Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Внутреннее миграционное движение в Республике Саха (Якутия)
Статья научная
В статье рассматриваются особенности внутреннего миграционного движения в Республике Саха (Якутия). Анализируются статистические материалы о миграционном движении, деятельности субъектов экономики всех видов, наличии и движении основных фондов крупных и средних коммерческих и некоммерческих организаций Республики Саха (Якутия). Автор отмечает неравномерное территориальное распределение производительных сил, играющее главную роль в распределении человеческих ресурсов. Выделены такие характерные особенности внутренней миграции в республике, как интенсивность миграционных процессов в районах, где развита добывающая промышленность, рост миграции сельского населения в городские поселения и низкий миграционный потенциал населения из отдаленных и труднодоступных районов проживания коренных малочисленных народов Севера. Зафиксировано изменение структуры прибывающих и убывающих мигрантов по параметру образования по сравнению с началом 1990-х гг.
Бесплатно
Вовлеченность персонала организации: социологический анализ
Статья научная
В статье представлены результаты анкетного опроса 2017 г., проведенного с целью изучения состояния вовлеченности, удовлетворенности и лояльности персонала организации - государственного автономного учреждения дополнительного образования Республики Саха (Якутия). Разработаны рекомендации по повышению вовлеченности персонала указанной организации.
Бесплатно
Статья научная
Целью исследования выступает изучение вовлеченности представителей социально ориентированных бизнес-сообществ в виртуальные социальные сети. Данные коммуникативные площадки играют все большую роль в жизни общества. За последние годы выросло количество пользователей виртуальных социальных сетей, а время, которое они проводят в них, увеличилось. Данное явление ведет к отражению всех сторон офлайн-жизни в онлайн-среде, что стимулирует представителей бизнес-сообществ организовывать свою деятельность в виртуальных социальных сетях. В статье описаны особенности использования подобных цифровых ресурсов представителями социально ориентированных бизнес-сообществ. Выявлены социально-демографические показатели, которые были сопоставлены с аналогичными данными исследований авторитетных зарубежных и отечественных ученых. В исследовании был применен метод онлайн-анкетирования посредством google-форм. Полученные данные могут быть полезны как для органов власти, оказывающих поддержку социальному предпринимательству, так и для самих социально ориентированных представителей бизнес-сообществ.
Бесплатно
Военно-физическая подготовка учащихся в школах Ставрополья в годы Великой Отечественной войны
Статья научная
В статье раскрываются особенности военно-физической подготовки учащихся школ Ставрополья в годы Великой Отечественной войны и состояние военно-физического обучения в школах края. На основе анализа архивных материалов описываются содержание и качество уроков по военно-физической подготовке, формы организации массовой военно-спортивной работы, формулируются выводы о достоинствах и недостатках системы военно-физической подготовки учащихся.
Бесплатно
Воздействие общественного мнения на формирование ценностей активной деятельности и поведения россиян
Статья научная
В статье осмыслено влияние общественного мнения на формирование ценностей активной деятельности и соответствующего поведения россиян, связанных не только с материальным благополучием, но и с возможностями саморазвития, роста профессионального мастерства и раскрытия собственного потенциала. Под воздействием общественного мнения массовое отношение к активной трудовой деятельности предстает как система взаимосвязанных реакций, действий или бездействия граждан, осуществляемых в границах реализации свободы воли, самоопределения, самосовершенствования. Общественным мнением формируется активная позиция по отстаиванию индивидуальной способности определять линию поведения, направленную на активную трудовую деятельность, выработку и осуществление волевого акта выбора, содержащего в себе осознание, переживание, решимость, мужество и др. Исследование взаимосвязи установок общественного мнения и активной трудовой деятельности имеет существенное значение как для теории и практики психологии труда, социальной психологии, так и для обеспечения норм правового демократического государства, гарантирующих право на труд, свободное распоряжение своими способностями к труду, выбор рода деятельности и профессии, право защиты от безработицы.
Бесплатно
Статья научная
Готовность к иноязычному деловому общению является важным показателем профессионализма в любой сфере трудовой деятельности. В связи с этим студенты неязыковых специальностей испытывают потребность в обучении профессионально ориентированному общению, позволяющему проявлять себя в роли полноценного участника межкультурной коммуникации. Актуальность исследования обусловлена расширением международного сотрудничества, наличием тенденций к глобализации мировой экономики и, как следствие, повышением роли профессионального межкультурного общения и изменением требований к выпускникам вузов. Опытно-экспериментальная работа осуществлялась на базе технического вуза в течение первого семестра на инженерно-экономическом факультете. В статье представлена разработанная автором и интегрированная в практику длительная деловая игра (long term business game) «Starting a business» как одна из технологий динамического обучения, обеспечивающая эффективное формирование навыков делового общения на английском языке у студентов направлений «Менеджмент» и «Экономика». Опытно-экспериментальная работа показала результаты, свидетельствующие об эффективности динамического обучения в формировании навыков иноязычного делового общения.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследованы и систематизированы практические аспекты функционирования дополнительного образования детей как пространства возможностей самоопределения ребенка. Акцент сделан на процессах изменений особенностей самоопределения у подростков и молодежи, определены подходы к описанию процесса самоопределения, его видов, конструирующих единиц и механизмов. Анализируется суть основных технологий, используемых в образовательном процессе дополнительного образования детей, которые максимально фокусируются на проблеме развития способности самоопределения у подростков.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются методы, формы и средства дистанционного обучения, а также вопросы, которые могут возникнуть во время обучения английскому языку в онлайн-формате. Сравниваются способы решения этих проблем при традиционном и дистанционном форматах обучения. Выявлены преимущества и недостатки дистанционных технологий при изучении новой лексики, грамматики и обучении говорению. Приведены способы преодоления сложностей обучения лексике в школе, в том числе посредством геймификации (использования игровых элементов и приемов, применяемых в конструировании игр, в неигровых контекстах для достижения неигровых целей). На основе анализа научных взглядов относительно особенностей восприятия учебного материала учащимися сделаны выводы о специфике реализации дистанционных технологий при обучении лексике в основной школе
Бесплатно
Возможности и риски для выпускников высших учебных заведений на российском рынке труда
Статья научная
В статье рассматриваются основные факторы социальных изменений на рынке труда. Отмечается, что в данной сфере противоречия нарастают, а дисбаланс между спросом и предложением услуг усиливается. Формирование глобальной цифровой среды динамизирует изменения на рынке труда, оказывает всё более активное влияние на политику государства в области занятости населения практически во всех странах, в том числе и в Российской Федерации. Нерегулируемая цифровая среда обостряет проблему неравенства в сфере социально-трудовых отношений, придаёт ей новое качество. В данном контексте важным становится приобретение молодежью именно той специальности, которая, с одной стороны, будет востребована у работодателей, а с другой - окажется соответствующей личным потребностям и ожиданиям выпускников вузов. Авторами проведено исследование с применением анкетного онлайн-опроса на предмет выявления проблем трудоустройства молодых специалистов. Обнаружено несоответствие между устремлениями выпускников вузов и потребностями реальной экономики. Подчеркивается ведущая роль государства и социально ответственного бизнеса в определении приоритетных направлений профессиональной подготовки молодежи по специальностям, востребованным в условиях цифровой трансформации.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются возможности и преимущества использования дистанционных технологий в образовательном процессе. Особое внимание уделяется выделению факторов (мотивационных, содержательных, процессуальных, социально-психологических) и организационно-педагогических условий формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза при обучении информатике.
Бесплатно
Возможности использования искусственного интеллекта в практике высшего образования
Статья научная
Данная статья посвящена вопросам изучения современных способов внедрения искусственного интеллекта в систему высшего образования и возможностей его использования. Исследования, касающиеся потенциала применения искусственного интеллекта в разных сферах деятельности, являются на сегодняшний день актуальными. Современное высшее образование находится в стадии реформирования, в том числе и в плане внедрения новейших технологий. Искусственный интеллект - это новейшее перспективное направление в процессе подготовки кадров высшей квалификации для улучшения качества образования. В статье представлены основные теоретические подходы к определению сущности термина «искусственный интеллект». Описаны возможные направления его использования в образовательных целях в высшей школе, обозначен потенциальный функциональный диапазон. Заключается, что в настоящее время искусственный интеллект только начинает свое активное внедрение в практику высшего профессионального образования, но демонстрирует выраженную перспективность в этом отношении.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов повышения мотивации студентов непрофильных вузов к изучению иностранного языка. В статье приводится определение понятия «мотивация», рассматриваются ее виды, отмечается важность наличия заинтересованности субъекта для успешного изучения иностранного языка в вузе. Рассматривается такое понятие, как иноязычная тревожность. В статье описываются результаты исследования мотивации к изучению иностранного языка студентов неязыкового вуза, характеризуются факторы, препятствующие и способствующие мотивированному изучению иностранного языка студентами вузов. Обозначены функции искусственного интеллекта, которые могут быть использованы в преподавании иностранных языков, проанализированы возможности применения цифровых средств (нейросетей, чат-ботов, технологии виртуальной реальности) для повышения мотивации к изучению иностранного языка среди студентов вузов и снижения у них иноязычной тревожности.
Бесплатно
Возможности использования метода "мандала" в диагностике психологического благополучия обучающихся
Статья научная
Статья посвящена проблеме изучения психологического благополучия обучаемых. Приводится краткий обзор использования метода «Мандала» Дж. Келлог в психодиагностике. Обосновываются диагностические возможности данного метода для скринингового изучения психологического благополучия обучаемых в школьной и вузовской практике с позиции шестифакторной модели психологического благополучия К. Рифф. Описаны маркеры психологического благополучия в изображении мандалы и их значение в картине актуального психологического благополучия испытуемого или его неблагополучия. Даны примеры мандал участников исследования с высоким и низким индексом психологического благополучия по опроснику «Шкала психологического благополучия» К. Рифф в адаптации Т.Д. Шевеленковой и П.П. Фесенко. Представленный опыт применения метода «Мандала» может быть полезным специалистам психологических служб образовательных организаций в сохранении и укреплении психологического благополучия и психического здоровья обучаемых.
Бесплатно
Возможности музыкально-просветительской деятельности в формировании этнической идентичности личности
Статья научная
В статье рассматривается проблема, связанная с тенденцией к снижению общей музыкальной культуры населения Республики Дагестан. Представлен краткий обзор современной музыкально-культурной жизни республики. Обозначены проблемы, задачи и перспективы развития музыкальной культуры региона. Акцентируется внимание на разобщении дагестанского общества в оценке значения музыки и музыкального искусства в жизни человека. Актуализируется проблема сохранения этнокультурной идентичности дагестанских народов. Народная музыкальная культура рассматривается не только как исторический «документ» национального своеобразия, но и как межпоколенный способ его сохранения. Анализируются возможности формирования этнической идентичности личности через приобщение к практическим формам музыкального взаимодействия и сотворчества, а также посредством музыкально-просветительской деятельности среди широких социальных слоев региона. Музыкально-просветительская деятельность рассматривается как действенный способ приобщения личности к музыкальной культуре, формирования на ее основе этнического музыкального сознания как неотъемлемого компонента психологической структуры этнической идентичности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению возможных типов речевой зарядки как организационной части практического занятия по учебной дисциплине «Иностранный язык», ориентированной на развитие и совершенствование умений неподготовленной монологической, диалогической и/или полилогической речи. Цель статьи - продемонстрировать возможные форматы речевой зарядки, оптимальные для использования в работе с курсантами образовательных организаций МВД России. В качестве рекомендуемых форматов рассмотрены ответы на вопросы с опорой на визуальные стимулы; проигрывание диалогов, ситуативно закрепленных в сфере профессиональной деятельности сотрудников полиции; составление словесного портрета; толкование терминов, формирующих семантические поля в рамках соответствующей отрасли права; восстановление хронологии событий, связанных с совершением преступления; выявление временных лакун в показаниях свидетелей и подозреваемых; новостные сообщения об инновациях в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Рекомендации по организации речевой зарядки вне зависимости от конкретного формата ее проведения включают отсроченное исправление ошибок и группирование курсантов разного уровня овладения профессиональной иноязычной коммуникативной компетенцией для решения поставленных задач.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению возможностей использования русско-английского глоссария в режиме самостоятельной работы курсантов образовательных организаций МВД России при преподавании учебной дисциплины «Иностранный язык». Работа с глоссарием продемонстрирована поэтапно, начиная с его формирования курсантами до использования номинативных средств, входящих в глоссарий, при производстве тематического высказывания. Формирование и наполнение его основаны на функционально-ролевом подходе к категоризации такой референтной области действительности, как «Деятельность сотрудника дорожно-патрульной службы Госавтоинспекции Министерства внутренних дел России». В качестве образца предложены типы заданий для совершенствования следующих компонентов профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции: языковой (отработка фонетической оболочки слова и установление звукобуквенных соответствий, подбор одной лексемы для трех контекстов, распознавание омоформ, трансформации предложения с использованием конкретного слова), дискурсивной (распределение номинативных единиц по ситуациям в соответствии с их функциональным регистром), социокультурной (выявление отличий в функциональных аналогах на разных языках) и речевой субкомпетенций (использование номинативных средств в речи в соответствии с коммуникативной целью).
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается понятие цифровой образовательной среды как открытой совокупности информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса. Рассматриваются цели ее создания с учетом интересов обучаемых, учителей, родителей. Через применение на практике исследуются возможности подобных платформ (Uchi.ru, «ЯКласс», МЭШ) в рамках обучения в соответствии с современными образовательными стандартами. Даются рекомендации по организации работы с цифровыми ресурсами в целях повышения образовательных результатов, уровня мотивации, создания условий для формирования индивидуальной образовательной траектории обучаемых, а также для усовершенствования преподавательской деятельности и др. С помощью примеров из практики показана доступность использования цифровых платформ. Анализируются открытость цифровой образовательной среды и роль социальных механизмов в становлении метапредметных умений и навыков обучающихся.
Бесплатно
Возможности применения интеллектуальных платформ в рамках гибридного обучения китайскому языку
Статья научная
В статье рассмотрены возможности использования интеллектуальных платформ в условиях гибридного обучения китайскому языку как иностранному. Особое внимание уделено таким интегрированным цифровым ресурсам, как «Китайский язык плюс» (Chinese Plus) и др. Выявлены задания новых типов при подготовке к проведению онлайн- и офлайн-уроков, детально описаны ресурсы и технические возможности платформ, направленные на повышение эффективности образовательного процесса и развитие языковых навыков. В статье проанализированы характеристики данных ресурсов и преимущества их применения как для обучающегося, так и для преподавателя. Сделан вывод о том, что интеллектуальные платформы способствуют улучшению вовлеченности субъектов в образовательный процесс, углублению и расширению их знаний, созданию новой системы оценивания и реализации стратегии индивидуального обучения. Показан большой потенциал интеллектуальных платформ в случае гибридного преподавания китайского языка.
Бесплатно
Возможности применения классических теорий социализации в современных социологических исследованиях
Статья научная
В статье рассматриваются классические теории социализации в рамках субъект-объектного (О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Т. Парсонс) и субъект-субъектного подходов (Ч.Х. Кули, Дж.Г. Мид, П. Бергер и Т. Лукман), а также анализируются возможности и ограничения их применения в современных социологических исследованиях. Анализ сильных и слабых сторон данных подходов показал, что категория социализации наиболее полно отражена именно в рамках субъект-субъектного подхода, где рассматривается двусторонний аспект социализации: сочетание механизмов приспособления и обособления личности в условиях конкретного общества. Анализируя классические теории социализации, автор принимает во внимание трансформацию современного общества, связанную с увеличением количества социализирующих институтов и изменением их сущностных характеристик. В статье делается вывод, что ввиду динамики современной социальной реальности существуют некоторые ограничения в полноценной интеграции исключительно классических теорий социализации в современные эмпирические исследования, а также предлагаются конкретные примеры возможной импликации данных теорий в социологические исследования.
Бесплатно
Возможности применения уровневой дифференциации обучения в современном российском высшем образовании
Статья научная
В современной российской системе высшего образования наблюдаются тенденции персонификации обучения, в связи с чем актуализируется проблема дифференциации содержания образования, которая хорошо изучена и описана в научно-методической литературе в основном для среднего образования. В статье рассматривается один из эффективных методов дифференциации обучения - уровневая дифференциация - в различных его аспектах: в зависимости от формы организации учебной работы (групповой и индивидуальной), однородности/разнородности подгрупп академической группы (гомогенных и гетерогенных), этапа учебного процесса (при изложении или закреплении нового материала), в контексте применения интерактивных методов обучения: метода проектов и деловой игры. Представлены авторские критерии деления академической группы на подгруппы: уровень знаний, способность к обучению, работоспособность и умение организовывать свой труд. Выделены четыре возможные гомогенные группы обучающихся с учетом означенных критериев и градации сформированности компетенций (продвинутый, базовый, пороговый уровни). Представлен авторский опыт применения уровневой дифференциации обучения в образовательном процессе в вузе.
Бесплатно
