- Все статьи 384
Статьи журнала - Учебный год
Все статьи: 384
![Мой первый опыт работы в Zoom: урок географии в 6-м классе по теме «Ветер» Мой первый опыт работы в Zoom: урок географии в 6-м классе по теме «Ветер»](/file/thumb/14121321/moj-pervyj-opyt-raboty-v-zoomurok-geografii-v-6-m-klasse-po-teme-veter.png)
Мой первый опыт работы в Zoom: урок географии в 6-м классе по теме «Ветер»
Е.М. Гаджиева
Статья научная
охарактеризованы технико-методические особенности подготовки и проведения на платформе Zoom урока для шестиклассников, представлена структура урока, специфика работы с учащимися на каждом этапе с учетом возможностей применяемой платформы.
Бесплатно
![Морозов Валентин Евгеньевич Морозов Валентин Евгеньевич](/file/thumb/14125885/morozov-valentin-evgenevich.jpg)
Редакционный комментарий
Статья
Морозов В.Е. своим долголетним и безупречным трудом внес существенный вклад в развитие системы образования Волгоградской области. Он был награжден в сентябре 1991 года отраслевым знаком «Отличник народного просвещения» (удостоверение № 141), а в 2006 году ему присвоено Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» (Указ президента Российской Федерации от 03.10. 2006; удостоверение З № 179639).
Бесплатно
![Навстречу 80-летию Сталинградской Победы Навстречу 80-летию Сталинградской Победы](/file/thumb/14124868/navstrechu-80-letiju-stalingradskoj-pobedy.jpg)
Навстречу 80-летию Сталинградской Победы
редакционный комментарий
Статья
Президент РФ В.В. Путин 15 июля 2022 г. подписал Указ «О праздновании 80-летия разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве»
Бесплатно
![Направления совершенствования системы образования и школы в новом учебном году Направления совершенствования системы образования и школы в новом учебном году](/file/thumb/14128134/napravlenija-sovershenstvovanija-sistemy-obrazovanija-i-shkoly-v-novom-uchebnom.png)
Направления совершенствования системы образования и школы в новом учебном году
Куликова Светлана Вячеславовна
Статья
Год Педагога и Наставника, объявленный в России Указом Президента РФ в 2023 году, уже девять месяцев шагает по стране и показывает реальные позитивные изменения нормативно-правового, материального и морально-этического характера. В нашем обществе меняется отношение к педагогу, учителю, воспитателю. Причем меняется в лучшую сторону: растет престиж учительской профессии, увеличивается число абитуриентов, избирающих профессию учителя, повышается качество педагогического образования и, что немаловажно, качество жизни педагога. Возвращение в педагогический лексикон феномена наставничества – не только дань традиции, но и новые направления в развитии педагогической профессии и воспитания подрастающего поколения.
Бесплатно
![Наставник молодых учителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ Наставник молодых учителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ](/file/thumb/14127064/nastavnik-molodyh-uchitelej-detej-invalidov-i-detej-s-ovz.jpg)
Наставник молодых учителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Л.П. Макарова
Статья
Описана авторская система наставничества молодых и вновь пришедших педагогов, включающая практики сопровождения, передачи опыта через освоение в действии, совместного анализа процесса обучения с последующим выбором эффективных методических приемов. Раскрыта специфика каждой из практик в непрерывном процессе сопровождения молодых педагогов в преодолении профессиональных дефицитов, связанных с инклюзивным образованием в Центре обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Бесплатно
![Наставник учителей начальных классов Наставник учителей начальных классов](/file/thumb/14127069/nastavnik-uchitelej-nachalnyh-klassov.jpg)
Наставник учителей начальных классов
Е.Н. Акентьева
Статья
В статье описана практика наставничества учителей начальных классов, реализуемая в форме занятий с учителями по авторским программам и как помощь руководителям муниципальных методических объединений учителей начальных классов, путем просвещения родителей и младших школьников, а также в ходе экспертизы и в виде сотрудничества с образовательными организациями.
Бесплатно
![Наставничество девятиклассников как будущих педагогов при освоении дополнительной программы «Путь в профессию» Наставничество девятиклассников как будущих педагогов при освоении дополнительной программы «Путь в профессию»](/file/thumb/14127067/nastavnichestvo-devjatiklassnikov-kak-budushhih-pedagogov-pri-osvoenii.png)
В.В. Прокопенко
Статья
Описан опыт наставнической деятельности в общеобразовательной школе, реализующей программу дополнительного образования «Путь в профессию», в рамках реализации которой с привлечением сетевых партнеров выстраивается процесс наставничества обучающихся как будущих педагогов.
Бесплатно
![Наставничество педагогических работников в волгоградской региональной инфраструктуре методического сопровождения Наставничество педагогических работников в волгоградской региональной инфраструктуре методического сопровождения](/file/thumb/14127070/nastavnichestvo-pedagogicheskih-rabotnikov-v-volgogradskoj-regionalnoj.png)
М.С. Бейтуганова, О.В. Гончарук
Статья
Представлена целостная система образовательных наставнических событий на базе центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, функционирующая в волгоградской региональной инфраструктуре методического сопровождения педагогических и управленческих работников. Представленная система функционирует согласно дорожной карте по внедрению и реализации наставничества педагогических работников в образовательных организациях Волгоградской области на основе Концепции единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в части организации наставнических практик.
Бесплатно
![Наставничество сельских детей в разностороннем развитии дарований Наставничество сельских детей в разностороннем развитии дарований](/file/thumb/14128163/nastavnichestvo-selskih-detej-v-raznostoronnem-razvitii-darovanij.png)
Наставничество сельских детей в разностороннем развитии дарований
Н.В. Перченко
Статья
Описан опыт наставнической деятельности Центра развития ребенка «Смайлик». Показаны практики наставничества опытных и высококвалифицированных педагогов-наставников в отношении детей разных возрастов, интересов и дарований. Охарактеризованы проекты и конкурсы, участие в которых содействовало совершенствованию наставнической деятельности в Центре развития ребенка.
Бесплатно
![Наставничество – ресурс профессионального становления педагогических работников в учреждении дополнительного образования детей Наставничество – ресурс профессионального становления педагогических работников в учреждении дополнительного образования детей](/file/thumb/14128162/nastavnichestvo-resurs-professionalnogo-stanovlenija-pedagogicheskih.jpg)
Н.С. Лещева
Статья
Кратко описан опыт наставничества педагогических работников в Детско-юношеском центре на основе персонализированной программы наставнической деятельности. Приведена схема персонализированной программы
Бесплатно
![Научно-методическое сопровождение и готовность региона к введению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (ФГОС НОО и ФГОС ООО) Научно-методическое сопровождение и готовность региона к введению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (ФГОС НОО и ФГОС ООО)](/file/thumb/14122929/nauchno-metodicheskoe-soprovozhdenie-i-gotovnost-regiona-k-vvedeniju-federalnyh.png)
С.В. Куликова
Статья
Государственная политика в области содержания общего образования сегодня реализуется по трем ключевым направлениям: – стандартизации (в части обновления ФГОС НОО и ФГОС ООО); – цифровизации (разработка электронных образовательных ресурсов и обеспечение бесплатного доступа субъектов образовательного процесса к цифровым платформам, аккумулирующим необходимое содержание образования по всем учебным дисциплинам); – модернизации воспитательной деятельности (на основе интеграции программы воспитания образовательной организации с обновленными ФГОС НОО и ФГОС ООО, поддержки классных руководителей, закрепления представлений обучающихся о государственной символике России). Эти направления тесно переплетены. Остановлюсь на анализе центрального из них – введения обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО с начала нового 2022–23 учебного года.
Бесплатно
![Научное взаимодействие педагогических вузов в сфере развития практик общего образования: исторический опыт и современные тенденции Научное взаимодействие педагогических вузов в сфере развития практик общего образования: исторический опыт и современные тенденции](/file/thumb/14128487/nauchnoe-vzaimodejstvie-pedagogicheskih-vuzov-v-sfere-razvitija-praktik-obshhego.png)
С.В. Куликова
Статья
Проанализирована история и позитивный опыт научного взаимодействия педагогических вузов в сфере инициации научного знания об образовании, научного осмысления процессов развития образования и разработки новых образовательных технологий, их внедрения в образовательную практику, научно-методического сопровождения учителей. Описаны формы научного взаимодействия педагогических вузов, включая сетевые варианты их реализации в современных условиях. Раскрыта позитивная роль научно-образовательных центров РАО, действующих на базе педагогических вузов.
Бесплатно
![Научный потенциал изучения региональных особенностей русского языка: диалекты Волгоградской области Научный потенциал изучения региональных особенностей русского языка: диалекты Волгоградской области](/file/thumb/14121700/nauchnyj-potencial-izuchenija-regionalnyh-osobennostej-russkogo-jazykadialekty.png)
Научный потенциал изучения региональных особенностей русского языка: диалекты Волгоградской области
М.Ф. Шацкая, Е.В. Кузнецова
Статья
В статье рассмотрены вопросы истории изучения говоров Волгоградской области, рассказывается о научном вкладе лингвистов ВГСПУ (ранее – СГПИ, ВГПУ) в исследование диалектного материала. Описаны базовые черты донских и волжских говоров. Презентованы диалектные словари, отражающие специфику языка донского казачества. Демонстрируются различные методы и приемы подачи лингвального материала на уроках родного (русского) языка.
Бесплатно
![Наш новый автор Светлана Александровна Мельникова Наш новый автор Светлана Александровна Мельникова](/file/thumb/14120726/nash-novyj-avtor-svetlana-aleksandrovna-melnikova.jpg)
Наш новый автор Светлана Александровна Мельникова
С.А. Мельникова
Статья
Поэтический дар пришел к Светлане Александровне недавно – чуть более шести лет назад. Тематика ее поэзии разнообразна: природа, человеческие взаимоотношения, патриотика.
Бесплатно
![Незабываемый подвиг (разработка классного часа в форме литературного театра) Незабываемый подвиг (разработка классного часа в форме литературного театра)](/file/thumb/14120710/nezabyvaemyj-podvig-razrabotka-klassnogo-chasa-v-forme-literaturnogo-teatra.png)
Незабываемый подвиг (разработка классного часа в форме литературного театра)
И.В. Дашцэрэн
Статья
Представлена методическая разработка классного часа в форме литературного театра с элементами беседы о событиях, связанных с защитой Сталинграда во время Великой Отечественной войны.
Бесплатно
![Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой... (разработка классного часа, посвященного Дню Победы) Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой... (разработка классного часа, посвященного Дню Победы)](/file/thumb/14120709/net-v-rossii-semi-takoj-gde-b-ni-pamjaten-byl-svoj-geroj-razrabotka-klassnogo.png)
Ю.М. Видюкова
Статья
Представлена методическая разработка классного часа в форме конференции по результатам ученических микроисследований об участии их родственников и односельчан в Великой Отечественной войне.
Бесплатно
![Нина Степановна Бударина Нина Степановна Бударина](/file/thumb/14127061/nina-stepanovna-budarina.jpg)
М.А. Святина
Статья
Представлен личностно-профессиональный портрет директора Лебяжинской средней школы Камышинского муниципального района Волгоградской области Будариной Нины Степановны, удостоенной почетного звания «Народный учитель Российской Федерации» в Год педагога и наставника в РФ. Раскрыты ключевые принципы эффективного управления и достижения школьной образовательно-воспитательной системы, включая успехи учащихся и учителей, развитие материально-технической базы и инновационный центр «Точка роста», особенности патриотического воспитания в школе, в том числе за счет ресурса школьного музея им. Героя России А.Н. Осокина.
Бесплатно
- О проекте
- Правообладателям
- Правила пользования
- Контакты
- Разработчик: ООО "Технологии мобильного чтения"
Государственная аккредитация IT: АО-20230321-12352390637-3 | Минцифры России - 2024 © SciUp.org — Платформа публикаций в области науки, технологий, медицины, образования и литературы. "SciUp" — зарегистрированный товарный знак. Все права защищены.