Психология. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Личностные особенности курсантов и проблема безопасности в профессиональной деятельности
Статья научная
В статье рассматриваются особенности безопасности в профессиональной летной деятельности и на ее начальном этапе - процессе обучения в летном училище. Целью выступает изучение гендерных особенностей личностных профилей курсантов и определение комплексов личностных характеристик успешных/неуспешных курсантов. В работе использовались стандартизированные методики: СМИЛ и Р. Кеттелл (16PF). Выборку исследования составили 114 курсантов (юношей и девушек) 2017-2019 гг. набора. Группа экспертов позволила изучить прикладную сторону профессиональной подготовки респондентов: курсовые офицеры - преподаватели оценивали служебную деятельность курсантов. Выявлены особенности личностных профилей курсантов по полу, комплексы личностных характеристик успешных/неуспешных курсантов женского и мужского пола, которые позволяют обеспечить профессиональную надежность при выполнении задания и осуществить профессиональную деятельность безопасно. Полученные данные будут использованы для разработки программы сопровождения по повышению безопасности полетов, учету условий, которые обеспечивают психологическую безопасность курсантов и летчиков.
Бесплатно
Личностные особенности курсантов полиции в аспекте девиантного поведения
Статья научная
В работе приведены результаты тестирования 542 курсантов полиции, из которых 80 человек составили группу риска по успеваемости, 31 отчислен по дисциплинарным причинам и 2 погибли по своей неосмотрительности. Использованы 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла, многоуровневый личностный опросник (МЛО) «Адаптивность» А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина, опросник «Самооценка форм агрессивного поведения» Басса - Дарки и проективный тест «Доминирующие инстинкты» В.И. Гарбузова. Установлено, что отчисленные по дисциплинарным причинам курсанты отличаются от успешно обучающихся достоверно меньшими показателями абстрактного мышления, личностно-адаптационного потенциала, нервно-психической устойчивости, косвенной агрессии и негативизма. При этом они более самодостаточны, вербально агрессивны, раздражительны, подозрительны и аутоагрессивны. Наличие положительной взаимосвязи дигнитофильности (стремление к сохранению собственного достоинства и нетерпимость к любой форме унижения) с тремя шкалами МЛО указывает на неблагоприятный прогноз. Курсанты группы риска по успеваемости по сравнению с успешно обучающимися только более вербально агрессивны и имеют выше индексы агрессивности и враждебности. Выявлена низкая информативность тестов Кеттелла и МЛО, но высокая - «Самооценки форм агрессивного поведения» для прогноза девиантности.
Бесплатно
Личностные особенности курсантов полиции в связи с различиями по темпераменту
Статья научная
В статье приведены результаты тестирования 266 курсантов полиции мужского пола в возрасте 20-25 лет. Использованы 16-факторный тест Р. Кеттелла, опросник НПН-А (нервно-психическая неустойчивость и акцентуации) и опросник Айзенка. Показатели дифференцированы по критериям «креста Айзенка». Установлены независимые от типа темперамента профессиональные качества личности курсантов полиции: достаточно выраженные общительность, теоретическое мышление, эмоциональная стабильность, социальная смелость и высокий самоконтроль. Две трети выборки составили лица сангвинического темперамента и его сочетаний с холерическим и флегматическим типами. Личностные особенности сангвиника ориентированы на социальные контакты, что больше отвечает требованиям работы участковых уполномоченных полиции. Меланхолики будут комфортно себя чувствовать в условиях кабинетной работы с документацией и в области информационной безопасности. Смешанный тип «холерик + сангвиник» предрасполагает к деятельности в условиях жесткой дисциплины и узкого круга общения, что отвечает действиям сотрудника спецподразделения. Смешанный тип «сангвиник + флегматик» в отличие от сангвиника характеризуется сдержанностью, замкнутостью, подчиненностью, мотивацией одобрения, устойчивостью к стрессу и высоким самоконтролем. Такое сочетание будет оптимально для коллегиальной работы.
Бесплатно
Статья научная
Обосновывается целесообразность оптимизации поведения человека в части уменьшения совершаемых им ошибок, являющихся следствием установочной регуляции в рамках концепции А.Г. Асмолова, что признается актуальной научно-практической задачей, стоящей перед современной практической психологией. Гипотеза настоящего исследования была сформулирована как предположение о существовании ряда личностных особенностей у людей, причиной ошибок которых являются различные психологические установки. Цель исследования - оценить индивидуальные характеристики женщин и мужчин, часто совершающих ошибки установочного генеза. В исследовании участвовали 329 респондентов разного пола в возрасте от 18 до 52 лет. Применялся «Опросник склонности к совершению ошибок», тест-опросник «Большая пятерка» П. Косты и Р. МакКрэя (NEO PI-R). Установлено, что склонные и несклонные к совершению ошибок респонденты отличаются друг от друга по личностным характеристикам, существуют также различия показателей, обусловленные половой принадлежностью. Обнаруженная специфика выраженности значений измеренных личностных характеристик женщин и мужчин, склонных к ошибкам установочной природы, позволила предложить типичные портреты таких людей, что может быть использовано в деятельности практического психолога.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется содержание понятия «ошибка», рассматривается склонность к совершению ошибок как установка, имеющая уровневую организацию, предложенную А.Г. Асмоловым и включающую смысловые, целевые и операциональные установки. Обсуждается заинтересованность общества в своевременном выявлении людей, склонных к ошибочному поведению, с последующей разработкой подходов к его профилактике и коррекции. В качестве социальной группы, находящейся под прессингом социально-экономических, политических и духовно-нравственных отношений в обществе, обусловливающих появление ошибок мышления, рассматриваются студенты вуза. По этой причине в проведенном исследовании они выступили респондентами. Цель исследования - оценить личностные особенности студентов вуза, склонных к совершению ошибок, вызванных иррациональными установками и когнитивными искажениями. Гипотеза исследования состояла в предположении существования различий в выраженности личностных характеристик у испытуемых, склонных и несклонных к совершению ошибок, обусловленных иррациональными установками и когнитивными искажениями. В исследовании приняли участие 157 студентов вуза очной формы обучения в возрасте 18-23 лет. Сравнительный анализ личностных особенностей показал, что у студентов, склонных к ошибочным действиям, повышен уровень поиска возбуждения и снижены такие показатели, как эстетика, чувства, идеи, ценности, открытость опыту, честность, сотрудничество и послушность долгу, что подтверждает выдвинутую гипотезу исследования.
Бесплатно
Личностные предикаты оценки психологической безопасности у сотрудников образовательных организаций
Статья научная
Значительная часть исследований психологической безопасности различных сред включает оценку субъективных и объективных параметров среды в момент взаимодействия личности с ней. В настоящем исследовании рассмотрены личностные предикаты психологической безопасности, формирующиеся на основании оценки личностных, межличностных параметров, параметров удовлетворенности средой, небезопасности и неблагополучия среды, с учетом способности и готовности личности воспринимать различные факторы взаимосвязи субъекта и среды и формировать возможные реакции в отношении параметров, которые являются личностно значимыми и зависимыми. Анализ предполагал выделение личностных, межличностных, физических и организационных характеристик психологической безопасности среды, оценку испытуемыми их значимости, оценку возможности взаимовлияния субъекта и среды по выделенным характеристикам, мотивационную готовность и оценку потенциальной эффективности взаимодействия. Сделаны выводы о том, что наиболее существенными с точки зрения психологической безопасности среды у сотрудников образовательных организаций являются личностные характеристики, обусловливающие устойчивую субъектность и связанные с потребностями самореализации, и межличностные характеристики социальной безопасности, связанные с высокой мотивационной готовностью влиять на указанные параметры.
Бесплатно
Личностные предпосылки успешной деятельности больничных клоунов
Статья научная
В статье затронута проблема профессиональной деятельности больничных клоунов. Профессия «больничный клоун» на сегодняшний день еще не получила официального статуса в России, и настоящая работа может явиться обоснованием новой профессии. В исследовании приняли участие больничные клоуны, занимающиеся этой деятельностью более 4 лет, начинающие клоуны-волонтеры, а также медицинские работники, не оказывающие непосредственной терапевтической помощи больным. Общее количество испытуемых - 84 человека в возрасте от 22 до 55 лет. Выбор испытуемых обусловлен необходимостью провести сравнительный анализ разных групп участников, выделить профессионально важные качества, умения и знания, непосредственно связанные с успешной деятельностью больничного клоуна. Анализ результатов эмпирического исследования показал, что успешность деятельности больничных клоунов связана с ярко выраженными коммуникативными навыками, стрессоустойчивостью, специфическими профессиональными умениями и знаниями непосредственно в сфере клоунады.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены наиболее значимые результаты эмпирического исследования индивидуальных психологических особенностей, составляющих личностные ресурсы педагога, а также социально-психологических индикаторов переживания кризиса в межличностных отношениях субъектами педагогического процесса. Доказано, что личностные ресурсы представлены свойствами темперамента, особенностями доминирующего психического состояния и настроения, психологической устойчивостью личности, выраженность которых определяет конструктивность/деструктивность переживания кризиса в межличностных отношениях субъектами педагогического процесса. Автором описаны изменения в межличностных отношениях субъектов педагогического процесса, являющиеся социально-психологическими индикаторами переживания кризиса в отношениях. Установлено, что индикатором переживания кризиса в отношениях выступает гармоничность/дисгармоничность межличностных отношений, предполагающая изменение доминирующих типов межличностных отношений и параметров социально-психологической дистанции между субъектами педагогического процесса.
Бесплатно
Личностные характеристики китайских студентов с разным уровнем субъективного благополучия
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования личностных характеристик китайских студентов с высоким, средним и низким уровнем субъективного благополучия. Автором проанализированы сведения, полученные в ходе опроса, проведенного с участием 722 юношей и девушек 18-25 лет, обучающихся на разных факультетах в вузах КНР. Для сбора эмпирических данных использованы психодиагностические методики, известные в России и адаптированные в Китае. Математическая обработка выполнена посредством кластерного анализа методом к-средних и дисперсионного анализа (Analysis of Variance - ANOVA). По итогам последнего обнаружено, что показатели выраженности личностных характеристик у студентов отличаются в зависимости от уровня субъективного благополучия. В заключение сделан вывод, что у обучаемых с более высоким уровнем субъективного благополучия наблюдаются более высокие показатели личностных характеристик, которые входят в число составляющих личностного потенциала субъекта: самоэффективность, диспозиционный оптимизм, жизнестойкость. Все компоненты жизнестойкости (резилентность, вовлеченность, контроль, принятие риска) значительно выше у студентов с более высоким уровнем субъективного благополучия.
Бесплатно
Личностные характеристики, копинг-стратегии и качество жизни женщин, больных раком молочной железы
Статья научная
Авторы статьи представляют результаты пилотного исследования личностных характеристик, стратегий поведения и качества жизни женщин, больных раком молочной железы, находящихся на различных стадиях заболевания. Предполагается, что женщины в подобной ситуации имеют психологические особенности (в том числе в оценке качества жизни), отличающие их от здоровых женщин, у которых данный диагноз не установлен. В исследовании принимали участие 45 российских женщин: 22 респондента с указанным заболеванием, 23 здоровых. В результате сравнительного анализа выявлены высокие показатели самоконтроля у заболевших. По сравнению с группой здоровых опрошенных у больных раком молочной железы наблюдаются увеличенные значения общей интернальности, интернальности в области неудач, жизнестойкости. В оценках качества жизни, субъективном восприятии физического, ментального здоровья различия между сопоставляемыми группами не обнаружены.
Бесплатно
Личностные ценности китайских студентов: межполовые различия
Статья научная
В работе рассмотрены личностные ценности китайских студентов с точки зрения межполовых различий. Дается теоретическое обоснование различий ценностных приоритетов современных юношей и девушек. Приводятся данные эмпирического исследования, в ходе которого было опрошено 300 китайских студентов. Обнаружены значимые различия в ценностной иерархии китайских девушек и юношей. Для девушек наиболее важны ценностные приоритеты, нацеленные на обеспечение благополучия других людей, тогда как для юношей более значимы такие типы ценностей, как самостоятельность, достижение, власть и безопасность. Выявленные различия связываются автором с влиянием гендерных ролей, свойственных для культуры традиционного Китая.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются место личностного компонента в сложной структуре профессиональной компетентности педагога, его определяющее влияние на процесс образования и воспитания ребенка. Это связано, с одной стороны, с выражением сути самой профессии, с другой - с обязательным требованием наличия специфических качеств, присущих личности воспитателя. В противном случае педагогический процесс может стать малоэффективным. Актуализация внимания к обозначенному аспекту профессиональной компетентности является главной задачей автора. Этот подход нашел отражение в новых документах в сфере образования, в частности в области дошкольного воспитания. На основе анализа содержания понятия представлена модель психологической компетентности, дополняющей взаимосвязь личностного, теоретического и практического компонентов, а также определена структура компетентности применительно к педагогу дошкольного учреждения (первой ступени образования). Автор сосредоточивает внимание на практической ориентации, инструментальной направленности и технологичности образовательно-воспитательного процесса как приоритета в деятельности педагога. Новизна работы обусловлена практико-ориентированным подходом к решению проблемы вооружения педагога в аспекте личностной самореализации в условиях современной воспитательно-образовательной системы в соответствии с эмпирически складывающимися потребностями общества. Практическая реализация, технологичность, инструментарий (диагностика, прогнозирование и анализ) являются фактором новизны. Статья рассчитана на специалистов в сфере педагогики и психологии, дошкольных работников, студентов и аспирантов.
Бесплатно
Межличностные конфликты в студенческой среде и условия их преодоления
Статья научная
Студенческая аудитория является конфликтной в силу ее возрастных особенностей, но, когда студенты объединяются в учебные группы, процесс конфликтности может стать необратимым и уже от самих студентов зависят особенности протекания конфликтов в группе.
Бесплатно
Метафоры "своего" и "чужого" человека как предикторы "языка вражды"
Статья научная
В работе затронута проблема когнитивных факторов феноменов «дискриминация» и «язык вражды». Цель исследования заключалась в выявлении влияния метафор «своего» и «чужого» человека и представлений о «враге» и «друге» на особенности принятия личностью дискриминационных практик по отношению к другим людям. По итогам исследования сделаны выводы о том, что принятие дискриминационных характеристик партнеров по общению, значимость сходства и различия со «своими» и «чужими» людьми поляризуют категоризацию других людей, восприятие «друзей» и «врагов», в большей степени усиливают атрибуцию негативных качеств «врагам», чем позитивных качеств «друзьям». Полученные результаты могут быть использованы в социально-психологическом консультировании личности, при разрешении прикладных проблем психологии конфликта, разработке программ тренингов толерантности.
Бесплатно
Метафоры в жизненных сценариях личности
Статья научная
В статье затронута проблема взаимосвязи феноменов «жизненный сценарий», «метафора» и «система отношений» в психологии жизненного пути. Цель исследования состоит в выявлении вербального, нарративно-метафорического, аспекта жизненного сценария. Сделаны выводы о метафоре как средстве интеграции жизненного сценария, репрезентации системы отношений личности и ее представлений о себе и других людях. Результаты теоретического исследования жизненного сценария сквозь призму метафоры могут быть использованы в нарративной психотерапии, при осуществлении социально-психологической коррекции системы отношений личности.
Бесплатно
Методы развития профессиональной рефлексии у будущих психологов в условиях вуза
Статья научная
В статье затронута проблема развития профессиональной рефлексии у будущих специалистов на примере магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «Психология». Обозначены главные условия для развития рефлексии у молодых специалистов: рефлексивная деятельность и рефлексивная среда. Указанные условия реализуются в процессе прохождения студентами различных видов практик. Доказана значимость ведения обучающимися дневников рефлексии и написания сочинений в ходе практик, что позволяет им проанализировать имеющиеся способности, знания, умения, соотнести собственные интересы в практической деятельности с содержанием реальной профессии. В результате исследования выявлено, что у магистрантов произошли изменения в понимании себя в профессии посредством рефлексии профессиональной деятельности, повысилась осмысленность и осознанность к самому процессу рефлексии. Подтверждена осознанность выбора магистрантами профессиональной деятельности в области психологии.
Бесплатно
Методы сетевого моделирования структуры семантической памяти: теоретический обзор
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению методов моделирования структуры семантической памяти человека. В работе проводится аналитический обзор существующих подходов к моделированию данной структуры, в результате чего устанавливается наиболее методологически оптимальный способ моделирования семантической памяти - основанный на построении и анализе семантических сетей. Авторами изучаются различные методы сетевого моделирования структуры семантической памяти: задача вербальной беглости, задача снежного кома, задача определения семантической связанности. Кроме того, приводятся примеры использования обозначенных методов в рамках психологических исследований, освещаются их методологические преимущества и недостатки. Результаты настоящей работы могут быть полезны при формировании новых методов сетевого моделирования структуры семантической памяти человека, а также при создании интеллектуальных систем, обрабатывающих графовые данные.
Бесплатно
Механизм создания эффективной команды в сфере сервиса
Статья научная
В статье рассматриваются принципы повышения эффективности деятельности предприятий сферы сервиса на основе механизмов управления командой. Предприятие сферы сервиса рассматривается как среда, в которой протекают социально-психологические процессы формирования и развития разнообразных эффектов внутригруппового взаимодействия между сотрудниками. В повышении эффективности деятельности предприятия сервиса подчеркивается ключевая роль руководителя и подобранной им команды. Выявлены и детально охарактеризованы аспекты проблемы эффективного управления предприятиями сферы сервиса. К ним отнесены управление коллективом (определение основных профессионально значимых компетенций менеджеров, их подбор, адаптация и подготовка к работе в условиях коллектива), психологическая совместимость членов команды, мировоззренческая совместимость членов команды и ее руководителя, создание благоприятного социально-психологического климата в коллективе, имеющего деловую направленность.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на определение мишеней психологической реабилитации (тип отношения к болезни, проявления депрессии и тревоги, качество жизни, жизнестойкость) на разных этапах восстановительного лечения, необходимых для последующей разработки программ психологической коррекции постинсультных пациентов. Сбор эмпирического материала производился с использованием методик: «Тип отношения к болезни», «Госпитальная шкала тревоги и депрессии», «Краткая форма оценки здоровья SF-36», «Тест жизнестойкости». Статистическая обработка данных проводилась при помощи пакета SPSS c использованием корреляционного анализа. Выявлено, что в период компенсации для реабилитационного процесса необходимо поддержание гармонического, эргопатического и анозогнозического типов реагирования на заболевание, физического и психологического компонентов качества жизни, а также жизнестойкости пациентов. Определено, что в период реадаптации мишенью реабилитации являются тревожный, ипохондрический и дисфорический типы, проявления депрессии и тревоги, вовлеченность и физический компонент качества жизни, которые могут быть компенсированы за счет жизненной активности, социального функционирования, контроля, принятия риска и психологического компонента качества жизни.
Бесплатно
Моделирование условий развития личностной позиционности в рефлексивно-позиционном подходе
Статья научная
В статье ставится проблема психолого- педагогического обеспечения моделирования процессов самоопределения и позиционной рефлексии учащихся с опорой на культурные образцы. Определяются и иллюстрируются принципы выбора соответствующего текста в авторской рефлексивно-позиционной модели развивающей образовательной среды. Рассматриваются характеристики гипертекстовой среды, выстраиваемой вокруг основного художественного текста.
Бесплатно
