Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 3034

Интеллект как профессионально значимое качество врача

Интеллект как профессионально значимое качество врача

Ражина Наталья Юрьевна

Статья научная

В статье дана характеристика клиническому мышлению, обозначено повышение значимости этого феномена в условиях многообразия современных технологий диагностики и лечения. Разграничена роль мышления и интеллекта в формировании профессионального мышления врача, указаны проявления этих психических категорий в клинической практике. Актуализировано значение интеллекта для врача-клинициста. Представлены результаты исследования интеллекта у студентов-медиков, в ходе которого был выявлен средний уровень развития общих умственных способностей у большинства будущих врачей. На основе анализа эмпирических данных предполагается, что возможными способами изменения тенденции снижения уровня интеллекта у обучающихся являются создание условий для развития общих умственных способностей у студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности и введение психолого-педагогического отбора абитуриентов в высшие медицинские учебные учреждения.

Бесплатно

Интеллектуальная игра как фактор формирования гармонично развитой личности студента вуза: на примере чемпионатов по «Что? Где? Когда?»

Интеллектуальная игра как фактор формирования гармонично развитой личности студента вуза: на примере чемпионатов по «Что? Где? Когда?»

Блонский Леонид Владимирович

Статья научная

В статье предпринята попытка проанализировать влияние интеллектуальных игр, проводимых в вузе, на формирование гармонично развитой личности студента. Автор статьи в течение трех лет организовывал и проводил ежегодный чемпионат Российской открытой академии транспорта Российского университета транспорта (РОАТ РУТ) по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». После проведения каждого чемпионата им проводился опрос, позволяющий определить, насколько участие в турнире позволяет студентам усовершенствовать или развить полезные качества личности. В процессе исследования автор приходит к выводу о том, что участие в интеллектуальных турнирах способствует формированию таких качеств личности студента, как умение ставить цель и достигать ее в условиях лимита времени, работать в команде, ответственность, креативное мышление. Опыт проведения чемпионатов по «Что? Где? Когда» в РОАТ РУТ и данные проведенного исследования позволяют сделать вывод об уникальном интеллектуальном ресурсе, который можно использовать в процессе формирования гармонично развитой личности студента технического вуза.

Бесплатно

Интеллектуальная компетенция школьников в контексте литературного образования: содержательный аспект

Интеллектуальная компетенция школьников в контексте литературного образования: содержательный аспект

Залуцкая Светлана Юрьевна, Никонова Надежда Ильинична

Статья научная

В статье характеризуется термин «интеллектуальная компетенция» в контексте литературного образования школьников. Представлена и описана содержательная структура интеллектуальной компетенции учащихся, формируемой на уроках литературы с опорой на личностно ориентированный, деятельностный, культурологический, аксиологический и компетентностный подходы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Раскрыты содержательные характеристики уровней (пороговый, повышенный, высокий) сформированности интеллектуальной компетенции школьников применительно к предмету «Литература». В результате обобщений определены критерии, показатели и методы диагностики исследуемой компетенции. В заключение утверждается, что благодаря развитию интеллектуальной компетенции на уроках литературы у школьников формируются способность и готовность искать и обрабатывать информацию, использовать новые технологии ее усвоения, организовывать собственные приемы обучения, а также готовность включаться в деятельность, сотрудничать и способность к рефлексии.

Бесплатно

Интеллектуальный потенциал студентов высшей школы как фактор инновационного развития региона

Интеллектуальный потенциал студентов высшей школы как фактор инновационного развития региона

Плюшкина Наталья Егоровна

Статья научная

В статье рассмотрено понятие «интеллектуальный потенциал» и раскрыто его значение для современной экономики региона. Интеллектуальный потенциал студентов высших учебных заведений представлен через призму фактора повышения инновационного развития региона. Показаны основные качества личности студента, необходимые ему для достижения высоких результатов в интеллектуальной деятельности.

Бесплатно

Интенсификация профессиональной коммуникации на занятиях по иностранному языку в техническом вузе

Интенсификация профессиональной коммуникации на занятиях по иностранному языку в техническом вузе

Першина Елена Юрьевна

Статья научная

Практика устной и письменной речи на занятиях по иностранному языку способствует формированию общекультурной компетенции, которая предусматривает совокупность личных качеств студентов (ценностносмысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и способностей), определяется как способность решать проблемы и самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в процессе профессионального, учебного, социально-культурного и бытового общения на иностранном языке.

Бесплатно

Интенция и интерактивность в развитии профессиональной идентичности студентов

Интенция и интерактивность в развитии профессиональной идентичности студентов

Нюдюрмагомедов А.Н., Савзиханова М.А.

Статья научная

Целью данной статьи является анализ существенных связей интенции, интерактивных и смыслосозидающих учебных технологий в развитии профессиональной идентичности студентов. В обоснование актуальности проблемы проведен сравнительный анализ разных научных позиций по отношению к характеристике понятий интенции, интерактивности, профессиональной идентичности и смыслосозидающего обучения. Для решения проблемы предложены технологии стимулирования и сопровождения интенции и идентичности в развитии профессиональных компетенций, реализуемые в аспекте развития умений структурирования знаний. В результате исследования выявлено, что смыслосозидающие технологии обеспечивают интерактивность студентов в учебной среде, интенция поддерживает познавательный процесс своей направленностью и энергетическими ресурсами, а идентичность ориентирует студентов на перспективу их самореализации. Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что предлагаемая методика позволяет испытывать каждого студента на каждом ученом занятии по нескольким компетенциям.

Бесплатно

Интерактивная технология обучения будущих учителей музыки в КНР  (на материале авторского педагогического эксперимента)

Интерактивная технология обучения будущих учителей музыки в КНР (на материале авторского педагогического эксперимента)

Чжао Фэйлун

Статья научная

В современном Китае музыкально-педагогическое образование имеет огромное практическое значение. Подтверждением этого является как специальная государственная программа обучения молодых преподавателей музыкального искусства, так и колоссальный конкурс в вузы на соответствующие специальности, достигающий семисот человек на одно место. В этой связи насущной является проблема выработки комплексной методологии подготовки будущих учителей музыкального искусства с использованием инновационных подходов. Данная ситуация актуализирует задачи комплексного обоснования и создания образовательно-научных моделей и программ учебного процесса, ориентированных на достижение современных образовательных стандартов в кНр, а также разработки новых педагогических технологий преподавания, которые учитывали бы специфические особенности обучения в высшей школе. Цель нашей статьи - изложение авторской концепции интерактивного обучения будущих учителей музыки, ориентированной на развитие творческого взаимодействия преподавателя со студентами.

Бесплатно

Интерактивные инструменты для самостоятельной отработки лексического материала при обучении иностранным языкам

Интерактивные инструменты для самостоятельной отработки лексического материала при обучении иностранным языкам

Черемина Виктория Борисовна, Скакунова Виктория Александровна

Статья научная

В статье рассматриваются два интерактивных интернет-инструмента - Wordwall и Quizlet, которые могут быть интегрированы в процесс преподавания иностранных языков. Они характеризуются наличием различных технологических функций, а также могут быть использованы в дидактических целях. С технологической стороны Wordwall и Quizlet позволяют создавать различные задания на отработку лексического навыка в автономном режиме студентами, а также использовать в учебном процессе готовые упражнения, подготовленные другими педагогами. С дидактической точки зрения применение данных инструментов в учебной среде позволяет не только формировать лексический навык, но и осуществлять контроль усвоения знаний обучающимися. Более того, анализ опыта отечественных и зарубежных коллег позволяет сделать вывод о том, что данные инструменты могут быть также эффективно использованы и в проверке знаний по социокультурным аспектам изучаемого языка.

Бесплатно

Интернационализация и глобализация в образовании: сущность и соотношение понятий

Интернационализация и глобализация в образовании: сущность и соотношение понятий

Габитова Лязат Абаевна

Статья научная

Интеграционные процессы в экономике, культуре и образовании тесно связаны между собой, формируя своеобразную аддикцию между уровнем образованности граждан и социально-экономическим развитием страны: чем выше уровень подготовки работников, тем выше качество и производительность их труда. Все страны мира переживают разные этапы модернизации системы высшего образования ввиду повсеместной глобализации и развития процессов интернационализации. Данные тренды переплетаются в образовании, однако не всегда четко обозначены их границы и взаимосвязь. В настоящей статье автор попытался охарактеризовать указанные термины с целью их разграничения и выявления степени влияния на образование. Резюмируется, что интернационализация подразумевает под собой сохранение и развитие национальной системы высшего образования в международном контексте, в то время как глобализация предполагает полное уничтожение национальной образовательной системы и приобщение к мировому порядку без национальных границ.

Бесплатно

Интернет вещей (IOT): возможности и угрозы для современных организаций

Интернет вещей (IOT): возможности и угрозы для современных организаций

Маркеева Анна Валерьевна

Статья научная

В статье анализируются специфика развития концепции Интернета вещей как одного из драйверов четвертой промышленной революции, социальные последствия ее распространения. Акцентируется внимание на позитивных и деструктивных аспектах влияния Интернета вещей на функционирование и развитие современных рынков и организаций, изменение профессиональной структуры современного общества.

Бесплатно

Интернет как фактор риска развития нарушений пищевого поведения у девушек подросткового возраста

Интернет как фактор риска развития нарушений пищевого поведения у девушек подросткового возраста

Данковцев Олег Александрович

Статья научная

В статье приводятся результаты эмпирического исследования, направленного на определение роли Интернета в формировании риска развития нарушений пищевого поведения у девушек подросткового возраста. Определено, что социальные сети являются обязательной составляющей жизни девушек с риском развития нарушений пищевого поведения. Основными мотивами их использования являются: коммуникативный мотив, мотив потребности в принадлежности к определенной группе, познавательный мотив и мотив следования тенденциям моды. Все девушки состоят в интернет-сообществах, посвященных вопросам пищевого поведения, проявляют в них свою активность, вступая в диалог, выражая мнение и эмоции на стене под постами, в обсуждениях, чатах и опросах. Большинство участниц исследования доверяют информации, которую они находят в таких сообществах, и готовы на ее основе принимать решения относительно своего пищевого поведения. Достоверной ими считается также информация, полученная от друзей и знакомых, представителей официальных структур, известных личностей, администраторов интернет-сообществ.

Бесплатно

Интернет-мем как предмет социологического исследования: возможности применения метода событийного анализа (event-analysis)

Интернет-мем как предмет социологического исследования: возможности применения метода событийного анализа (event-analysis)

Олешкова Анна Михайловна

Статья научная

В статье раскрывается социокультурный феномен мемов, который можно назвать комплексным и многоуровневым. В работе обозначены перспективы изучения интернет-мемов с точки зрения социологических исследований. Являясь предметом исследования разных наук, именно социология способна проанализировать мем с позиции проблем социальной стратификации, противостояния «своих» и «чужих», позволяет вписать меметику одновременно в социокультурную и квазиполитическую действительность. Интернет-мем показан как частный пример мемов и один из самых динамичных и репрезентативных явлений меметики. Социальные сети являются контекстом бытийствования интернет-мема и отражают ценностные ориентиры современного общества. Методика их изучения подразумевает синтез междисциплинарных подходов и отдельных процедур, прежде всего, мультимодального анализа, контент-анализа и дискурсивных исследований. Разновидностью контент-анализа является событийный анализ, применительно к интерпретации мемов данный метод позволяет увидеть динамику актуальных социально-политических процессов, определить реперные точки социокультурного пространства, выявить ценности современного общества.

Бесплатно

Интуиция как психологический фактор в структуре управленческих решений

Интуиция как психологический фактор в структуре управленческих решений

Мусийчук Сергей Васильевич

Статья научная

В статье рассматривается проблема функций интуиции в деятельности менеджера. Описаны различные классификации понятия «интуиция» и особенности интуитивного принятия управленческих решений. Автор выделяет виды интуиции: мистическая, рациональная, эмпирическая, эмоциональная, творческая, образная, интуиция-догадка, интуиция-суждение, помимо интеллектуальной и чувственной. Обосновывает, что интуиция характеризуется внезапностью возникновения новой идеи.

Бесплатно

Инфодемический думскроллинг и психологическое благополучие россиян

Инфодемический думскроллинг и психологическое благополучие россиян

Максименко Александр Александрович, Дейнека Ольга Сергеевна, Мортикова Инна Александровна

Статья научная

Болезненная склонность пользователей к листанию негативного контента, усилившаяся на фоне внешних угроз и вызовов, нуждается в психологическом исследовании. Авторами статьи предпринята попытка апробации шкалы думскроллинга и поиска значимых взаимосвязей между его проявлениями и некоторыми чертами личности, а также психологическим благополучием россиян. В исследовании, которое проводилось в октябре 2022 г. в режиме онлайн-опроса с помощью сервиса Yandex.Toloka, приняли участие 804 россиянина (49,4 % женщин и 50,6 % мужчин, средний возраст опрошенных М = 38,92; SD = 11,28). Методический инструментарий состоял из двух блоков. Первый блок методик был направлен на изучение проявлений думскроллинга с учетом зависимости респондентов от социальных сетей и боязни пропустить что-то важное (информационный невроз), второй блок - на анализ психологического благополучия и личностного профиля респондентов. Результаты исследования подтвердили тесные связи уровня думскроллинга и зависимости от социальных сетей. В большей степени подвержены его влиянию оказались мужчины и молодежь, эмоционально нестабильные и слишком доверчивые личности.

Бесплатно

Информационная безопасность подрастающего поколения в контексте системно-структурного подхода

Информационная безопасность подрастающего поколения в контексте системно-структурного подхода

Сомов Максим Витальевич

Статья научная

В статье характеризуются актуальные аспекты информационной безопасности в рамках современного учебно-воспитательного процесса. Рассматриваются вызовы информационной эпохи. С использованием системно-структурного подхода анализируется информационная безопасность подрастающего поколения на нормативно-правовом, программно-техническом, административном, социально-педагогическом и морально-этическом уровнях. Анализируются нормативно-правовой уровень информационной безопасности, международные, федеральные и региональные нормативно-правовые акты. Административный уровень информационной безопасности представляет собой действия руководства образовательных организаций и органов управления образования в сфере обеспечения информационной безопасности. Социально-педагогический уровень обеспечения информационной безопасности подрастающего поколения связан с профессиональной деятельностью педагогов и включает комплекс методов, методик и приемов, применяемых непосредственно в рамках учебно-воспитательного процесса. К морально-этическому уровню информационной безопасности стоит отнести традиции, нормы и правила поведения, свойственные или формируемые в процессе развития информационного общества.

Бесплатно

Информационная культура и безопасность школьников в цифровой среде

Информационная культура и безопасность школьников в цифровой среде

Малгаров Иннокентий Иннокентьевич

Статья научная

Статья посвящена проблеме обеспечения информационной безопасности школьников в цифровой среде, поскольку, не обладая необходимым социальным опытом, дети и подростки являются наиболее уязвимой, подверженной негативным эффектам цифрового мира категорией населения. В сложившихся условиях одной из задач системы общего образования является формирование информационной культуры школьника, способного в том числе противостоять указанному воздействию. Новизна исследования заключается в попытке выявить риски и угрозы информационной безопасности современных школьников. Результаты исследования представлены в виде сравнения данных, полученных в 2018 и 2022 гг. На первом этапе в опросе приняли участие 236 обучающихся, на втором - 346 обучающихся. В результате выявлены некоторые риски и угрозы, на которые участникам образовательного процесса стоит обратить особое внимание. Исследование, проведенное среди школьников, обоснованно свидетельствует о необходимости учета особенностей образовательной среды сельских школ в свете новых требований ФГОС по направлению цифровой трансформации образования.

Бесплатно

Информационно-компьютерные технологии как средство проявления инициативности участниками образовательного процесса

Информационно-компьютерные технологии как средство проявления инициативности участниками образовательного процесса

Жамков Александр Анатольевич

Статья научная

В статье предлагается понимание информационно-компьютерных технологий как средства развития инициативности различных участников образовательного процесса. Описаны особенности проявления образовательной инициативности современным педагогом в сфере культуры. Так, используя информационно-компьютерные технологии, преподаватель доносит до обучаемых информацию об основных современных тенденциях и задачах государственной культурной политики, содействует формированию культурно развитой личности.

Бесплатно

Информационно-образовательная среда как фактор повышения эффективности управления учебными заведениями

Информационно-образовательная среда как фактор повышения эффективности управления учебными заведениями

Садулаева Билянт Султановна, Мурадова Пия Рамзановна

Статья научная

В статье рассматривается роль информационнообразовательной среды в процессе управления учебными заведениями. Описана разрабатываемая авторами информационная система управления вузом, включающая в себя электронный журнал успеваемости студентов, электронные модели учебников с полным педагогическим мониторингом, психологический мониторинг студентов, мониторинг здоровья, электронный документооборот, а также автоматизированные рабочие места руководителей. Аргументирована необходимость развития ИКТ-компетентности участников образовательного процесса.

Бесплатно

Информационно-технологическое переоснащение вузов культуры и искусств

Информационно-технологическое переоснащение вузов культуры и искусств

Мережко М.Е.

Статья научная

В статье рассматривается проблема комплексного информационно-технологического переоснащения вузов культуры и искусств для обеспечения нового качества образования.

Бесплатно

Информационные технологии как средство повышения эффективности профессиональной подготовки инженера (на материалах дисциплины "Инженерная графика")

Информационные технологии как средство повышения эффективности профессиональной подготовки инженера (на материалах дисциплины "Инженерная графика")

Новик Н.В.

Статья научная

Статья посвящена вопросу повышения эффективности процесса обучения посредством использования современных информационных технологий на примере дисциплины «Инженерная графика». Описаны способы применения компьютерной графики в ходе изучения курсов начертательной геометрии и черчения. Показана возможность использования трехмерного моделирования для улучшения качества самостоятельной работы студентов.

Бесплатно

Журнал