2 (16), 2001 - Психопедагогика в правоохранительных органах

2 (16), 2001 - Психопедагогика в правоохранительных органах

Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd

Бесплатный доступ

ID: 14988271 Короткий адрес: https://sciup.org/14988271

Содержание выпуска 2 (16), 2001 Психопедагогика в правоохранительных органах

Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов

Караваев А.Ф., Бабушкин Г.Д., Солдатов И.В. Концептуальные аспекты профессиональной ориентации школьников на специальности в системе МВД России 3

Сорокотягин И.Н. Экспертиза в обеспечении информационно-психологической безопасности 10

Кожевников В.В. Общественное мнение и право 12

Пронников В.В. Понятие исполнения условного осуждения 23

Психологические аспекты профессиональной подготовки

Соколова Е.Н. Роль профессиональной подготовки в решении кадровой политики МВД России 26

Козлов С.А., Новиков Б.Д. Гуманистические аспекты обучения и воспитания сотрудников силовых министерств 28

Солдатов И.В., Кузнецова Л.В., Солдатова И.Ф. О некоторых проблемах организации учебного процесса на общеюридическом факультете 30

Гусев Г.С., Ишмуратов Ф.Ф. Психологическая подготовка - необходимая составляющая многопрофильной первоначальной подготовки милиционеров 34

Русинов А.Н. Педагогические основы управления персоналом правоохранительных подразделений таможенных органов 37

Турушев А.А. О творческих аспектах управленческой деятельности руководителя 40

Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса

Резепин А.В., Михайлов В.Б., Даутова В.Ю. Психологическое сопровождение адаптации первокурсников к условиям учебно-служебной деятельности 44

Красник B.C., Даутова В.Ю., Резепин А.В. Мониторинг профессионально важных качеств курсантов вузов МВД России как фактор адаптации к служебной деятельности 48

Солдатова И.Ф., Солдатов И.В. Основные факторы, влияющие на уровень адаптации выпускников к служебной деятельности 51

Казаков А.Д. Особенности преодоления конфликтов в учебно-воспитательном процессе образовательного учреждения МВД России 55

Коротков В.П. Индивидуально-психологические особенности личности, влияющие на успешность овладения профессией сотрудника милиции 60

Статный В.М. Общественное мнение коллектива и его значение в укреплении служебной дисциплины (на примере учебного взвода) 63

Психологические аспекты напряженности и конфликтологии

Фомин Н.С., Папкин А.И. Деятельность практических психологов по профилактике предкриминального поведения сотрудников ОВД 64

Титов И.В. Преступная субкультура и профессиональная деформация сотрудников ОВД 66

Абашин И.Г. Некоторые этические аспекты деятельности психолога пенитенциарного учреждения 70

Психолого-педагогическая коррекция состояний

Солодников В.В., Сорокина И.В. Трудовые жизненные ситуации сотрудников ОВД и психологическая помощь 71

Алексейцев Н.Ф. Психологические средства как фактор формирования правового поведения личности сотрудника 75

Пономарев Н.Л. Механизм формирования барьера к отрицательным влияниям среды у подростков группы риска 78

Психология правонарушающего поведения

Булатов И.Г. Тенденции преступности несовершеннолетних в Республике Дагестан 79

Иванов Л.Н., Волков А.С., Иванов Д.Л. Исследование проблемы похищения людей 83

Психологические особенности разобщения преступных организаций

Басак С.А., Гусев В.А. Психологические особенности разобщения преступных организаций 89

Гущина Е.Н. Психологические аспекты причин нарушения законности сотрудниками органов внутренних дел 92

Векленко С.В. Вина как психическое отношение 94

Никитин Ю.А. Проблемы борьбы с наркоманией среди молодежи 98

Преподавателю вуза

Кочетков М.В. Дидактические возможности самостоятельной подготовки и семинарского занятия при нетрадиционной последовательности проведения занятий 102

Воронов А.М. Научно-методические аспекты формирования профессионально-прикладных двигательных действий курсантов и слушателей 105

Борейко Л.М. Взаимообучение как организационная система обучающих взаимокоррекций 108

Кузнецова А.Я. Технология образования в контексте гуманистической парадигмы 109

Завалко Н.А., Феоктистова Е.А. Структура и содержание экспериментального многоуровнего курса по английскому языку 110

Методологические аспекты психодиагностики и познания личности

Мельников В.И., Леонтьев В.Г. Применение модифицированного теста Люшера для диагностики психических состояний личности 112

Свободный Ф.К. Определение психологических склонностей личности преступника с помощью методики Басса-Дарки 114

Практическая психология: опыт, проблемы

Квят Г.Л. Организация психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности (из опыта работы "Телефона доверия" УВД Омской области) 119

Практические рекомендации

Белик Я.Я., Котенев И.О. Психологическая подготовка сотрудников органов внутренних дел к действиям в условиях террористического акта 122

Выпуск журнала