Философия. Рубрика в журнале - Общество: философия, история, культура

Публикации в рубрике (1358): Философия
все рубрики
Естественные предпосылки социального наказания

Естественные предпосылки социального наказания

Татьяна Борисовна Гнеушева

Статья научная

Статья посвящена философскому анализу феномена социального наказания, а именно его естественным предпосылкам. С опорой на концепцию соотношения естественного и социального в обществе и человеке Н.Д. Субботиной автор выделяет внешние естественные и внутренние естественные предпосылки социального наказания. Природно-географические условия в определенной степени влияют на проявление наказания и относятся к внешним естественным предпосылкам. Агрессия человека, склонность к насилию, страх наказания и желание мести рассматриваются как внутренние естественные предпосылки наказания. Делается вывод, что такие предпосылки оказывают как непосредственное влияние друг на друга, так и опосредованное, находятся в процессе постоянного взаимодействия, образуя сложную систему. При этом они не могут оцениваться в отрыве от природной среды, т. е. внешних естественных предпосылок наказания, которые, особенно на ранних этапах человеческой истории, воздействуют на их содержание

Бесплатно

Еще раз о понятии «духовность»

Еще раз о понятии «духовность»

Тихомирова Екатерина Сергеевна

Статья научная

В статье анализируется сущность таких понятий, как «духовность», «духовный» в рамках изучения проблемы духовно-нравственного развития человека, формирования понятийного аппарата данной сферы с точки зрения философской и социально-философской науки. Объектом исследования выступает феномен духовности, предметом являются современные подходы к определению сущности связанных с духовнонравственной сферой категорий. Проанализировав взгляды современных исследователей к раскрытию понятий «духовность», «духовный», автор заключает, что современная научная мысль столкнулась с размытостью и противоречивостью понятий «духовность», «духовный», численным множеством определений, которые зачастую отражают лишь одну из сторон столь сложного феномена. Существует потребность в целостном осмыслении категориального аппарата, связанного с духовно-нравственной сферой, основанном на синтетическом взгляде, интеграции различных подходов, атрибутов и характеристик, в том числе неклассического, внерацио-нального знания, в частности, философского наследия Е.И. Рерих и Н.К. Рериха. Синтетический анализ будет способствовать лучшему пониманию процесса духовно-нравственного развития как в научной среде, так и в прикладной деятельности, позволит в большей степени раскрыть многомерность человеческой природы в качестве альтернативы массовизации и духовному опустошению.

Бесплатно

Жан Рейор и интегральный традиционализм

Жан Рейор и интегральный традиционализм

Сизоненко Д.В.

Статья научная

В статье предпринята попытка дать оценку деятельности Жана Рейора в период его руководства журналом «Традиционные исследования». Показано, что в интерпретации духовного наследия своего учителя Рене Генона Жан Рейор был вынужден противостоять ложным представлениям, получившим широкое распространение в 1950-е гг. С одной стороны, выдвигались тезисы о социальном консерватизме, непримиримом антимодернизме и антилиберализме Генона. С другой стороны, до сих пор обсуждается версия о Геноне как теософе, адепте определенного течения индуизма или ислама. Исследования Жана Рейора убедительно показывают, что вопрос об истоках учения о единой традиции выходит за рамки обсуждения гипотетических внешних заимствований. Он последовательно отстаивает инициатическую природу учения о единой примордиальной традиции, что приближает его интерпретацию к идеям религиозного универсализма и интегрального гуманизма.

Бесплатно

Задача герменевтики: историко-философский аспект

Задача герменевтики: историко-философский аспект

Кудрявцев М.М.

Статья научная

В статье рассматривается историческая трансформация задач герменевтики как гуманитарной области знания и философского направления. С применением исторического анализа продемонстрирована эволюция герменевтической идеи от постижения изначального, заложенного автором, «подлинного» смысла текста к осознанию ее как способа его бытия в широком понимании. Проанализированы задачи, стоявшие перед аналогичным методом на разных этапах развития философской герменевтики, а также проблематизировано существование ряда специальных герменевтик, соотносимых с различным областями социальной действительности. В статье обосновывается возможность рассмотрения герменевтики не только как метода понимания, но и как способа бытия знания в рамках различных видов деятельности. Обосновывается, что специальные герменевтики являются рефлексией различных человеческих практик, а понимание текста в них становится самостоятельной задачей, требующей эффективного решения.

Бесплатно

Закон избыточной реакции надсистем и экстремальный принцип

Закон избыточной реакции надсистем и экстремальный принцип

Грибков А.А.

Статья научная

Предметом исследования в статье является экстремальный принцип, согласно которому система ведет себя таким образом, чтобы некоторая характеризующая ее активность величина принимала экстремальное (минимальное или максимальное) возможное значение. Рассматривается содержание экстремального принципа, его формулировки, а также частный случай проявления в виде принципа наименьшего действия. Выявляется связь между экстремальным принципом, с одной стороны, и первичными свойствами, и базовыми законами бытия - с другой. Искомая связь может быть выстроена через закон избыточной реакции надсистем, являющийся одним из первичных законов бытия и определяемый из анализа эволюции на самом низком уровне материальных структур. Диссипативный характер всех существующих реальных систем означает их существование за счет ресурсов надсистем и обуславливает ограничения поведения, которые в рамках эпистемологии могут быть формализованы в виде экстремального принципа.

Бесплатно

Занятия в вузе: гуманитарный аспект - "сладкий сон" и реальность в повседневной деятельности педагогов высшей школы

Занятия в вузе: гуманитарный аспект - "сладкий сон" и реальность в повседневной деятельности педагогов высшей школы

Шалин В.В.

Статья научная

В статье рассматриваются авторские формы и методы работы в ходе преподавания дисциплин гуманитарного цикла, направленные на активизацию студентов в познании изучаемого материала, развитие у них навыков ведения научной дискуссии. Методологически исследование опирается на эмпирическую работу, в рамках которой были задействованы общенаучные методы и приемы (наблюдение, анализ, обобщение), а также специальные (эвристические, метод реверсной связи, опрос, равноправный диалог). Цель исследования состояла в репрезентации общей идеи выбора интенсивного направления проведения занятий, обусловленной жестким лимитом времени. Достижение ее реализовано через ряд выполненных задач, в числе которых: определение современного ролевого функционала для преподавателя и студента, характеристика образовательного процесса с точки зрения его перестроения в направлении активизации познавательной деятельности обучающихся за счет внедрения инновационных форм и методов работы, определение ключевых пунктов авторской методики ведения лекционных и семинарских занятий, результативно апробированной в кубанских вузах, формулировка рекомендаций. Заключается, что позиция педагога в вузе должна быть активной, тогда решение задачи по повышению качества образования станет реальным.

Бесплатно

Западная мистика в поисках собственного пути богопознания: Мейстер Экхарт, Жан Жерсон и Николай Кузанский

Западная мистика в поисках собственного пути богопознания: Мейстер Экхарт, Жан Жерсон и Николай Кузанский

Карасев Николай Александрович

Статья научная

Статья посвящена опыту мистического поиска в западном средневековом богословии (XIII-XV вв.). На примере выдающихся фигур европейского богословия, внесших свой вклад в историю мистического понимания божественного, автор анализирует пути развития мистических идей. Идеи Экхарта, Кузанского и Жерсона рассматриваются в соотношении с принципами православного мистического и опытного богословия.

Бесплатно

Зачем нужны университеты?

Зачем нужны университеты?

Бороздина Надежда Олеговна

Статья научная

В статье рассматривается потребность человека в образовании сквозь призму философской антропологии университета. С целью показать цикличность развития университетской идеи на протяжении всей истории этого социального института автор представляет основные этапы преобразования университета в социокультурном, политическом и экономическом фокусе. Обращается внимание на развитие идеи и миссии вуза по спиралеобразной траектории с учетом трансформаций общества и государства, где развивается университет. Делается вывод, что на современном этапе развития он, безусловно, может оставаться социальным институтом, обеспечивающим общество в условиях неопределенности необходимыми знаниями и навыками работы с рисками, учитывая пройденный путь развития высшего образования и перспективы сотрудничества с современными глобальными корпорациями, социокультурными системами, бизнесом и производством.

Бесплатно

Знания и образование как глобальные общественные блага

Знания и образование как глобальные общественные блага

Сланченко Людмила Ивановна, Горенко Анна Андреевна

Статья научная

В статье сформулированы новые подходы к решению актуальных проблем - защиты интеллектуальной собственности и преодоления неграмотности в развивающихся странах, что представляется возможным на основе результатов анализа знаний и образования как глобальных общественных благ. Рассматриваются вопросы, непосредственно связанные с развитием сотрудничества между странами в сфере образования. При этом авторы акцентируют внимание на влиянии образования на экономическое развитие страны.

Бесплатно

Значение герменевтики в экологическом научном знании

Значение герменевтики в экологическом научном знании

Веденская Татьяна Евгеньевна

Статья научная

В экологии герменевтические проблемы возникли в связи с развитием дисциплинарности знания, переходом к мультидисциплинарности. К этому прибавляется то, что проистекает из научно-технической революции, характера эпохи, а также из логики развития методологических оснований экологии. Между философско-методологическим подходом к пониманию и пониманием в структуре мышления ученого-эколога и эколога-практика есть неразрывное единство и связь всеобщего, существенного и особенного, индивидуального. Понимание и интерпретация формируются во взаимодействии внутриязыкового контекста и внеязыковой ситуации в рамках экологической деятельности. Герменевтика - это инструмент анализа феноменологических подходов к пониманию эколого-прогностических проблем, так как эти проблемы существуют. Эколог, руководствуясь личным опытом и знаниями, должен сознательно применять теоретические и эмпирические знания в своей практической деятельности, что предполагает необходимость формулирования личных суждений и опору на них в экологической практике. Научное знание - это способ получения достоверного истинного знания, ориентированного на познание объективных законов. Следовательно, естественно-научная и методологическая интерпретация, равным образом как и понимание, играют важную роль в комплексном исследовании проблем экологии.

Бесплатно

Значение исторического факта как элемента самобытности России

Значение исторического факта как элемента самобытности России

Хвощевская Ирина Валерьевна

Статья научная

Предметом исследования в настоящей статье является проблематика исторического факта, его истинности и значения при изучении культурной самобытности России. Научная новизна исследования заключается в том, что исторический факт в данной статье представлен в качестве абстрактной категории, которая определяется только тогда, когда субъект определения данного факта наделяет его таковыми свойствами. Одним из утверждений автора является то, что исторический факт сам по себе не может быть определен с объективной точки зрения, а также не может быть исследован с позиции материализма. Однако в контексте обобщенного представления исторический факт является некой общепринятой формой истины, оказывающей влияние на становление самобытности в нашей стране. В статье использовались общенаучные методы - компаративистский, дедукции и индукции, анализа и синтеза; в основу исследования легли работы ученых из различных областей научных знаний, в том числе теории и истории культуры.

Бесплатно

Значение логической культуры в контексте исследования политического авторитаризма

Значение логической культуры в контексте исследования политического авторитаризма

Вялых В.В.

Статья научная

Политические отношения предполагают определенный вид коммуникации не только между отдельными индивидами, но и между обществом и государством. Наиболее важной частью этого процесса является способность убедить людей в необходимо-сти следования политической доктрине, достигать цели в ходе переговоров, военных кампаний и т. д. Каждый тип политического режима использует свои способы общения с электоратом и типы применяемой аргументации, а следовательно, можно говорить о разных типах не только политической, но и логической культуры.

Бесплатно

Значение оригинального подхода Ю. Хабермаса к дискурсу (в сравнении со структуралистским подходом)

Значение оригинального подхода Ю. Хабермаса к дискурсу (в сравнении со структуралистским подходом)

Линде А.Н.

Статья научная

Основной целью данной статьи является анализ оригинального подхода Ю. Хабермаса к социально-политическому дискурсу. В начале работы анализируются два подхода к определению дискурса: личностно-рациональный и структуралистский. Первый из названных относится еще к древнегреческому определению дискурса как ума, охватывающего собственные, самостоятельные смыслы личностей и образующего из них равноправный дискурс. В статье обосновывается, что данный подход ближе к демократии, в которой учитывается общественное мнение всех личностей. Противоположный подход - структуралистский - утверждает, что все дискурсы всегда обусловлены и заданы общими социальными структурами, «программирующими» каждую личность. Он ближе к авторитаризму, так как предполагает преобладание структур над отдельной личностью. В противоположность структуралистскому подходу Ю. Хабермас развивает свой оригинальный подход, методологически основанный на трех направлениях в философии: феноменологии, аналитической философии языка и критической теории общества. Он обеспечивает вовлечение в дискурс каждой личности и ее свободное, равноправное участие во всеобщем обсуждении. Из такого дискурса складывается рациональное, подлинное общественное мнение, что позволяет поддерживать на практике демократический режим.

Бесплатно

Значение философии процесса в концептуальном формировании современной китайской эстетики как результат культурной динамики периода второго просвещения в Китае

Значение философии процесса в концептуальном формировании современной китайской эстетики как результат культурной динамики периода второго просвещения в Китае

Дзикевич С.А., Лю С.

Статья научная

В данной статье рассматривается формирование современной китайской эстетики на основе специфического периода, получившего собственное название - Второе Просвещение. Это время определило параметры современной китайской интеллектуальной культуры, стало основой для формирования философской эстетики как ее части. Авторами отмечаются сходства и различия в протекании периодов Первого и Второго Просвещения в Китае. В рамках оценки второго из периодов подчеркивается поворот китайской культуры к национальной истории и приоритетам. Философия процесса в области эстетики в Поднебесной оказалась ориентированной на китайский эстетический опыт и его процессуальный анализ, она отказалась от развития в русле формального принятия западных стандартов, что в результате привело к широкому ее распространению в Китае, сделав основой для большинства современных национальных эстетических концепций, в которых во главу угла поставлен функционально-ориентированный, а не объектно-детерминированный подход. Настоящая статья позволит читателю более точно представлять эти существенные для кросс-культурного взаимодействия России и Китая обстоятельства на примере существенного факта влияния философии процесса, основанной А.Н. Уайтхедом, на современную китайскую эстетическую мысль.

Бесплатно

Значимость методологии идеализации для исследований в философии образования

Значимость методологии идеализации для исследований в философии образования

Лаврухина И.М., Глушко И.В.

Статья научная

В методологии познания с середины XX в. используются искусственно сконструированные идеальные объекты (работы Э.В. Ильенкова, В.А. Смирнова и В.С. Степина). Применение их в социально-гуманитарном знании является очень эффективным, хотя обладает рядом особенностей, связанных с исследованием экзистенциально нагруженных объектов культуры и с личностью самого ученого. В схеме использования идеальных конструктов для анализа социальной реальности можно выделить следующие этапы: конструирование идеальных объектов, разработка связывающей их схемы, накладывание ее на культурно-исторический процесс, описание его по логике предложенной схемы. Идеальные объекты явно или скрыто используются в философии образования при описании объектов, образовательных субъектов, целей, предпосылок, механизмов взаимодействия субъектов между собой и с образовательной средой, результатов обучения. Разработка проблемы идеальных объектов перспективна для поиска новых образовательных парадигм.

Бесплатно

И. Кант и Э. Кондильяк - два проекта образа человека

И. Кант и Э. Кондильяк - два проекта образа человека

Тищенко Наталья Викторовна

Статья научная

В статье рассматриваются причины современного кризиса в философском знании о человеке, который в исследовательской литературе называют «антропологической катастрофой». Цель статьи заключается в поиске источника разрушения «антропологического вопроса» в его классической интерпретации, выявлении, чем обусловлена невостребованность классического определения сущности человека и становления новых форм представлений о человеке. Антропологический кризис связывают с технологическими, социальными и экономическими трансформациями последних лет. Причина этого кризиса заложена в основаниях европейского философского знания о человеке - в антропологических концепциях И. Канта и Э. Кондильяка. Анализ базовых представлений о человеке в европейской философии выявил фундаментальное противоречие антропологических подходов. Классическое философское знание не объясняет, не анализирует и даже не описывает объект изучения - человека, а конструирует его спекулятивного двойника. В завершение работы ставится вопрос о возможности неевропейской традиции исследования человека.

Бесплатно

И.В. Сталин и принцип партийности в советской философии

И.В. Сталин и принцип партийности в советской философии

Осин Роман Сергеевич

Статья научная

В статье анализируются замечания И.В. Сталина в области вопросов развития марксистской философии в СССР. После Октябрьской революции она была сосредоточена в руках многих исследователей, которые были учениками Г.В. Плеханова и являлись представителями философских направлений, отличных от принятого официального течения. Между тем историческая обстановка тех лет требовала обобщения и популяризации философских идей марксизма с учетом практических задач, вставших перед молодым пролетарским государством. И.В. Сталин уделял серьезное внимание философским вопросам, делал интересные замечания ведущим специалистам страны в данной области. Для него на первом месте были принципы партийности и политизации философии, что видно по его репликам и статьям, в которых им разрабатывались философские вопросы марксизма.

Бесплатно

Идеалистическое выражение свободы и необходимости как обобщающих характеристик человеческой сущности

Идеалистическое выражение свободы и необходимости как обобщающих характеристик человеческой сущности

Щербинин Михаил Николаевич

Статья научная

В рамках эстетико-антропологического научного направления рассматривается история идеалистического выражения диалектики свободы и необходимости как важнейших характеристик человеческой сущности. Представлены эстетические предпосылки философского идеализма в его исторической специфике как образного, рассудочного, разумного, понятийного и понимающего интеллектуального обобщения.

Бесплатно

Идеи буддизма и даосизма во вьетнамском конфуцианстве XVI-XVIII вв

Идеи буддизма и даосизма во вьетнамском конфуцианстве XVI-XVIII вв

Нгуен Ван Зыонг

Статья научная

На протяжении длительной истории вьетнамской нации три учения: конфуцианство, буддизм, даосизм - в тесной взаимосвязи постепенно проникали в духовную и культурную жизнь вьетнамского народа. Многие идеологические элементы этих учений постепенно принимались и возвеличивались феодальным классом Вьетнама. В переработанном виде, подстроившись под вьетнамскую культуру, они глубоко укоренились в привычках, психологии, обрядах и обычаях вьетнамцев. Автор анализирует процесс интеграции конфуцианства, буддизма, даосизма, выявляет его цели и задачи. Целями религиозного синкретизма (интеграции указанных религий) в XVI-XVIII вв. были решение проблемы удовлетворения духовных потребностей людей, а также подтверждение главенствующего положения конфуцианства в идеологии. При этом вопрос о духовной жизни, настроениях народа явился новым и наиболее важным моментом, определившим синкретизм трех религий в исследуемый период.

Бесплатно

Идеи ранга в философской концепции И.А. Ильина

Идеи ранга в философской концепции И.А. Ильина

Кондаков Вадим Авенирович, Касимов Руслан Харисович

Статья научная

Статья посвящена анализу феномена ранга в политическом, идеологическом и религиозном аспектах русской культуры и цивилизации. Особое внимание уделено соотношению действительного, т. е. присущего человеку качества (талант, мужество, праведность и др.), и социального ранга, в котором фиксируются его права, обязанности. Соотношение между этими двумя сторонами ранга иллюстрируется на примерах дореволюционной, советской и современной России. Обращается внимание на связь понятия ранга с равенством и неравенством, справедливостью, ответственностью и доверием. На материале теоретических работ, социологических исследований делается вывод о том, что во всех без исключения социальных группах в ходе либеральных реформ в России возрастал удельный вес носителей ложного ранга по сравнению с предшествующими этапами отечественной истории. Приведенный в статье эмпирический материал подтверждает мысль И.А. Ильина о том, что соединение (а не разъединение) этих рангов обеспечит устойчивое развитие российского социума и реализацию майских (2018 г.) указов президента РФ.

Бесплатно

Журнал