Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Статья научная
Настоящая статья посвящена исследованию инновационных аспектов профессиональной деятельности курсантов и слушателей в высших учебных заведениях МВД России. Сегодня инновации внедряются практически в каждую образовательную организацию Российской Федерации. Использование новейших разработок не только облегчает педагогическую деятельность преподавателя, но и предоставляет возможность охватывать большой спектр знаний. Применение инноваций способствует эффективному обучению курсантов и слушателей вузов МВД России, их всестороннему раскрытию как личностей, что позволяет достичь основных целей обучения и воспитания, передачи опыта, умений и навыков, которые выпускник образовательного учреждения может впоследствии реализовать в рамках профессиональной деятельности. Автор детально анализирует условия, способствующие успешности внедрения инновационных технологий в процесс образования в вузах МВД.
Бесплатно
Инновационные технологии в дистанционном образовании
Статья научная
Статья посвящена возможностям расширения потенциала традиционного дистанционного образования посредством интернет-технологий, описаны основания для их применения и преимущества использования. Проведен анализ зарубежного опыта в отношении создания образовательных контентов. Рассмотрены самые масштабные проекты: Coursera, edX, Ted Ed и др. Выявлено, что имеющиеся в России контенты, содержащие открытые образовательные ресурсы, находятся на стадии становления. Требуется повсеместное создание и использование OCW и MOOC на базе вузов и их объединение в общий федеральный образовательный контент.
Бесплатно
Иностранный язык в техническом вузе: социальные формы работы
Статья научная
В статье рассматриваются особенности обучения иностранному языку в техническом вузе с точки зрения использования на занятии различных социальных форм работы. Подчеркивается значение дисциплины «Иностранный язык» как одного из условий качественной подготовки специалистов. Показана целесообразность использования социальных форм работы как элементов различных образовательных концепций для эффективной организации учебного процесса по дисциплине «Иностранный язык».
Бесплатно
Институт социальных финансов как источник развития финансового капитализма
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению системы финансового капитализма с позиции эволюционного подхода. Высказывается предположение, что формирование рыночного института социальных финансов является следствием критики и источником развития финансового капитализма. Социальная критика финансового капитализма меняет направление его развития. Стремясь к воспроизводству существующего порядка, он приобретает социальное измерение. Объектом финансирования становится социальная среда человека и сам человек. Означено, что финансовая модернизация - это медленный и капиталоемкий процесс, ее цель - глобальные социальные изменения, создание новой «экологии человека». Утверждается, что рынок социальных финансов не только позволит защитить положение финансовых капиталистов, но и обеспечит развитие системы финансового капитализма.
Бесплатно
Институты местного самоуправления в России: реформирование и результаты
Статья научная
В статье представлен с оциологический анализ первоначальных итогов реформы местного самоуправления. Рассмотрен характер основных юридических мер, непосредственно затрагивающих институты местного самоуправления, а также выявлена проблематика реформы через анализ данных социологического исследования. Автор отмечает, что несмотря на наметившиеся положительные тенденции, главной проблемой остается четкое определение масштабов самостоятельности вновь создаваемых органов местной власти. На основании рассмотрения правовой составляющей и данных опросов делается вывод о некоторой непоследовательности в реализации основной цели реформы - в создании местного самоуправления, как низовой управленческой структуры, находящейся вне властной управленческой иерархии. Полномочия глав муниципалитетов остаются в основном декларацией, будучи не обеспеченными реальными материальными возможностями.
Бесплатно
Институциализация наставничества в современных социально-экономических условиях
Статья научная
В статье рассматривается наставничество как широко известная форма работы с молодыми сотрудниками, в советское время преимущественно ориентированная на идейно-политическое, патриотическое и трудовое воспитание молодежи на промышленных предприятиях. Отмечается, что условия рыночной экономики вносят коррективы в данный процесс, что требует научного анализа и осмысления для его успешной реализации. В современных социально-экономических условиях институциализация наставничества обусловлена объективной общественной потребностью в ускоренной профессиональной социализации молодых сотрудников при явной дисфункции институтов образования, не в полной мере обеспечивающих формирование профессиональных умений и навыков выпускников ссузов и вузов. Автором выделяется ряд противоречий, значимых для процесса институциализации: между общественными потребностями в повышении профессионализма работников, их адаптивности к меняющимся социально-трудовым отношениям и уровнем развития ценностных установок наставничества, отсутствием понимания и интериоризации идеи наставничества; между усилиями органов государственной власти и управления по внедрению практик наставничества и отсутствием их регламентации на уровне социально-экономической организации.
Бесплатно
Статья научная
Демократические реформы в России обусловили появление социального образования, осуществляющего профессиональную подготовку специалистов для работы в органах управления и учреждениях социальной защиты. Проведенный социологический анализ позволил сделать вывод, что институциональные процессы, происходящие в системе социального образования юга России, соотносятся с процессами модернизации всего российского высшего профессионального образования, отвечают требованиям современной социальной практики и учитывают мировые тенденции развития образовательного пространства, однако имеют свои национальные и социокультурные особенности. На основании полученных результатов выявлена совокупность тенденций развития социального образования на юге России.
Бесплатно
Институционализация социальной работы: отечественные дискурсы трансформаций
Статья научная
Современный институт социальной работы прошел наиболее интенсивную и своеобразную стадию своего становления и развития в ХХ веке. В нашей стране процесс институционализации складывался по-разному, исходя из тех специфических общественных потребностей, которые были характерны для меняющейся практики и которые был призван удовлетворять новый социальный институт. Особенности функционирования его на протяжении прошлого столетия получали различное осмысление в отечественном дискурсе. Это объяснялось как характеристиками определенного исторического этапа развития конкретного общества, в том числе советского, так и различными теоретическими, идеологическими, политическими, управленческими подходами к реализации задач оказания помощи наиболее социально уязвимым, маргинальным и девиантным социальным группам. Результат институционализации социальной работы оформился к началу нового тысячелетия, заложив перспективные основы решения насущных общественных проблем, связанных с оказанием социальной помощи нуждающимся категориям граждан, для новых поколений.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются данные исследования с целью определения степени совпадения целей личности и социального института образования в осуществлении процесса социализации. Показано, что имеются социализационные риски как институционального, так и личностного уровня. Выявлены показатели процесса социализации, которые без управленческого воздействия могут привести к нежелательным последствиям не только для определенных категорий студентов, но и для системы вузовского образования, так как цели и функции системы могут остаться невыполненными.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются уровни реализации бизнес-деятельности и ее ценностных принципов: индивидуальный, организационный, институциональный. Особое внимание уделяется исследованию специфики макроуровня, связанного с деятельностью социального института бизнеса, выполняющего общественно значимые функции.
Бесплатно
Статья научная
В статье описываются педагогические возможности применения интегративного подхода в преподавании физической культуры и безопасности жизнедеятельности будущим педагогам с опорой на туристско-краеведческую деятельность на примере опыта Невинномысского государственного гуманитарно-технического института. Представлены инновационные технологии, использованные в интеграции означенных учебных дисциплин: спортивно-ориентированное физическое воспитание, задействование элементов туристической подготовки в физическом развитии, личностно ориентированное физическое воспитание и интеллектуальное развитие, экологическое, патриотическое воспитание, историческое просвещение студентов, нетрадиционные методы оздоровления студенчества. Поиски и создание новейших образовательных моделей в современной системе высшего образования детерминированы необходимостью разработки эффективных способов формирования культуры здоровья молодых специалистов, преодоления массовой гиподинамии российского студенчества, сохранения и укрепления здоровья молодого поколения, снижения проявлений различных видов девиаций, коррекции и реабилитации поведения молодежи. Практика интегративного подхода к внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс, в частности в систему физического воспитания студентов НГГТИ, с опорой на туристско-краеведческую деятельность способствовала достижению синергетического педагогического эффекта, который заключается в повышении уровня культуры здоровья, улучшении показателей аэробной выносливости, адаптационных и функциональных возможностей организма, психологических показателей студентов, в нравственно-патриотическом воспитании молодежи.
Бесплатно
Интегративный подход как средство эффективной профессиональной подготовки учителя музыки
Статья научная
В статье рассматривается применение интегративного подхода в профессиональной подготовке учителя музыки как одно из эффективных средств обучения. Новые условия развития общества ставят перед системой профессионального образования новые приоритеты и задачи. Перед педагогическими вузами в качестве первоочередной стоит задача подготовки специалистов-профессионалов, в том числе учителей музыки. Интегративный подход - это процесс, представляющий собой взаимосвязь содержания изучаемых в вузе дисциплин; это сложный вид коммуникации, в ходе которого происходит усвоение знания, рождение личностных и культурных смыслов. В результате интеграции теоретических знаний возникает новое знание, которое имеет межпредметную структуру и объединяет в себе сведения нескольких дисциплин. В статье представлен разработанный автором и введенный в учебный процесс интегративный курс «Основы музыкальной теории» для проверки эффективности применения интегративного подхода в профессиональной подготовке будущих учителей музыки. Представлены итоги опроса студентов по результатам применения интегративного курса в учебном процессе. На основе полученных данных сделаны выводы о положительном влиянии интегративного курса на обучающихся и повышении эффективности профессиональной подготовки учителей музыки.
Бесплатно
Интеграционный потенциал полиэтничного региона в контексте укрепления социокультурной безопасности
Статья научная
В статье исследуются проблемы социокультурной безопасности в полиэтничном регионе на примере Ставропольского края. При рассмотрении социокультурной безопасности как единой этнокультурной и этноконфессиональной среды, в которой общество и человек не представляют угрозы друг для друга, акцент сделан на выявлении интеграционного потенциала полиэтничного региона. Показано, что мощным интеграционным потенциалом обладает исторически сложившаяся особая модель гражданского общества, построенная с учетом групповых этнополитических, этнокультурных и этноконфессиональных интересов. Основные агенты модели - межконфессиональные и межэтнические советы, комиссии по межнациональным и межконфессиональным отношениям, казачьи общины и иные институты, которые имеют общественный авторитет. Благодаря их деятельности формируется и укрепляется межэтническое и межконфессиональное согласие, что обеспечивает социокультурную безопасность. Интеграционный потенциал характерен и для такого элемента модели гражданского общества, как действующие неписаные правила, социально значимые в сфере семейно-родственных, фамильно-общинных, половозрастных отношений. Интеграционным потенциалом обладают также языковые процессы, а именно сохранение культурно-языкового наследия этнических сообществ как условия формирования общенационального гражданского самосознания и укрепление ведущей роли русского языка в формировании общероссийской идентичности.
Бесплатно
Интеграция инвалидов по зрению в информационное общество
Статья научная
В статье освещаются вопросы адаптации незрячих людей, особенности их ценностных ориентаций. Адаптация позволяет инвалидам использовать свой потенциал не только для личной пользы, но и для блага своего ближайшего окружения. Важнейшим условием для самореализации инвалида является расширение сферы его самостоятельности, под которой понимается преодоление им обособленности, приобретение умения осваивать и применять без непосредственной посторонней помощи знания и навыки для решения повседневных задач.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуется проблема интеграции национальной системы учительского роста и национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования. Анализируются нормативные правовые акты, регламентирующие создание и функционирование национальной системы учительского роста, включая единую федеральную систему научно-методического сопровождения педагогов и региональную систему научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. Подчеркивается «оперативная закрытость» национальной системы учительского роста. Процесс интеграции раскрывается как диалектика формы и содержания в особых «точках сопряжения», выявленных с помощью структурно-функционального анализа. Посредством сценарного подхода показана вариативность интеграции. Осуществлен SWOT-анализ двух сценариев - инерционного и трансформационного. SWOT-анализ подтверждает целесообразность интеграции национальной системы учительского роста и национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования, но демонстрирует предпочтительность трансформационного сценария.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема творческого развития обучающихся в современном обществе, проанализировано понятие «интеграция», поднимается вопрос актуальности данной темы. В историческом аспекте рассматриваются взгляды Я.А. Коменского, И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинского. Педагоги обратили внимание на целесообразность использования межпредметных связей в процессе обучения детей, это и стало своеобразным импульсом к развитию интегрированного обучения. В настоящем исследовании взгляд автора обращён к развитию межпредметной интеграции в России начала XX в. Рассмотрена методология обучения на основе интегрированного подхода, а также элементы урока литературы в контексте межпредметной связи. В статье раскрываются педагогические возможности, которые даёт интегрированный подход в преподавании литературы на примере интегрированного урока из разных образовательных областей, таких как химия и литература. Приводится часть урока литературы в 10 классе, где на заключительном этапе изучения романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» обучающиеся иллюстрируют взаимоотношения героев на примере химических реакций, а также представлены фрагменты письменных ученических работ и выполненных детьми описаний опытов и уравнений взаимодействия веществ.
Бесплатно
Интеллект как профессионально значимое качество врача
Статья научная
В статье дана характеристика клиническому мышлению, обозначено повышение значимости этого феномена в условиях многообразия современных технологий диагностики и лечения. Разграничена роль мышления и интеллекта в формировании профессионального мышления врача, указаны проявления этих психических категорий в клинической практике. Актуализировано значение интеллекта для врача-клинициста. Представлены результаты исследования интеллекта у студентов-медиков, в ходе которого был выявлен средний уровень развития общих умственных способностей у большинства будущих врачей. На основе анализа эмпирических данных предполагается, что возможными способами изменения тенденции снижения уровня интеллекта у обучающихся являются создание условий для развития общих умственных способностей у студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности и введение психолого-педагогического отбора абитуриентов в высшие медицинские учебные учреждения.
Бесплатно
Статья научная
В статье предпринята попытка проанализировать влияние интеллектуальных игр, проводимых в вузе, на формирование гармонично развитой личности студента. Автор статьи в течение трех лет организовывал и проводил ежегодный чемпионат Российской открытой академии транспорта Российского университета транспорта (РОАТ РУТ) по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». После проведения каждого чемпионата им проводился опрос, позволяющий определить, насколько участие в турнире позволяет студентам усовершенствовать или развить полезные качества личности. В процессе исследования автор приходит к выводу о том, что участие в интеллектуальных турнирах способствует формированию таких качеств личности студента, как умение ставить цель и достигать ее в условиях лимита времени, работать в команде, ответственность, креативное мышление. Опыт проведения чемпионатов по «Что? Где? Когда» в РОАТ РУТ и данные проведенного исследования позволяют сделать вывод об уникальном интеллектуальном ресурсе, который можно использовать в процессе формирования гармонично развитой личности студента технического вуза.
Бесплатно
Интеллектуальная компетенция школьников в контексте литературного образования: содержательный аспект
Статья научная
В статье характеризуется термин «интеллектуальная компетенция» в контексте литературного образования школьников. Представлена и описана содержательная структура интеллектуальной компетенции учащихся, формируемой на уроках литературы с опорой на личностно ориентированный, деятельностный, культурологический, аксиологический и компетентностный подходы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Раскрыты содержательные характеристики уровней (пороговый, повышенный, высокий) сформированности интеллектуальной компетенции школьников применительно к предмету «Литература». В результате обобщений определены критерии, показатели и методы диагностики исследуемой компетенции. В заключение утверждается, что благодаря развитию интеллектуальной компетенции на уроках литературы у школьников формируются способность и готовность искать и обрабатывать информацию, использовать новые технологии ее усвоения, организовывать собственные приемы обучения, а также готовность включаться в деятельность, сотрудничать и способность к рефлексии.
Бесплатно
Интеллектуальный потенциал студентов высшей школы как фактор инновационного развития региона
Статья научная
В статье рассмотрено понятие «интеллектуальный потенциал» и раскрыто его значение для современной экономики региона. Интеллектуальный потенциал студентов высших учебных заведений представлен через призму фактора повышения инновационного развития региона. Показаны основные качества личности студента, необходимые ему для достижения высоких результатов в интеллектуальной деятельности.
Бесплатно
