Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Первая железная дорога в Нижнем Поволжье: к 175-летию открытия
С.Н. Моников
Бессмертный полк педагогов-фронтовиков
Редакционый комментарий
Воспитание познавательной активности дошкольников в проектной деятельности
Ю.Н. Денисова
Воспитание правосознания учащихся начальных классов
Т.Б. Руденко
Технологические приемы выработки компетентностей у учащихся начальных классов
Н.В. Сычева, М.П. Стребкова
Волгоградское отделение Российской ассоциации учителей географии: создание, функционирование, потенциал горизонтального обучения
Н.В. Болотникова
Анализ результатов единого государственного экзамена по обществознанию в 2020 году: опыт Волгоградского региона и перспективы его совершенствования
В.Ю. Розка
Путешествие в удивительный мир танца: вводное занятие по хореографии
Н.В. Васюткина
«Преемственность» и «Готовимся к школе. Перспектива» – современные системы подготовки к школе и залог будущей школьной успешности
Т.А. Горбунова
Формирование гендерной идентичности дошкольников в условиях кружковой деятельности
Н.А. Лягина
Современные подходы к содержанию учебного предмета «Музыка» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
И.В. Евтушенко
О проблеме повышения мотиваций студентов-биологов педагогического вуза в курсе общей физики
Карасартова Назгуль, Ногаев Мелис Абдраимович
Особенности деятельности учителя физической культуры и тренера
Рзаев О.
Перспективы государственной политики в сфере модернизации российского образования
Черных Сергей Сергеевич, Тихоновскова Светлана Александровна
Психолого-педагогическая коррекция трудностей в развитии личности ребенка-дошкольника в театрализованной деятельности
Л.Н. Мишуринская
Проект «Я понимаю мир. Мир понимает меня» в общеобразовательном учреждении
Т.Г. Юдина, В.Н. Петрова, И.А. Жданова
Создание единого банка эффективных общеобразовательных практик в условиях реализации национального проекта «Образование» и обновленного ФГОС основного общего образования
С.В. Куликова
Качество школьного урока
редакционный комментарий
Моделирование внутренней системы оценки качества образования в дошкольных организациях
В.В. Горшенина, Н.П. Озёрина
Особенности преподавания английского языка в архитектурно-строительном вузе
Абдуллаева Гулбахор Зайировна
2022 год: новые цели и приоритеты
редакционный комментарий
Сетевые механизмы повышения качества естественно-научного и инженерно-математического образования на основе междисциплинарного подхода
А.Ю. Ефименко, А.Н. Кузибецкий, В.Н. Штода
Потенциал русских сказок в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста
Л.П. Деева
Методологические особенности организации инновационного образовательного процесса
Тимофеева Валентина Владимировна
Поведенческая методология управления проектами в образовательных процессах
Тимофеева Валентина Владимировна
Методологические особенности организации инновационного образовательного комплекса
Тимофеева Валентина Владимировна
От "игры вообще" к междисциплинарной деловой игре
Попов Евгений Борисович, Бабушкин Сергей Сергеевич
Проблемы построения информационно-образовательной среды в области изучения информационных технологий
Самойленко Юрий Игоревич
Автоматизация процесса проведения контроля знаний
Широченко Михаил Эльдарович
Методология и методы исследования состояния и причин неуспеваемости у современных школьников
Турукбаева Аида Канатбековна, Гиляузизова Нелли Муратовна
В помощь классным руководителям по военно-патриотическому воспитанию
редакционный комментарий
Контент-анализ государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»
К.И. Бойкова
Духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи в рамках современных социогуманитарных исследований
С.Н. Митин, Т.С. Митина
В новый учебный год – с уверенностью в успехах!
С.В. Куликова
Использование информационно-коммуникационных технологий в музыкальной деятельности детей дошкольного возраста
Т.А. Савельева
Организация дошкольного образовательного процесса по экологическому воспитанию детей на экологической тропе
Е.Н. Шестопалова
Полифункциональное развивающее пособие «Думать. Размышлять. Упражняться. Дорисовывать. Любопытствовать»
Ю.Г. Доронина
Формы и методы взаимодействия учителя, классного руководителя и родителей по преодолению неуспеваемости учащихся
Турукбаева Аида Канатбековна
Патриотические проекты военно-исторического клуба и их влияние на становление личности кадет
Е.И. Фастова
Педагогические СМИ в диссеминации научных достижений и эффективных практик
А.Н. Кузибецкий