Статьи журнала - Интеграция образования

Все статьи: 2449

Антропологический поворот: культурные практики содействия развитию сложности человека

Антропологический поворот: культурные практики содействия развитию сложности человека

Асмолов А.Г., Рабинович П.Д., Заведенский К.Е.

Статья научная

Введение. В статье предлагается подход к преодолению системных разрывов через рефрейминг и реактуализацию области социогуманитарных практик работы с Человеком. Необходимо «сложить» среду интеграции наук и культурных практик развития Человека, конструирования образов коллективно желаемого вероятностного и потребного будущего в ситуациях вызовов сложности, неопределенности и разнообразия. В качестве такой среды и одновременно программы исследований и разработок выступает «Антропологический поворот». Цель статьи - представить ключевые положения программы «Антропологический поворот», обзор оснований, базовых идей и конкретных практических моделей деятельности и системы отношений, необходимых для реализации программы.

Бесплатно

Антропология права в системе высшего юридического образования (на примере этнонорматики у мордвы)

Антропология права в системе высшего юридического образования (на примере этнонорматики у мордвы)

Мокшина Ю.Н.

Статья научная

В статье раскрывается положение антропологии права, или юридической антропологии, в системе высшего образования на примере этнонорматики у мордовского народа. Автор дает комплексный обзор предмета и методологии юридической антропологии, обосновывает практическую и научную значимость изучения субдисциплины, освещает отдельные положения современного законодательства Российской Федерации и Республики Мордовия в сфере национальной политики, прав коренных народов.

Бесплатно

Аспекты диалогического подхода в процессах обучения

Аспекты диалогического подхода в процессах обучения

Лобашев Валерий Данилович

Статья научная

Знания становятся капиталопроизводящим продуктом. Роли и обязанности каждого участника образовательного процесса непрерывно меняются во времени и ценностном содержании. Ориентация воспитательных усилий на раскрытие ценностей социума пропитывает всю образовательную деятельность. В настоящем времени интеллект и профессионализм определяют успешность материального производства и критериальные ценности духовного совершенства. Культура общения приобретает форму наращиваемого человеческого потенциала. Личность, участвующая в образовательном процессе, воспитывается и обучается наиболее успешно в полноценном малом коллективе. Социуму становятся присущи процессы интеллектуализации капитала и капитализации интеллекта. Происходящие изменения культурных и социально-экономических условий в современном обществе вызывают значительные смещения в системе ценностных ориентаций. Применение диалогического подхода в формировании образовательного капитала выпускников педагогического вуза становится объективной необходимостью. Проявляющаяся рефлексия выступает как аналитическое средство и определяет процессы реализации принципов познания и развития. Статья раскрывает некоторые положения технологии формирования образовательного потенциала студента.

Бесплатно

Аттитюды студентов в отношении насилия

Аттитюды студентов в отношении насилия

Фурманов Игорь Александрович

Статья научная

Введение. Насилие в социальных отношениях - важная гуманитарная проблема, касающаяся не только поведения отдельных индивидов, но и всей системы взаимодействия внутри общества в целом. Большая часть исследований в этой области была сконцентрирована на супружеских и семейных отношениях, оставив в стороне такие существенные сферы социальной жизни, как война, суровость мер наказания преступников, правомерность применения смертной казни. Значимость данного исследования обусловлена возможными негативными последствиями проявления насильственных аттитюдов в поведении и социальных отношениях. Агрессия и эмпатия как личностные черты оказывают влияние на формирование и реализацию насильственных аттитюдов в поведении. Цель статьи - изучение насильственных аттитюдов студентов. Материалы и методы. В исследовании использовались «Опросник насильственных установок» И. А. Фурманова, М. В. Апанович, «Опросник агрессивности» (AQ) А. Басса и М. Перри, «Межличностный индекс реактивности» (IRI) М. Дэвиса. Для изучения проблемы был проведен опрос, в котором приняли участие студенты I-IV курсов различных белорусских вузов (731 чел.). Обработка результатов осуществлялась с помощью T-критерия Стьюдента, корреляционного анализа по Пирсону, многомерного ковариационного анализа (MANOVA). Результаты исследования. Было установлено, что женщины имеют статистически более высокие показатели аттитюдов в отношении войны и наказания преступников, чем мужчины. Мужчины, по сравнению с женщинами, имели более выраженные показатели аттитюдов в отношении телесных наказаний детей и супружеского насилия. Обнаружены положительные взаимосвязи показателей физической и вербальной агрессивности, гнева, враждебности и отрицательные взаимосвязи децентрации, сопереживания, эмпатической заботы и личного дистресса с различными насильственными аттитюдами. Физическая агрессивность и враждебность независимо от пола существенно влияют на силу практически всех насильственных установок. Характеристики эмпатии оказывают влияние на насильственные установки вариативно в зависимости от пола. Обсуждение и заключение. Полученные результаты исследования демонстрируют актуальное состояние насильственных аттитюдов современной студенческой молодежи, а также позволяют разработать систему образовательных и воспитательных ресурсов, способствующих формированию у студентов миролюбивых, гуманитарных и ненасильственных установок. Данная статья будет полезна преподавателям вузов, ученым и психологам.

Бесплатно

Аэрокосмическая школа в интегрированной образовательной системе подготовки кадров для аэрокосмической отрасли

Аэрокосмическая школа в интегрированной образовательной системе подготовки кадров для аэрокосмической отрасли

Кольга В.В.

Статья научная

Важнейшим фактором будущего развития Красноярского края является стабильное воспроизводство кадров для аэрокосмической отрасли. В системе непрерывного аэрокосмического образования, созданной на базе Сибирского государственного аэрокосмического университета, значительное место занимает дополнительное образование школьников. В статье рассматриваются особенности профильного образования на довузовской ступени в Аэрокосмической школе, построенного на технологиях педагогической интеграции.

Бесплатно

База знаний как средство различных уровней образования

База знаний как средство различных уровней образования

Панфилов С.А., Захаржевский О.А.

Статья

Бесплатно

Базовые положения концепции профессиональной текстовой деятельности учителя русского языка

Базовые положения концепции профессиональной текстовой деятельности учителя русского языка

Кашкарева Елена Алексеевна

Статья научная

Приводятся базовые положения концепции профессиональной текстовой деятельности учителя русского языка, применяемой в системе подготовки студентов-филологов к профессиональной педагогической коммуникации. Представлена теоретическая и практическая значимость результатов исследования, посвященного разработке и экспериментальной проверке научно-методической системы (технологии) формирования профессиональной текстовой деятельности будущего учителя русского языка.

Бесплатно

Балетное искусство и национальное хореографическое образование Мордовии: проблемы интеграции

Балетное искусство и национальное хореографическое образование Мордовии: проблемы интеграции

Бурнаев Александр Гаврилович

Статья научная

Рассматриваются вопросы интеграции балетного искусства Мордовии и хореографического образования. Дается исторический срез балетного искусства и образовательных учебных заведений Мордовии. Представляются интеграционные концепции развития профессионального танцевального искусства и хореографического образования.

Бесплатно

Барьерная педагогика — педагогика обучения одаренных подростков

Барьерная педагогика — педагогика обучения одаренных подростков

Гормин А.С.

Статья научная

В статье рассматривается проблема создания теории, объясняющей эффект развивающего обучения одаренных подростков. В качестве такой теории автор предлагает барьерную педагогику, которая основывается на учете взаимодействия внешних и внутренних барьеров в личности подростка. Дается авторское представление о развитии школьника в учебной деятельности, в основу которого положены процессы последовательного освобождения от внутренних барьеров и формирования черт личности, предотвращающих образование новых барьеров. По результатам анализа практики применения развивающего обучения в инновационных учебных заведениях формируются парадигмальные основания барьерной педагогики в виде дидактических принципов.

Бесплатно

Бизнес-парки как эффективная форма интеграции образования, науки и промышленных технологий

Бизнес-парки как эффективная форма интеграции образования, науки и промышленных технологий

Пилявский В.П., Есина А.П.

Статья научная

В статье рассматриваются бизнес-парки как общее понятие, включающее в себя инновационные бизнес-инкубаторы, технопарки, сайнспарки, образовательные центры. Доказывается, что бизнес-парки являются эффективной формой интеграции науки, образования и промышленных технологий. Это обусловлено тем, что они имеют в своем составе образовательные учреждения (университеты, учебные институты), научно-исследовательские институты и лаборатории, а также специализированные подразделения подготовки и переподготовки кадров.

Бесплатно

Билингвальная профессиональная компетенция как условие успешной межкультурной коммуникации

Билингвальная профессиональная компетенция как условие успешной межкультурной коммуникации

Гафиятова Эльзара Василовна

Статья научная

В статье рассматривается профессиональная языковая личность. Дается объяснение выбора языковой личности в качестве объекта изучения, проанализирована вторичная языковая личность, описаны типы языковых личностей. Автор рассматривает и предлагает комплекс исследовательских процедур абстрактно-теоретического, экспериментально-практического и организационно-методического уровней для решения поставленных целей.

Бесплатно

Биосфера: состояние, проблема существования, изучение

Биосфера: состояние, проблема существования, изучение

Найденова Л.И.

Рецензия

Рецензия на книгу: Соснина Т.Н. Биосфера (анализ стоимостных параметров) / Т.Н. Соснина: учеб. пособие. - Самара: Самар. гос. арх.-строит. ун-т, 2004. - 196 с.

Бесплатно

Болонский процесс и российское высшее образование

Болонский процесс и российское высшее образование

Макаркин Н.П., Томилин О.Б.

Статья научная

В статье исследуются причины современной трансформации европейского образовательного пространства. На основании сопоставления учебных планов академических степеней «бакалавр» (университет Мак-Гилла, Канада) и «специалист» (ГОС ВПО, Российская Федерация) по специальности «Химия» рассматриваются основные задачи эффективного участия российской высшей школы в Болонском процессе.

Бесплатно

Болонский процесс — от знания к действию через интерес и стремление: по итогам международной конференции

Болонский процесс — от знания к действию через интерес и стремление: по итогам международной конференции

Ватолкина Наталья Шамилевна, Салимова Татьяна Анатольевна

Другой

Бесплатно

Журнал