Статьи журнала - Физическая культура, спорт - наука и практика
Все статьи: 1051
Деловые игры в фитнесе с использованием упражнений самозащиты и включением в них правовых ситуаций
Статья научная
В работе аргументируется вариативное использование социально привлекательных упражнений самозащиты в практике фитнеса как наиболее приемлемой формы стабилизирующей физической культуры и включение в него стимулирующих правовых ситуаций
Бесплатно
Статья научная
Настоящее исследование рас- сматривает условия реализации и особенности деловых игр как одной из интерактивных форм обучения студентов уровня «ба- калавр» направления подготовки 43.03.02 «Туризм» в рамках ре- ализации учебной дисциплины «Олимпийское образование». В статье приводятся особенности организации и проведения де- ловых игр, в том числе наличие широкого спектра имитацион- ных форм коллективной работы, включающих дискуссии, обсуж- дения, анализ, подготовку реко- мендаций и другие. Результаты исследования позволили установить, что вне- дрение деловых игр в рамках реализации дисциплины «Олим- пийское образование» позволя- ет обеспечить оптимизацию учебного процесса за счет сокращения времени на достижение профес- сиональной компетентности обучающихся, приоб- ретения коммуникационных качеств, накопления необходимого опыта для осуществления предстоя- щей профессиональной деятель- ности, нахождения необходимых стратегических решений акту- альных вопросов, задач и про- блем современного олимпийско- го движения. Деловые игры, в числе спек- тра форм обучения, реализуе- мых в ходе практических занятий в рамках учебно-методического комплекса «Олимпийское об- разование», разработанного авторами статьи, предполагают формирование у обучающихся компетенции ОК-5, а именно раз- витие способности к самооргани- зации и самообразованию. В ста- тье приведены рекомендуемые темы (борьба с допингом, чест- ная игра, миротворческая миссия спорта, олимпийское наследие и др.), а также организационные аспекты проведения деловых игр: участники, зада- ния, цели и задачи, предполагаемые результаты и т.д. Таким образом, практическое внедрение дан- ной формы интерактивной работы обучающихся, наряду с другими средствами и методами, реализу- емыми в рамках учебно-методического комплекса «Олимпийское образование», позволило оптими- зировать процесс приобщения обучающихся к иде- алам и ценностям олимпизма, следованию осно- вополагающим принципам Олимпийской хартии, повышению активности и формированию профес- сиональной позиции.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты анализа Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям подготовки будущих сотрудников подразделений береговой охраны Пограничной службы Федеральной службы безопасности Российской Федерации в части влияния основных психических процессов на успешность освоения ими служебных обязанностей в ходе обучения в специализированном вузе.
Бесплатно
Детско-юношеский спорт в развитии физической культуры учащейся молодежи
Статья научная
Социальная значимость детско-юношеского спорта заключается в развитии способностей учащейся молодежи посредством специальной физкультурной деятельности в определенном виде спорта. Выявление физических способностей учащихся осуществляется на специальных занятиях, в процессе соревновательной деятельности в соответствии с возрастными особенностями занимающихся.
Бесплатно
Статья научная
Исследована возрастная динами- ка показателей длительно выполня- емого теста (T.O.V.A.) у детей 6 лет, имеющих синдром дефицита вни- мания и гиперактивности. Выявле- но, что повышение сенсомоторной координации посредством тренинга позной устойчивости позволяет осу- ществлять эффективную коррекцию клинических проявлений синдрома дефицита внимания и гиперактив- ности у детей дошкольного возрас- та.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается диагностическая значимость физиологических критериев центральной, автономной нервной и сердечно-сосудистой систем организма пловцов в аспекте прогнозирования переносимости тренировочных нагрузок различной энергетической направленности, а также срочного прогнозирования индивидуального уровня спортивных достижений.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследований, проведенных с целью выявления оснований философии компании в сфере спорта и туризма. Данная тематика рассматривается в процессе актуализации философии компании на основе социально-ответственного маркетинга в спорте и туризме. Представлена аргументация актуальности обозначенной проблемы с двух позиций: интернализма и экстернализма. Указывается на их диалектическую взаимосвязь. Интерналистский подход в формировании философии компании проявляется гегелевской диалектической спиралью развития ее оснований в различные эпохи, исходя из нее самой как отдельной сферы сущего. Субстанциальные элементы экстернализма авторы выводят из сферы полезности, этики, социальной системы, духа эпохи, развития информационного, постиндустриального общества, «непрямой реципрокности». Авторы выделяют основные компоненты философии компании в сфере спорта и туризма, а именно: аксиологический, интернациональный, экологический, этический, эстетический, профессиональный. Особый интерес представляют данные, полученные в ходе проведенных исследований, которые направлены на установление сформированности аксиологического, интернационального, экологического, этического, эстетического, профессионального компонентов, содержащихся в философии компании, у студентов как потенциальных специалистов сферы спорта и туризма в рамках обучения в бакалавриате и магистратуре посредством компетентностного подхода в образовании через актуализацию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. в статье указывается на широкие возможности компетентностного подхода в образовании в формировании аксиологической и мировоззренческой позиции, обозначается тесная взаимосвязь теоретического уровня «знать» с практическим «уметь» и «владеть». Найдены теоретические основания социально-ответственного маркетинга в спорте и туризме.
Бесплатно
Диалектика физической культуры и спорта как проблема здоровья нации
Статья научная
Спортивный принцип выявления одного победителя среди всей массы конкурентов изначально сужает число физкультурников, что постепенно превращает спорт в шоу, а массы людей - в зрителей. Это диалектическое противоречие никогда не будет устранено полностью, но необходимы попытки его сгладить. Таким средством может стать увеличение номинаций во всех видах спорта по параметрам весоростовых кондиций и условиям соперничества, в результате чего многократно повысится число призеров и, соответственно, массовость.
Бесплатно
Статья научная
Многообразие технического арсенала в комплексных единоборствах усложняет процесс подготовки бойцов, особенно в условиях ранней специализации. Методология армейского рукопашного боя, используемая при проведении военно-патриотической работы с детьми, требует коррекции в сторону оптимального распределения учебного материала и логики его закрепления на этапах подготовки с целью обеспечения полноценного усвоения для реализации в меняющихся ситуациях боя.
Бесплатно
Статья научная
В исследовании приняли участие юноши и мужчины первого периода зрелости в возрасте 24±6 лет. На основании полученных данных посредством модифицированного Test of Variable of Attention было выделено две группы: первая группа здоровых включала 45 человек, вторая группа с СДВГ - 46 человек. ЭЭГ регистрировалась в 31 отведении по модифицированной системе 10-20 униполярно на компьютерном электроэнцефалографе фирмы «Мицар» в частотном диапазоне 4-60 Гц и ЭМГ M. Adduction Thumb в частотном диапазоне 5-150 Гц. Посредством программного обеспечения Win EEG были рассчитаны топографические карты мощности спектра ЭЭГ в частотных диапазонах 4-7, 8-10, 11-13, 1424, 25-35, 36-47, 48-60 Гц в следующих экспериментальных условиях: в положении сидя с открытыми глазами, а также в фазе подготовки и реализации произвольного движения. Сравнительный анализ показал, что у лиц с СДВГ организация произвольного движения существенно нарушается на уровне коры больших полушарий на этапах планирования моторного акта преимущественно в лобных долях и его реализации - в первичной моторной коре и теменной области за счет существенного увеличения их пространственной активации.
Бесплатно
Статья научная
Показатель частоты сердечных сокращений (ЧСС) на длинных дистанциях является одной из характеристик, позволяющих судить об экономичности бега. Способность выполнять предлагаемую нагрузку на более низком пульсе позволяет прогнозировать высокий результат в соревновании. Изучение динамики показателей темпа бега и ЧСС в зависимости от условий выполнения беговой нагрузки при подготовке квалифицированных легкоатлетов является обычным делом. У легкоатлетов-любителей подобные исследования носят фрагментарный характер, что не позволяет эффективно повышать уровень их подготовленности и результативность выступления в массовых забегах. Необходимость решения данного проблемного вопроса обосновывает актуальность проведения этого исследования. Цель исследования - установить особенности изменения взаимосвязи ЧСС и темпа бега у легкоатлетов-любителей в зависимости от условий выполнения нагрузки. Решение данного вопроса осуществлялось на основе использования методов: анализа литературы, педагогического тестирования, мониторинга сердечного ритма, электрокардиографии, газоанализа, лактатометрии, математической статистики. В результате исследования установлено, что в диапазоне ЧСС, равной 155-164 уд/мин, темп бега у легкоатлетов-любителей во время тренировки и на соревновании не различается. При ЧСС от 165 до 174 уд/мин темп бега в условиях соревнований ниже, чем на тренировке. Следовательно, поддержание темпа бега по ЧСС на уровне порога аэробного окисления позволяет достоверно говорить о результате забега на длинные дистанции во время соревнований. Таким образом, установлено, что у легкоатлетов-любителей взаимосвязь между темпом бега и ЧСС регламентируется условием выполнения нагрузки. При этом бег легкоатлета-любителя во время соревнований в интервале ЧСС, характеризующей порог анаэробного окисления, не приводит к достоверному приросту темпа бега, тогда как в интервале ЧСС от 130 до 169 уд/мин темп бега достоверно увеличивается.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты изменения уровня игровой и техникотактической подготовленности учащихся и студентов при учебных и внеучебных занятиях пляжным волейболом.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Организационно-содержательные особенности отдыха и оздоровления детей и подростков в многочисленных оздоровительно-образовательных центрах (далее - ООЦ) обусловливают необходимость учета в ходе физического воспитания ряда факторов, к основным из которых относятся: - установленная на основе содержания нормативных документов длительность смен в образовательно-оздоровительных центрах, составляющая, как правило, двадцать один день; - недостаточное количество научно обоснованных теоретических и практических рекомендаций по контрольно-учетным компонентам в ежедневном режиме функционирования образовательно-оздоровительных центров. Вне зависимости от вида программно-нормативных документов или экспериментальных моделей в их структуре одну из центральных ролей играют методики педагогического контроля сформированности качеств и свойств детей и подростков, для развития которых они предназначены. Авторами многочисленных публикаций по этой проблеме сформулированы принципиальные установки, способствующие, по их мнению, повышению эффективности данного процесса, к основной из которых относится использование фундаментальных положений теории тестирования состояний человека, фундаментом которой является информативность изучаемых признаков. Цель исследования - выявить динамику информативности показателей физической подготовленности детей 8-10 лет в ходе смены в оздоровительно-образовательных центрах. Методы исследования: анализ научно-методической литературы и программно-нормативных документов, педагогическое тестирование, методы математической статистики. Исследование проводилось на базе муниципального автономного учреждения дополнительного образования детского оздоровительно-образовательного центра «Дам-хурц» Ставропольского края. Результаты исследования. Полученные данные соответствуют установленным ранее общим закономерностям и особенностям информативности различных показателей, анализируемых в ходе физкультурно-спортивной деятельности учащихся младших классов общеобразовательных учреждений, в том числе необходимости целенаправленного отбора состава контрольных упражнений, используемых для оценки изучаемых показателей детей. Заключение. Недостоверный уровень информативности показателей гибкости, свидетельствует о незначительном влиянии ее параметров на итоговые показатели общей физической подготовленности детей из всех половозрастных групп в связи с их кратковременным пребыванием (21 день).
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Статья научная
Актуальность.Анализ физической подготовленности школьников свидетельствует о недостатках в развитии базовых физических качеств, в том числе и такого важнейшего, как координационные способности. Недостатки в контексте индивидуализации учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию младших школьников значительно снижают его эффективность и не обеспечивают необходимых условий для формирования у них мотивационно-ценностного и деятельностного компонентов физкультурно-спортивного совершенствования. Цельисследования заключается в изучении состояния и уровня сформированности координационных способностей детей 7-10 лет, в рамках программно-методического обеспечения координационной подготовки, базирующегося на традиционных подходах образовательной организации в начале и в конце учебного года. Методыисследования:проведено педагогическое тестирование (сохранение равновесия, переключение и сочетание движений, ориентирование в пространстве, точность воспроизведения параметров движений)...
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Динамика показателей уровня развития координационных способностей мальчиков 11-15 лет
Статья научная
В статье рассматриваются особенности динамики параметров темпов прироста балльных оценок интегральных и суммарных показателей координационных способностей мальчиков 11-15 лет общеобразовательных учреждений в течение учебного года, обуславливающие границы сенситивных периодов формирования данного физического качества. В ходе исследования были использованы следующие методы: анализ научно-методической литературы, педагогическое тестирование, методы математической статистики. Уровень развития координационных способностей в начале и в конце учебного года определялся с помощью контрольных упражнений, выбранных в результате анализа научно-методической литературы и программ по физическому воспитанию учащихся в общеобразовательной школе. Разработанные шкалы относительной оценки результатов тестирования позволили по методике Ю. К. Чернышенко [13, с. 10] определить интегральные значения показателей, характеризующих различные стороны координационных способностей, в том числе: отдельные проявления координационных способностей, способности к воспроизведению, отмериванию и дифференцированию параметров движения. Суммарный показатель характеризовал общий уровень развития координационных способностей подростков 11-15 лет. Темпы прироста изучаемых признаков определялись по унифицированной формуле S. Broudy [11, с. 20]. В результате исследований выявлены особенности аритмичности развития различных координационных способностей, характеризующиеся чередованием процессов позитивного, негативного и индифферентного восприятия организма подростков к целенаправленным педагогическим воздействиям в контексте развития их двигательного потенциала. Они отражают в конечном итоге наличие этапов ускоренного, замедленного и негативного развития определенного координационного качества. Установленные тенденции соответствуют фундаментальным закономерностям возрастной эволюции физических и двигательных способностей детей и подростков.
Бесплатно
Статья научная
Контактная информация для переписки: ГБОУ ВПО «Московский государственный медикостоматологический университет им. А. И. Евдокимова», 121473, г. Москва, ул. Делегатская, 20/1; ЧУПОО Фармацевтический колледж «Новые знания», г. Москва, Новочеркасский бульвар, 20, к. 5. Гиподинамия является одним из общих факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Она рассматривается как предиктор развития сердечно-сосудистых, онкологических, бронхо-легочных, эндокринных и других заболеваний. В современной литературе уделяется внимание связи низкой физической активности и ожирения. Ожирение, в свою очередь, является независимым предиктором неинфекционных заболеваний. Цель настоящего исследования - установить особенности динамики показателей физического развития и физической подготовленности у студентов медицинского вуза после занятий физической культуры, основанных на принципах аштанги-йоги. Обследовано 206 студентов 1-2 курсов Московского государственного медико-стоматологического университета, не имеющих ограничений к занятиям физической культурой, исходный возраст 17,5±1,5 года, из них 133 девушки и 73 юноши. Работа проводилась в 2 этапа (исходная точка и конечная). Проводились антропометрическое исследование, биоимпедансный анализ, оценка физической подготовленности по выполнению нормативов ГТО. Обучение студентов на втором году обучения осуществлялось по стандартной методике преподавания физической культуры (группа 1) и по разработанной нами на основе аштанги-йоги (группа 2). При обоих методах обучения имеются достоверные различия в уровне физического развития юношей и девушек. Оба метода улучшают оценку физической подготовленности к комплексу ГТО. Однако методика на основе аштанги-йоги в большей степени способствует увеличению активной костной мышечной массы и снижению содержания жировой ткани. При этом в обеих группах наблюдается прирост индекса массы тела. Таким образом, предлагаемая методика занятий физической культуры может быть рекомендована для широкого использования в вузах.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования, отражающие динамику показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности студентов Кубанского государственного технологического университета (КубГТУ) в процессе занятий физической культурой в течение календарного года и проведен сравнительный анализ полученных данных с нормативными требованиями. Итоги эксперимента не подтверждают мнение исследователей, утверждающих, что повышающаяся интенсивность учебного процесса в вузах приводит к снижению показателей функционального состояния систем организма и физической работоспособности учащейся молодежи.
Бесплатно
