Психология. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика

Публикации в рубрике (735): Психология
все рубрики
Дистанционная работа женщин в сфере интернет-маркетинга как перспективная форма организации труда: специфика и проблемы

Дистанционная работа женщин в сфере интернет-маркетинга как перспективная форма организации труда: специфика и проблемы

Демиденко Н.Н., Ковалева Д.П.

Статья научная

В статье обоснована научноисследовательская актуальность заявленной темы, ее практическая значимость и перспективы исследования. Приведен анализ и систематизированы данные относительно дистанционной формы работы женщин в сфере интернетмаркетинга. На базе теоретического анализа научных данных представлены ключевые факторы, преимущества и ограничения дистанционной занятости, в целом определена ее специфика и указаны актуальные проблемы дистанционной работы женщин как субъектов обозначенной профессиональной деятельности. Охарактеризована современная ситуация на российском рынке труда, отражающая постепенный переход к новой модели взаимоотношений между работодателями и специалистами. Статья формирует теоретикометодологическую основу для создания программы эмпирического исследования субъектов данного вида труда в целях подготовки комплексной программы психологического сопровождения женщин, работающих дистанционно в области интернетмаркетинга.

Бесплатно

Дифференциально-психологические факторы компетентности студентов в субъект-средовых взаимодействиях: к постановке проблемы

Дифференциально-психологические факторы компетентности студентов в субъект-средовых взаимодействиях: к постановке проблемы

Панюкова Юлия Геннадьевна, Панина Елена Николаевна, Панюков Александр Иванович, Маковец Людмила Анатольевна

Статья научная

Предпринята попытка эмпирической валидизации конструкта «компетентность в субъект-средовых взаимодействиях», определяемого как способность субъекта преобразовывать потенциал пространственной среды повседневной жизни в психологический ресурс, необходимый для поддержания оптимального функционирования, «баланса» во взаимодействии субъекта и пространственной среды. Сформулировано предположение, что психологическая ресурсность пространственной среды может варьироваться в диапазоне от «утилитарности» к «грамотности» и далее к «компетентности» и быть взаимосвязана с дифференциально-психологическими факторами: полом, возрастом, экстраверсией, доброжелательностью, сознательностью, невротизмом и открытостью опыту. Были выделены и проанализированы вербальные единицы анализа (дескрипторы), связанные с когнитивным, эмоциональным, поведенческим и социально-психологическим аспектами взаимодействия субъекта и пространственной среды жизнедеятельности. Проведен количественный и качественный анализ дескрипторов, репрезентирующих разные аспекты взаимодействия субъекта и пространственной среды. В качестве выводов сформулированы положения, касающиеся, с одной стороны, «утилитарного», «прагматичного», а с другой - «осознанного», «осмысленного» взаимодействия субъекта с пространственной средой; намечены перспективные направления исследований.

Бесплатно

Дифференциация функций воспитателя и педагога-психолога в сопровождении развития игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста

Дифференциация функций воспитателя и педагога-психолога в сопровождении развития игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста

Кириллов Иван Львович, Буянов Александр Александрович, Бугаева Надежда Васильевна

Статья научная

Статья посвящена изучению психологического и педагогического сопровождения развития игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста. Психолого-педагогическое сопровождение игровой деятельности дошкольников рассматривается с точки зрения разделения двух составляющих этого процесса: педагогического сопровождения как деятельности воспитателя детского сада и психологического сопровождения как деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации. Особое внимание уделено выявлению функций воспитателя и психолога в сопровождении развития игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста. В рамках экспериментального исследования, включавшего в себя работу воспитателя и психолога, выстроенную в соответствии с выделенными в статье функциями, разработана и успешно внедрена в практику методика психологического и педагогического сопровождения развития игровой деятельности младших дошкольников.

Бесплатно

Доверие в организации как фактор психологического благополучия ее сотрудников

Доверие в организации как фактор психологического благополучия ее сотрудников

Караваева Л.П., Тарасова Л.В.

Статья научная

В статье рассматриваются особенности связи организационного доверия и психологического благополучия личности сотрудников одного предприятия. Проведен анализ актуальных направлений исследований особенностей категории «доверие» и «доверие в организации». В эмпирической части статьи приводятся результаты исследования, основанного на изучении выборки, представленной сотрудниками промышленного предприятия общей численностью 194 человека в возрасте от 20 до 45 лет. Методами сбора данных выступили шкала психологического благополучия К. Рифф (в адаптации Т.Д. Шевеленковой, Т.П. Фесенко) и методика оценки уровня доверия в организации Р. Шо. Анализ результатов был проведен с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена и множественного регрессионного анализа. В результате исследования установлено, что доверие в организации выступает предиктором формирования психологического благополучия сотрудников. Особенно значимым аспектом организационного доверия является аспект заботы.

Бесплатно

Доверие к себе как основа позитивного функционирования личности

Доверие к себе как основа позитивного функционирования личности

Караваева Людмила Петровна, Тарасова Людмила Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются позитивное функционирование личности, понятия психологического благополучия, субъективного благополучия и счастья. В качестве основы позитивного функционирования личности рассматривается степень ее доверия себе. Приводятся результаты эмпирического исследования. Общая численность выборочной совокупности составила 150 человек. Установлены стороны доверия к себе, обусловливающие различные аспекты позитивного функционирования личности: когнитивный и эмоциональный компоненты субъективной удовлетворенности личности своей жизнью, способность личности к адаптивному, здоровому поведению. Выявлено, что универсальными предикторами являются доверие личности к себе в умении строить взаимоотношения с близкими людьми, в профессиональной деятельности, в решении бытовых проблем и в умении интересно проводить досуг.

Бесплатно

Доминирующие факторы и проблемы самоутверждения китайских студентов в русскоязычной образовательной среде

Доминирующие факторы и проблемы самоутверждения китайских студентов в русскоязычной образовательной среде

Лю Шоувэнь

Статья научная

Обучение в образовательной среде, чуждой молодым людям по языку и культуре, неизбежно сопровождается рядом трудностей, большинство из которых имеют психологический характер проявления. Преодоление их является непременным условием успешности профессионального обучения и выстраивания взаимоотношений с окружающими. В статье представлены результаты эмпирического исследования самоутверждения китайских студентов в русскоязычной образовательной среде, выявлены механизмы и факторы, влияющие на стратегии поведения иностранных обучающихся в плане их адаптации к условиям профессионального обучения и межличностного взаимодействия с одногруппниками и преподавателями. На основании факторного анализа раскрыты особенности сочетания факторов жизнестойкости, уровня субъективного контроля, стилей обучения, эмоциональных барьеров в межличностном общении со стратегиями самоутверждения: самоотрицание, конструктивное самоутверждение и доминирование. Отмечается, что процессы самоутверждения китайских студентов в российском вузе нуждаются в сопровождении психологами, кураторстве администрации учебного заведения для повышения их эффективности.

Бесплатно

Духовно-нравственные качества личности педагогов, работающих в сфере инклюзивного образования

Духовно-нравственные качества личности педагогов, работающих в сфере инклюзивного образования

Рыльская Елена Александровна, Конева Оксана Борисовна, Морозова Светлана Витальевна

Статья научная

Специфические особенности инклюзивнoй образовательной среды требуют от педагогов особых личностных качеств, наименее изученными среди которых являются духовно-нравственные (духовность, душевность, эмпатия, принятие других, транскоммуникативный потенциал, личностный эгоцентризм). Представленные в статье результаты исследования свидетельствуют о том, что педагогам, считающим инклюзивное образование необходимым, присущи более высокие показатели духовности и душевности. Не принимающие идею инклюзии характеризуются преобладанием телесности в структуре личностного профиля. Взаимосвязи между духовно-нравственными качествами педагогов, работающих в сфере инклюзивного образования, строятся по принципам когерентности и дивергентности при системообразующей роли духовности. Все исследуемые духовно-нравственные характеристики неоднозначно связаны с синдромом профессионального выгорания, что позволяет говорить об их защитно-компенсаторном или провокационном значении для развития этого синдрома.

Бесплатно

Жизненные стратегии студентов-психологов

Жизненные стратегии студентов-психологов

Морозова Ирина Станиславовна, Евсеенкова Елена Вячеславовна

Статья научная

В статье представлен теоретический анализ подходов к пониманию жизненных стратегий личности в зарубежной и отечественной психологии. Предложен интегральный показатель оптимальности жизненных стратегий. Эмпирически построена и описана типология жизненных стратегий студентов-психологов. Рассмотрены особенности развития жизненных стратегий студентов-психологов в период обучения в вузе с 1-го по 4-й курс.

Бесплатно

Жизнестойкость и совладающее поведение в сенильном возрасте: гендерный аспект

Жизнестойкость и совладающее поведение в сенильном возрасте: гендерный аспект

Политика Оксана Ивановна

Статья научная

В статье приводятся результаты сравнительного исследования особенностей жизнестойкости и совладающего поведения у мужчин и женщин сенильного возраста (70 мужчин и 70 женщин в возрасте 65-75 лет). Особенности защитных механизмов личности в сенильном возрасте и ко-пинг-стратегий совладания по-разному отражаются в индивидуальной адаптации мужчин и женщин к социальному окружению. Обнаружено, что у женщин сенильного возраста общий уровень жизнестойкости выше, чем у мужчин.

Бесплатно

Злоупотребление нейролингвистическим программным обеспечением в целенаправленном воздействии на представителей подрастающего поколения разных культур

Злоупотребление нейролингвистическим программным обеспечением в целенаправленном воздействии на представителей подрастающего поколения разных культур

Искандеров Э.А.О.

Статья научная

Теория нейролингвистического программирования основана на принципе воздействия на подсознание с помощью слов. Психологическое влияние на детей в ходе воспитательного процесса осуществляются вольно или невольно при помощи данного механизма. Программирование подрастающего поколения через подсознание формирует у них соответствующие нравственные и ценностные ориентиры, направляет, развивает в них определенные качества, скрыто «воспитывает». В данной статье были исследованы нейролингвистические основы воздействия на подсознание человека, рассмотрены возможности современных технологических средств, используемых с такой целью, проанализированы положительные и отрицательные последствия применения методов нейролингвистического программирования, рассмотрены случаи злоупотребления. Предложены рекомендации по нивелированию негативного нейровоздействия на подсознание индивидов и коррекции складывающейся ситуации в условиях глобализации, тотальной цифровизации и повсеместного внедрения информационных технологий.

Бесплатно

Значение институционального доверия в регуляции общественных отношений

Значение институционального доверия в регуляции общественных отношений

Безносов Д.С.

Статья научная

Цель статьи – обосновать значение институционального доверия в регуляции общественных отношений и установить его связь с правовым сознанием, верой в справедливость и верой людям. В современных условиях повышается актуальность исследования социально-психологических аспектов регуляции общественных отношений: институционального доверия, приверженности целям и ценностям общества, моральным и правовым нормам, позитивного правового сознания. Институциональное доверие является системообразующей социально-психологической основой регуляции, определяющей консолидацию общества, устойчивость развития и психологическое благополучие людей. Большое значение изучению институционального доверия придается в зарубежной научной литературе, однако в отечественной социальной психологии этот феномен изучен недостаточно. Доверие формируется на трех основных уровнях: доверие руководителям государственных органов (институциональное доверие), доверие сотрудникам производственных и коммерческих организаций (организационное доверие), межличностное доверие (взаимоотношения между людьми). Участники исследования: жители различных регионов России. Методы исследования: 1) опросник «Доверие сотрудникам государственных органов»; 2) методика «Диагностика правового сознания»; 3) опросник «Вера в справедливость»; 4) опросник «Доверие к людям»; 5) шкала социальной желательности Марлоу–Крауна. Гипотезы: 1) институциональное доверие связано с позитивным видом правового сознания, верой в справедливость и доверием окружающим людям; 2) правовой нигилизм, как негативный вид правового сознания, отрицательно сказывается на формировании институционального доверия. Исследование проводилось с помощью Яндекс-заданий и сервиса «Анкетолог». Опрошено 480 человек. Проведен корреляционный и факторный эксплораторный анализ. Результаты: институциональное доверие связано с позитивным правовым сознанием (правовой реализм), верой в справедливость и доверием окружающим людям. Правовой нигилизм, как негативный вид правового сознания, и недоверие людям отрицательно сказываются на институциональном доверии.

Бесплатно

Значение психологической подготовки сотрудников ОВД при стрельбе в условиях экстремальной ситуации

Значение психологической подготовки сотрудников ОВД при стрельбе в условиях экстремальной ситуации

Косовский Владислав Борисович

Статья научная

По данным статистики, наряду с общим ростом преступности в отдельных субъектах Российской Федерации отмечается увеличение количества случаев нападения и сопротивления сотрудникам правоохранительных органов, в том числе вооруженного. К сожалению, правоохранители не всегда выходят победителями из возникшего противостояния ввиду различных причин. К одной из основных можно отнести ненадлежащий уровень психологической подготовки к действиям, направленным на пресечение агрессивных намерений вооруженного преступника. В статье обозначена актуальность исследования патогенного влияния стресс-факторов на психологическое состояние сотрудников ОВД и эффективность применения ими табельного огнестрельного оружия. Предложены некоторые рекомендации, которые позволят не только усовершенствовать стрелковые навыки сотрудников ОВД, но и значительно повысить уровень их психологической устойчивости к различного рода отрицательным воздействиям.

Бесплатно

Значимые параметры пространственно-предметного компонента образовательной среды для учащихся начальной школы

Значимые параметры пространственно-предметного компонента образовательной среды для учащихся начальной школы

Иванова Наталья Валентиновна

Статья научная

В статье проанализированы подходы к изучению пространственно-предметного компонента образовательной среды начальной школы в отечественных психологических исследованиях. По итогам опроса четвероклассников городских и сельских школ и контент-анализа детских ответов определены и представлены в ранговом порядке значимые параметры пространственно-предметного компонента образовательной среды и их индикаторы для младших школьников. Сделаны частные выводы, отражающие специфику выделения значимых параметров пространственно-предметного компонента образовательной среды младшими школьниками из разных школ.

Бесплатно

Игра как активный метод развития ролевого поведения и положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста

Игра как активный метод развития ролевого поведения и положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста

Тарасов Сергей Васильевич, Трошин Денис Анатольевич

Статья научная

В работе рассматривается проблема развития ролевого поведения ребенка и использования с этой целью психологических ресурсов игры. Указано на необходимость поиска новых средств развития игровой деятельности дошкольников, а также разработки методов коррекционно-педагогического воздействия, планомерного психологокоррекционного обучения, направленного на развитие ролевого поведения старших дошкольников. Описаны результаты авторского исследования, в ходе которого была применена коррекционно-развивающая программа как элемент системы психологической помощи детям в учреждениях дошкольного образования. Сделан вывод о том, что современные технологии сюжетно-ролевой игры способствуют развитию ролевого поведения и положительных взаимоотношений между детьми старшего дошкольного возраста.

Бесплатно

Игра с правилами как форма социально-коммуникативного развития старшего дошкольника в деятельности педагога-психолога

Игра с правилами как форма социально-коммуникативного развития старшего дошкольника в деятельности педагога-психолога

Склезнева Ирина Васильевна

Статья научная

В статье рассмотрено место игры с правилами в социально-коммуникативном развитии детей дошкольного возраста, выявлены возможности использования игры с правилами в работе педагога-психолога. Представлены результаты исследования, направленного на определение эффективности социально-коммуникативного развития старших дошкольников посредством игры с правилами. Показано, что игра с правилами может быть включена педагогом-психологом дошкольной образовательной организации в различные виды профессиональной деятельности.

Бесплатно

Игровое взаимодействие как критерий оценки мультикультурного поведения школьников

Игровое взаимодействие как критерий оценки мультикультурного поведения школьников

Потапова И.А.

Статья научная

В статье предлагаются методики оценки и самооценки игрового взаимодействия как критерия оценки мультикультурного поведения школьников.

Бесплатно

Изменение мотивов поведения личности в условиях научно-технической революции

Изменение мотивов поведения личности в условиях научно-технической революции

Сибгатулина Фаиля Равильевна

Статья научная

Статья посвящена анализу изменений в мотивах поведения личности в системе общественных отношений постиндустриального общества под влиянием научно-технической революции. Превращение науки в непосредственную производительную силу, повышение образовательного и культурного уровня людей постиндустриального общества изменяют роль и значение рационального в поведении человека. В условиях НТР изменяется содержание мотива поведения личности. В мотиве функция оценки становится необходимым условием поиска путей удовлетворения потребности исходя из существующего уровня развития общественного производства. Автором рассмотрено, как преобладание научных знаний в структуре мотива и резкое возрастание количества вариантов решения многофакторных ситуаций трансформируют мотивацию поведения личности. В мотивации соотношение чувственного и рационального изменяется в пользу последнего. Изменение содержания мотива поведения человека влияет и на процесс его социализации.

Бесплатно

Изучение познавательных способностей в рос-сийской психологии: эволюция теоретических подходов и современное состояние

Изучение познавательных способностей в рос-сийской психологии: эволюция теоретических подходов и современное состояние

Зайтметов Х.А., Исмоилов А.Ш.

Статья научная

В статье рассматриваются теоретикометодологические подходы к изучению познавательных способностей в отечественной психологии. Анализируются взгляды ведущих ученых ‒ Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Б.М. Теплова, Б.Г. Ананьева и др. ‒ на природу, структуру и условия формирования способностей как сложного динамического образования. Освещаются культурноисторический и деятельностный подходы, акцентируется внимание на взаимосвязи когнитивных, личностных и мотивационных факторов. Представлены современные концепции, интегрирующие психологические и социальные аспекты. Обоснована необходимость системного и междисциплинарного подходов к изучению способностей как основы эффективной образовательной практики. Особое внимание уделено роли познавательной активности, индивидуального стиля мышления, рефлексивности и учебной мотивации в развитии способностей. Раскрываются возможности применения полученных теоретических положений в диагностике и коррекции когнитивного развития обучающихся. Подчеркивается значимость комплексного анализа способностей в контексте современных требований к образованию и подготовке компетентной личности.

Бесплатно

Изучение родительского стресса и способов совладания с ним у женщин в контексте интенсивного материнства

Изучение родительского стресса и способов совладания с ним у женщин в контексте интенсивного материнства

Мисиюк Ю.В.

Статья научная

Сложные динамические изменения современного общества предъявляют повышенные требования к родителям, ориентируя их на определенные воспитательные предпочтения и образовательные практики. Интенсивное материнство как модель родительского поведения возлагает большую ответственность на женщин, увеличивая у них вероятность стрессов, связанных с выполнением родительской роли. В исследовании приняли участие 143 русскоговорящие женщины (N = 143) в возрасте от 20 до 53 лет (М = 36,62, SD = 6,03), имеющие 1-4 детей. При анализе уровня родительского и повседневного стрессов была выявлена их тесная положительная связь. В контексте интенсивного материнства выраженность родительского стресса обусловлена степенью удовлетворенности женщиной родительством, где ресурс социальной поддержки выступает в качестве защиты от родительского и повседневного стрессов.

Бесплатно

Изучение самоотношения и самооценивания у наркозависимых преступников

Изучение самоотношения и самооценивания у наркозависимых преступников

Гончарова Ксения Николаевна, Енин Александр Леонидович

Статья научная

В статье представлены основные результаты исследования самоотношения у наркозависимых преступников, принадлежащих к разным возрастным категориям (юноши и взрослые). Среди них наркозависимые преступники; преступники, не употребляющие психоактивные вещества; взрослые и юноши, характеризующиеся нормативным поведением. Выявлены характерные для наркозависимых особенности самоотношения и самооценки, а именно: неуважение к себе, неуверенность в своих возможностях, недоверие по отношению к собственным решениям, слабость механизмов самообладания, низкий уровень волевого самоконтроля, недоверие по отношению к окружающим, непринятие себя, плохое понимание себя, мотивов своего поведения. В структуре личности наркозависимых преступников обнаружена разнонаправленность тенденций, доказывающая наличие внутриличностного конфликта у данной категории испытуемых. Обозначены «мишени» психокоррекционного воздействия и реабилитации личности наркозависимых преступников.

Бесплатно

Журнал