Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Статья научная
В данной статье рассматривается применение проектного подхода к организации функционирования регионального Центра компетенций на базе ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского. Целью данного исследования является анализ возможностей применения проектного подхода к диагностике и развитию надпрофессиональных компетенций студентов, организации представления результатов диагностики надпрофессиональных компетенций во взаимодействии с работодателями и региональными органами власти при прохождении практики и трудоустройстве. Использование проектного подхода позволяет осуществлять мотивирующий мониторинг формирования надпрофессиональных компетенций студентов. Данный подход помогает качественно соизмерять потребности, запросы работодателей и их предложения по трудоустройству выпускников. В ходе исследования используются социологические методы. Данный проект представляет собой важный шаг в развитии высшего образования и создании благоприятной экономической среды.
Бесплатно
Прокрастинация и самоорганизация у студентов вуза
Статья научная
В статье изложены результаты эмпирического исследования особенностей и связи прокрастинации и самоорганизации у студентов вуза. В ходе исследования у его участников выявлен средний уровень выраженности прокрастинации и самоорганизации. При сравнении показателей в зависимости от пола и факультета сделан вывод о том, что девушки, в отличие от юношей, как и студенты факультета психологии, в отличие от студентов юридического факультета, менее склонны к прокрастинации и обладают более развитыми навыками организации процесса собственной деятельности. Авторами статьи определены достоверные различия в развитии компонентов самоорганизации в зависимости от высокого, среднего и низкого уровней прокрастинации: чем ниже уровень прокрастинации, тем выше уровень развития компонентов самоорганизации. Установлен факт наличия положительной связи возраста студентов и прокрастинации (чем старше по возрасту, тем выше тенденция к прокрастинации, и наоборот), а также выявлены отрицательные связи прокрастинации с общим уровнем самоорганизации и ее компонентами (чем меньше студенты склонны к прокрастинации, тем более высоким уровнем самоорганизации они обладают, и наоборот).
Бесплатно
Пролегомены "живой педагогики": рефлексивный анализ
Статья научная
В статье представлены приоритетные направления образовательной политики Российской Федерации в сфере воспитания. Анализируются проблемные тенденции, обусловившие кризис образования в России. Выполнен анализ нормативной базы, составляющей основу для воспитательной деятельности. Авторами рассматриваются различные подходы к категории «воспитание» - с точки зрения законодателей, а также научного сообщества. Предлагаются авторские трактовки понятий «воспитательная стратегия» и «единица воспитания». Выдвигается тезис о необходимости обогащения системы образования ценностно-смысловым, человекоцентричным содержанием, выраженным в концепции «живой педагогики». В контексте возрождения «живой педагогики» следует использовать рефлексивный анализ прогрессивного педагогического опыта с учетом современной социокультурной ситуации. В статье выражено авторское видение содержания «живой педагогики», а также проведён анализ научных изысканий в данной области. Сделан вывод о релевантности применения экосистемного подхода в рамках реализации концепции «живой педагогики».
Бесплатно
Просветительская деятельность золотопромышленников братьев Рамиевых в конце XIX - начале ХХ в
Статья научная
Татарская просветительская мысль имеет многовековую историю, которая богата незабываемыми именами. Среди них наиболее значимыми являются имена братьев Рамиевых - Мухамматшакира (1875-1912) и Мухамматзакира (1859-1921). Несмотря на имеющиеся публикации, их просветительская и промышленно-экономическая деятельность до сих пор хранит нераскрытые факты, которые ждут подготовленных исследователей. Мухамматзакир, сокращенно Закир, знаком татарскому читателю по псевдониму Дэрдменд, стихи которого также не рассматривались в воспитательном и дидактическом аспектах. В царской России братья Рамиевы прославились как золотопромышленники, а в татарском мире еще известны как меценаты, строившие и содержавшие множество мечетей, медресе, новометодных школ, они обучали на свои средства учащихся медресе в России и других странах, чему способствовали их образование, издательская и предпринимательская деятельность, а также экономическое сознание. Братья Рамиевы с помощью публикации газет и журналов смогли организовать мощную литературную силу, состоящую из Г. Ибрагимова, Ш. Камала, М. Гафури, Ш. Бабича, З. Башири, Г. Тукая, некоторые из них стали классиками татарской литературы. Данное исследование раскрывает аспекты просветительской деятельности братьев Рамиевых.
Бесплатно
Статья научная
Конец XIX - начало ХХ века - значимый период в истории татарской педагогики. Среди множества просветителей того времени особое место занимает Газиз Салихович Губайдуллин (1887-1937). Он оставил яркий след в просветительской деятельности на благо татарского народа. Г.С. Губайдуллин многое сделал и для азербайджанской и узбекской педагогики. Его идеи об образовании, методах воспитания и обучения, требования к ведению научных исследований не утратили актуальности спустя столетие. Педагогическое наследие просветителя требует тщательного научного исследования и оценки с точки зрения современных запросов в педагогике. В статье освещаются некоторые педагогические мысли знаменитого просветителя. Ее содержание может заполнить лакуны в истории развития татарской педагогической мысли в частности, истории педагогики и образования России в целом.
Бесплатно
Просвещение и традиция: консерваторы в академии
Статья научная
На основании данных по Соединенным Штатам и Западной Европе рассматриваются стратегии и тактики консерваторов, направленные на сохранение и расширение их присутствия в академическом сообществе и системе образования.
Бесплатно
Профессиограмма учителя иностранных языков
Статья научная
В статье рассматриваются различные подходы к профессиограмме учителя иностранных языков, а также значение профессиограммы в укреплении статуса педагогической профессии.
Бесплатно
Профессиография и ее роль в развитии профессионализма
Статья научная
В статье проводится анализ некоторых аспектов профессиографического метода исследования, описываются его сущностные характеристики и роль в развитии профессионализма личности.
Бесплатно
Профессиональная династия в парадигме конфликта интересов: опыт самосохранения
Статья научная
В статье анализируются противоречия, заложенные в современном законодательстве, ограничивающем возможность совместной работы родственников в учреждениях сферы интеллектуального труда. Контент-анализ законодательных актов, распорядительных документов министерств и ведомств Российской Федерации позволил систематизировать проблемы, возникающие в различных профессиональных средах в связи с реализацией требований антикоррупционного права: культуре, здравоохранении, юриспруденции, науке. Оценивается роль профессиональных объединений, руководителей организаций, обладающих политическим и культурно-образовательным ресурсом, в разрешении конфликтных ситуаций, порождаемых деструктивной правоприменительной практикой. Исследуются отраслевые особенности форм конфликта интересов. Систематизируются негативные и позитивные факторы профессиональной преемственности, проявляющиеся в рамках семейственности. Рассматриваются роль инстинкта самосохранения династических фамилий, а также пути, методы и эффективность поддержки исторически сложившихся профессиональных династий. Анализируются формы их самосохранения: воздействие на внешние регулятивные факторы, внутрипрофессиональное регулирование этических норм и правил.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу формирования профессиональной культуры специалистов технологии и организации общественного питания в образовательной среде вуза на основе гастрономического дискурса метода кейсов в соответствии с педагогическим условием «Профессиональная идентичность». Актуальность заключается в необходимости трансформации процесса обучения согласно Указу Президента «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации».
Бесплатно
Профессиональная компетентность преподавателя английского языка при подготовке к ЕГЭ
Статья научная
Предметом рассмотрения статьи является методическая, диалектическая и научно-профессиональная основа работы преподавателя английского языка в системе довузовской подготовки. Охарактеризованы основные требования к профессии с точки зрения профессиональных критериев (компетентности) и с учетом реалий, складывающихся на рынке образовательных услуг России. Проведен краткий историко-аналитический обзор, позволивший выявить основные изменения в подходе к профессиональной подготовке педагогических кадров с середины ХХ в. Формат практической реализации преподавательской деятельности в течение последних десятилетий также претерпел существенные изменения. В частности, изменилось качество языковой подготовки старшеклассников, планирующих поступление в вуз. Серьезные изменения претерпела и методика преподавания иностранных языков в самих вузах, что также необходимо учитывать в упреждающем порядке еще на стадии довузовской подготовки во избежание усложнения процесса освоения иностранного языка в будущем. Материал подготовлен в целях содействия выявлению оптимального алгоритма языковой подготовки старшеклассников в преддверии ЕГЭ, перед поступлением в высшее учебное заведение.
Бесплатно
Профессиональная компетентность специалистов в условиях информационного общества
Статья научная
В статье анализируется профессиональная компетентность специалистов в условиях информационного общества, обеспечивающая успешность и качество выполнения ими должностных обязанностей. Подчеркивается необходимость формирования ее в соответствии с запросами рынка труда и требованиями специальности. Отмечается, что это важно как для работающих профессионалов, так и для обучающихся по соответствующим направлениям и специальностям подготовки. Выделены следующие аспекты исследования указанного понятия: переосмысление его сути и взаимосвязей с другими видами компетентности: информационно-коммуникативной, цифровой и др.; значимость формирования новых профессиональных навыков не только для обучающихся, но и для педагогов; использование игровых технологий и геймификации в образовательном процессе для развития актуальных профессиональных компетенций; необходимость проведения исследований института наставничества для обеспечения эволюции организаций и самих специалистов в профессии; актуальность соблюдения вопросов цифровой гигиены в информационном обществе. Вышеизложенные аспекты позволяют говорить о возможности реализации на практике системного подхода, нацеленного на психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности специалистов различного профиля.
Бесплатно
Профессиональная мотивация студенческой молодежи: опыт эмпирических исследований
Статья научная
В статье рассмотрены особенности профессиональной мотивации студенческой молодежи. Проанализированы факторы, определяющие выбор специализации обучающимися высших учебных заведений. Были исследованы мотивы определения ими актуальной для себя образовательной стратегии в рамках вузовского обучения. Проведен анализ особенностей среды высшего образования, влияния внутренних и внешних условий на становление профессиональной мотивации обучающихся. Отмечено, что заинтересованность студентов в избранной специализации формируется под влиянием социокультурной среды, в которой они социализируются. Это и образовательные условия вуза, и та индивидуальная ситуация, в которой студенты находятся. В качестве вторичных эмпирических данных представлены результаты социологического исследования «Уровень социализированности студентов ИРНИТУ» (N = 385), проведенного в 2021 г. в Иркутском национальном исследовательском техническом университете (ИрНИТУ).
Бесплатно
Профессиональная направленность личности обучающихся
Статья научная
В статье раскрывается актуальный вопрос о профессиональной направленности личности студентов вузов. Выявлена ведущая роль мотивационного компонента при выборе профессии. Представлены результаты авторского исследования, направленного на установление личностных особенностей обучающихся вузов и определение их влияния на профессиональную направленность испытуемых. Проведение коррекционной программы позволило качественно укрепить связи между личностными особенностями студентов и мотивами выбора профессии.
Бесплатно
Статья научная
Цель статьи - пересмотреть содержательный и технологический компоненты профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции (ПОИКК) студентов-юристов в цифровой среде в вузе. Выделены следующие задачи: уточнить компонентный состав ПОИКК студентов-юристов в цифровой среде, определить возможные практики профессионально ориентированного обучения ИЯ в вузе и обновить технологию формирования ПОИКК студентов-юристов в цифровой среде. В работе использованы методы исследования: теоретический анализ научно-педагогической литературы, систематизация, обобщение. Рассмотрены современные методы обучения профессионально ориентированному английскому языку, представлена классификация лингводидактических и профессионально ориентированных материалов для правовых направлений подготовки. Авторами были выделены направления исследований в области профессиональной направленности при обучении английскому языку студентов-юристов и представлены несколько цифровых образовательных трендов, применяемых на занятиях по английскому языку в вузе.
Бесплатно
Профессиональная ориентация обучающихся как инструмент социализации в условиях вуза
Статья научная
Проблема профессиональной социализации молодежи актуальна вне времени, так как успешность ее решения является залогом будущей стабильности общества. Одним из главных факторов профессиональной социализации личности является развитие профориентации, так как люди, осознанно делающие выбор сферы трудовой деятельности и впоследствии успешно работающие по специальности, демонстрируют высокую производительность, мотивированность на результат, что обеспечивает создание важного стратегического ресурса, который гарантирует стабильность государства и общества в целом. В настоящей работе описаны социальные механизмы прямой и косвенной профориентации, оказывающие воздействие на студентов как будущих специалистов в той или иной сфере деятельности. Именно под воздействием этих механизмов формируется профессионал, который в дальнейшем выйдет на рынок труда для реализации своего потенциала. Кроме того, в статье описываются различные подходы к понятиям профессиональной социализации. Приводятся рекомендации для организации эффективной профориентационной работы в вузах.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается процесс совершенствования профессиональной подготовки будущих военных специалистов в условиях военного образовательного учреждения. Актуализируются общие проблемы, направленные на удовлетворение образовательных потребностей в непрерывном профессиональном образовании. Актуальность проблемы обусловлена внедрением в профессиональную практику с будущими специалистами по защите информации оптимальных и доступных факторов в целях развития у них общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в интересах обороноспособности страны и защиты государства. Проанализированы и представлены основные взгляды на психолого-педагогическое воздействие данной среды, обусловливающей профессиональную подготовку будущих офицеров Службы защиты государственной тайны. Определены факторы и механизмы постановки педагогической задачи, а также условия, позволяющие преодолеть проблемы профессионального становления будущих специалистов по защите информации в условиях военных учебных заведений. Результаты исследования могут позволить определить пути и способы повышения мотивации будущих военных специалистов по защите информации на избранную ими профессию. Новизной является описание средств, активизирующих познавательную деятельность, при которой обеспечивается комплексная профессиональная подготовка будущих специалистов по защите информации в условиях военного образовательного учреждения. В своей сущности профессиональная подготовка будущих специалистов по защите информации средствами воинской геральдики изначально ориентирована на формирование компетенций в условиях деятельности офицеров Службы ЗГТ.
Бесплатно
Статья научная
Эколого-эстетическое развитие младших школьников - многоплановый процесс, результатом которого является экоцентрическое мышление ребенка, устойчивое, личностно значимое отношение к естественной среде обитания как к прагматической и эстетической ценности, проявляющееся в грамотном и уважительном взаимодействии в системе «человек - природа - общество». Как всякий педагогический процесс, эколого-эстетическое развитие младших школьников требует от педагога детального теоретического осмысления, умения создавать оптимальные педагогические условия, обеспечивающие этот процесс. Формирование готовности учителя начальных классов к педагогической поддержке эколого-эстетического развития младших школьников происходит на этапе освоения профессиональных образовательных программ. В научной литературе представлены исследования, направленные на решение отдельных теоретических и практических задач профессиональной подготовки будущих педагогов начального образования к педагогической поддержке эколого-эстетического развития младших школьников. Однако ввиду трансформаций, происходящих в системе высшего педагогического образования, существует потребность в систематизации выработанных подходов, согласовании ключевых механизмов и инструментов подготовки студентов с идеями компетентностного, деятельностного и средового подходов, разработке контрольно-измерительных материалов и т. д. В статье рассматриваются механизмы профессиональной подготовки будущих педагогов начального образования к педагогической поддержке эколого-эстетического развития младших школьников, учитывающие современные тенденции в системе высшего образования в России, а также ценностные ориентиры данного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Профессиональная подготовка иностранных студентов представляет собой системный процесс формирования у субъекта педагогического процесса совокупности общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Организация и реализация данного процесса требуют деятельностного и личностно ориентированного подхода к его субъектам, обязательного учета личностных особенностей обучающихся. Иностранные студенты выступают особой категорией обучающихся, культурные, социальные, образовательные особенности которой обусловливают необходимость разработки и реализации системы организационно-методического сопровождения их профессиональной подготовки в вузах. Профессиональная подготовка иностранных студентов в вузах проходит наиболее эффективно при организации результативного процесса социальной адаптации этой категории обучающихся. При этом социальная адаптация иностранных студентов понимается нами как один из значимых механизмов приспособления обучающегося к социокультурной, образовательной и профессиональной среде принимающей страны. Исследование социальной адаптации иностранных студентов важно, так как именно в результате данного процесса происходит интериоризация иностранными студентами установок, норм, требований, свойственных для образовательной системы конкретной образовательной организации. Изучение различных аспектов социальной адаптации иностранных студентов, их влияния на образовательный процесс, управление этими факторами являются составляющими организационно-методического сопровождения профессиональной подготовки иностранных студентов в вузах. Особую актуальность приобретает изучение данных процессов в сравнительном ключе в вузах разных стран, в частности России и Китая, которые выступают крупнейшими экспортерами на мировом рынке образовательных услуг.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена профессиональная подготовка устных переводчиков испанского языка, основанная на применении цифровых технологий. Данных специалистов отличают следующие профессиональные характеристики: знание исходного и целевого языков, культуры использующих их этносов, академическая подготовка и др. Ввиду современных реалий и постоянно прогрессирующего развития информационных возможностей переводчики все чаще выбирают для развития собственных когнитивных навыков и повышения результативности своей профессиональной деятельности цифровые технологии. Актуальные тенденции устного перевода свидетельствуют о растущем объеме контента, который подлежит переложению с одного языка на другой ввиду глобализации экономических, культурных и научных процессов, протекающих в человеческом обществе. Данное обстоятельство обуславливает изменение требований к профессиональным компетенциям специалистов этой сферы. Следовательно, возрастает необходимость в модернизации методики обучения устных переводчиков, в поиске новых подходов к этому процессу.
Бесплатно
