Трибуна молодого ученого. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Статья научная
Рассматривается методическое сопровождение процесса развития языковой социально-профессиональной мобильности бакалавров физической культуры на этапе вузовского образования. Приведенная авторская методика, представленная в виде принципов, методов, средств и форм, ориентирована на повышение уровня языковой социально-профессиональной мобильности студентов вузов. В качестве основания данной методики выступают специфические принципы профессионального обучения и обучения иностранным языкам (принцип профессиональной мобильности, коммуникативной направленности обучения, расширения образовательной среды) в дополнение к общедидактическим принципам обучения. Автор приводит необходимые формы и средства для реализации словесного, наглядного, эвристического и практического методов. Приводятся специфические (отличительные) черты разработанной методики.
Бесплатно
Методологические основы формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя
Статья научная
Рассматриваются методологические подходы к проблеме формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей. Исследуемый процесс раскрывается с точки зрения системно-деятельностного и компетентностного подходов
Бесплатно
Методологические подходы к исследованию процесса развития социальной активности студентов
Статья научная
Рассматривается исследование процесса развития социальной активности студентов на основе совокупности методологических подходов (системный, деятельностный, средовой), которые выступают как аксиоматическая база и научная платформа исследования.
Бесплатно
Методологические подходы к формированию цифровой грамотности обучающихся
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению функционирования информационного общества, основных аспектов развития социокультурного общества с позиции цифровой грамотности, а также комплекса методологических подходов к решению проблемы формирования цифровой грамотности обучающихся различных видов образовательных организаций. Представлена уровневая структура сформированности цифровой грамотности. Дана подробная характеристика антропоцентрического, субъектно-деятельностного и модульного подходов, обеспечивающих развитие базовых характеристик при формировании цифровой грамотности.
Бесплатно
Методы обучения научному стилю речи у студентов с нерусским языком обучения
Статья научная
Рассматриваются вопросы овладения научным стилем речи студентами с нерусским языком обучения: основные методы и виды работы с научным текстом, реферирование и редактирование научных текстов; научно-методическая работа, связанная с отбором учебного материала.
Бесплатно
Статья научная
Представлены рекомендации по моделированию аутентичных ситуаций, способствующих развитию коммуникативной компетенции у студентов на занятиях иностранного языка. Особое внимание уделено видам упражнений, которые подготавливают, структурируют и моделируют устную коммуникацию. Авторы описывают такие формы работы, которые мотивируют к говорению, вовлекают в беседу всех обучающихся и повышают их активность в разговоре. Для тренировки аргументированности высказываний во время дискуссии предлагается использовать технологии «Аквариум», перекрёстный диалог (Zick-Zack-Dialog), ролевые игры. Подробно описана методика проведения «Путешествия в фантазии» («Fantasiereise»), результаты эксперимента по работе над сказкой «Schicksal». Предложенные формы работы создают комфортную атмосферу и условия для осознанности применения каждым обучающимся на практике приобретенных знаний, умений и навыков
Бесплатно
Моделирование развития управленческого мышления будущих менеджеров
Статья научная
Рассматривается процесс моделирования развития управленческого мышления менеджеров на этапе вузовского образования. Определяется теоретико-методологическая основа исследования, представленная совокупностью системно-синергетического, транс-дисциплинарного и лингводидактического подходов. Разработка модели основывается на принципах, которые представлены общедидактическими принципами, принципами профессионального обучения, принципами обучения иностранному языку (принципом ситуативности), принципом мониторинга (принципом оперативности управления), специфическим дополняющим принципом высшего образования (принципом стимулирования мыслительной деятельности). Разработанная структурно-функциональная модель развития управленческого мышления будущих менеджеров включает целевой, содержательный, организационно-деятельностный, контролирующе-результативный блоки. Приводится содержательное наполнение каждого из выделенных блоков
Бесплатно
Модель модульно-партисипативного подхода в обучении курсантов военного вуза
Статья научная
В статье рассматриваются особенности системы подготовки курсантов военных вузов Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Отмечается, что существующая система подготовки курсантов не в полной мере реализует требования нормативно-правовых актов в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности государства, в частности в аспектах совмещения получаемого образования и работы без ущерба для освоения образовательной программы. Утверждается, что решение данной проблемы возможно за счет реализации в учебном процессе модульно-партисипативного подхода. Приведена модель системы обучения курсантов на основе модульно-партисипативного подхода.
Бесплатно
Статья научная
Изучение проблемы подготовки высококвалифицированных рабочих в рамках организации сетевого взаимодействия на базе профессиональной образовательной организации ГБПОУ «Усть-Катавский индустриально технологический техникум» и предприятия-стейкхолдера Усть-Катавский вагоностроительный завод им С.М. Кирова выявило необходимость совершенствования данного процесса путем разработки педагогической модели и условий ее эффективного функционирования. Представленная в данном исследовании структурно-функциональная модель сетевого взаимодействия профессиональной образовательной организации и предприятия разработана на основе методологического аппарата, в качестве которого выступает совокупность систем-но-деятельностного, личностно-ориентированного и технологического подходов. Указывается, что модель сетевого взаимодействия профессиональной образовательной организации и предприятия состоит из взаимосвязанных мотивационно-организационного, содержательного, деятельностного и оценочно-результативного блоков. Реализация данной модели в первую очередь направлена на повышение качества подготовки студентов в профессиональной образовательной организации и их последующего трудоустройства на предприятии-стейкхолдере.
Бесплатно
Статья научная
Раскрываются компоненты структурно-функциональной модели управленческого сопровождения профессионального самоопределения молодого воспитателя, раскрывается значение управленческого сопровождения для профессионального самоопределения специалиста, начинающего педагогическую деятельность.
Бесплатно
Модель формирования гибких навыков студентов профессиональных образовательных организаций
Статья научная
Рассматривается проблема формирования гибких навыков студентов профессиональных образовательных организаций. На основе анализа психолого-педагогической литературы приведена трактовка рабочих основополагающих понятий указанной проблемы. Приведена модель формирования гибких навыков студентов профессиональных образовательных организаций, включающая организационно-целевой, мотивационный, технологический, оценочно-результативные блоки. Описывается содержание блоков представленной модели. Делается вывод о том, что реализация описанной модели будет способствовать формированию конкурентоспособного, высококвалифицированного специалиста, востребованного на рынке труда в эпоху цифровизации.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена модель формирования диагностической компетентности студентов профессионально-педагогического вуза при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла, а также комплекс взаимодополняющих подходов, обусловливающий выбор структурных компонентов модели. Определены критерии, показатели, уровни сформированности диагностической компетентности педагога. Выявлен комплекс психолого-педагогических условий, обеспечивающий успешность реализации модели. На основе теоретического исследования уточняется понятие диагностической компетентности педагога.
Бесплатно
Модель формирования информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения
Статья научная
Рассматривается формирование информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения; теоретико-методологическая стратегия, отражающая направление и результат научного поиска; спроектирована модель формирования информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения.
Бесплатно
Статья научная
Представлена модель формирования компетентности студентов вуза по оцениванию качества профессионального образования в контексте теории оценивания. Представлено содержание системного, деятельностного, компетентностного и квалиметрического подходов с учетом логики оценочной деятельности. Разработан один из возможных вариантов поэтапного формирования компетентности по оцениванию качества профессионального образования в высшем образовательном учреждении.
Бесплатно
Статья научная
Приводится описание модели формирования межкультурной компетентности будущих переводчиков, разработанной на основе системного, амбивалентного и ситуационно-субъектного подходов и включающей мотивационно-целевой, содержательно-технологический и результативно-оценочный компоненты
Бесплатно
Модель формирования семейных ценностей у подростков
Статья научная
Раскрыта актуальность проблемы формирования семейных ценностей у подростков, сущность понятий «ценности», «семейные ценности», выделяются материальные и духовные ценности. Особое внимание уделяется семейным традициям. Выделены основания для конструирования модели формирования семейных ценностей, охарактеризованы компоненты авторской модели, выявлены принципы и педагогические условия формирования семейных ценностей у подростков. В содержательно-технологическом блоке модели выделяется ядро - программа «У семейного очага». Данная программа состоит из когнитивного, мотивационно-ценностного, эмоционально-практического разделов. Отмечается, что семья - первичный институт социализации индивида, оказывает решающее влияние на него с момента рождения и до становления его как личности.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыто понятие «мониторинг развития метапознавательных навыков младших школьников»; определены этапы мониторинга развития метапознавательных навыков младших школьников.
Бесплатно
Мотивация иностранных студентов ближнего зарубежья при выборе российского вуза
Статья научная
Международная деятельность высших учебных заведений направлена на улучшение качества образования студентов, повышение статуса и эффективности деятельности вуза. В статье на основе детального анализа научной литературы анализируются подходы к определению мотивации, а также рассматривается специфика учебной мотивации иностранных студентов в условиях получения образования в российских вузах. На основе результатов проведенного исследования в ФГБОУ ВО «Южно-Уральский Государственный Аграрный Университет» определяются факторы, которыми руководствуются иностранные граждане, отдавая приоритет получению высшего образования в России. Среди них выделяются невысокий уровень жизни в родных странах, возможность обучения на бюджетной основе, получение гражданства Российской Федерации, возможность стать высококвалифицированным специалистом и найти достойное место работы.
Бесплатно
Мотивация к исследовательской деятельности одарённых детей
Статья научная
Рассматривается управление исследовательской деятельностью, мотивация одаренных детей к проявлению своих способностей, дан перечень направлений познавательной деятельности, развития научных обществ учащихся.
Бесплатно
Народный художественный коллектив как среда социализации слепых и слабовидящих людей
Статья научная
Рассматривается одна из социальных проблем в деятельности общественных институтов: организация культурной, творческой жизни с незрячими людьми. Приводится методика работы с самодеятельным оркестром - ансамблем татарских и башкирских народных инструментов.
Бесплатно
