Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Педагогика как тормоз развития высшей школы
Дистанционное обучение программированное
Обучение как передача знаний техно-философское задание к размышлению
Обзор моделей студента для компьютерных систем обучения
История одного проекта. Создание серии мультимедийных учебных курсов на CD
К вопросу о компьютерных программах учебного контроля знаний
Сетевая студенческая конференция как инновационная форма деятельности кафедры педагогики ИвГУ
Модели и методы адаптивного контроля знаний
Строительство виртуальной образовательной сети: почему мы выбрали Open Source
Реализация механизмов многоуровневой адаптации в системе электронного обучения «Гефест»
Использование компьютерных технологий в обучении: на примере обучающе-тестирующей программы «Морфологический анализатор»
Школьный сайт. Проблемы, решения, перспективы
Виртуальный кабинет как инструментальное средство педагогической технологии преподавателя нового типа
Методология моделирования профессиональной компетентности педагога
Информационная компетентность как условие повышения качества высшего образования
Анализ результатов реализации подготовки студентов в метрическом компетентностном формате
Мотивы изучения иностранного языка
Старые проблемы и новые решения
Специальная математическая подготовка в технологическом университете
Виртуальные миры, информационные среды и амбиции e-learning
Какие знания мы получаем о братьях наших меньших и о нас самих в современном информационном пространстве? Хроника педагогического исследования «Северный эксперимент»-3
Дидактическое моделирование профессионально-компьютерной подготовки бакалавров-экономистов
Из опыта дипломного проектирования студентов специальности «Прикладная информатика в экономике» факультета информационных технологий Академии управления «ТИСБИ»
Применение междисциплинарного подхода в обучении будущих учителей информатики
Компьютер. Смена парадигмы?
Использование инструментального подхода к популяризации научных знаний
Сравнительные достоинства и недостатки дистанционных и традиционных олимпиад и их влияние на архитектуру автоматизированных систем поддержки дистанционных научных соревнований
Современный урок: изменение парадигмы и технологии
Системный анализ и исследование операций интеллектуальной деятельности в контексте проектирования дидактических систем нового поколения
Учебник для подготовки бакалавров в национальном исследовательском университете
Организация информационно-компьютерной подготовки бакалавров по направлению химическая технология (технология полимерных и композиционных материалов) в национальном исследовательском университете
Информационно-коммуникационные технологии в преподавании элективного курса «Элементы дискретной математики»
Роль междисциплинарных связей в аспекте компетентностного подхода при подготовке будущих учителей информатики
Интеграция образовательных программ европейской докторантуры и российской аспирантуры в сфере образования
Моделирование бизнес-процессов подсистемы приема-сдачи экзаменов в вузе
Моделирование регионально-профессиональной инфраструктуры информационной среды профессионального образования
Свойства учебных задач при алгоритмизации в обучении
Электронная цифровая подпись: использование в балтийских странах и возможности применения в вузах
Требования к системе количественного оценивания учебных достижений: идентификация и анализ
Из опыта разработки электронных ресурсов средствами приложения Microsoft HTML Help Workshop
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp