Педагогические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Социально-психологические аспекты цифровизации современного образования
Статья научная
Процессы цифровизации затрагивают все сферы жизнедеятельности человека, включая систему современного образования. Как следствие, возникает множество открытых вопросов и социально-психологических проблем, связанных с цифровизацией. Актуальны исследования «влияния цифры» на здоровье людей, в частности учащихся разных возрастных групп. В этом ключе целесообразно исследование влияния цифровизации на школьников и студентов с точки зрения медицинского и психологического подходов. Цель данного исследования: проанализировать особенности влияния современных цифровых технологий в сфере образования на психологическое и соматическое состояние учащихся в связи с уровнем общего социального здоровья населения.
Бесплатно
Социальное воспитание молодежи с помощью средств массовой информации
Статья научная
В статье рассматривается влияние средств массовой информации; раскрыты понятия воспитания, социального воспитания; раскрыты отличительные черты и виды средств массовой информации; раскрыты методы, механизмы воздействия средств массовой информации. Объектом исследования является социальное воспитание молодежи. Предмет работы - обобщить опыт работы социального педагога по социальному воспитанию с молодежью посредством средств массовой информации. Цель работы: проанализировать опыт социального педагога по социальному воспитанию с молодежью посредством средств массовой информации. Методы: теоретический анализ литературы по теме, обобщение опыта специалиста по социальной педагогике.
Бесплатно
Специфика мира сказок в восприятии ребенка
Статья научная
В статье показано восприятие ребенком феномена сказки. Актуальность исследования: Мир сказочных образом удивительным образом изменяет мышление ребенка, учит его жизни и перцептивному восприятию окружающей реальности. Материалы и методы исследования: в работе использованы методы анализа работ экспериментальных исследований и высказываний ученых психологов Жана Пиаже, Бюлера, Л. C. Выготского, А. М. Горького, В. А. Сухомлинского и других о влиянии сказок на мышление детей. Раскрытие таких понятий как мир сказок, артефактизм и фэнтези. Цели исследования: рассмотрение психологического восприятия искусства детьми, анализ восприятия ребенком взаимосвязи между силами науки и магии в уме. Результаты исследования: определение идей об образовательном обучении детей на многогранных интересах, таких как стремление к наблюдению, обеспечение художественной ценности сцен и сосредоточенность на мышлении. Вывод: образовательная деятельность - это формирование способности распознавать человеческие интересы, которые очень важны в процессе формирования творческой активности ребенка.
Бесплатно
Спорт во внешкольных организациях дополнительного образования
Статья научная
В последние годы широкое распространение получило спортивное направление в деятельности внешкольных организаций дополнительного образования. Характерным является тот факт, что они, все без исключения, добиваются хороших результатов.
Бесплатно
Средства исследовательской деятельности при формировании исследовательской компетентности бакалавра
Статья научная
В этой статье рассматривается применение исследовательской деятельности как средства формирования исследовательской компетентности бакалавра. Исследование понятия исследовательская компетентность - общее понятие «исследование». Определяется роль исследовательской компетентности бакалавра. Результатом исследования являются определенные территориальные системные понятия и объективное образование. Формирующиеся уровни профессиональной компетентности будущего учителя математики бакалавра совпадают с уровнем выполнения студентами учебно-методических заданий: низкий уровень - отсутствие системы знаний репродуктивного характера о методических особенностях обучения отдельным темам математики, о возрастных особенностях учащихся; неспособность выносить учебно-методические вопросы даже по заданному образцу; неустранимость профессионально-значимых качеств личности; средний уровень - система усвоенных и существующих знаний, навыков и основных профессиональных качеств в процессе обучения, способная в стандартных ситуациях решать учебно-методические вопросы с помощью преподавателя или других лиц посредством заданий 1 уровня с использованием индивидуальных подходов по образцу; высокий уровень - методическая грамотность - готовность к самостоятельному и творческому выпуску учебно-методических заданий в измененных условиях на всех основных типах учебно-методических заданий с использованием специальных, обобщенных методов или самостоятельно созданных методов учебно-методической деятельности в соответствии с принятыми стандартами и нормами и выполнением учебно-методических заданий второго и третьего уровней. Мы можем сделать вывод, что исследования - это феномен человеческой культуры, суть которого заключается в познании окружающего нас мира. Результатом исследования являются объективные знания, отраженные в системе понятий в определенной области.
Бесплатно
Средства электронного обучения и их использование в обучении иностранным языкам
Статья научная
В статье рассматриваются современные электронные средства обучения иностранным языкам и их использования в работе преподавателя иностранных языков для организации эффективного и качественного обучения. Подробно исследованы средства электронного обучения, такие как YouTube, Skype, Твиттер, Smart board.
Бесплатно
Становление и развитие теории формирования навыков здорового и безопасного образа жизни
Статья научная
В работе рассматриваются источники опасностей, с которыми с давних времен людям приходилось сталкиваться. Отношение людей к процессами, событиями, создававшими угрозу для их здоровья, жизни, имущества или иных ценностей, к природе и самим себе было различным в разные исторические периоды. В связи с этим даже у такого относительно нового понятия, как культура безопасности жизнедеятельности, существует своя предыстория. Она включает в себя взгляды, мировоззрения, учения и концепции, в значительной степени, повлиявшие на становление и развитие рассматриваемой категории. Для характеристики истоков культуры безопасности жизнедеятельности необходимо проанализировать историческую трансформацию концептов «угроза», «опасность», «безопасность», тех смыслов, которые вкладывались в эти понятия на протяжении истории человечества. Выбор цели формирования навыков здорового и безопасного образа жизни школьников обусловлен, в т. ч., наследием прошлого, но потребности нового общественно-экономического строя являются приоритетными, ибо они нацелены на будущее.
Бесплатно
Статья научная
В статье с опорой на труды ученых педагогов выявлены социально-культурные и научно-педагогические предпосылки приобщения будущих учителей к живым источникам народной педагогики. Описываются отдельные исторические подходы организации этнокультурного краеведения. Выделены теоретико-методологические и практико-ориентированные функции этнопедагогического краеведения. Описаны основные направления, содержание и методы организации поисковой, исследовательской, самообразоветельной деятельности студентов в процессе этнопедагогического краеведения в селах. Обобщен опыт и положительные результаты организации этнопедагогического краеведения на педагогическом факультете Ошского государственного университета. На конкретных примерах показано как студенты расширяли и углубляли знания по народной педагогике, полученные в процессе изучения педагогических дисциплин. Многофункциональность этнопедагогического краеведения отражает интегративный характер этнопедагогико-краеведческих знаний. Делается вывод о том, что этнопедагогическое краеведение в перспективе может функционировать в качестве полноправного вида педагогической практики.
Бесплатно
Статистические исследования самосознания студентов
Статья научная
В статье обращается внимание на то, что в современном мире характер и облик общества формируются тремя основными процессами: глобализацией, модернизацией и инновациями. Основным условием модернизации является сохранение собственного национального кода, духовности, твердая опора на национально-исторические корни. В статье автор раскрывает три основных этапа формирования национальной идентичности. Дана развернутая структура национального самосознания студентов. Базовым условием модернизации является сохранение собственного национального кода, духовность, прочная опора на национально-исторические корни. В конце даются методические рекомендации по формированию национального самосознания студентов в процессе духовной модернизации
Бесплатно
Статистическое исследования самосознания студентов
Статья научная
В статье обращается внимание на то, что в современном мире характер и облик общества формируются тремя основными процессами: глобализацией, модернизацией и инновациями. Основным условием модернизации является сохранение собственного национального кода, духовности, твердая опора на национально-исторические корни. В статье авторы раскрывают три основных этапа формирования национальной идентичности. Дана развернутая структура национального самосознания студентов. Базовым условием модернизации является сохранение собственного национального кода, духовность, прочная опора на национально-исторические корни. В конце даются методические рекомендации по формированию национального самосознания студентов в процессе духовной модернизации.
Бесплатно
Стратегии эффективной интеграции преподавания музыки и экологического образования
Статья научная
В условиях постепенного ухудшения современной экологической среды возникает строгая необходимость повышения качества экологического образования. Нынешнее экологическое образование несколько выросло с увеличением государственных инвестиций. Однако старые методы обучения кажутся неадекватными для решения нынешней ситуации. Интеграция преподавания музыки в экологическое образование, как показано в этой статье, может стать хорошим решением этой проблемы. Этот веселый и образовательный подход - хороший способ повысить интерес учащихся к обучению.
Бесплатно
Краткое сообщение
Статья посвящена повышению качества образования с использованием современных методик преподавания первых понятий о строении веществ в курсе химии средней школы. Курс химии также учит, что свойства веществ связаны с их структурой и формированием названных свойств у учащихся. Цели исследования: дать основные понятия о строении веществ в курсе химии и ознакомление учащихся с первоначальными закономерностями. Материалы и методы исследования: поурочное планирование темы строения веществ, составление схемы о строении веществ и их физических свойств. Результаты исследования: при создании схемы о строении веществ учащиеся использовали навыки сравнения и вывода, обеспечивающие активизацию мыслительной деятельности. Выводы: первые представления о двух типах материи (молекулярной и немолекулярной структуре) прочно усваиваются учащимися в следующих темах и легко углубляются и расширяются.
Бесплатно
Сущность и классификация педагогического состояния
Статья научная
Представлен анализ понятия «педагогическое условие». Цели исследования: определить сущность и классифицировать педагогическое состояние в педагогике. На основе сравнительного многоаспектного анализа понятия «условие» определяется понятие «педагогическое условие» и выявляются основные его характерные признаки. В статье анализируются педагогическое условие как составная часть педагогической системы; оно отражают возможности среды, влияющие на личностные и процессные аспекты системы, способствуя ее успешному функционированию. Рассмотрены различные группы условий, обеспечивающих эффективное функционирование педагогической системы. Раскрываются особенности трех групп педагогических условий (организационно-педагогических, психолого-педагогических, дидактических).
Бесплатно
Сущность и содержание социализации детей дошкольного возраста
Статья научная
В статье рассмотрены проблемы социализации детей. Сущность и содержание понятие социализации. Социальное воспитание в семье, ее основы и современные механизмы эффективного воспитания детей дошкольного возраста. А также рассмотрены реальные возможности этнокультурного потенциала социума в социализации детей дошкольного возраста. Особенности социума, обусловленные социальными и этнокультурными феноменами. Своеобразие этнических традиций социального «воспитания и развития» детей с самого раннего возраста. Социальное воспитание личности дошкольника в широком и узком смысле. Системы взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. О возможностях улучшения условий педагогического труда воспитателей. Повышения эффективности процесса социализации путем совершенствования профессионализма специалистов.
Бесплатно
Сущность образовательного процесса как единство материального и идеального в составе субъективности
Статья научная
В статье представлено разрешение противоречия между материализмом, выражающим собой объективный, материалистический характер природы, и идеалистическим характером познания природы. Только обобщая, абстрагируясь от частностей, т. е. совершая мыслительный процесс идеализации, человек может ориентироваться в окружающем материальном мире. Диалектический подход представляет практику и логику как неразрывное единство противоположностей, причем, признавая первичность практики, которая, многократно повторяясь в сходных формах, находит свое отражение и закрепление в сознании людей.
Бесплатно
Сущность процесса воспитания, толерантность и компетентностный подход в обучении
Статья научная
Актуальность: понимание концепции обучения связана с основной функцией учителя обучать и воспитывать студентов. В процессе обучения педагог должен уделять особое внимание развитию познавательной деятельности учащихся и стараться больше использовать ее в процессе обучения, используя инновационные технологии и интерактивные методы. Формирование толерантной личности осуществляется в процессе образования и воспитания, что является одной из форм социокультурного бытия толерантности. Цели исследования: рассмотреть вопросы из концепции обучения, «обучение» и «компетентность» и их суть, раскрыть значение компетентностного подхода в обучении. Материалы и методы исследования: в статье проанализирована сущность процесса обучения, и авторы дают свою точку зрения по этому вопросу. Результаты исследования: раскрыта суть учебного процесса и важности обучения на основе современных компетенций. Выводы: компетентность в обучении включает в себя совокупность учебных достижений обучающегося, выраженная уровнем базовой и предметной компетентности на определенном этапе образовательного процесса.
Бесплатно
Театрализованная проектная деятельность как средство развития эмоционального интеллекта у подростков
Статья научная
Статья посвящена исследованию эмоционального интеллекта в подростковом возрасте. В статье обоснована актуальность и необходимость формирования эмоционального интеллекта для личностного развития подростков, позволяющего эффективно выстраивать отношения со сверстниками. Дана общая характеристика понятия «эмоциональный интеллект», обозначены структурные компоненты эмоционального интеллекта, подходы и методы его формирования, раскрыты показатели развитого эмоционального интеллекта. Отмечается дефицит надежных методов, средств формирования эмоционального интеллекта. В статье содержится обоснование проектной деятельности как эффективного метода развития эмоционального интеллекта подростков. Дана характеристика проектной деятельности и ее использования в различных предметных и образовательных областях как в школе, так и в вузе. Раскрыто содержание интерактивного метода проектов, а именно включения подростков в творческую проектную деятельность через организацию кукольных спектаклей по мотивам различных художественных произведений. Показаны эффекты участия подростков в театрализованной эмоционально насыщенной деятельности. Приводится описание психолого-педагогических условий успешного формирования эмоционального интеллекта подростков в ходе творческой проектной деятельности. При этом в статье отмечается необходимость экспериментальной проверки эффективности указанных психолого-педагогических условий.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается роль текста как средства формирования коммуникативной компетентности учащихся при обучении русскому языку как второму. Коммуникативная компетентность является одной из ключевых компетентностей, необходимых для взаимодействия в поликультурном мире. Использование на уроках русского языка как второго текста как основной языковой единицы способствует развитию основных видов речевой деятельности, закреплению языкового материала и формированию коммуникативной компетентности. Даны определения текста, рассматриваются этапы работы над текстом. Приведен пример работы с текстом на уроках русского языка в 8 классе школы с кыргызским языком обучения.
Бесплатно
Тенденции и перспективы развития открытого и дистанционного обучения
Статья научная
Цель настоящего документа - рассмотреть открытое и дистанционное обучение в контексте существующих определений, технологий, возможностей, проблем, концепций и вклада, поскольку оно быстро становится неотъемлемой частью образовательных систем, как в развитых, так и в развивающихся странах. Благодаря новым технологиям способы обучения и получения новых знаний больше не ограничиваются пространством и временем. Новые технологии предлагают большую гибкость в том, когда, где и как распределять преподавание и приобретение знаний, предлагая гибкие возможности обучения отдельным лицам и группам. Открытое и дистанционное обучение является одной из наиболее быстро растущих областей образования, и его потенциальное влияние на все системы предоставления образования было усилено благодаря развитию информационных технологий на основе Интернета и, в частности, Всемирной паутины. Для того чтобы удовлетворить потребности меняющегося мира, открытое и дистанционное обучение в будущем должно быть гибким во времени, без географических барьеров, конкурентных затрат и ориентации на студентов.
Бесплатно
Тенденции развития профессионального педагогического образования
Статья научная
С каждым годом все четче просматривается тенденция повышения требований к образованию и к «носителям образования» - к преподавателям. Умения, навыки, компетенции педагогических кадров - это все то, что являются, своего рода, гарантами уровня образования, получаемого в наших вузах. Появление Профессионального стандарта педагога облегчило процедуру идентификации соответствия или несоответствия преподавателя определенным требованиям. Но сейчас наблюдается столкновение критериев, предъявляемых к педагогическим кадрам, и реалий жизни в сфере образования. Несомненно, преподавателям необходимо соответствовать всем новым требованиям, стандартам и идти в ногу со временем, быть в курсе всех новых тенденций, следить за тем, как изменяется мир и, соответственно, меняться самим, совершенствовать себя, свои навыки и умения, постоянно расти и как профессионалу, и как личности. В этой статье рассмотрены основные тенденции развития профессионального образования, благодаря которым можно повысить уровень нашего образования, качество знаний выпускаемых специалистов, что, в свою очередь, напрямую влияет на развитие национальной промышленности и страны в целом. Непрерывность образования особо важна ввиду того, что благодаря ей получаемые теоретические знания могут быть всегда использованы на практике, и по мере того, как изменяется общество и мир в целом, будет происходить накопление знаний, опыта, навыков. Кроме того, необходимо отметить гуманизацию и гуманитаризацию образования. Всегда важны личностные качества, стремление индивида к самосовершенствованию. Именно преподаватель, готовый к самообучению, познанию нового, является целостной личностью, стремящейся достигнуть высот в профессиональном плане. Демократизация образования, как инструмент налаживания отношений между обучающими и обучающимися, важна именно своей человечностью и возможностью заинтересовать студентов в получении знаний. Так же нельзя не сказать о необходимости конкурентоспособности образования. Для этого необходимо использовать интеграцию и интенсификацию образования. С каждым годом растут требования к работникам; работодателям важны разносторонние навыки выпускников, принимаемых ими на работу. И именно интеграция и интенсификация могут способствовать становлению всесторонне развитых выпускников.
Бесплатно
