Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport
Статьи журнала - Физическая культура, спорт - наука и практика
Все статьи: 1166
В цифровую реальность через профессиональные стандарты
Статья научная
Актуальность представленного исследования обусловлена сформулированными в целом ряде нормативных документов ключевыми проблемами, отражающими как мировые тенденции, так и внутренние барьеры, с которыми столкнется общество в перспективе ближайшего развития. В настоящее время спорт высших достижений немыслим без современных компьютерных технологий. Формирование и дальнейшее совершенствование техники движений любого спортсмена в процессе тренировочной и соревновательной деятельности в значительной мере определяются технологиями фиксации, обработки и отображения действий и состояний. Представленная проблема крайне важна для сферы физической культуры и спорта, поскольку на основе использования указанных технологий не только фиксируются результаты выступления на соревнованиях, но и осуществляется полноценный контроль за технической и функциональной подготовленностью как отдельных спортсменов, так и спортивных команд. С целью устранения отмеченных проблем осуществлена разработка многофункционального межотраслевого профессионального стандарта «Оператор тренировочного и соревновательного процессов с использованием электронных и технических устройств», содержащего и учитывающего передовые технологии и реализующегося в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». В результате проведенной работы подготовлен профессиональный стандарт, являющийся межотраслевым нормативным документом, в разработке которого в составе рабочих групп приняли участие специалисты Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Учитывая вышеизложенное, определили, что широкое использование электронных и технических устройств в практике тренировочной и соревновательной деятельности способствует существенному расширению возможностей организации комплексного контроля подготовки спортсменов на фоне разработки и применения более совершенных систем управления указанным процессом. Применение современных средств электронного и технического контроля в сочетании с моделированием деятельности спортсменов в различных видах спорта значительно повышает эффективность оценки разнообразных компонентов подготовки, в том числе и специальной, как отдельных спортсменов, так и спортивных команд.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. В современном мире постепенно угасает интерес молодёжи к занятиям физической культурой и спортом. Одной из главных целей государства является сохранение здоровой нации, реализации этой цели как раз и способствует спорт. Основной проблемой, а соответственно и причиной, по которой здоровый образ жизни у подрастающего поколения уходит на второй план, является недостаточная мотивация. Большой вклад в формирование этой мотивации вносят учебные заведения (школы, техникумы, институты). Занятия физической культурой и спортом в рамках учебных занятий в вузе благотворно влияют на формирование мотивации среди студентов и играют важную роль в развитии лидерских качеств. Целью данного исследования является разработка, обоснование и экспериментальная проверка методики развития лидерских способностей студентов на занятиях физической культурой и спортом на основе личной организации управлением взаимоотношениями в группе и руководством деятельностью студенческой группы. Методика исследования: Анализ новейшей литературы и интернет-ресурсов, опрос в виде анкетирования, проведение педагогического тестирования, проведение педагогического эксперимента. В статье раскрываются основные этапы внедрения данной методики и описываются результаты ее внедрения на занятиях физической культуры в вузе. Динамика показателей эксперимента подтверждает эффективность использования данной методики в процессе проведения учебных занятий. Выборка исследования составила 100 студентов ИГМА (Ижевская Государственная Медицинская Академия). Результаты исследования. В результате педагогического эксперимента выяснилось, что может предпринять преподаватель физического воспитания для поддержания как можно более высокой активности, продуктивности и качественного проведения занятий по физической культуре и спорту. Опрос в виде анкетирования позволил определить категории мотивации к занятиям физической культурой и спортом и наличие лидерских способностей у студентов. Были сформированы команды для решения экспериментальных задач на занятиях. Заключение. Данное исследование может быть интересно специалистам в области физической культуры и спорта. В результате исследования доказано, что внедрение в учебные занятия физической культуры и спорта, методики развития лидерских способностей формирует мотивацию к занятиям и меняет отношение студентов к физкультурно-оздоровительной деятельности в вузе в лучшую сторону.
Бесплатно
ВНЕТРЕНИРОВОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВЕЛОСИПЕДИСТОВ
Статья научная
Актуальность. Важным физическим качеством велосипедистов-шоссейников является специальная выносливость. Во время выполнения длительной и интенсивной тренировочной и соревновательной работы необходимо эффективно мобилизовать использование энергетических ресурсов на фоне выраженного обезвоживания организма. На фоне дегидратации ухудшаются показатели работоспособности, и развивается торможение нервной системы, что приводит к нарушению концентрации внимания и снижает возможность достижения высоких результатов. Цель исследования – оценить влияние приёма регидратационого эргогенического напитка на мышечный и жировой компоненты массы тела велосипедистов и уровень их физической подготовленности. Методы и организация исследования. Изучение кумулятивного влияния регидратационного эргогенического напитка осуществлялось во время тренировочного сбора в полевых условиях в течение 20 дней. В исследовании многократно обследованы 32 велосипедиста-шоссейника в возрасте от 16 до 20 лет имеющих спортивную квалификацию КМС и МС, которые составили основную и контрольную группы. Влияние приёма, разработанного с помощью компьютерного моделирования напитка, имеющего эргогеническое и регидратационное свойства, оценивалось по влиянию на соотношение мышечного и жирового компонентов состава массы тела и уровню общей работоспособности и специальной подготовленности спортсменов. Результаты исследования. У велосипедистов, принимающих спортивный напиток установлено достоверное увеличение мышечного компонента и уменьшение жирового. В контрольной группе статистически значимых изменений компонентов массы тела не обнаружено. Определение специальной физической подготовленности, проведенное в экспериментальной группе в конце экспериментального исследования, выявило достоверный прирост скоростно-силового компонента выносливости. Также отмечалось и значимое повышение критической мощности работы. В контрольной группе изменения результатов были недостоверными, за исключением показателя силового компонента скоростной силы. Заключение. Введение специализированного напитка и оптимизация рационов питания велосипедистов положительно влияет на компонентный состав массы тела, окислительно-восстановительные процессы, физическую подготовленность.
Бесплатно
Вариативность техники бросков спортивного дзюдо в условиях взаимной согнутой стойки
Статья научная
В спортивном поединке изменения кинематических условий, связанные с изменением обоими борцами стойки в проекции на сагиттальную плоскость, отличной от ортодоксальной прямой стойки, вводят дополнительные помехи в организацию привычной структуры бросков. Так, при занятии обоими борцами низкосогнутой стойки атакующему необходимо адаптировать привычную технику, приспосабливая ее к нейтрализации помех, вызванных удалением проекции ОЦТ противника от собственной опоры. Это требует разработки способов адаптации техники и методики их усвоения в таких условиях.
Бесплатно
Вариативность техники бросков спортивного дзюдо при собственной согнутой стойке
Статья научная
В настоящее время ортодоксальное дзюдо обеспечивает эффектность бросков в условном контакте (без сопротивления противника). в спортивном поединке изменения кинематических условий вводят дополнительные помехи при реализации структуры бросков. в целях обеспечения спортсмена собственной защитой при использовании атакующим низкосогнутой стойки необходимо адаптировать технику бросков к измененным кинематическим условиям.
Бесплатно
Вариативность физической подготовки дзюдоистов на этапе углубленной специализации
Статья научная
В статье экспериментально обоснован вариативный компонент физической подготовки дзюдоистов на этапе углубленной специализации. Исследование проводилось на базе СДЮШОР №1 г. Бреста (Белоруссия) с сентября по ноябрь 2014 года во время учебно-тренировочных занятий. В исследовании принимали участие дзюдоисты разряда в возрасте 15-18 лет. В ходе эксперимента была разработана модель вариативного компонента физической подготовки дзюдоистов на этапе I углубленной специализации, с учетом количественной и качественной меры вариативности I средств общей и специальной физической подготовки (ОФП и СФП). Сравнительный анализ результатов свидетельствует о существенных резервах улучшения двигательных способностей дзюдоистов экспериментальной группы (в сравнении с контрольной группой). Также была выявлена вариативность корреляционной структуры физической подготовленности дзюдоистов экспериментальной группы. Особенности корреляционной структуры между отдельными элементами двигательных способностей у дзюдоистов до и после эксперимента свидетельствуют об уровне стабилизации физической подготовленности в контрольной группе и о вариативности компонентов в экспериментальной группе, что обусловливает готовность к решению поставленных технико-тактических задач в различных условиях. Очевидно, что тренеры должны применять в учебно-тренировочном процессе вариативные и сопряженные комплексы общеподготовительных, специально-подготовительных и соревновательных упражнений в зависимости от их направленности и интенсивности физиологического воздействия на организм дзюдоистов. Эмпирическим путем доказано, что применение вариативного и сопряженного модуля физической направленности даст возможность значительно повысить уровень физической и спортивно-технической подготовленности дзюдоистов с целью мобилизации физической готовности спортсменов к соревновательной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Результаты анализа паспорта научной специальности 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» свидетельствуют о включении в его содержание относительно новой области исследования -«Теория и методика профессионально-прикладной физической культуры и физической подготовки военнослужащих». В ее структуре одним из важнейших компонентов являются методики педагогического контроля, в рамках реализации которых осуществляется оценка профессионально важных личностных характеристик, в нашем случае курсантов морских вузов. Одной из важнейших теоретико-прикладных задач решения данной проблемы является обоснование состава критериев информативности анализируемых показателей. При этом все большую актуальность приобретают вопросы обоснования критериев информативности показателей, аккумулирующих значительное количество составляющих профессионального обучения и будущих служебных обязанностей. В данной статье представлены результаты фрагмента многолетних исследований, в рамках которого обоснован новый комплексный подход к определению состава критериев информативности профессионально важных личностных характеристик обучающихся 1-6 курсов морских вузов, осваивающих плавательные специальности. Цель исследования заключается в теоретико-методологическом обосновании структуры и содержания, а также степени эффективности многоуровневой методики педагогического контроля сформированности и развития профессионально важных качеств курсантов 1-6 курсов морских вузов. Методы: анализ научно-методической литературы, педагогическое тестирование уровня физической подготовленности, психологическое тестирование, метод экспертных оценок, анализ рабочей документации, опрос, формирующий педагогический эксперимент, методы математической статистики. На основе многолетних исследований обоснованы новые теоретико-технологические подходы к определению состава вариативных критериев информативности показателей уровня развития профессионально важных качеств курсантов 1-6 курсов морских вузов, осваивающих плавательные специальности, базирующихся на выявлении уровня значимости показателей физической подготовленности, двигательных навыков, психических процессов, эмоционально-волевых свойств, психофизиологических, личностных и морально-нравственных качеств.
Бесплатно
Велосипедисты-шоссейники - студенты КГУФКСТ - участники Олимпийских игр в Пекине
Персоналии
Бесплатно
Статья научная
Специфическим требованием к индивидуальным характеристикам будущих специалистов является уровень сложности профессиональной деятельности, определяемой по степени совокупности влияния на организм всех факторов, составляющих условия труда. Во многих профессиях, особенно в таких специализированных и связанных с процессом передвижения в пространстве, как летчик, шофер, машинист, моряк и др., большое значение имеет вестибулярный аппарат, который является информатором о положении гравитационной вертикали при перемещении тела, обеспечивая при этом ориентацию тела и перераспределение мышечного тонуса [6, 8]. Одновременно, при раздражении вестибулярного аппарата прямолинейными или угловыми ускорениями, наблюдаются изменения в вегетативных, сенсорных и моторных реакциях организма [1]. Изучение связей между вестибулярной и сердечно-сосудистой системами, между вестибулярной и соматическими реакциями, по продолжительно сти и выраженности составляющих изменений важно для оценки общего состояния и степени готовности к избранной специальности [10, 12]. в связи с этим целью настоящего исследования было изучение вестибулосоматических и вестибуловегетативных реакций у учащейся молодежи - будущих работников морских специальностей с различным уровнем физической подготовленности в возрасте от 16 до 19 лет. В результате исследования установлено, что стандартные вестибулярные нагрузки вызывают заметные соматические и вегетативные реакции у учащихся и не зависят от их возрастных особенностей и уровня физической подготовленности. Об этом свидетельствует, с одной стороны, отсутствие достоверных различий показателей «времени нерешительности» и ЧСС у курсантов 16-19 лет различных этапов обучения после стандартных вестибулярных нагрузок, с другой - достоверное различие уровня физической подготовленности у курсантов обследуемых групп.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены основные проблемы взаимодействия дошкольных образовательных учреждений и семьи. Так же подробно излагается экспериментальная методика физического и психического развития детей ясельного возраста средствами физического воспитания, базирующаяся на дидактически и мотивационно обоснованном взаимодействии специалистов ДОУ и родителей дошкольников.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. По данным предыдущего исследования авторов было установлено, что объем физической активности младших школьников в определенной степени обусловливает уровень их готовности к выполнению нормативных требований комплекса ГТО. Однако в числе актуальных остаются аспекты влияния временных параметров физической активности детей на уровень проявления их физических качеств. Цель исследования - определение взаимосвязи между уровнем сформированности определенного физического качества, степени готовности к выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО и временными параметрами физической активности детей младшего школьного возраста. Методы исследования: анализ научной литературы, анкетирование, педагогическое тестирование, методы математической статистики. Результаты исследования. Данными анкетного опроса родителей учащихся начальных классов Краснодара установлено, что доля занимающихся в спортивных секциях у мальчиков статистически значимо выше, чем у девочек. Выявлено, что объем физической активности младших школьников, в среднем, составляет 4-5 часов в неделю, при этом девочки более успешно выполняют нормативные требования комплекса ГТО I-II ступеней, чем их сверстники мужского пола. Проведенный корреляционный анализ позволил определить зависимость показателей физической подготовленности детей от объема их физической активности. Также было установлено, что повышенный объем физической активности положительно и достоверно влияет на уровень готовности младших школьников к выполнению отдельных испытаний ВФСК ГТО. Выявлено, что повышение временных параметров физической активности младших школьников оказывает различное влияние на готовность выполнения тех или иных нормативов комплекса ГТО. Заключение. Проведенное исследование позволяет констатировать наличие статистически значимой положительной взаимозависимости между временными параметрами физической активности и большинством показателей физических качеств младших школьников; выявлено, что объем физической активности положительно и достоверно влияет на уровень готовности детей к выполнению отдельных испытаний ВФСК ГТО.
Бесплатно
Взаимообусловленность показателей координационной подготовленности младших школьников
Статья научная
Результаты анализа научной и научно-методической литературы позволяют констатировать важную общую особенность структурирования технологии организации экспериментальной работы, предлагающую обязательное проведение предварительных исследований с целью определения актуального состояния личностных характеристик учащихся младших классов общеобразовательных учреждений, развиваемых на основе реализации программ их физического воспитания. В данной статье представлена характеристика закономерностей взаимообусловленности обобщенных показателей уровня развития отдельных проявлений координационной направленности, способности к дифференцированию, воспроизведению и отмериванию параметров движений, характеризующих сочетанное влияние двух любых из них на третий, которое выявлялось на основе расчета множественных коэффициентов корреляции. Цель исследования заключается в определении взаимообусловленности обобщенных показателей сформированности компонентов координационной подготовленности детей младшего школьного возраста, характеризующих существенное развивающее воздействие двух любых из этих признаков на третий. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, педагогическое тестирование, тензометрия, динамометрия, психофизиологическое тестирование, методы математической статистики. Результаты исследования. В результате проведенных исследований была установлена существенная взаимообусловленность различных вариантов сочетания параметров двух обобщенных показателей компонентов координационных способностей младших школьников в связи с их совместным позитивным влиянием на параметры третьего. К основным результатам проведенного исследования относятся: - доказательства автономности базовых компонентов координационной подготовленности учащихся в контексте отсутствия их взаимосвязи во всем возрастном диапазоне от 7 до 10 лет, полученные в ходе исследования; - установленные уровни совместного влияния двух изучаемых признаков координационных способностей детей 7-10 лет на параметры третьего, выявленные в 25% из изучаемых случаев; - данные, характеризующие совместное влияние двух компонентов координационной подготовленности детей 7-10 лет на третий, создающие предпосылки для разработки новых, по сути, инновационных процессуально-технологических подходов к формированию и развитию этих важнейших личностных характеристик младших школьников.
Бесплатно
Взаимосвязь адаптационного потенциала и эмоционального выгорания у спортсменок хоккея на траве
Статья научная
Актуальность проблемы выгорания спортсменов высокой квалификации связана с негативными последствиями: снижением мотивации к занятиям, эффективности тренировочной и соревновательной деятельности, преждевременным уходом из спорта. В исследовании представлены результаты оценки эмоционального выгорания и адаптационного потенциала хоккеисток на траве в течение годичного цикла. Установлены многочисленные взаимосвязи между этими показателями. Обсуждаются возможные мероприятия по профилактике эмоционального выгорания у спортсменов.
Бесплатно
Взаимосвязь видов мотивов и знаний курсантов морских колледжей
Статья научная
В статье представлены результаты многолетних исследований по проблеме взаимосвязи различных видов мотивов и знаний курсантов морских колледжей, осваивающих плавательные специальности, в связи с разработкой методики формирования профессионально-прикладной физической культуры.
Бесплатно
Взаимосвязь координационных способностей у юных тхэквондистов
Статья научная
Введение. Необходимость совершенствования координационных способностей в тхэквондо связано с повышением требований к реализации двигательных задач, решение которых определяется использованием инновационных средств и методов на начальном этапе спортивной подготовки. Изучение взаимосвязи разнонаправленных координационных способностей в спортивной деятельности позволяет выявить преимущество интегрированного воздействия упражнений на юных тхэквондистов с целью повышения эффективности их деятельности. Целью исследования явилось установление взаимосвязи параметров общих и специальных координационных способностей у детей 9-10 лет, занимающихся тхэквондо на начальном этапе учебно-тренировочного процесса. Методика исследования. Исследования общих и специальных координационных способностей проводили в контрольной группе (18 человек), занимающихся по стандартной программе тхэквондо, и в экспериментальной группе (17 человек), дополнительно использующих в тренировочном процессе упражнения дисциплины тхэквондо «пхумсэ-фристайл». На этапах эксперимента у спортсменов определяли способность к перестроению движений в изменяющейся ситуации, поддержанию статического и динамического равновесия, ориентации в пространстве и дифференцировке параметров движений. Корреляционный анализ общих координационных способностей и специальных возможностей, проводился с использованием непараметрического критерия Спирмена (программа Statistica 10.0). Статистическая значимость была установлена на уровне PЗаключение. Интегрирование в тренировочный процесс экспериментальной группы тхэквондистов упражнений дисциплины тхэквондо «пхумсэ-фристайл» проявлялось в уровне корреляционной зависимости между параметрами общей и специальной координационной подготовленности спортсменов, что отражало более высокий уровень формирования и совершенствования двигательных навыков у тхэквондистов.
Бесплатно
Статья научная
В исследовании представле- ны результаты изучения взаимо- связи показателей перфекцио- низма и предпочитаемого типа отношений и значимых лиц из ближайшего социального окру- жения у спортсменов подрост- кового возраста. Выборка вклю- чала подростков, занимающих- ся спортом (N=100), в возрасте от 13 до 16 лет. Подросткам пред- лагалось ответить на вопросы методики изучения социально- психологических связей учаще- гося Н.В. Кузьминой и многомер- ной шкалы перфекционизма, да- лее проводилась статистическая обработка полученных данных с применением t-критерия Стью- дента и корреляционного анали- за по Пирсону. Для подростков значимыми являются лица как в семейном, так и во внесемейном окружении. Для мальчиков значимость семейно- го окружения достоверно выше, чем значимость внесемейного, дружеского окружения. Для дево- чек достоверно более значимыми лицами являют- ся сверстники. Выявлен высокий уровень перфек- ционизма. Были обнаружены достоверные разли- чия по признаку пола по параметрам перфекцио- низма, ориентированного на себя, социально пред- писанного перфекционизма и интегрального уров- ня перфекционизма, которые достоверно выше у спортсменок...
Бесплатно
Взаимосвязь показателей координационных способностей школьников 13 лет
Статья научная
Двигательные акты человека, как и все другие виды деятельности, являются проявлением функций целостного организма. Следовательно, координацию движений можно рассматривать как результат согласованного сочетания функциональной деятельности различных органов и систем организма в тесной связи между собой, т. е. как единое целое. Необходимо отметить, что координационные способности считаются одной из главных детерминант достижения высоких результатов практически во всех видах трудовой и физкультурно-спортивной деятельности. В результате анализа научно-методической литературы и учебных программ по физическому воспитанию [3, с. 211-215; 5, с. 5-8; 7, с. 16-20; 9, с. 34; 10, с. 106-110] с целью определения уровня развития координационных способностей были подобраны 16 контрольных упражнений. Отобранные тестовые задания распределены по четырем группам, составляющим интегральные показатели: отдельные проявления координационных способностей, воспроизведение, точность отмеривания и дифференцирование параметров движений. Определение степени взаимосвязи различных проявлений координационных способностей яв лялось основой для разработки документов планирования процесса их развития. Из 420 установленных вариантов взаимосвязи в совокупной выборке в группах мальчиков и девочек 102 коэффициента корреляции (24,3 %) имеют отрицательные, а 115 (27,4 %) - положительные значения. Отсутствие достоверных корреляционных взаимосвязей в абсолютном большинстве случаев между изучаемыми характеристиками корреляционных способностей является объективным подтверждением их высокой автономности и обуславливает необходимость дифференцирования средств и методов педагогических воздействий с целью формирования и развития данного физического качества у учащихся 13 лет.
Бесплатно
Статья научная
Содержание статьи доказывает, что готовность детей к школьному обучению (или школьная зрелость) - это достижение ими такого уровня общего развития, который обеспечивает успешность их обучения в школе, адаптации к новым условиям, обязанностям, высокий уровень психологического развития произвольной регуляции внимания, ощущений и восприятия, мышления, памяти, воображения, речи и даёт возможность ребёнку читать, считать, решать задачи «про себя», т. е. во внутреннем плане. Однако в настоящее время существует явное несоответствие между требованиями, предъявляемыми к уровню подготовленности детей к обучению в общеобразовательной школе, декларируемыми в программно-нормативных документах, и фактическим состоянием детей при переходе к обучению в школе. В этой связи было предположено, что выявление степени взаимосвязи, уровня развития психических процессов и успешности обучения у детей 6-8 лет создаст основу для разработки методики нейтрализации отрицательного влияния на них новых условий обучения и воспитания. Цель настоящего исследования заключается в определении степени зависимости успешности обучения от уровня развития познавательных процессов у детей 6-8 лет. Исследование проходило в течение 3 лет на базе ДОУ №№ 8, 31, 131, 164, 187 и образовательных школ №№ 4, 6, 18, 20, 35, 37, 73 г. Краснодара. В нем приняли участие 360 детей в возрасте от 6 до 8 лет. Эмпирическая база статьи - результаты изучения степени взаимосвязи показателей уровня развития психических процессов и успешности обучения у детей 6-8 лет, которые могут служить ещё одним подтверждением известного тезиса о негативном влиянии на уровень психического состояния детей перехода их к системному обучению в общеобразовательной школе.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены материалы исследования, посвященного проблеме повышения уровня производственной компетентности студентов - будущих психологов, в контексте профессионально ориентированного освоения иностранных языков. В ней изложены основные социально-экономические и политические факторы, обусловливающие необходимость повышения уровня языковой компетентности специалистов-психологов и доказано, что международное профессиональное взаимодействие и общение являются мощным фактором, обеспечивающим повышение уровня готовности педагогов-психологов к выполнению своих производственных функций.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены резуль- таты корреляционного анализа между уровнем развития физи- ческих качеств и показателями результативности прохождения соревновательной дистанции 200 метров у гребцов-паралим- пийцев. В исследовании приняли участие высококвалифицирован- ные гребцы с ампутациями ниж- них конечностей, занимающиеся параканоэ, в количестве 8 чело- век сборной команды России и Ленинградской области, относя- щихся к классу LTA - IVF по клас- сификации ICF. Известно, что одним из важ- нейших факторов достижения высоких спортивных результа- тов в параканоэ является физи- ческая подготовка. Ее особенности продиктованы главным образом условиями соревновательной деятельности, а также функциональными воз- можностями спортсменов с ампутациями нижних конечностей. В настоящее время практически от- сутствуют исследования, посвященные вопросам построения структуры и содержания физической подготовки на основе результатов исследований зависимости спортивного результата от уров- ня развития физических качеств параканоистов. Поэтому анализ взаимосвязей между результативностью со- ревновательной деятельности и уровнем развития физических качеств квалифицированных гребцов с ампутацией нижних ко- нечностей является актуальным. Авторы раскрывают особен- ности соревновательной дея- тельности в параканоэ и функци- ональные возможности гребцов с ампутациями нижних конеч- ностей. Представленные резуль- таты являются итогом ранее проведенных исследований. Вы- явлены статистически значимые взаимосвязи между результа- том на дистанции 200 метров у квалифицированных гребцов в параканоэ и уровнем развития: скоростно-силовых качеств (r = 0,840 и r = 0,869); ко- ординации движений (r = 0,835 и r = 0,885); скорост- ной выносливости (r = 0,823 и r= 0,828); силовой вы- носливости (r = 0,869 и r = 0,828).
Бесплатно
