Трибуна молодого ученого. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Статья научная
Приводится описание модели формирования межкультурной компетентности будущих переводчиков, разработанной на основе системного, амбивалентного и ситуационно-субъектного подходов и включающей мотивационно-целевой, содержательно-технологический и результативно-оценочный компоненты
Бесплатно
Модель формирования речевой стратегической компетенции обучающихся школы
Статья научная
Современные тренды в экономическом и социальном развитии общества выдвигают к личности определенные требования, среди которых приоритетными являются необходимость высокого уровня профессионализма, желание постоянно развиваться и обучаться. При этом особое внимание акцентируется на важности развития коммуникативных навыков специалистов. Важным сегментом процесса формирования коммуникативной компетентности личности является развитие ее речевой стратегической компетенции, позволяющей строить коммуникативное взаимодействие с учетом различных речевых стратегий.Модель формирования речевой стратегической компетенции обучающихся школыОбучение речевым стратегиям целесообразно начинать в курсе общеобразовательной школы с цель подготовки обучающихся к будущей профессиональной деятельности. Формирование речевой стратегической компетенции школьников представляет собой методологически обоснованный и методико-технологически обеспеченный образовательный процесс, который может быть смоделирован и представлен в виде соответствующей педагогической модели. Цель статьи - разработка и содержательно-смысловое наполнение модели формирования речевой стратегической компетенции обучающихся школы. В исследовании описаны и содержательно наполнены компоненты модели: целевой, содержательно-деятельностный, рефлексивный.
Бесплатно
Модель формирования семейных ценностей у подростков
Статья научная
Раскрыта актуальность проблемы формирования семейных ценностей у подростков, сущность понятий «ценности», «семейные ценности», выделяются материальные и духовные ценности. Особое внимание уделяется семейным традициям. Выделены основания для конструирования модели формирования семейных ценностей, охарактеризованы компоненты авторской модели, выявлены принципы и педагогические условия формирования семейных ценностей у подростков. В содержательно-технологическом блоке модели выделяется ядро - программа «У семейного очага». Данная программа состоит из когнитивного, мотивационно-ценностного, эмоционально-практического разделов. Отмечается, что семья - первичный институт социализации индивида, оказывает решающее влияние на него с момента рождения и до становления его как личности.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыто понятие «мониторинг развития метапознавательных навыков младших школьников»; определены этапы мониторинга развития метапознавательных навыков младших школьников.
Бесплатно
Мотивация иностранных студентов ближнего зарубежья при выборе российского вуза
Статья научная
Международная деятельность высших учебных заведений направлена на улучшение качества образования студентов, повышение статуса и эффективности деятельности вуза. В статье на основе детального анализа научной литературы анализируются подходы к определению мотивации, а также рассматривается специфика учебной мотивации иностранных студентов в условиях получения образования в российских вузах. На основе результатов проведенного исследования в ФГБОУ ВО «Южно-Уральский Государственный Аграрный Университет» определяются факторы, которыми руководствуются иностранные граждане, отдавая приоритет получению высшего образования в России. Среди них выделяются невысокий уровень жизни в родных странах, возможность обучения на бюджетной основе, получение гражданства Российской Федерации, возможность стать высококвалифицированным специалистом и найти достойное место работы.
Бесплатно
Мотивация к исследовательской деятельности одарённых детей
Статья научная
Рассматривается управление исследовательской деятельностью, мотивация одаренных детей к проявлению своих способностей, дан перечень направлений познавательной деятельности, развития научных обществ учащихся.
Бесплатно
Народный художественный коллектив как среда социализации слепых и слабовидящих людей
Статья научная
Рассматривается одна из социальных проблем в деятельности общественных институтов: организация культурной, творческой жизни с незрячими людьми. Приводится методика работы с самодеятельным оркестром - ансамблем татарских и башкирских народных инструментов.
Бесплатно
Научно-исследовательская деятельность студента
Статья научная
Рассмотрены основные аспекты содержания научно-исследовательской деятельности студентов. Изложены задачи, основная методология, этапы и компоненты научно-исследовательской деятельности студентов. Определена роль научно-исследовательской деятельности в подготовке будущих специалистов в профессиональной педагогической деятельности.
Бесплатно
Некоторые аспекты проектного метода обучения
Статья научная
Рассматриваются основные аспекты проектного метода обучения: его признаки (связь с объективной реальностью, соотнесенность с субъектом деятельности, методическая соотнесенность, ориентация на продукт деятельности), требования к использованию данного метода и критерии оценивания проекта.
Бесплатно
Статья научная
Актуализируется проблема воспитания патриотизма и гражданственности личности. Выделяются признаки исследуемых понятий «гражданственность», «патриотизм». Представлены позиции ученых на сущность данных понятий, результаты опроса респондентов (кадетов) о сущности патриотизма, а также программа воспитания патриотизма и гражданственности учащихся кадетских классов «Я - МЫ - Гражданин», которая имеет практико-ориентированный характер. Раскрыты принципы воспитания и реализации программы. Среди наиболее эффективных педагогических технологий выделены технология делиберации, мастерских, технологии проектного обучения, здоровьесберегающие технологии, технология КТД И.П. Иванова, рефлексивные, игровые технологии и т.д.
Бесплатно
Неформальное и информальное обучение как важные формы реализации образовательного процесса
Статья научная
Данное исследование является аргументом в пользу большего признания неформального и информального обучения в качестве одного из основных требований для общества, обучающегося на протяжении всей жизни. Дана характеристика особенностей трех видов образования: формального, неформального и информального. Особое внимание уделяется неформальному обучению как форме практического обучения за пределами формализованных образовательных учреждений и учебных мероприятий. Прикладной аспект исследования заключается в возможной разработке педагогических методов с применением творческого подхода, что способствует повышению мотивации обучающихся и эффективному обучению будущих специалистов.
Бесплатно
О взаимосвязи компонентов готовности к школе и ключевых компетенций дошкольника
Статья научная
Рассматриваются тенденции модернизации системы дошкольного образования на современном этапе. Раскрывается содержание понятия «готовность ребенка к школе» и компонентах готовности к школе. Определены ключевые компетенции дошкольника, обозначена их взаимосвязь с компонентами готовности к школе.
Бесплатно
О понятии профессиональной компетентности будущего педагога профессионального обучения (дизайн)
Статья научная
Дается анализ понятия профессиональной компетентности педагога, рассмотрены компоненты и структура профессиональной компетентности педагога профессионального обучения (дизайн).
Бесплатно
О профессиональной компетентности будущего дизайнера
Статья научная
Рассматриваются понятия компетентности, профессиональной компетентности, специальной компетентности дизайнера в процессе изучения специальных дисциплин.
Бесплатно
О самообразовании учителей в контексте современной государственной образовательной политики
Статья научная
Рассматривается одна из форм профессиональной переподготовки учителей - самообразование в контексте современной государственной политики в сфере образования, существующие проблемы и пути их реализации.
Бесплатно
О требованиях к разработке портфолио в образовательном процессе вузов
Статья научная
Обоснована необходимость применения технологии портфолио в образовательном процессе вузов Кыргызской Республики. Принятые нормативные документы по реорганизации системы высшего образования предполагают применение компетентностного подхода к обучению. А это в свою очередь, предполагает изменения оценочной системы в образовательном процессе. Альтернативной формой, в противовес традиционной, выступает технология портфолио, которая получила положительную характеристику в системе обучения развитых стран. В статье портфолио характеризуется и как процесс, и как результат учебно-познавательной деятельности студента. Проанализированы мнения и предложения ученых о требованиях к организации портфолио. Предложен авторский вариант к разработке и организации портфолио в си-стеме обучения вузов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается актуальная проблема оптимизации образовательного процесса в отношении методов, средств и форм организации взаимодействия студента и педагога в вузе в рамках педагогического условия модели развития языковой компетентности лингвистов, обеспечивающей им социально-профессиональную мобильность. В контексте предмета работы автор приводит собственное определение термина «оптимизация» и вводит критерий оптимальности при развитии социально-профессиональной мобильности. Обосновывается включение в аудиторные и внеаудиторные формы лекционных и практических занятий по дисциплине «Коммуникативные технологии в профессиональной сфере», профориентационных экскурсий, клуба иностранного языка, телекоммуникационных проектов по общению с зарубежными сверстниками на иностранном языке, научно-исследовательской работы студентов. Учитывая специфику будущей профессиональной деятельности, автор выделяет в качестве оптимальных словесный, наглядный, практический, эвристический методы (с преобладающим словесным методом) организации аудиторного и внеаудиторного взаимодействия субъектов образовательного процесса для развития языковой компетентности студентов-лингвистов. Исходя из предложенных методов и форм приводятся оптимальные, по мнению автора, средства организации взаимодействия субъектов образовательного процесса.
Бесплатно
Опыт реализации проектной деятельности в ВУЗе
Статья научная
В статье рассматривается опыт реализации проектной деятельности в вузе как важного компонента образовательного процесса, направленного на формирование универсальных компетенций у обучающихся. Описывается методология проектной деятельности, этапы ее реализации. Приведены результаты работы обучающихся над проектом. Определены трудности, с которыми сталкивались обучающиеся и преподаватели в ходе работы над проектом. Предложены меры по оптимизации проектной деятельности. Представлены перспективы дальнейшей работы по реализации проектной деятельности в вузе
Бесплатно
Опыт толерантного взаимодействия обучающихся на основе интерактивного обучения общению
Статья научная
Обучение взаимодействию обучающихся - понятие из категорий «вечных». Однако всегда востребовано и до сих пор трактуется неоднозначно. В статье показано, что только в процессе совместной деятельности педагог и ученик взаимодействуют. Действия субъектов должны быть взаимными или, по В. Далю, «равно друг другу отвечающими». Уточняются содержательные характеристики двух ключевых определений «взаимо- действие» и «толерантность», которые являются основой исследовательского поиска опыта толерантного взаимодействия обучающихся на основе интерактивного обучения общению. В понимании авторов, толерантность, это основанная на ценностных ориентациях готовность субъекта к осознанным личностным действиям, направленным на выстраивание отношений с представителями иной социальной, нравственной, культурной среды на конструктивной основе, на расширение собственного опыта путем приобщения к иным культурам и взглядам.Опираясь на известный «Опросник межличностных отношений» М. Шутца, в статье приведены полученные в экспериментальном исследовании результаты опыта толерантного взаимодействия обучающихся на основе интерактивного обучения общению.
Бесплатно
Организация исследовательской и проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Статья научная
Рассматриваются особенности организации исследовательской и проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Показаны результаты анализа психолого-педагогической литературы, описан ряд условий, подготовки кадров, которые обеспечивают профессиональную готовность к созданию проектов в дошкольном образовательном учреждении; сделан вывод о том, что реализация этнокультурного проекта способствует формированию элементов национального самосознания старших дошкольников, где основными показателями могут выступать: национальная идентификация, национальные стереотипы, эталоны поведения.
Бесплатно
