматриваются проблемы эволюции правил и судейства спортивных соревнований по киргизской национальной спортивной борьбе куреш. В связи с народной физической культурой киргизского народа, следует, прежде всего, иметь в виду его богатейшее устное народное творчество. Цели исследования: определить функции и проблемы эволюции правил и судейства на спортивных соревнованиях в киргизской национальной спортивной борьбе куреш. Материалы и методы исследования: анализ правил, обстоятельств и рекомендаций со стороны организаций при проведении спортивных соревнований по национальной спортивной борьбе куреш. Результаты исследования: физические упражнения явились необходимой и более эффективной подготовкой учащейся молодежи к общественной деятельности (защита территорий и населения от иноземцев, физический труд, связанный с добычей продуктов питания, подготовка подрастающего поколения к труду и защите в сложных климатогеографических условиях, смены места жительства и т. д.). Выводы: соревновательный процесс и объективное судейство спортивных соревнований открыли дорогу к спортивной славе, разрушив объективные и субъективные препятствия.
Бесплатно
Экологическое воспитание как составная часть нравственного воспитания
Статья научная
Актуальность: на сегодняшний день экологическая проблема является важной проблемой в мире. Одним из путей решения этой глобальной проблемы является экологическое образование и воспитание школьников. Цели исследования: в статье раскрываются актуальность, цели, задачи и принципы экологической культуры школьников, указываются методы и приемы, средства и способы организаций занятий по формированию нравственно-экологического мышления школьников. Материалы и методы исследования: анализ психолого-педагогической, философской литературы, документов правительств и министерств, а также изучение документации школ по экологическому воспитанию учащихся. Результаты исследования: экологическая культура в современных условиях является одним из ведущих компонентов личности и может рассматриваться как главный системообразующий фактор, способствующий образованию в человеке подлинной интеллигентности и цивилизованности. Выводы: теоретическая основа экологической культуры основывается на решении задач в их единстве: обучения, воспитания и развития.
Бесплатно
Статья научная
Профессионально-педагогическая подготовленность педагога начального общего образования - это теоретическая, практическая и индивидуально-личностная подготовленность к решению задач по реализации Государственного образовательного стандарта школьного общего образования Кыргызской Республики нового поколения, охватывающая соответствующую профессиональную педагогическую деятельность (индивидуально-личностных качеств, свойств, способностей, психоэмоциональной устойчивости, целеориентированности и т. д.). Статья посвящена проблеме формирования профессионально-необходимых ценностей и побуждений педагогов начального общего образования в профессионально-педагогической деятельности. Сознательное и осмысленное отношение педагогов к потребностям в преобразовании своей профессионально- педагогической деятельности, усвоение ими необходимых знаний, умений, навыков и приобретения опыта по применению инновационных педагогических и информационно- цифровизационных технологий, рефлексия своей педагогической деятельности, индивидуально-личностной ориентированности и побуждений формируется путем специально организованного курса-семинара по повышению профессионально- педагогической подготовленности педагогов. Проведенная опытно-экспериментальная работа в рамках личностно-ориентированного составляющего оценивалась по профессионально значимым ценностям и побуждению, сформированность в экспериментальной группе имеет положительное изменение данного составляющего, которое оценивалась по побудительно-ценностному критерию.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется педагогическая теория проектного обучения и применение технологии виртуальной реальности в программном обучении как комплексное направление исследования. Основываясь на многочисленных сценариях использования виртуальной реальности и глубоком анализе модульного обучения, статья направлена на помощь учителям в обогащении учебных методов и оценке успехов студентов. Выделяют важность совмещения технологии виртуальной реальности с методом проектного обучения для повышения эффективности учебного процесса. Они подчеркивают, что это помогает учителям разнообразить методы преподавания, а студентам - лучше усваивать материал и повышать свою эффективность в учении. Обсуждаются стандарты применения технологии виртуальной реальности в образовании и предлагает сценарии обучения для ее эффективного использования. Анализируются стратегии совместной работы учителей и студентов, а также применение виртуальной реальности для создания новых форм обучения и повышения интереса к учебному процессу. В заключении подводятся итоги экспериментальной инновации в области проектного обучения и виртуальной реальности, подчеркивая их важность для стимулирования интереса студентов к учебе и повышения образовательных результатов.
Бесплатно
Электронное портфолио научно-исследовательского университета в зеркале веблиометрии
Статья научная
Данная статья - продолжение цикла статей, посвященных формированию портфолио преподавателя вуза, портфолио опорного университета, портфолио классического университета. В связи с разбалансировкой пространственного развития страны, вызванного концентрацией научно-технического потенциала страны в Москве и Санкт-Петербурге, на региональные университеты, прежде всего, на научно-исследовательские, возлагается задача ликвидации разбалансировки регионального развития страны в условиях государственной поддержки ведущих региональных университетов. В качестве объекта исследования рассматривается научно-исследовательский университет. В качестве предмета исследования рассматриваются входящие в состав электронного портфолио университета электронные ресурсы науки, образования и ресурсы поддержки областей государственного хозяйства. Методами исследования являются веблиометрический и логический. В статье рассматриваются результаты веблиометрии электронного портфолио научного исследовательского университета в целях выработки рекомендаций по совершенствованию управлением научно-исследовательскими университетами, на которые возлагается задача подготовки и концентрации научно-технического потенциала региона в целях выравнивания пространственного пространства России.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается необходимость применения электронных образовательных ресурсов в процессе обучения студентов неязыкового вуза профессиональному иностранному языку. Цель статьи - представить все элементы электронного учебного пособия по английскому языку для студентов юридического профиля и показать эффективность и целесообразность его использования для развития языковых компетенций. Результаты, полученные в ходе обучения студентов юридического профиля английскому языку, подтвердили вывод о том, что использование электронных учебных ресурсов способствует повышению качества подготовки и познавательного интереса студентов. Кроме того, электронные средства обучения предоставляют преподавателям инструментарий, обладающий неограниченным дидактическим потенциалом для создания комфортной аутентичной языковой среды, развития у обучаемых алгоритма учебных действий и построения индивидуальных стратегий обучения.
Бесплатно
Электронные учебники как средство современного образования
Статья научная
Рассматривается эффективность и роль электронных книг в процессе обучения. Создание электронных учебников - одна из самых актуальных проблем в образовательном процессе на сегодняшний день. Расширение использования современных информационных технологий обусловило необходимость разработки электронных средств обучения, повышающих эффективность к самостоятельному обучению учеников и качества обучения. Использование электронных средств обучение в учебном процессе эффективно как для учителя, так и для ученика. Использование электронных средств обучения в учебном процессе не противоречит традиционному методу обучения, а наоборот дополняет использованием его достижений. А также рассматриваются такие параметры сравнения, как: страница и разворот; движение читателя по книге; плоскость и глубина; книжный блок; индивидуальный облик книги; текст; иллюстрация; тактильные ощущения; надежность хранения информации и доступное обновление информации; преимущества и недостатки той и другой формы книги. Преимущества электронной книги по отношению к печатной носят почти исключительно характер, связанный с ее большей информационной емкостью и удобством использования сопровождающемся звуковыми эффектами. При всем удобстве формата электронных книг, возможен вариант, что читатель не захочет ее скачивать и предпочтет посмотреть прямо на сайте или, как в книжном магазине, захочет сначала пролистать издание, а потом уже решит - скачивать или нет. Главные недостатки электронной книги сводятся к потере ею индивидуального художественного облика. В данное время существует множество инструментов для создания электронных учебных средств. Например, SunRav BookEditor, SunRav BookReader, TurboSite, Flipsnack, EdApp, Canva и т. д. Рассмотрены возможности таких программ, как SunRav BookEditor, TurboSite а также бесплатное онлайн-программное обеспечение Flipsnack. SunRav BookEditor, TurboSite - это удобный и простой инструмент в использовании для создания электронных учебных средств. Используя эти программы можно создать электронные книги любой сложности с графическими возможностями.
Бесплатно
Эпос «Манас» как источник изучения понятий и терминов традиционной культуры воспитания
Статья научная
В представленной статье на основе материалов эпоса «Манас» будут проанализированы народные понятия и термины, использовавшиеся в практике воспитания детей киргизского народа с древнейших времен. На основе анализа текстов эпоса реконструируются понятия традиционной мысли, связанные с такими вопросами, как цель и методы воспитания детей, идеалы личности, в форме фразеологизмов, афоризмов, императивов, эпитетов.
Бесплатно
Этапы формирования химических понятий у учащихся 10-11-х классов
Статья научная
В статье рассматриваются этапы формирования химических понятий в процессе изучения предмета. Одна из задач обучения химии, в частности когнитивная - понимать закономерности строения и превращения простых соединений в живых и неживых системах. То есть понимать - это значит образовывать понятия. Формирование понятий - сложный процесс, не только для учащихся. Процесс формирования понятий можно разделить на несколько частей: образование, развитие и интеграция. Способ образования зависит от характера понятий, от уровня их познания, от сформированности теоретических знаний учащихся, от роли данного понятия в обучении. В научном познании и в обучении используются два способа образования понятий: из чувственных данных путем индуктивного обобщения и путем дедуктивного вывода их из известных теорий. Цель исследования - определить этапы формирования учебного материала по химии 10-11-х классов общеобразовательной школы для дальнейшего систематического изучения. В исследовании были использованы следующие методы: теоретические (анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по изучаемой проблеме, анализ содержания современных программ, учебников, пособий по химии; изучение действующих нормативно-правовых документов, определяющих особенности развития образования; моделирование процесса формирования основных химических понятий на пропедевтическом этапе обучения).
Бесплатно
Этнопедагогическая компетенция как важный элемент профессиональной подготовки учителя
Статья научная
Актуальность этнопедагогической компетенции в современном образовании неоспорима, так как она является ключевым элементом для успешной работы учителя в многонациональной и многокультурной образовательной среде. Рассматривается понятие этнопедагогической компетенции и ее роль в профессиональной подготовке учителя. Обсуждаются ключевые аспекты этнопедагогической компетенции, включая умение адаптировать учебный процесс под различные культурные и этнические группы учащихся, строить доверительные отношения с учениками, интегрировать культурные аспекты в учебный материал и преодолевать этнокультурные барьеры. Подчеркивается значимость этнопедагогической компетенции для создания инклюзивной образовательной среды, где каждый ученик может чувствовать себя принятым и успешно обучаться. Рассматриваются практические аспекты развития этнопедагогической компетенции в учебных заведениях, включая обучение, тренинги, педагогические консультации, интеграцию этнопедагогических аспектов в учебные программы и проведение межкультурных мероприятий.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется значимость этнопедагогической подготовки как ключевого фактора в сохранении и развитии этнокультурного наследия в современной образовательной среде. Рассматривается влияние этнопедагогической подготовки на формирование уважения к культурному разнообразию и развитие межкультурной компетенции как основных аспектов образовательного процесса. Авторы обращают внимание на роль этнопедагогической подготовки в процессе формирования этнической самоидентификации и гордости за свою культуру у педагогов и учащихся. Выделяются ключевые методы и формы работы этнопедагогической подготовки, такие как кейс-стади, интерактивные тренинги, семинары, изучение культурных особенностей и проектная деятельность. Особое внимание уделяется созданию инклюзивной образовательной среды, способствующей сохранению и развитию этнокультурного наследия. В статье подчеркивается значение этнопедагогической подготовки для обеспечения устойчивого социокультурного развития и сохранения культурного многообразия. Анализируются практические аспекты применения этнопедагогических методов в современном образовании и их влияние на образовательный процесс.
Бесплатно
Статья научная
Исследование привело к следующему выводу. Попытка использовать кейс-технологию на уроках педагогики последовательно, а то и точнее, на каждом уроке может оказаться бесполезной. Во-первых, подготовка качественных кейсов к каждому уроку требует много сил и времени. Некачественные конспекты, подготовленные учителем, который не может добиться этого в короткие сроки, принесут больше вреда, чем пользы. Во-вторых, недопустимо держать учеников в постоянном напряжении на занятиях. В-третьих, эта технология направлена на исследование и решение отдельных проблем (ситуаций). Это неэффективно с точки зрения формирования системных знаний и умений по предмету. Наконец, урок успешен, если целенаправленно применять разные технологии во взаимодействии. Как и все другие технологии обучения, применение кейс-метода находится в центре внимания. Как и все другие технологии обучения, сильные и слабые стороны кейс-метода основаны на проведении специального исследования на основе эксперимента, создании нового. научное мнение, иная позиция, обоснованное теоретическое обобщение об этой технологии, интересное и может привести к разработке полезных моделей обучения.
Бесплатно
Статья научная
Использование информационных технологий в учебном процессе открывает широкие возможности для активизации научно-исследовательской работы студентов. В статье рассматриваются основные вопросы эффективного использования информационных ресурсов и технологий в научно-исследовательской работе студентов в вузе. Отмечается, что для повышения эффективности исследовательской подготовки студентов высших учебных заведений используются виртуальные учебные лаборатории и виртуальные исследовательские лаборатории. В заключении авторы приходят к выводу, что необходимо более активно использовать сетевые ресурсы и применять в различных сферах деятельности студентов, прежде всего в научно-исследовательской работе.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется значение компьютерных технологий в образовательном процессе в высшей школе. Были продемонстрированы возможности выхода инженерных специальностей в образовательное информационное пространство. Проанализированы возможности современных виртуальных лабораторий. Были продемонстрированы возможности использования виртуальной лаборатории в дистанционном обучении. Использование современных компьютерных технологий иллюстрируется использованием электронного программного пакета Electronics Workbench.
Бесплатно
Эффективность применения интерактивного обучения в учебном процессе
Статья научная
Внедрение инновационных технологий в учебном процессе привело к появлению новых технологий и форм обучения с помощью современных программных средств для обработки и передачи учебных информации. В статье рассматриваются основные вопросы и эффективности интерактивные средства в учебном процессе.
Бесплатно
Статья научная
Профессиональная мобильность во многом основана на способности к вариативному профессиональному соотнесению вузовских знаний, умений и навыков с требованиями рынка труда и многовековым устоявшимся опытом жизнедеятельности социума. Все это, предполагает объективную необходимость введения в профессиональную подготовку, осуществляемую в вузах, современных образовательных технологий. Вопрос заключается в определении наиболее рациональных и эффективных образовательных технологий для профессионально-личностного формирования будущего учителя в вузе.
Бесплатно
