Теория и методика спорта. Рубрика в журнале - Физическая культура, спорт - наука и практика
Гендерные аспекты проявления специальных силовых способностей у прыгунов на лыжах с трамплина
Статья научная
Актуальность. Для результата прыжка на лыжах с трамплина особую роль играет способность к проявлению взрывной силы в момент отталкивания. Всесторонне охарактеризовать проявление специальных силовых способностей у лыжников-прыгунов можно с помощью пиковой мощности (РР), времени достижения пиковой мощности (tPP), кратковременной силовой выносливости (АР, термин, заимствованный из зарубежной литературы), минимальной мощности (LP) и т.п. В прыжках на лыжах с трамплина немаловажное значение играет способность спортсмена к взаимодействию с воздушной средой, координация, быстрота, ловкость и особую роль играет способность к проявлению взрывной силы в момент отталкивания. Цель исследования: выявление особенностей проявления и гендерных различий специальных силовых способностей у прыгунов на лыжах с трамплина. Методика исследования. Исследование проводилось среди квалифицированных прыгунов на лыжах с трамплина мужского и женского пола. Для оценки скоростно-силовых способностей и скорост-тест. Тестирование проводилось на велоэргометре Monark 894Е. Для сравнения результатов тестирования мужчин и женщин был взят статистический критерий Манна-Уитни. Результаты исследования. По результатам исследования анаэробной производительности в прыжках на лыжах с трамплина, подтвердились достоверно значимые тендерные различия в скоростно-силовых способностях и силовой выносливости. Значения этих показателей у юношей выше, чем у девушек. Зафиксировано более длительное время достижения пиковой мощности у юношей. Возможно, этот факт могли бы объяснить исследования особенностей высшей нервной деятельности спортсменов разного пола.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. В ходе научно-теоретического анализа установлено, что проблема девиантного поведения спортсменов из числа спортивного резерва (далее – спортсменов) имеет особую специфику, характеризующую отклонения от объективных социальных норм, принятых в спорте и обществе. Для ее изучения в среде спортсменов применен личностно-ориентированный подход. Цель – выявить динамику изменения показателей девиантного поведения спортсменов. Методы исследования. Общенаучные – деятельностный, системный, личностно-ориентированный, индивидуальный. Эмпирические – педагогическое наблюдение (включенное). В исследовании представлены результаты педагогического наблюдения за спортсменами из числа спортивного резерва (далее – спортсменами) в гандболе (n=74) и волейболе (n=61). Первый этап педагогического наблюдения осуществлялся с февраля по август 2022 года (n=135) в спортивных школах Центрального, Кировского, Московского, Адмиралтейского и Петроградского районов г. Санкт-Петербурга. Результаты. В ходе педагогического наблюдения зафиксированы и проанализированы проявления девиантного поведения в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов в игровых видах спорта (гандбол, волейбол). Анализ результатов показал отличительные особенности различных уровней девиантного поведения и сделал возможным идентификацию показателей частоты и уровня предрасположенности спортсменов к девиации. Проведенное педагогическое на- блюдение дало возможность отметить проявления девиантного поведения спортсменов по нескольким параметрам. Установлено, что в процессе учеб- но-тренировочной деятельности на спортсмена может влиять нахождение в различных средовых группах, в том числе проявляющих признаки девиантного поведения. Заключение. На основе полученных данных разработаны профилактические мероприятия педагогической направленности, формирующие смысложизненные ориентации, направленные на самореализацию и духовное совершенствование.
Бесплатно
ДИНАМИКА БАЗОВЫХ КОМПОНЕНТОВ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ ГАНДБОЛИСТОВ НА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ЭТАПЕ
Статья научная
Настоящая статья является продолжением исследования, предварительные результаты которого были опубликованы в журнале «Физическая культура, спорт – наука и практика», № 2, 2024 г. Актуальность. Процесс становления спортивного мастерства в любом виде спорта является сложным, многофакторным явлением, требующим компетентного управления на всех его этапах. Особое место в данном процессе отводится наличию объективной информации о динамике базовых видов подготовленности подопечных. Анализ соответствующих данных позволяет не только определить наиболее благоприятные возрастные периоды для конкретного вида подготовки, но и должным образом оптимизировать тренировочный процесс, акцентируя внимание на отдельные его виды. Все это предопределяет значимость представляемой информации и актуальность проведенных исследований. Цель работы: установить особенность изменений различных компонентов физической и технической подготовленности юных гандболистов обоего пола на учебно-тренировочном этапе. Методы исследования: анализ научной литературы, спортивно-педагогическое тестирование, математико-статистическая обработка и анализ зарегистрированных результатов. Организация исследования. Исследование проводилось в начале 2023-2024 учебного года на базе ГБУ ДО КК СШ «Академия гандбола» г. Краснодара. В исследовании приняли участие 369 воспитанников учреждения, проходящих спортивную подготовку на учебно-тренировочном этапе. Программа контроля включала тестовые задания, предусмотренные действующим Федеральным стандартом спортивной подготовки по гандболу. Результаты исследования. Наибольший прирост результатов у гандболистов обоих полов фиксируется в тестах, характеризующих их общую физическую подготовку. В большинстве случаев у спортсменов-гандболистов динамика демонстрируемых результатов разнонаправлена, при этом, в отдельных возрастных периодах она носит негативный характер, который проявляется в снижении нормативных показателей на разных тренировочных этапах. Как у юношей, так и у девушек, наибольший прирост в течение рассматриваемого этапа фиксируется по результатам теста «на гибкость». Проблемным компонентом в структуре спортивного мастерства юношей на учебно-тренировочном этапе следует считать точность бросков мяча, а у девушек – ловлю и передачи мяча. Заключение. Полученные в рамках настоящего исследования результаты свидетельствуют, что динамика базовых компонентов подготовленности в течение учебно-тренировочного этапа спортивной подготовки у юных гандболистов и гандболисток различна. Она более выражена у юношей, чем у девушек.
Бесплатно
Динамика качества соревновательных действий волейболисток молодежной лиги
Статья научная
Актуальность. Волейболистки Молодежной лиги как правило имеющие спортивную квалификацию на уровне второго, первого разрядов и кандидата в мастера спорта представляют собой группу спортсменок, находящихся в начале пути к высотам игрового мастерства и целеустремленно стремящихся в женский волейбол высших достижений. Для успешности этой категории волейболисток очень важно не только знать уровень эффективности и результативности их атакующих, защитных и контратакующих игровых действий, демонстрируемых в соревновательной обстановке, но и осуществлять контроль динамики этих показателей в соревновательном периоде процесса годичной подготовки с целью достижения максимального качества игровых действий во время наиболее важного турнира. Цель исследования заключается в определении динамики показателей качества соревновательных действий волейболисток Молодежной лиги (на примере игроков женской молодежной команды «Динамо-РЦСП» города Краснодара) с намерением оптимизации их тренировочного процесса на основе использования полученных сведений.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность обусловлена необходимостью изучения психофизиологических параметров гимнастов возраста 10-12 лет для оптимизации тренировочного процесса и достижения высоких результатов в соревнованиях. Целью исследования является установление изменений психофизиологического состояния спортсменов данного возраста под влиянием тренировочных нагрузок, а также установление взаимосвязи между психофизиологическими изменениями и соревновательными результатами. Задачи исследования:1)определить величину психофизиологических изменений юных гимнастов 10-12 лет после тренировочной нагрузки; 2) установить взаимосвязь между психофизиологическими изменениями и соревновательным результатом. Для достижения поставленных целей использовались различные методы, включая анализ литературных источников, психофизиологическое тестирование, анализ протоколов соревнований и методы статистической обработки данных. В исследовании участвовали 6 гимнастов мужского пола, равных по квалификации, их психофизиологические параметры были зарегистрированы до и после тренировочных нагрузок. Организация исследования: для оценки уровня воздействия тренировочных нагрузок на организм спортсмена регистрировались психофизиологические показатели при помощи аппаратно-программного комплекса «Спортивный психофизиолог». Регистрируемые параметры: время реакции на свет (рука (мс), время реакции на звук (рука) (мс), время реакции выбор (мс), критическая частота слияния мельканий (КЧСМ), теппинг-тест (кол-во нажатий). Измерения проводились в начале и конце тренировочного занятия. Результаты исследования показали, что изучаемые показатели, зарегистрированные до и после тренировки, в большинстве случаев достоверно не различаются. С результатами выступлений спортсменов в соревнованиях коррелируют лишь два из исследуемых показателей: время реакции на звук и теппинг-тест. Полученные данные могут быть связаны с особенностями тренировочных нагрузок и их адекватности возможностям гимнастов. Вместе с тем, полученные данные указывают на актуальность нахождения психофизиологических показателей, позволяющих выявлять реакцию гимнастов на тренировочные нагрузки Заключение. Полученные результаты указывают на необходимость внесения коррекции в планирование тренировочного процесса гимнастов 10-12 лет. Для обоснования этих изменений необходимо накопление данных об изменении психофизиологических параметров в зависимости от объема и интенсивности нагрузки. Необходимо также установление чувствительных психофизиологических индикаторов реакции спортсменов на тренировочные нагрузки. Предполагаемое длительное, минимум двухлетнее исследование в описанном направлении, позволит получить объективную информацию о регулировании параметров тренировочного процесса для гимнастов этого возраста.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Построение тренировочного процесса на основе особенностей соревновательной деятельности позволяет повысить эффективность технико-тактической подготовленности. Представление о том, что футболисты различных игровых амплуа должны тренироваться с акцентом на свою игровую специфику, не вызывает сомнения. Однако сегодня недостаточно материала для реализации дифференцированного подхода к построению тренировки. Цель исследования - обосновать дифференцированный подход к содержанию тренировочного процесса на основе учёта особенностей структуры технико-тактических действий футболистов 17-18 лет в связи с их амплуа в команде. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, педагогические наблюдения за соревновательной деятельностью, методы математической статистики. Результаты исследования. В процессе исследования установлены ведущие технико-тактические действия для каждого игрового амплуа. В игре защитников превалируют: передачи мяча вперёд на короткие, средние и длинные расстояния, перехваты мяча и единоборства за мяч вверху по сравнению с полузащитниками. В соответствии с этим в тренировочном процессе необходимо подобрать атакующих взаимодействий ключевыми игровыми приёмами выступали короткие, средние и длинные передачи мяча вперёд. При отработке защитных действий акцент необходимо делать на перехват мяча и единоборство за мяч вверху. В игре полузащитников превалируют: передачи мяча на «ход», «прострелы», ведение мяча, обводка соперника и удары по воротам ногой по сравнению с защитниками. Поэтому в содержании игровых упражнений полузащитник должен выступать в роли организатора атаки и футболиста, делающего ключевую передачу для завершающего удара по воротам соперника. В игре нападающих превалируют: удары по воротам ногой и головой, обводка соперника и единоборства за мяч внизу по сравнению с защитниками. В игровых упражнениях задача нападающих будет сводиться к овладению мяча в жестком противодействии со стороны обороняющихся, созданию численного превосходства на отдельном участке поля с помощью обводки соперника и нанесению завершающего удара по воротам противника. Заключение. Установленные в исследовании особенности состава технико-тактических действий, преимущественно применяемых футболистами конкретных игровых амплуа позволяют моделировать в тренировке такие упражнения, которые обеспечат повышение объёма и качества такие задания, чтобы при отработке командных именно этих приемов игры, тем самым обеспечив дифференцированный подход к содержанию технико-тактической подготовки футболистов 17-18 лет.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Спортивные бальные танцы - это высоко-координированный вид спорта, где движения осуществляются с быстрой сменой положений, с плавными или резкими поворотами и перестроениями. Выполнение всех элементов танца на высоком каблуке предъявляет повышенные требования к опорно-двигательному аппарату спортсменок. Цель работы: исследование сводов стопы квалифицированных спортсменок, специализирующихся в танцевальном спорте. Методы исследования: Обследованы 42 квалифицированные спортсменки, специализирующиеся в танцевальном спорте, в возрасте от 18 до 22 лет. Диагностика состояния стоп проводилась с помощью плантографии. Оценку результатов проводили по индексам И.М. Чижина и В.А. Штритера. Моторную асимметрию оценивали по модифицированной методике Е.М. Бердичевской. Результаты исследования. У квалифицированных спортсменок, специализирующихся в танцевальном спорте выявлен низкий процент лиц, обладающих плоской стопой по сравнению с популяционными данными и данными спортсменов различных видов спорта. Среди квалифицированных спортсменок, специализирующихся в танцевальном спорте, выявлен высокий процент лиц, обладающих экскавированной и субэкскавированной стопой по сравнению с популяционными данными и данными спортсменов различных видов спорта. Заключение. Таким образом, танцевальный спорт предъявляет особые требования к морфологии стопы спортсмена, направленные на увеличение продольных сводов, что ограничивает опорные функции стопы. С ростом спортивного мастерства увеличивается количество спортсменок, обладающих экскавированной стопой как на ведущей, так и на неведущей конечности. При оценке состояния стоп у спортсменок, специализирующихся в танцевальном спорте, индекс В.А. Штритера является наиболее информативным и дифференцированным.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность выбранной темы исследования определяется требованиями, предъявляемыми современной системой образования к подготовке высококвалифицированных специалистов. Педагогическое мастерство спортивного педагога рассматривается как всесторонний, многогранный феномен, как значимая составляющая профессиональной компетентности спортивного педагога. Проблема исследования определяется авторами как вопрос - каково значение дисциплин социально-педагогического цикла в формировании профессиональных компетенций спортивного педагога. Целью исследования явилось определение роли дисциплин психолого-педагогического цикла в повышении уровня педагогического мастерства обучающихся вузов физической культуры и спорта. Методы и организация исследования. В исследовании использовались следующие методы исследования: анализ научной литературы, методы опроса, методы математической статистики. В исследовании участие приняли обучающиеся 2 курса очной формы обучения направления 49.04.01 «Спорт» и студенты 3 курса очной формы обучения, направления 49.03.01 «Физическая культура». В ходе исследования проведен анализ рабочих программ по направлениям подготовки 49.04.01 «Спорт» и 49.03.01 «Физическая культура» и оценка уровня сформированности педагогического мастерства обучающихся по методике выявления уровня педагогического мастерства. Заключение. Содержательный анализ рабочих программ дисциплин по направлениям подготовки 49.04.01 «Спорт» и 49.03.01 «Физическая культура» обосновывает значимость дисциплин психолого-педагогического цикла в подготовке специалистов к профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта в соответствии с современными требованиями профессиональных стандартов. Уровень сформированности педагогического мастерства по направлению 49.04.01 «Спорт» определяется как приемлемый > 0,5 у 76,92% респондентов, у 23,08% респондентов ниже приемлемого уровня 0,5 у 75%, у 25% - ниже приемлемого уровня function show_abstract() { $('#abstract1').hide(); $('#abstract2').show(); $('#abstract_expand').hide(); }
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. В настоящее время значительный интерес вызывают исследования электроэнцефалографических коррелятов эффективной спортивной деятельности. Такой вид спорта, как гольф, характеризуется преимущественным акцентом влияния психофизиологических особенностей спортсмена на результат. Исследование паттернов ЭЭГ активности может позволить определить новые критерии эффективности подготовки в данном виде спорта. Цель исследования. Определить мощностные характеристики ЭЭГ при выполнении высокоточного движения спорстменами-гольфистами. Методика исследования. В исследовании приняли участие красноярские спортсмены гольфисты в возрасте от 14 до 20 лет в количестве 55 человек. Исследовалась взаимосвязь паттернов изменений мощностных показателей а и в ритмов ЭЭГ на протяжении 10 секунд до, во время и 10 секунд после удара у спортсменов-гольфистов с уровнем квалификации спортсменов. Для снятия показателей электроэнцефалограммы использовалась нейрогарнитура NeuroSky MindWave Mobile 2. Статистическая обработка производилась в python 3.12 с использованием библиотек pandas, scipy.stat. Достоверность отличий подмножеств оценивалась с помощью метода однофакторного ANOVA. Результаты исследования. Показана специфика динамики а и в ритмов электроэнцефалограммы у квалифицированных спортсменов-гольфистов во время совершения удара, заключающаяся в достоверном увеличении а/в соотношения в период, непосредственно предшествующий удару, реализующемся, преимущественно, за счет значительного увеличения мощности а ритма в этом временном промежутке, и резкое его падение сразу после совершения удара с восстановлением к исходному состоянию к 7-8й секунде. Заключение. Проведено исследование электроэнцефалографических показателей у спортсменов-гольфистов непосредственно в процессе выполнения удара. Определен особый паттерн изменений мощностных характеристик ЭЭГ, характерный для высококвалифицированных спортсменов. Полученные результаты могут быть использованы в составе методов комплексного психофизиологического обследования при подготовке спортсменов-гольфистов.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Работа по подготовке связующего игрока в наибольшем объеме, нежели у волейболистов других амплуа осуществляется индивидуально и должна быть направлена не только на совершенствование технико-тактической подготовленности, но и на формирование тактического мышления, умения быстро принимать решение и выбирать способ организации атаки. Цель исследования - на основе анализа соревновательной деятельности волейболисток разработать базовый микроцикл соревновательного периода, включающего индивидуальную подготовку связующих игроков и оценить его эффективность в педагогическом эксперименте.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Изучение функциональной асимметрии у акробаток различной квалификации, специализирующихся в женских групповых упражнениях, необходимо для оптимизации тренировочного процесса, а также повышения эффективности выполнения сложно-координационных упражнений, так как успешное выполнение сложных акробатических программ требует высокой координации движений и баланса различных групп мышц. Цель работы: анализ специфики индивидуального профиля асимметрии (ИПА) у акробаток различной квалификации, специализирующихся в женских групповых упражнениях. Методы исследования. С помощью 43-х тестов для определения ИПА («рука-нога-глаз-ухо») обследовано 30 акробаток (кандидаты в мастера спорта (КМС), мастера спорта (МС)), проведен расчет коэффициентов асимметрии, статистическая обработка данных (STATISTICA 10). Результаты исследования. Анализ сенсомоторного профиля асимметрии акробаток, специализирующихся в женских групповых упражнениях, показал его специфичность для данного вида спорта. У исследуемых, имеющих и разряд КМС или звание МС, выявлено преобладание правого профиля асимметрии. Мастера спорта по акробатике имели более выраженное «правшество» по большинству показателей и достоверно больший коэффициент асимметрии по моторике рук, по сравнению со спортсменками, имеющими разряд КМС. У МС, выступающих в одной тройке, выявлено большее сходство в предпочтении латеральных функций, особенно по моторным характеристикам, по сравнению с КМС. Заключение. Исследование функциональной асимметрии у акробаток позволяет разрабатывать индивидуальные тренировочные программы, способствуя росту профессионального мастерства и снижению травматизма в тренировочном и соревновательном процессах. Из многообразия ИПА для спорта высших достижений в групповой акробатике предпочтительным является «абсолютно правый» («пппп») тип ИПА. При формировании акробатических групп целесообразно ориентироваться на ИПА спортсменки и, в первую очередь, на профиль моторной асимметрии (ведущая рука и нога).
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. В последние десятилетия регистрация комплекса биохимических параметров стала неотъемлемым компонентом текущего контроля за высококвалифицированными спортсменами. Однако далеко не всегда результаты мониторинга этих показателей несут в себе необходимый объем информации. Цель исследования - определение диагностической значимости традиционного комплекса биохимических параметров, используемых в системе текущего контроля за высококвалифицированными гребцами на каноэ. Методы. В наблюдениях приняли участие 19 гребцов-каноистов мужского пола высокой и высшей квалификации в возрасте от 21 до 33 лет, из них 7 ЗМС, 6 МСМК, 6 МС. Исследования проводились многократно на протяжении 3 лет. Регистрировались: содержание гемоглобина, мочевины, кортизола, общего тестостерона, показатель гематокрита, активность общей креатинфосфокиназы (КФК) при разных постнагрузочных интервалах. Проводился расчет достоверности различий между всеми значениями анализируемых показателей (неоткорректированная выборка) и после предварительного исключения из анализируемых выборок значений показателей, которые значимо отличаются от большинства (так называемые «потенциальные статистические выбросы»). С этой целью определялся «квартильный размах». Результаты. Установлено, что при анализе индивидуальных выборок биохимических показателей необходимо исключение статистических выбросов. К маркерам, значения которых в наибольшей степени соответствуют разным по продолжительности интервалам постнагрузочного восстановления, относится только активность общей КФК. Текущие изменения содержания мочевины, кортизола, тестостерона и регистрируемых показателей красной крови в этом плане менее информативны. Заключение. К биохимическим маркерам, значения которых в аспекте их недельной динамики в наибольшей степени соответствуют разным по продолжительности интервалам постнагрузочного восстановления, относится только активность общей креатинфосфокиназы.
Бесплатно
КАРТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ТЕХНИКИ РЫВКА ШТАНГИ У ТЯЖЕЛОАТЛЕТОВ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ГРУПП
Статья научная
Актуальность. Оценка технической подготовленности – важнейшая составляющая успешного тренировочного процесса в тяжелой атлетике. Однако, в действующей программе Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «тяжелая атлетика» отсутствуют критерии оценки технической подготовленности спортсменов, что затрудняет тренерам качественно осуществлять контроль за выполнением как основных, так и специально-подготовительных упражнений. Техника выполнения упражнения, зачастую, оценивается тренером визуально и носит субъективный характер. Ранее разработанные карты педагогического контроля в какой-то степени дают возможность оценить техническую подготовленность тяжелоатлета, однако, накопившиеся к настоящему времени новые научные факты о биомеханических особенностях тяжелоатлетических упражнений, диктуют необходимость их модернизации. Цель исследования – разработать карту педагогического контроля техники рывка штанги у тяжелоатлетов учебно-тренировочных групп. Методы исследования: анкетирование, анализ программно-нормативных документов, педагогический эксперимент. В анкетном вопросе приняли участие ведущие тренеры по тяжелой атлетике. Для апробации разработанной карты контроля с использованием компьютерного видеоанализа и тензометрии был проведен педагогический эксперимент. Результаты исследования обрабатывались методами математической статистики. Результаты исследования. В локальном педагогическом эксперименте были выявлены биомеханические различия при удачных и неудачных попытках рывка штанги. На основании анализа результатов анкетирования тренеров и проведенного био- механического анализа техники рывка у тяжелоатлетов учебно-тренировочных групп была разработана карта педагогического контроля техники рывка штанги, содержащая 23 вопроса. Вопросы касались траектории движения штанги, качества взаимодействия спортсмена со штангой в периоды тяги и подседа, ритмовой структуры рывка. Проверка данной карты в тренировочном процессе показала ее высокую информативность. Предлагаемая карта позволяет без применения инструментальных методов оценить в бальной системе техническую подготовленность спортсмена, упростить анализ технической подготовленности тяжелоатлета и скорректировать тренировочный процесс.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Соревнования являются ядром спорта, выступают как системообразующая основа спортивной деятельности. Соревнования обуславливают содержание и регламентируют построение спортивной тренировки. Знание закономерностей соревновательной деятельности позволит тренеру и спортсмену эффективно управлять спортивно-тренировочным процессом. Ориентация соревновательной деятельности юношей и юниоров на высшее спортивное мастерство является условием роста результатов. Цель исследования - дать количественно-качественную характеристику соревновательной деятельности девушек-самбистов юношеского (U18) и юниорского возраста (U20), финалистов (первые номера) Первенства Европы и мира 2021-2023 гг., указать на характерные черты соревновательного противоборства, соотнести полученные соревновательные характеристики юных и молодых спортсменок с моделями соревновательной деятельности взрослых женщин-самбистов. Нас интересовал вопрос: насколько структура соревновательной деятельности высококвалифицированных женщин-самбистов, рассматриваемая как модель сильнейшего спортсмена, воспроизводится или схематизируется в манере соревновательной борьбы девушек (U18) и спортсменок юниорского состава (U20). Методы исследования - видеоанализ с сайта Международной Федерации самбо (https://sambo. sport/ru/), Европейской Федерации самбо (https://eurosambo. com), Всероссийской Федерации самбо (https://sambo.ru/), моделирование, методы математической статистики. Всего разобрано и изучено 75 финальных поединков этих соревнований. Результаты исследования: получены сравнимые со взрослыми высококвалифицированными спортсменами женщинами-самбистами показатели соревновательной деятельности девушек (U18) и спортсменок юниорского состава (U20), победителей Первенства Европы и мира 20212023 гг.
Бесплатно
Когнитивно-коррекционный потенциал спортсменов в киберспорте
Статья научная
Актуальность. Функциональная активация когнитивной оси мозга лежит в основе психонейрокоррекции церебральных и многих других дисфункций. В литературе встречаются предпосылки наличия психонейрокоррекционных свойств киберспорта, связанных с воздействием на агрессивную эмоциональность через когнитивную сферу - как методического приёма и как элемента физической культуры. Данных об этом недостаточно, хотя детализация сведений могла бы внести вклад в арсенал профилактических и коррекционных средств. Назрела необходимость пополнения представленной междисциплинарной проблематики новыми физиологическими фактами. Цель исследования - выявление психофизиологических фактов, подтверждающих когнитивно-коррекционный потенциал киберспорта. Методы. Стандартизация индивидуальной киберточности, корреляционный анализ, биологическая обратная связь (БОС): психокоррекционный альфа-тета-БОС-тренинг по ЭЭГ, модифицированный опросник врождённых форм агрессивности с расчётом индексаглубинной агрессивности. Результаты. Показатель стандартизированной индивидуальной киберточности игрока юношеского периода онтогенеза положительно коррелирует с параметрами коррекционного альфа-тета-БОС-тренинга:индексом и мощностью альфа-ритма в центральном затылочном отведении (одним из маркёров когнитивной активности), мощностью тета-активности, индексом тета-активности на финальном этапе сеанса биоуправления, индексом и мощностью пользовательского диапазона, величиной параметра итоговой эффективности психокоррекции. 2) Фоновый показатель физической и косвенной агрессивности субъекта положительно связан с его киберточностью и с индексом тета-активности ЭЭГ финального этапа психокоррекции. Заключение. Выявлены психофизиологические факты о наличии когнитивно-коррекционного потенциала киберспорта, доступного в формате формирования физической культуры личности: 1) по мере роста киберточности игрока растут величины электроэнцефалографических параметров коррекционного альфа-тета-БОС-тренинга: индекс и мощность альфа-активности, мощность тета-активности, индекс тета-активности на финальном этапе сеанса биоуправления, индекс и мощность пользовательского диапазона, итоговая эффективность коррекции. 2) Индивидуально более выраженная физическая и косвенная агрессивность одновременно способствуют: достижению киберспортивного результата и повышению индекса тета-активности ЭЭГ финального этапа психокоррекционного тренинга, сублимации поведенческой агрессивности в формирование физической культуры личности.
Бесплатно
Контроль физической работоспособности и показателей кардиореспираторной системы юных гребцов
Статья научная
Актуальность. В статье представлены результаты изучения физической работоспособности и обеспечивающих ее систем у детей 11-12 лет, занимающихся греблей на байдарках в группах начальной подготовки. Актуальность исследования обусловлена ограниченным количеством научных работ о влиянии занятий данным видом спорта на функциональное состояние растущего организма. Целью исследования явилась оценка физической работоспособности и показателей кардио-респираторной системы у юных спортсменов, специализирующихся в гребле на байдарках на начальном этапе тренировочного цикла. Методы. В начале и в конце учебного года занятий греблей на байдарках обследовали 15 спортсменов 11-12 лет и 15 нетренированных мальчиков. С помощью общепринятых методов исследования тестировали физическую работоспособность, процессы восстановления в пробе Мартине-Кушелевского, определяли и рассчитывали показатели кардиореспираторной системы, вегетативного статуса. Статистическая обработка результатов проводилась с использованием компьютерной программы «STATISTICA 10». Описывали центральные тенденции и дисперсии количественных признаков с помощью медианы и интерквартильного размаха. Для сравнения показателей в двух независимых группах использовали непараметрический критерий Манна-Уитни. Результаты. В начале исследования отсутствовали статистически значимые различия физической работоспособности и функциональных показателей кардиореспираторной системы между группами. У всех респондентов отмечался симпатический статус автономной нервной системы. Через год занятий у юных спортсменов наблюдались положительные изменения в дыхательной системе и способности сердечно-сосудистой системы к восстановлению. Выявлено статистически значимое улучшение результатов функциональной пробы Мартине-Кушелевского, показавшей «удовлетворительную» способность гемодинамической системы к восстановлению и гипотонический тип реакции. Заключение. Динамика показателей в группе юных гребцов отражает позитивные изменения лабильности регуляторных механизмов дыхания и адаптационных реакций к специализированным нагрузкам, что предполагает возможность повышения физической работоспособности.
Бесплатно
Копинг-стратегии и психологические трудности спортсменов в условиях антироссийских санкций
Статья научная
Актуальность. В статье представлены результаты исследования выраженности копинг-стратегий у спортсменов в условиях антироссийских санкций. На момент исследования данного вопроса имелось недостаточно данных о том, какие копинг-стратегии наиболее эффективны в настоящее время, так как большая часть информации была получена из исследований спортсменов в условиях ограничений периода пандемии. В настоящее время высококвалифицированные российские спортсмены сталкиваются с новыми трудностями, в которых актуальными становятся другие копинг-стратегии. Цель исследования. Определить эффективность копинг-стратегий спортсменов в связи с психологическими трудностями занятий спортом в условиях антироссийских санкций. Методы исследования: для обследования спортсменов использовались опросник «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» (Strategic Approach to Coping Scale, SACS) С. Хобфолла (S. Hobfoll) в адаптации Н.Е. Водопьяновой, Е.С. Старченковой и разработанная авторами настоящего исследования анкета «Психологические трудности спортсменов в условиях санкций против российского спорта». В исследовании приняли участие 100 спортсменов из видов спорта, находящихся под санкциями (34 мужчины и 66 женщин) в возрасте 18-25 лет. Результаты исследования: среди респондентов выявлены достаточно тесные взаимосвязи между показателями копинг-стратегий и психологических трудностей занятий спортом в условиях санкций. Прослеживается тенденция к затруднению мотивировать себя к занятиям (p=0,021) и снижению интереса (p=0,03), а также трудность в проявлении волевых качеств (p=0,01) и снижение уверенности в необходимости продолжения спортивной карьеры (p=0,029). Заключение. Наиболее выраженной копинг-стратегией, среди высококвалифицированных спортсменов является «поиск социальной поддержки», что позволяет спортсменам лучше адаптироваться к постоянно меняющимся условиям и к введению новых ограничений.
Бесплатно
Копинг-стратегии и эмоциональный интеллект как ресурсы соревновательной надежности гимнасток
Статья научная
Актуальность. В условиях профессионального спорта, отличающегося острой конкуренцией, растет роль соревновательной надежности атлетов. Благодаря данному феномену осуществляется устойчивая эффективность выступлений спортсмена в экстремальных условиях соревновательной деятельности. В связи с чем возникает вопрос о том, за счет каких особенностей возможна полная реализация спортсменом своих ресурсов. В исследовании представлена роль эмоционального интеллекта и копинг-стратегий в соревновательной надежности гимнасток. Цель исследования - анализ копинг-стратегий и эмоционального интеллекта как ресурсов соревновательной надежности гимнасток.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Вопросы о роли межполушарной специализации функций при реализации спортивной двигательной деятельности остаются сложнейшими и ключевыми в физиологии движений. Поэтому исследование внутренней структуры основного двигательного навыка (выстрела) у спортсменов-правшей, специализирующихся в стрельбе из лука, в зависимости от спортивной квалификации, является актуальным. Цель исследования. Выявление особенностей проявления межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия в процессе формирования электроэнцефалографических маркеров точных и неточных выстрелов у спортсменов-лучников различной квалификации Методика исследования. Участвовали 40 спортсменов разной спортивной квалификации – 1 разряд и КМС, с правым индивидуальным сенсомоторным профилем. Для регистрации электроэнцефалограммы (ЭЭГ) применяли портативный электроэнцефалограф «Энцефалан-ЭЭГР-19/26». ЭЭГ регистрировали в покое и в фазе прицеливания. Анализ проводили в программе WinEEG. Результаты исследования. Анализ локализации изменений активности церебральных зон выявил ряд особенностей межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия. К сходным явлениям относятся: снижение спектральной мощности ЭЭГ в ведущей (левой) гемисфере при подготовке к точным выстрелам по сравнению с неточными; а также стабильный уровень ЭЭГ-активности неведущей (правой) гемисферы независимо от точности выстрела. Различия заключаются в снижении мощности ЭЭГ у более квалифицированных стрелков в ведущей гемисфере на фоне ее более высокого уровня, чем у перворазрядников, однако фоновый уровень активности неведущей гемисферы в целом был ниже. Кроме того, у КМС выявлены достоверные корреляционные связи тета- и альфа-активности в ведущем полушарии с точностью выстрела, обеспечивающие успешное подавление излишних эмоций. Заключение. Таким образом, сложная картина межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия при прицеливании позволяет дифференцировать у стрелков-правшей признаки сходства и различия изменений ЭЭГ в ведущем и неведущем полушарии головного мозга в зависимости от спортивной квалификации и точности выстрела.
Бесплатно
МЕТОДИКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ИГРОКОВ В СТУДЕНЧЕСКОМ БАСКЕТБОЛЕ
Статья научная
Актуальность. В настоящее время значительные изменения происходят в игровых видах спорта, в том числе и в баскетболе. Меняется ритм игры, скорость выполнения технических приемов, меняется уровень физической подготовленности игроков. Игроки становятся более универсальными, заменяя друг друга на игровых позициях. В связи с этим возникает необходимость поиска новых методик индивидуальной подготовки игроков для повышения уровня их технической готовности. С этой целью предложены блоки различных упражнений для индивидуальной подготовки игроков студенческих команд ПривГУПС и ИГМА для повышения эффективности индивидуальных технических показателей. В статье описывается педагогический эксперимент, доказывающий эффективность данной методики. Целью данного исследования является разработка, обоснование и экспериментальная проверка методики развития индивидуальной подготовки игроков студенческих команд c применением различных блоков упражнений, направленных на повышение индивидуального уровня технических показателей. Методика исследования: Анализ новейшей литературы и интернет-ресурсов, опрос в виде анкетирования, проведение педагогического тестирования, проведение педагогического эксперимента, методы математической статистики. В статье раскрываются основные этапы внедрения данной методики и описываются результаты ее внедрения в учебно-тренировочный процесс подготовки команд. Динамика показателей эксперимента подтверждает эффективность использования данной методики. Выборка исследования составила 24 студента баскетбольной команды ПривГУПС и 24 студента баскетбольной команды ИГМА. Сроки проведения эксперимента с октября 2023 года по май 2024 года. Результаты исследования. В результате исследования получены данные, свидетельствующие о положительной динамике результатов выполнения упражнений, направленных на повышение качества индивидуальной подготовки игроков. В результате педагогического эксперимента мы оценили исходный уровень индивидуальных технических показателей игроков студенческих команд по тестовым нормативам и сравнили эти данные после внедрения разработанной методики в учебно-тренировочные занятия баскетболом с целью оценки ее эффективности. Опрос в виде анкетирования позволил определить отношение студентов сборной команды вуза к учебно-тренировочным занятиям баскетболом в результате внедрения данной методики. Заключение: Данное исследование может быть интересно специалистам в области физической культуры и спорта. В результате исследования доказано, что внедрение в учебно-тренировочные занятия баскетболом различных блоков индивидуальной подготовки позволяет не только повысить уровень индивидуального технического мастерства, но и повысить интерес студентов к проведению учебно-тренировочных занятий, формируя мотивацию к занятиям спортом в вузе.
Бесплатно
