SciUp \ Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Salgına Dirençli Toplum Yaratmada Sosyal Bilgiler Eğitiminin Rolü
Hatice Kübra Yildirim, Erdoğan Kaya
Интеграция предметной области знаний и современных технологий при организации проектной деятельности учащихся по химии
Пустовит С.О., Батурина Е.А., Хомякова К.А., Степанова В.Ю.
Популяризация науки как отражение требований федеральных программ в профессиональной подготовке студентов-химиков
Пустовит С.О., Ларионова В.М., Брусинский А.А., Норбоев М.Д., Степанова В.Ю.
Вовлечение в научную и инженерную деятельность как процесс формирования идентичности ученого и инженера
Белосков В.А., Эзри Г.К.
Философское осмысление сущности трудовой деятельности как основы формирования мышления в образовательном процессе
Поляруш А.А.
Taşımalı Eğitim Yapan Okullardaki Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumları
Halil Özdemir
Öğrenci Davranışlarının Ortama Göre Değişiminin Karma Yöntem ile İncelenmesi
Yusuf Küçükali
Akademisyenlerin Ölçme Değerlendirme Okuryazalık Düzeylerinin Cinsiyet Değişkenine Göre Öznel İyi Oluşu, Akademik Ertelemeyi ve Akademik Özyeterliği Yordaması
Serdar Safalı, Burhan Akpınar
Özel Gereksinimli Öğrenci Velilerinin Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi: Van İli Örneği
Abdurrahman Mengi, Hatice Erginoğuz
Okul Ortamlarında Kriz ve Krize Müdahale Modellerinin İncelenmesi
Muhammed Ali Ağca, Selahattin Avşaroğlu, Nurten Sargin
Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Fırsatların Artırılmasına Yönelik Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleri
Abdurrahman Mengi, Merve Özçelik Hataş
Öğretmen Yakınlığının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarıyla İlişkisi: Sosyal Bilgiler, Matematik, Fen Bilimleri ve İngilizce Dersi
Tolga Kara, Yılmaz Demir, Afşin Tevfik Altintaş
“Halledeceğim… Ama Sonra”: Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarına İlişkin Nicel Bir Analiz
Esranur Kiliç, Enes Şimşek, Gülsima Bayramoğlu, Murat Berat Uçar
Okul Tükenmişliğini Yordamada Okula Bağlanma, Bilişsel Esneklik ve Mükemmeliyetçiliğin Rolü
Gülçin Özen, Emre Toprak
Educational and Psychological Consequences of the Internal Migration: Left-behind Children in Nepal
Rajendra Kumar Shah, Pradeep Kumar Bohara, Rekha Raut
Rethinking Classroom Assessment: Rural Nepalese Teachers’ Experiences with Formative Practices
Rajendra Kumar Shah, Pradeep Kumar Bohara, Rekha Raut, Khadga Bahadur Katuwal
Students’ Views on Extracurricular Activities in Enhancing Social Skills and Self-Concept
Julie Bern Bernabe, Patrick Paul Guevara, Chynni Ann Martizano, John Erwin P. Pedroso
Revisiting Female Instructional Leaders’ Crisis Management Experience During the Pandemic: A Phenomenological Inquiry
Mary Julie V. Pagayon, Gian Lawrence V. Trinidad, Era S. Apaso, John Erwin P. Pedroso
Return to the Source: Education, Sankofa, and the Genealogy of the Black Diaspora
Mark Malisa, Felicia Watts
The Role of Children’s Literature in Teaching the Holocaust and Intergenerational Trauma
Mark Malisa, Cailyn Hamstra
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp