Статьи журнала - Учебный год

Ольга Германовна Артемова: наставник юных исследователей

А.Н. Кузибецкий

Статья

Представлен личностно-профессиональный портрет учителя химии О.Г. Артемовой как наставника юных исследователей, создавшего и успешно реализующего авторскую систему «Траектория погружения младших школьников в учебные исследования». Охарактеризованы три ступени погружения с раскрытием их педагогических замыслов, дидактической направленности, доминантных форм организации проектно-исследовательской деятельности детей

Бесплатно

Онлайн-урок на платформе Zoom

С.Н. Глушонкова

Статья научная

проанализированы факторы выбора платформы Zoom для обучения географии в условиях самоизоляции учителей и учащихся, показан способ планирования действий учителя и учащихся в форме технологической карты онлайн-урока

Бесплатно

Опыт обучения по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова: трудности и достижения

И.Н. Хижняк

Статья научная

Представлен ретроспективный анализ опыта овладения системой развивающего обучения по Д.Б. Эльконину – В.В. Давыдову в начальных классах, охарактеризованы основные трудности и способы их преодоления.

Бесплатно

Организационно-методическое сопровождение воспитателя посредством сетевого наставничества для участия в профессиональных конкурсах

В.В. Горшенина, Н.П. Озёрина

Статья

В рамках деятельности региональной инновационной площадки на базе Краснооктябрьского ТУ Департамента по образованию администрации Волгограда описан опыт сетевого наставничества для подготовки Ю.Г. Дорониной, воспитателя детсада № 236 Волгограда, к участию в профессиональных конкурсах «Воспитатель года – 2022» (Волгоградская обл.) и «Воспитатель года России – 2022» (Россия). Описан опыт проектного офиса Краснооктябрьского ТУ ДОАВ по организационно-методическому сопровождению участия воспитателя в профессиональных конкурсах.

Бесплатно

Организационные формы эффективного взаимодействия с родителями в детском саду

Арькова Е.С.

Статья обзорная

Охарактеризованы формы эффективного взаимодействия с родителями в детском саду, включая групповые родительские собрания, индивидуальную работу с каждым родителем, наглядно-информационные формы, совместный досуг детей и родителей, творческое и дистанционное взаимодействие с родителями.

Бесплатно

Организация дошкольного образовательного процесса по экологическому воспитанию детей на экологической тропе

Е.Н. Шестопалова

Статья

Охарактеризована организация образовательного процесса по экологическому воспитанию дошкольников с использованием методического потенциала созданной в детском саду экологической тропы. Описаны игровые формы и методы организации деятельности детей на станциях экологической тропы.

Бесплатно

Организация и методическое обеспечение дистанционного обучения географии в школах Волгоградской области

Н.В.Болотникова

Статья научная

рассмотрены вопросы организации и методического обеспечения дистанционных уроков по географии на основе анализа опыта, формировавшегося в условиях самоизоляции учителей и учащихся. Выявлены позитивные и негативные тенденции, задающие перспективы развития практики дистанционного обучения

Бесплатно

Организация и методическое обеспечение обучения учащихся начальных классов в дистанционном режиме

Л.П. Кулина, О.А. Михаленко, Н.В. Киладзе, Н.В. Агаркова, М.Ю. Тарасова

Статья научная

проанализирован опыт организации обучения в дистанционном режиме учащихся начальных классов МОУ СШ № 27 Волгограда, рассмотрены методики обучения учащихся, а также вопросы организационно-методического сопровождения учителей начальных классов

Бесплатно

Организация минимузея «АвтоГрад» в детском саду: опыт проектной деятельности

Л.В. Дронова

Статья

Описаны предпосылки реализации в детском саду и основные характеристики проекта по созданию минимузея «АвтоГрад» с целью обогащения предметно-развивающей среды и адресной помощи детям в освоении безопасного поведения на улице с учетом правил дорожного движения, а также для развития педагогов в области музейной педагогики.

Бесплатно

Организация обучения и воспитания образовательными учреждениями Дзержинского района Волгограда в условиях самоизоляции учителей и учащихся

Г.И. Попова

Статья научная

описаны фрагменты опыта организации обучения и воспитания образовательными учреждениями Дзержинского района Волгограда в условиях самоизоляции учителей и учащихся.

Бесплатно

Организация учителем-логопедом коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи

В.Ф. Жесткова

Статья научная

Описаны особенности работы по коррекции речевого недоразвития детей дошкольного возраста в связи с применением ФГОС дошкольного образования. Актуализирована потребность во взаимодействии всех участников образовательных отношений и их объединения в коллективный коррекционно-педагогический субъект.

Бесплатно

Организация функционирования консультационного пункта в дошкольной образовательной организации

М.Н. Малюгина, О.В. Быховая

Статья научная

Представлен опыт правоприменения статьи 64 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» в виде организации функционирования Консультационного пункта в дошкольной образовательной организации, раскрыты цели, содержание, направления и способы семейного консультирования в Консультационном пункте.

Бесплатно

Оригами как средство познавательного развития детей дошкольного возраста

Л.П. Деева

Статья

Описано оригами как игровая деятельность и раскрыт ее педагогический потенциал в познавательном развитии детей дошкольного возраста. Представлена последовательность погружения в оригами как в интересную игру, охарактеризованы интеграционные связи занятий оригами в кружке «Бумажные фантазии» с занятиями аппликацией, рисованием, математикой согласно реализуемой программе дошкольного образования.

Бесплатно

Освоение современных методов микроскопического исследования в рамках программ углубленного изучения биологии на среднем уровне общего образования

Мужиченко М.В., Степанчук Н.А., Степанчук О.М.

Статья обзорная

В статье приводятся основные группы методов микроскопии биологических объектов, дается краткое описание принципов, на которых основаны эти методы, описываются границы их применимости, преимущества и недостатки. Приводятся примеры сфер применения методов.

Бесплатно

Основатель и первый воевода Царицына князь Григорий Засекин

Г.Л. Пикус

Статья

Бесплатно

Основной государственный экзамен по географии: специфика и рекомендации

Н.В. Болотникова

Статья

Охарактеризована специфика основного государственного экзамена по географии в 9-м классе, рассмотрены особенности экзаменационных заданий и типичные ошибки выпускников, сформулированы рекомендации учителям по подготовке обучающихся к государственному экзамену и приведены советы опытных учителей обучающимся.

Бесплатно

Основной государственный экзамен по литературе в 2022 году: особенности и результаты

А.В. Вишенкова

Статья

Охарактеризована экзаменационная модель и особенности контрольно-измерительных материалов по литературе для ОГЭ. Проанализированы результаты выполнения выпускниками 9-х классов экзаменационных работ. Описаны типичные ошибки выпускников и предложены меры и рекомендации по совершенствованию подготовки к ОГЭ учащихся.

Бесплатно

Основной государственный экзамен по физике в 2022 году: анализ заданий, затруднения и рекомендации

О.М. Степанчук

Статья

Описаны особенности выполнения выпускниками 9-х классов в ходе ОГЭ заданий базового и повышенного уровня сложности. Охарактеризованы затруднения и ошибки выпускников, показаны результаты выполнения заданий (в %), выделены основные группы причин неудачного выполнения заданий выпускниками, даны рекомендации учителям

Бесплатно

Основные проблемы изучения информатики в контексте ОГЭ 2022 года

Л.Н. Бобровская

Статья

Рассмотрены проблемные вопросы в содержании основного государственного экзамена (ОГЭ) по информатике в 9-м классе и особенности соответствующих экзаменационных заданий, а также затруднения выпускников. Выделены направления совершенствования педагогической деятельности учителей по организации изучения учащимися учебных тем, значимых в контексте ОГЭ по информатике. Даны рекомендации учителям по повышению своей квалификации

Бесплатно

Особенности и перспективы подготовки кадет к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ по истории

Е.И. Фастова

Статья

Представлена авторская система подготовки к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ учащихся кадетского корпуса. Обсуждаются возможности применения системы учителями в массовой практике. Показаны перспективы совершенствования подготовки к ЕГЭ в контексте общей тенденции снижения качества исторического образования.

Бесплатно