Педагогические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Сущность и содержание социализации детей дошкольного возраста
Статья научная
В статье рассмотрены проблемы социализации детей. Сущность и содержание понятие социализации. Социальное воспитание в семье, ее основы и современные механизмы эффективного воспитания детей дошкольного возраста. А также рассмотрены реальные возможности этнокультурного потенциала социума в социализации детей дошкольного возраста. Особенности социума, обусловленные социальными и этнокультурными феноменами. Своеобразие этнических традиций социального «воспитания и развития» детей с самого раннего возраста. Социальное воспитание личности дошкольника в широком и узком смысле. Системы взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. О возможностях улучшения условий педагогического труда воспитателей. Повышения эффективности процесса социализации путем совершенствования профессионализма специалистов.
Бесплатно
Сущность образовательного процесса как единство материального и идеального в составе субъективности
Статья научная
В статье представлено разрешение противоречия между материализмом, выражающим собой объективный, материалистический характер природы, и идеалистическим характером познания природы. Только обобщая, абстрагируясь от частностей, т. е. совершая мыслительный процесс идеализации, человек может ориентироваться в окружающем материальном мире. Диалектический подход представляет практику и логику как неразрывное единство противоположностей, причем, признавая первичность практики, которая, многократно повторяясь в сходных формах, находит свое отражение и закрепление в сознании людей.
Бесплатно
Сущность процесса воспитания, толерантность и компетентностный подход в обучении
Статья научная
Актуальность: понимание концепции обучения связана с основной функцией учителя обучать и воспитывать студентов. В процессе обучения педагог должен уделять особое внимание развитию познавательной деятельности учащихся и стараться больше использовать ее в процессе обучения, используя инновационные технологии и интерактивные методы. Формирование толерантной личности осуществляется в процессе образования и воспитания, что является одной из форм социокультурного бытия толерантности. Цели исследования: рассмотреть вопросы из концепции обучения, «обучение» и «компетентность» и их суть, раскрыть значение компетентностного подхода в обучении. Материалы и методы исследования: в статье проанализирована сущность процесса обучения, и авторы дают свою точку зрения по этому вопросу. Результаты исследования: раскрыта суть учебного процесса и важности обучения на основе современных компетенций. Выводы: компетентность в обучении включает в себя совокупность учебных достижений обучающегося, выраженная уровнем базовой и предметной компетентности на определенном этапе образовательного процесса.
Бесплатно
Театрализованная проектная деятельность как средство развития эмоционального интеллекта у подростков
Статья научная
Статья посвящена исследованию эмоционального интеллекта в подростковом возрасте. В статье обоснована актуальность и необходимость формирования эмоционального интеллекта для личностного развития подростков, позволяющего эффективно выстраивать отношения со сверстниками. Дана общая характеристика понятия «эмоциональный интеллект», обозначены структурные компоненты эмоционального интеллекта, подходы и методы его формирования, раскрыты показатели развитого эмоционального интеллекта. Отмечается дефицит надежных методов, средств формирования эмоционального интеллекта. В статье содержится обоснование проектной деятельности как эффективного метода развития эмоционального интеллекта подростков. Дана характеристика проектной деятельности и ее использования в различных предметных и образовательных областях как в школе, так и в вузе. Раскрыто содержание интерактивного метода проектов, а именно включения подростков в творческую проектную деятельность через организацию кукольных спектаклей по мотивам различных художественных произведений. Показаны эффекты участия подростков в театрализованной эмоционально насыщенной деятельности. Приводится описание психолого-педагогических условий успешного формирования эмоционального интеллекта подростков в ходе творческой проектной деятельности. При этом в статье отмечается необходимость экспериментальной проверки эффективности указанных психолого-педагогических условий.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается роль текста как средства формирования коммуникативной компетентности учащихся при обучении русскому языку как второму. Коммуникативная компетентность является одной из ключевых компетентностей, необходимых для взаимодействия в поликультурном мире. Использование на уроках русского языка как второго текста как основной языковой единицы способствует развитию основных видов речевой деятельности, закреплению языкового материала и формированию коммуникативной компетентности. Даны определения текста, рассматриваются этапы работы над текстом. Приведен пример работы с текстом на уроках русского языка в 8 классе школы с кыргызским языком обучения.
Бесплатно
Тенденции и перспективы развития открытого и дистанционного обучения
Статья научная
Цель настоящего документа - рассмотреть открытое и дистанционное обучение в контексте существующих определений, технологий, возможностей, проблем, концепций и вклада, поскольку оно быстро становится неотъемлемой частью образовательных систем, как в развитых, так и в развивающихся странах. Благодаря новым технологиям способы обучения и получения новых знаний больше не ограничиваются пространством и временем. Новые технологии предлагают большую гибкость в том, когда, где и как распределять преподавание и приобретение знаний, предлагая гибкие возможности обучения отдельным лицам и группам. Открытое и дистанционное обучение является одной из наиболее быстро растущих областей образования, и его потенциальное влияние на все системы предоставления образования было усилено благодаря развитию информационных технологий на основе Интернета и, в частности, Всемирной паутины. Для того чтобы удовлетворить потребности меняющегося мира, открытое и дистанционное обучение в будущем должно быть гибким во времени, без географических барьеров, конкурентных затрат и ориентации на студентов.
Бесплатно
Тенденции развития профессионального педагогического образования
Статья научная
С каждым годом все четче просматривается тенденция повышения требований к образованию и к «носителям образования» - к преподавателям. Умения, навыки, компетенции педагогических кадров - это все то, что являются, своего рода, гарантами уровня образования, получаемого в наших вузах. Появление Профессионального стандарта педагога облегчило процедуру идентификации соответствия или несоответствия преподавателя определенным требованиям. Но сейчас наблюдается столкновение критериев, предъявляемых к педагогическим кадрам, и реалий жизни в сфере образования. Несомненно, преподавателям необходимо соответствовать всем новым требованиям, стандартам и идти в ногу со временем, быть в курсе всех новых тенденций, следить за тем, как изменяется мир и, соответственно, меняться самим, совершенствовать себя, свои навыки и умения, постоянно расти и как профессионалу, и как личности. В этой статье рассмотрены основные тенденции развития профессионального образования, благодаря которым можно повысить уровень нашего образования, качество знаний выпускаемых специалистов, что, в свою очередь, напрямую влияет на развитие национальной промышленности и страны в целом. Непрерывность образования особо важна ввиду того, что благодаря ей получаемые теоретические знания могут быть всегда использованы на практике, и по мере того, как изменяется общество и мир в целом, будет происходить накопление знаний, опыта, навыков. Кроме того, необходимо отметить гуманизацию и гуманитаризацию образования. Всегда важны личностные качества, стремление индивида к самосовершенствованию. Именно преподаватель, готовый к самообучению, познанию нового, является целостной личностью, стремящейся достигнуть высот в профессиональном плане. Демократизация образования, как инструмент налаживания отношений между обучающими и обучающимися, важна именно своей человечностью и возможностью заинтересовать студентов в получении знаний. Так же нельзя не сказать о необходимости конкурентоспособности образования. Для этого необходимо использовать интеграцию и интенсификацию образования. С каждым годом растут требования к работникам; работодателям важны разносторонние навыки выпускников, принимаемых ими на работу. И именно интеграция и интенсификация могут способствовать становлению всесторонне развитых выпускников.
Бесплатно
Статья научная
Деятельностный подход содействует изучению профессионально-педагогической деятельности педагога как целостного, процесса, способствующего достижению предусмотренных изменений. Методология научных исследований определяет профессиональную подготовленность, деятельностный и средовой подход, которые отражены как педагогические основы для теоретического обоснования подготовки педагога к реализации образовательных стандартов. Педагогическая система профессионально-педагогической подготовленности педагога начального общего образования включает побудительно-целевую, содержательно-процессуальную, оценочно-результативные составляющие, устанавливающие твердое единство и целостность, ориентированных на достижение предусмотренной образовательно-познавательной цели.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются теоретико-практические основы подготовки будущих учителей к социально ориентированной воспитательной работе. В статье также освещены тематика экспериментальных лекций, общие требования к их проведению, ведущие методы, а также виды самостоятельной работы студентов, критерии социального воспитания, тематика семинара. Авторы статьи считают, что экспериментальные результаты данного исследования подтверждают правомерность научно-теоретического подхода к исследованию проблемы, основательность теоретико-педагогической и теоретико-практической подготовки будущих учителей к социально-воспитательной работе.
Бесплатно
Теоретическая основа для формирования программы дополнительного образования врачей
Статья научная
Новая концепция о системно-ответственном повышении уровня научно-мировоззренческой культуры индивида основана на динамической трехфазности основных элементов триады научно-познавательного компонента (популяризация науки, концептуализация науки, философизация науки), определяющего в конечном итоге контекст научно-мировоззренческой культуры, и которая представляет собой обобщенный теоретический принцип, объясняющий сущность закономерной рефлексивно-рекурсивной процессуальности и диалогичности формирования и циклического развития научно-мировоззренческой культуры.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается понятие о социальном воспитании детей младшего школьного возраста. Статья посвящена изучению роли школьного воспитания в условиях смены образовательной парадигмы. Рассмотрены механизмы социализации в школьной жизнедеятельности, основные возможности образовательных стратегий, задачи, направления и риски деятельности современной школы как института социализации.
Бесплатно
Теоретические основы социального воспитания школьников
Краткое сообщение
Рассматривается понятие социального воспитания педагогической культуры. Проблема социального воспитания сейчас особо актуальна. В школьный период происходят важные изменения в жизни ребенка, а именно - приобретение нового социального статуса «школьник». Данный период наиболее сенситивен для развития социальных способностей человека. В школьном возрасте приобретается социальный опыт, начинают усваиваться нормы общения и поведения. В заключении автор делает вывод, что сущностным смыслом социализации является интеграция и автономизация личности в систему общественных отношений. Но в условиях семьи социальное воспитание реализуются не в полном объеме, в этом случае на помощь приходит учреждение дополнительного образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье предпринята попытка предложить систему теоретических понятий, позволяющих анализировать и осмыслять процесс профессионального становления и личностного самоопределения студенческой молодежи. В качестве иллюстрации теоретических положений приведен фрагмент эмпирического исследования представлений студентов о национальных приоритетах России.
Бесплатно
Теоретическое исследование влияния стрессоров в спортивной деятельности
Статья научная
Представлено научно-теоретическое исследование стрессовых переживаний, возникающих в процессе деятельности спортсменов и связанных с ней стрессоров. Цели исследования: исследование стрессоров и их особенностей, влияющих на работоспособность спортсменов. Теоретически проанализирован уровень склонности спортсменов к стрессу, факторы, влияющие на него и его влияние на спортивную деятельность, представлены практические рекомендации и выводы. Результат экспериментов показал, что стресс у спортсменов, его влияние на работоспособность спортсменов нашел свое собственное подтверждение в исследовании.
Бесплатно
Статья научная
В статье авторы обосновывают необходимость внедрения в процесс обучения в вузе новых технологий и методов обучения для повышения качества высшего профессионального образования, подготовки разносторонне развитой личности, способной обеспечить конкурентоспособность на современном рынке труда. В статье приводится описание примененных новых технологий обучения математике, показана результативность данной работы за весь учебный год.
Бесплатно
Статья научная
Индивидуальное задание рассматривается как средство обучения, направленное на взаимодействие с обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обеспечивающее такие требования к образованию, как адаптированность, персонифицированность и вариативность учебного процесса. Актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения обучающихся самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, представлять доказательства, делать выводы и умозаключения. Эффективность взаимодействия с обучающимся с ОВЗ значительно повышается при введении в практику заданий на многоуровневой основе. Таким образом, индивидуальные задания будут направлены на формирование у обучающегося универсальных учебных действий, которые обеспечат его способность к организации самостоятельной учебной деятельности. Обязательными условиями в педагогическом процессе будут проектирование необходимых компенсаторных механизмов и средств обучения, а также накопление банка индивидуальных заданий и группирование их в зависимости от категории обучающихся с ОВЗ и их особенностей. В статье рассмотрены варианты создания индивидуальных заданий, а также технологии по конструированию индивидуальных заданий для обучающихся с ОВЗ. Технология разработки индивидуального задания для обучающихся с ОВЗ заключается в отборе типового задания и его последующего преобразования в многоуровневое. Этот процесс может осуществляться посредством расширения содержания, за счет разработки уровней сложности выполнения задания и учета специфики познавательного стиля. Таким образом, внедрение технологии многоуровневого индивидуального задания предполагает для каждого обучающегося достижение базового уровня знаний, в то же время его самореализацию на более высоком, продвинутом уровне.
Бесплатно
Технологии формирования семейных ценностей и осознанного отношения к созданию семьи среди молодежи
Статья научная
Статья посвящена исследованию проблемы формирования у подрастающего поколения семейных ценностей и осознанного отношения к созданию семьи. Сегодня возникает необходимость в создании и внедрении комплекса мер по формированию у молодежи ответственного отношения к созданию семьи, которые помогут молодым людям четко понимать, что семья - это не способ решения личных социально-экономических проблем (незапланированная беременность, отсутствие прописки, улучшение социального, финансового положения), а постоянный серьезный труд.
Бесплатно
Статья научная
Работа посвящена изучению аутентичного текста как средства развития коммуникативной компетентности в изучении иностранных языков. Анализируются различные виды аутентичных текстов, их основные характеристики и их роль в изучении иностранных языков. Авторы также обращают внимание на важность использования этих текстов на разных этапах изучения иностранных языков.
Бесплатно
Технология проведения спецкурса по формированию методической компетентности будущих учителей физики
Статья научная
Одной из важнейших задач, которые призвана решать школа, является обеспечение усвоения школьниками системы знаний основ наук. Основные компоненты системы научных знаний: научные факты, научные понятия, теории, законы, методы исследования, прикладные вопросы. Основным ядром этой системы являются научные понятия. Без усвоения понятий не может быть сознательного усвоения законов и теорий физики. Все это приводит к выводу о важности проблемы формирования научных понятий у учащихся школ и формирование компетентности будущих учителей по данному виду деятельности. Чтобы сознательно управлять процессом формирования понятий, надо его знать основные особенности, закономерности. В статье приводиться опыт проведения спецкурса по подготовке студентов к формированию физических понятий у школьников.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос достижения учащимися средней школы личностных результатов обучения с использованием педагогической технологии развития критического мышления при обучении иностранному языку. Определены преимущества данной технологии по сравнению с традиционным обучением. Проанализированы требования нормативных документов применительно к личностным результатам образовательного процесса, обобщенные в три группы: самоопределение, смыслообразование и морально-этическая ориентация. Установлены предпосылки и личностные качества обучающихся, необходимые для развития критического мышления. Представлена трехэтапная модель реализации технологии развития критического мышления в обучении иностранным языкам, включающая стадии вызова, осмысления и рефлексии.
Бесплатно
