Медиа-информационная грамотность и медиаобразование. Рубрика в журнале - Медиа. Информация. Коммуникация

Публикации в рубрике (47): Медиа-информационная грамотность и медиаобразование
все рубрики
Актуальный опыт разработки индикаторов медийно-информационной грамотности

Актуальный опыт разработки индикаторов медийно-информационной грамотности

Марзак Анастасия Сергеевна

Статья научная

В статье говорится об индикаторах медийно-информационной грамотности (МИГ) как о необходимом инструменте для разработки образовательного курса в целях повышения уровня МИГ. Проводится анализ актуального российского и зарубежного опыта в рамках понимания и разработки индикаторов МИГ, обозначаются тенденции и перспективы изучения.

Бесплатно

Анализ результатов экспертного опроса руководителей вузов России и стран СНГ по проблеме востребованности в образовательных учреждениях теории и практики медийно-информационного образования (МИО)

Анализ результатов экспертного опроса руководителей вузов России и стран СНГ по проблеме востребованности в образовательных учреждениях теории и практики медийно-информационного образования (МИО)

Жилавская Ирина Владимировна

Статья научная

Тема медийно-информационной грамотности населения в настоящее время из сферы научного интереса отдельных исследователей переходит в область одного из наиболее актуальных направлений образовательной политики России и стран СНГ. В современных условиях информатизации и медиатизации всех сфер нашей жизни, в ситуации непрекращающихся информационных войн и задачи формирования цифровой экономики человеку как никогда необходимы новые компетенции, которые позволят ему успешно и безопасно существовать в новом мире. Речь идет о медийно-информационной грамотности, которая достигается в результате медийно-информационного образования. Этот вид образования в педагогических вузах осмысливается сегодня как чрезвычайно актуальный, однако мало изученный и пока еще не освоенный. Между тем, многие вузы, отвечая на вызовы времени, пока фрагментарно вводят в свои учебные планы элементы этого нового вида образования.

Бесплатно

Бренд-журналистика и медийно-информационная грамотность в формировании медийного имиджа образовательной организации

Бренд-журналистика и медийно-информационная грамотность в формировании медийного имиджа образовательной организации

Ярных Вероника Игоревна

Статья научная

В современном информационном пространстве медиаимидж любой организации, особенно образовательной, испытывает большое давление со стороны различных факторов влияния. Среди них и интересы стейкхолдеров, и открытость и согласованность информационных потоков, и правдивость распространяемой информации. Медиаимидж организации носит интегративный характер. Новые технологии бренд - журналистики позволяют формировать единый месседж образовательной организации в глазах всех заинтересованных сторон. Важно отметить, что на медиаимидж организации оказывают большое влияние не только формализованные корпоративные коммуникации, но и личные медийные коммуникации педагогов, в том числе использование личных аккаунтов в социальных медиа и личных медиаресурсов педагогов. В связи с этим существенно возрастает значение медийно-информационной грамотности педагогов любого уровня.

Бесплатно

Взаимодействие медиа- и естественнонаучной культуры

Взаимодействие медиа- и естественнонаучной культуры

Авилкина Светлана Владимировна

Статья научная

В статье рассматривается проблема низкого уровня медийной и естественнонаучной культуры граждан. Анализируется совместное воздействие этих факторов на другие сферы жизни: экологическую ответственность, социальные отношения, формирование личности как таковой. Поднимаются вопросы медиа- и естественнонаучной грамотности, лженауки в медиакультуре, осознанного медиаповедения. Особое внимание отводится роли медиаобразования в этих процессах.

Бесплатно

Возможности интегрированного медиаобразования для реализации Федеральных государственных образовательных стандартов

Возможности интегрированного медиаобразования для реализации Федеральных государственных образовательных стандартов

Санакоева Виктория Львовна

Статья научная

Рассматриваемые требования к результатам освоения образовательной программы федерального государственного образовательного стандарта выявляют необходимость интеграции медиаобразования в учебные дисциплины в ходе реализации принципа метапредметности. Для всестороннего развития детей в школе, автор предлагает использовать широкие возможности интегрированного медиаобразования.

Бесплатно

Гуманитарное образование в технических вузах США (на примере Массачусетского технологического института)

Гуманитарное образование в технических вузах США (на примере Массачусетского технологического института)

Папулина Ольга Александровна

Статья научная

В преамбуле статьи автором рассматриваются компетенции будущего инженера, которые в дальнейшем позволят ему стать полноценной конкурирующей единицей на рынке труда. При этом, рассматривается вопрос связи медиа- и информационной грамотности с гуманитаризацией образования в техническом вузе. Автор обращается к опыту преподавания гуманитарных наук в Массачусетском технологическом институте (США), как главном вузе США, поставляющем элитные инженерные и научно-исследовательские кадры, его истории, условиям обучения студентов, программам интеграции гуманитарных и технических наук. В статье приводится вывод о том, что полностью копировать американскую систему преподавания гуманитарных дисциплин не стоит, но вопросы, которые ставит эта система игнорировать нельзя.

Бесплатно

Из школы журналистики - в школу медиаграмоты

Из школы журналистики - в школу медиаграмоты

Дедова Светлана Григорьевна

Статья научная

Статья посвящена проблеме выживания школ юного журналиста. Автор много лет является руководителем ШЮЖ «Лёгкое перо», написана авторская программа дополнительного образования, которая стала победителем областного конкурса образовательных программ в 2007 году. За 17 лет работы автором была проведена огромная работа по допрофессиональной подготовке подростков. Были опробованы различные формы и методы обучения. На данный момент автор пришел к выводу, что надо что-то менять в концепции и структуре программы обучения, в содержательном названии школы. И выход есть. Из школы журналистики - в школу медиаграмоты!

Бесплатно

Искусствоведческая подготовка профессионального коммуникатора как условие реализации художественно-эстетической концепции медиаобразования

Искусствоведческая подготовка профессионального коммуникатора как условие реализации художественно-эстетической концепции медиаобразования

Гольдман Ирина Леонидовна

Статья научная

В статье дается обоснование преимуществ и целесообразности использования в медиаобразовании художественно-эстетической концепции, способствующей коллаборации искусствоведения и коммуникативных наук; раскрываются особенности искусствоведческой подготовки бакалавров и магистров рекламы и связей с общественностью на основе художественно-эстетического восприятия продуктов медиакультуры.

Бесплатно

К вопросу легитимизации нового современного этапа развития медиаобразования

К вопросу легитимизации нового современного этапа развития медиаобразования

Коханова Людмила Александровна, Черешнева Юлия Евгеньевна

Статья научная

Авторы на основании проведенного пилотного исследования доказывают необходимость вычленения современного этапа развития медиаобразования, который следует считать с 2005 года - появления Рунета - российского сегмента Интернета и последующего развития широкополосного Интернета, обеспечившего массовый доступ к сетевым ресурсам. Они анализируют факторы, обосновывающие легитимизацию этого периода как самостоятельного в истории российского медиаобразования. К ним относятся постоянно увеличивающиеся потоки информации и расширение каналов, по которым они циркулируют, а также появление новых форм коммуникации в режиме реального времени как результат цифровизации непосредственно информационной индустрии, так и всех других сфер жизнедеятельности человека. Это позволяет им утверждать, что одной из основных задач, стоящих перед медиаобразованием на данном этапе, является формирование цифровой культуры всех слоев общества, но в первую очередь подрастающего поколения, для которого сеть является реальной средой обитания.

Бесплатно

Конкурсные мероприятия в структуре системы медиаобразования

Конкурсные мероприятия в структуре системы медиаобразования

Кривошеев Кривошеев

Статья научная

В статье рассматривается проблема проведения в системе дополнительного образования профильных конкурсов по программе медиаобразования: маркетинговое конструирование конкурса как системы в структуре и со своей структурой, особенности структурных компонентов на период 2003-2017 гг.

Бесплатно

Массовые мероприятия как фактор продвижения медийно-информационной грамотности

Массовые мероприятия как фактор продвижения медийно-информационной грамотности

Исакова Екатерина Евгеньевна

Статья научная

В статье анализируются возможности научных конференций и форумов для развития и продвижения медийно-информационной грамотности (МИГ), выявляются перспективы в организации данного вида деятельности.

Бесплатно

Медиаграмотность аудитории как средство ее защиты (на примере темы "Олимпиада. Сочи. 2014")

Медиаграмотность аудитории как средство ее защиты (на примере темы "Олимпиада. Сочи. 2014")

Смагин Никита Игоревич

Статья научная

В статье с точки зрения медиаграмотности рассмотрен новостной контент СМИ, посвященный Олимпийским играм в Сочи в 2014 г. Рассмотрев большое количество текстов, автор анализирует основные модели отступления новостей от действительности, приводит примеры, описывает приемы распознавания фейковых новостей и фактоидов, верификации фактов и разоблачения манипуляции. В статье показано, что медиаграмотность аудитории являетсяглавным средством ее защиты.

Бесплатно

Медиаобразование в библиотечной сфере: основания для реализации нового направления подготовки кадров и обучения медийно-информационной грамотности граждан в библиотеке

Медиаобразование в библиотечной сфере: основания для реализации нового направления подготовки кадров и обучения медийно-информационной грамотности граждан в библиотеке

Гендина Наталья Ивановна

Статья научная

Характеризуются результаты научных исследований НИИ информационных технологий социальной сферы Кемероского государственного института культуры, связанные с медиаобразованием в библиотечной сфере. Рассматриваются два основных направления: медиаобразование библиотекарей; 2) медиаобразование читателей.

Бесплатно

Медиаобразование в системе образовательных стандартов

Медиаобразование в системе образовательных стандартов

Ломакина Т.Ю., Гудилина С.И.

Статья научная

Рассматривается взаимосвязь медиаобразования с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, данными международных диагностических исследований и Единых государственных экзаменов.

Бесплатно

Медиаобразование дошкольников как перспективное направление совершенствования образовательно-воспитательного процесса в ДОО

Медиаобразование дошкольников как перспективное направление совершенствования образовательно-воспитательного процесса в ДОО

Платонова Татьяна Евгеньевна

Статья научная

В статье раскрываются возможности использования ИКТ в медиаобразовании дошкольников на основе формирования медийно-информационной грамотности. Сегодня отсутствует разработанная система средств, форм и методов использования педагогами ИКТ в образовательно-воспитательном процессе. Автор рассматривает мультимедиа технологии обучения как интеграцию информационной, дидактической и мультимедиа сред, что позволяет вывести деятельность ДОО на новый качественный уровень, обновить содержание образовательного процесса медиаобразованием дошкольников. В виду актуальности проблемы, медиаобразование дошкольников выделяется как одно из наиболее перспективных направлений совершенствования образовательно-воспитательного процесса в ДОО.

Бесплатно

Медиаобразование: новые подходы и аудитории

Медиаобразование: новые подходы и аудитории

Михеева Галина Николаевна

Статья научная

В статье рассматриваются общепринятые направления медиаобразования и медиакомпетенции современного человека; классификация медиаобразования; ключевые переменные, от которых зависит успешность медиаобразовательного процесса, а также те социальные слои, на которые направлено современное медиаобразование. В связи с усилением влияния медиа отмечается необходимость расширения социальных групп, на которые медиаобразование должно быть направлено.

Бесплатно

Медиаобразовательная деятельность школьников при создании видеоконтента детской телестудии

Медиаобразовательная деятельность школьников при создании видеоконтента детской телестудии

Жаплова Татьяна Михайловна

Статья научная

Статья посвящена изучению опыта работы школьной телестудии. Автор освещает различные этапы становления данной формы современной журналистики, выявляет особенности существующей в Оренбурге системы детских и юношеских СМИ, определяет место и значение школьного телевидения в профессиональном самоопределении подростков. Учитывая возрастные и индивидуальные характеристики детской аудитории, автор обращается к наиболее актуальным для нее формам деятельности телевизионного журналиста, ориентированного на подготовку, создание и выпуск качественного видеоконтента.

Бесплатно

Медиасреда пришла в движение: перспективы медиаобразования в условиях цифровой экономики

Медиасреда пришла в движение: перспективы медиаобразования в условиях цифровой экономики

Черный Юрий Юрьевич

Статья научная

Цифровая экономика - российское наименование явления, известного в мире как Четвёртая промышленная революция. Создание цифровой экономики является одним из приоритетов национальной политики на ближайшее десятилетие. Прогнозируемое существенное изменение медиасреды ставит новые задачи перед медиаобразованием. Его новый формат предполагает знания о сценариях будущего и ключевых технологиях, а также формирование на массовом уровне навыка распознаваниия качественной специфики информационной среды («понимание медиа»). С 2017 г. кафедра медиаобразования Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ занимается теорией и практикой трансформации медиаобразования в условиях цифровой экономики. Эта работа является для кафедры приоритетной и будет продолжена.

Бесплатно

Миссия и современная практика медиаобразования

Миссия и современная практика медиаобразования

Тулупов Владимир Васильевич

Статья научная

В статье рассматриваются трактовка понятия «медиаобразование», состояние медиаобразования на постсоветском пространстве и дается представление о медиаобразовании как об учебной дисциплине магистерского уровня.

Бесплатно

Модель развития интегрированного медиаобразования на международном и национальном уровнях

Модель развития интегрированного медиаобразования на международном и национальном уровнях

Гудилина Светлана Ивановна

Статья научная

Для организационной модели развития непрерывного образования необходимо выделить медиаобразовательный блок, который выполняет пропедевтические функции и помогает подрастающему поколению подготовится к обучению в течение всей жизни.

Бесплатно

Журнал