Статьи журнала - Учебный год

Все статьи: 384

Мой первый опыт работы в Zoom: урок географии в 6-м классе по теме «Ветер»

Мой первый опыт работы в Zoom: урок географии в 6-м классе по теме «Ветер»

Е.М. Гаджиева

Статья научная

охарактеризованы технико-методические особенности подготовки и проведения на платформе Zoom урока для шестиклассников, представлена структура урока, специфика работы с учащимися на каждом этапе с учетом возможностей применяемой платформы.

Бесплатно

Морозов  Валентин Евгеньевич

Морозов Валентин Евгеньевич

Редакционный комментарий

Статья

Морозов В.Е. своим долголетним и безупречным трудом внес существенный вклад в развитие системы образования Волгоградской области. Он был награжден в сентябре 1991 года отраслевым знаком «Отличник народного просвещения» (удостоверение № 141), а в 2006 году ему присвоено Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» (Указ президента Российской Федерации от 03.10. 2006; удостоверение З № 179639).

Бесплатно

Статья

На заметку наставникам

Редакционный комментарий

Статья

Бесплатно

Навстречу 80-летию Сталинградской Победы

Навстречу 80-летию Сталинградской Победы

редакционный комментарий

Статья

Президент РФ В.В. Путин 15 июля 2022 г. подписал Указ «О праздновании 80-летия разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве»

Бесплатно

Направления совершенствования системы образования и школы в новом учебном году

Направления совершенствования системы образования и школы в новом учебном году

Куликова Светлана Вячеславовна

Статья

Год Педагога и Наставника, объявленный в России Указом Президента РФ в 2023 году, уже девять месяцев шагает по стране и показывает реальные позитивные изменения нормативно-правового, материального и морально-этического характера. В нашем обществе меняется отношение к педагогу, учителю, воспитателю. Причем меняется в лучшую сторону: растет престиж учительской профессии, увеличивается число абитуриентов, избирающих профессию учителя, повышается качество педагогического образования и, что немаловажно, качество жизни педагога. Возвращение в педагогический лексикон феномена наставничества – не только дань традиции, но и новые направления в развитии педагогической профессии и воспитания подрастающего поколения.

Бесплатно

Наставник молодых учителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Наставник молодых учителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Л.П. Макарова

Статья

Описана авторская система наставничества молодых и вновь пришедших педагогов, включающая практики сопровождения, передачи опыта через освоение в действии, совместного анализа процесса обучения с последующим выбором эффективных методических приемов. Раскрыта специфика каждой из практик в непрерывном процессе сопровождения молодых педагогов в преодолении профессиональных дефицитов, связанных с инклюзивным образованием в Центре обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Бесплатно

Наставник учителей начальных классов

Наставник учителей начальных классов

Е.Н. Акентьева

Статья

В статье описана практика наставничества учителей начальных классов, реализуемая в форме занятий с учителями по авторским программам и как помощь руководителям муниципальных методических объединений учителей начальных классов, путем просвещения родителей и младших школьников, а также в ходе экспертизы и в виде сотрудничества с образовательными организациями.

Бесплатно

Наставничество девятиклассников как будущих педагогов  при освоении дополнительной программы «Путь в профессию»

Наставничество девятиклассников как будущих педагогов при освоении дополнительной программы «Путь в профессию»

В.В. Прокопенко

Статья

Описан опыт наставнической деятельности в общеобразовательной школе, реализующей программу дополнительного образования «Путь в профессию», в рамках реализации которой с привлечением сетевых партнеров выстраивается процесс наставничества обучающихся как будущих педагогов.

Бесплатно

Наставничество педагогических работников в волгоградской региональной инфраструктуре методического сопровождения

Наставничество педагогических работников в волгоградской региональной инфраструктуре методического сопровождения

М.С. Бейтуганова, О.В. Гончарук

Статья

Представлена целостная система образовательных наставнических событий на базе центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, функционирующая в волгоградской региональной инфраструктуре методического сопровождения педагогических и управленческих работников. Представленная система функционирует согласно дорожной карте по внедрению и реализации наставничества педагогических работников в образовательных организациях Волгоградской области на основе Концепции единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в части организации наставнических практик.

Бесплатно

Статья

Наставничество сельских детей в разностороннем развитии дарований

Н.В. Перченко

Статья

Описан опыт наставнической деятельности Центра развития ребенка «Смайлик». Показаны практики наставничества опытных и высококвалифицированных педагогов-наставников в отношении детей разных возрастов, интересов и дарований. Охарактеризованы проекты и конкурсы, участие в которых содействовало совершенствованию наставнической деятельности в Центре развития ребенка.

Бесплатно

Статья

Наставничество – ресурс профессионального становления педагогических работников в учреждении дополнительного образования детей

Н.С. Лещева

Статья

Кратко описан опыт наставничества педагогических работников в Детско-юношеском центре на основе персонализированной программы наставнической деятельности. Приведена схема персонализированной программы

Бесплатно

Научно-методическое сопровождение и готовность региона  к введению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (ФГОС НОО и ФГОС ООО)

Научно-методическое сопровождение и готовность региона к введению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (ФГОС НОО и ФГОС ООО)

С.В. Куликова

Статья

Государственная политика в области содержания общего образования сегодня реализуется по трем ключевым направлениям: – стандартизации (в части обновления ФГОС НОО и ФГОС ООО); – цифровизации (разработка электронных образовательных ресурсов и обеспечение бесплатного доступа субъектов образовательного процесса к цифровым платформам, аккумулирующим необходимое содержание образования по всем учебным дисциплинам); – модернизации воспитательной деятельности (на основе интеграции программы воспитания образовательной организации с обновленными ФГОС НОО и ФГОС ООО, поддержки классных руководителей, закрепления представлений обучающихся о государственной символике России). Эти направления тесно переплетены. Остановлюсь на анализе центрального из них – введения обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО с начала нового 2022–23 учебного года.

Бесплатно

Научное взаимодействие педагогических вузов  в сфере развития практик  общего образования:  исторический опыт  и современные тенденции

Научное взаимодействие педагогических вузов в сфере развития практик общего образования: исторический опыт и современные тенденции

С.В. Куликова

Статья

Проанализирована история и позитивный опыт научного взаимодействия педагогических вузов в сфере инициации научного знания об образовании, научного осмысления процессов развития образования и разработки новых образовательных технологий, их внедрения в образовательную практику, научно-методического сопровождения учителей. Описаны формы научного взаимодействия педагогических вузов, включая сетевые варианты их реализации в современных условиях. Раскрыта позитивная роль научно-образовательных центров РАО, действующих на базе педагогических вузов.

Бесплатно

Научный потенциал изучения региональных особенностей  русского языка:  диалекты Волгоградской области

Научный потенциал изучения региональных особенностей русского языка: диалекты Волгоградской области

М.Ф. Шацкая, Е.В. Кузнецова

Статья

В статье рассмотрены вопросы истории изучения говоров Волгоградской области, рассказывается о научном вкладе лингвистов ВГСПУ (ранее – СГПИ, ВГПУ) в исследование диалектного материала. Описаны базовые черты донских и волжских говоров. Презентованы диалектные словари, отражающие специфику языка донского казачества. Демонстрируются различные методы и приемы подачи лингвального материала на уроках родного (русского) языка.

Бесплатно

Наш новый автор Гульнара Рифовна Искандарова

Наш новый автор Гульнара Рифовна Искандарова

редакционный комментарий

Статья

Бесплатно

Наш новый автор Светлана Александровна Мельникова

Наш новый автор Светлана Александровна Мельникова

С.А. Мельникова

Статья

Поэтический дар пришел к Светлане Александровне недавно – чуть более шести лет назад. Тематика ее поэзии разнообразна: природа, человеческие взаимоотношения, патриотика.

Бесплатно

Не смейте забывать учителей!

Не смейте забывать учителей!

редакционный комментарий

Статья

Бесплатно

Незабываемый подвиг  (разработка классного часа в форме литературного театра)

Незабываемый подвиг (разработка классного часа в форме литературного театра)

И.В. Дашцэрэн

Статья

Представлена методическая разработка классного часа в форме литературного театра с элементами беседы о событиях, связанных с защитой Сталинграда во время Великой Отечественной войны.

Бесплатно

Нет в России семьи такой,  где б ни памятен был свой герой...  (разработка классного часа,  посвященного Дню Победы)

Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой... (разработка классного часа, посвященного Дню Победы)

Ю.М. Видюкова

Статья

Представлена методическая разработка классного часа в форме конференции по результатам ученических микроисследований об участии их родственников и односельчан в Великой Отечественной войне.

Бесплатно

Нина  Степановна  Бударина

Нина Степановна Бударина

М.А. Святина

Статья

Представлен личностно-профессиональный портрет директора Лебяжинской средней школы Камышинского муниципального района Волгоградской области Будариной Нины Степановны, удостоенной почетного звания «Народный учитель Российской Федерации» в Год педагога и наставника в РФ. Раскрыты ключевые принципы эффективного управления и достижения школьной образовательно-воспитательной системы, включая успехи учащихся и учителей, развитие материально-технической базы и инновационный центр «Точка роста», особенности патриотического воспитания в школе, в том числе за счет ресурса школьного музея им. Героя России А.Н. Осокина.

Бесплатно

Журнал