Педагогические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Из опыта решения проблем и задач национального воспитания молодежи в вузе
Статья научная
В статье анализируются важнейшие проблемы воспитания молодежи в современном обществе, некоторые их причины и последствия - социальные, психологические, нравственные, а также факторы риска в молодежной среде. Предлагаются направления участия в воспитательной работе с молодежью общественности вузов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу рассмотрения революционных событий в России 1917г. в школьном обучении истории. Автор показал основные тенденции освещения революции 1917г. в текстовом и внетекстовом компонентах содержания учебников, определил новейшие историографические положения в учебном историческом содержании и их соответствие Историко-культурному стандарту УМК по отечественной истории. По мнению автора, верное и правдивое освещение событий в учебниках истории является необходимым условием воспитания гражданственности и патриотизма, выработки ценностного отношения к истории.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу результатов сравнительного изучения представлений студентов гуманитарных и технических специализаций о базовых факторах формирования человеческой культуры. Для осуществления исследования была использована оригинальная методика. В статье приводится фрагмент результатов исследования и его интерпретация. Даны сравнительные характеристики представлений гуманитариев и технарей о ключевых факторах культурно-исторического прогресса. Осуществлено также сравнение гендерных особенностей обследованных групп студентов. Рассматриваются связи представлений студентов о ключевых факторах формирования культуры с местом их основного проживания, а также условиями воспитания в детстве. Проведен сравнительный анализ результатов студентов гуманитарных и технических специализаций. В завершающей части статьи намечены перспективы дальнейших исследований в рамках данной проблематики.
Бесплатно
Изучение программирования Python в средней школе - инновационный путь к цифровой грамотности
Статья научная
В современном мире цифровая грамотность играет ключевую роль в подготовке молодежи к будущим вызовам. Изучение программирования, особенно на языке Python, становится всё более важным элементом образования в средней школе. Данная статья обращает внимание на инновационные методы и подходы к внедрению учебной программы по программированию Python в средней школе, рассматривая их как эффективный путь к развитию цифровой грамотности у учащихся. В статьи обсуждаются преимущества изучения Python, его роли в формировании навыков программирования и логического мышления, а также предлагаются рекомендации по использованию инновационных методов обучения, таких как интерактивные курсы, проектная работа и соревнования, для достижения целей цифровой грамотности в средней школе.
Бесплатно
Статья научная
Теоретическая значимость данной работы состоит в том, что в работе собраны и проанализированы сведения о союзах в русском языке, что вносит определенный вклад в разработку и решение актуальных вопросов теории современного русского языка. Слово является важнейшей единицей языка. Русский язык имеет огромный лексический запас. С помощью слов можно назвать не только разнообразные явления, предметы, действия, но и признаки, различные оттенки значений. Слово имеет определенный смысл. Чем больше словарный запас, чем образованнее и эрудированнее человек, тем богаче и интереснее становится его язык, тем свободнее становится его речь.
Бесплатно
Статья научная
В рамках опытно-экспериментальной работы была разработана план-программа повышения уровня профессионально-педагогической подготовленности педагогов начального образования и плана-программы непрерывно действующей учебы-семинара на основе системно-практического подхода. План-программа рассчитана на решение ряда задач: принятие педагогами начального образования идеологии нового Государственного образовательного образования школьного общего образования; освоение более эффективных методов цифровизационной технологии, педагогической техники, методики образовательно-познавательной деятельности, направленной на достижения занимающимися предполагаемых результатов; освоения педагогами современной системы предъявляемых требований к объективной оценке деятельности занимающихся. После организации непрерывно действующей учебы-семинара, планирования и проведения образовательно-воспитательного процесса с использованием комплекса цифровизационно-программных средств проводились рефлексия профессионально- педагогической деятельности педагогов начального образования. Образовательно-познавательная система опытно-экспериментальной работы предусматривало создание педагогических предпосылок, являющегося: реальностью потребностей педагогов начального образования в перестроении своей профессионально-педагогической деятельности путем повышения уровня подготовленности с использованием доступной информационно-образовательной среды; образовательно-познавательным сопровождением педагогической деятельности, осуществляющимся путем непрерывно действующей учебы-семинара; оказанием непосредственного содействия педагогам в планировании и проведении образовательно- познавательного процесса; активным участием в деятельности по объективной самооценке на основе активизации своей рефлексии.
Бесплатно
Инновации в образовании в условиях постиндустриального развития
Статья научная
Развиваются парадигма и философия инноваций в образовании, исследованы и описаны инновации в образовании, связанные с глобализацией, научно-техническим прогрессом, развитием информационных технологий и влиянием информационных технологий на мышление основной массы студентов, описаны конкретные виды практических инноваций в современном высшем образовании, позволяющие снизить негативное влияние клипового сознания студентов.
Бесплатно
Инновационное образование: фасилитация как эффективный способ организации учебного процесса
Статья научная
Раскрыто явление фасилитации в процессе обучения студентов русскому языку и литературе. Даны определения социальной и педагогической фасилитации, описано их использование в образовательном процессе. Также приведена характеристика фасилитирующей атмосферы, определена роль преподавателя, его основные задачи. Установлено, что использование феномена фасилитации позволяет значительно активизировать учебную работу студентов при обучении русскому языку и литературе.
Бесплатно
Инновационные основы изучения басни на уроках кыргызской литературы
Статья научная
Анализ научно-методических работ по преподаванию басни в общеобразовательных школах показал, что, проблема изучения жанра басни в рамках дисциплины «Кыргызская литература» на компетентностной основе в соответствии с требованиями национальной системы образования Кыргызстана остаются предметом дискуссий. Решение вышеназванной ситуации определило проблематичность нашего исследования. Принципиальных изменений в отношении методики обучения младших школьников чтению басен за последние годы отметить не удалось: в учебном процессе в начальных классах традиционно и до сих пор в основном используются возможности басни как жанра дидактической литературы. Цель данного исследования - показать некоторые инновационные методы изучения басни в школе на уроках кыргызской литературы. В работе показаны современные цели изучения басен на основе компетенций по названному предмету и выявлена эффективность проиллюстрированных методик изучения басен в начальной школе на компетентностной основе. В настоящее время особое внимание уделяется воспитанию образованного, нравственного учащегося на основе личностно-ориентированного обучения. Изучение басен в школе имеет большое воспитательное значение. Басни содержат богатый материал, который силой художественного языка способен воздействовать на эмоциональную сферу ребенка и воспитывать в нем высокие нравственные качества.
Бесплатно
Статья научная
Проведен анализ о необходимости внедрения междисциплинарного подхода в обучении социальных работников, специализирующихся на оказании помощи лицам (в том числе зависимым от психоактивных веществ и ВИЧ-инфицированным). Основной акцент сделан на интеграцию знаний из медицины, психологии, права и социальной работы для повышения качества подготовки специалистов и улучшения их профессиональных компетенций. Исследование выявляет существующие недостатки в образовательных программах для социальных работников в Кыргызской Республике, особенно касающиеся специфики работы с лицами зависимыми от психоактивных веществ. В статье предложен образовательный модуль (учебно-методический комплекс), который направлен на устранение пробелов в образовании социальных работников в сфере оказания наркологической помощи. Проведенная апробация образовательного модуля показала его своевременность и эффективность при повышении уровня знаний в вопросах зависимости, методах оказания социальной поддержки и социального сопровождения. Важно отметить, что междисциплинарный подход, основанный на теоретическом знании и практическом обучении, способствует пониманию проблематики и улучшению результатов социальной адаптации лиц с зависимостью от психоактивных веществ. Основной вывод статьи заключается в том, что использование инновационных образовательных моделей (учебных модулей) значительно повышает качество социальной работы в континууме оказания наркологической помощи. Авторами подчеркиваются необходимость дальнейшего развития и внедрения подобных образовательных программ/модулей для социальных работников, что в целом улучшит процесс реабилитации и социализации лиц с зависимостью от психоактивных веществ.
Бесплатно
Статья научная
Исследуются инновационные подходы к оценке и анализу эффективности образовательного процесса в педагогическом колледже. В контексте современной педагогической практики особое внимание уделяется разработке новаторских методов и инструментов для оценки качества обучения и его результатов. Авторы анализируют различные модели оценки, включая технологические и педагогические подходы, применяемые в педагогическом процессе. Основные акценты статьи сосредоточены на разработке комплексных систем оценки, способных учитывать не только знания студентов, но и их педагогическую компетентность и мягкие навыки. Обсуждаются вызовы и перспективы внедрения инновационных подходов в оценочную практику, включая адаптацию к изменяющимся потребностям образовательного процесса. Исследование направлено на выявление эффективных стратегий, способствующих улучшению образовательной практики и повышению уровня обучения в педагогических колледжах.
Бесплатно
Инновационный подход к созданию учебно-методических материалов по предмету английский язык
Краткое сообщение
Настоящая статья посвящена внедрению новых технологий в создании учебно-методического материала по иностранным языкам для студентов архитектурно-строительного института. В частности, рассматривается создание учебников с применением QR-кодов, что позволит студентам на более высоком уровне изучать теоретический и практический материал, как во время аудиторных занятиях, так и самостоятельном изучении дополнительных материалов по иностранному языку.
Бесплатно
Интеграционное обучение кыргызскому языку в кыргызской литературе
Статья научная
В статье как пример приводится интеграция антонимов, синонимов, омонимов в кыргызском языке. Анализируется повесть «Белый пароход». Установлено, что многие темы в кыргызской литературе совпадают с темами кыргызского языка и могут быть интегрированы. Любую тему в кыргызском языке можно проводить, связывая их с темами в кыргызской литературе. Если обучать учеников, всесторонне воспитывая и направляя в будущее, путем интеграции художественных произведений, появится возможность не только заинтересовать учеников к обучению, но и возможность воспитания.
Бесплатно
Интеграция игровых заданий в учебный процесс для развития логического мышления у младших школьников
Статья научная
В современной педагогике вопрос развития логического мышления у младших школьников занимает одно из важнейших мест. Данная работа посвящена исследованию интеграции игровых заданий в учебный процесс как эффективного средства для стимулирования логического мышления у детей. Рассмотрены принципы выбора игровых заданий, учитывающие возрастные особенности учащихся, а также методы их внедрения в образовательную практику. В статье анализируется роль учителя в организации игровых ситуаций, выявляет основные преимущества использования игр в образовании и описывает практические методики, способствующие развитию логического мышления у младших школьников. Представленная работа поможет педагогам и исследователям в разработке и внедрении игровых заданий в учебный процесс для достижения более эффективных результатов в развитии когнитивных навыков учащихся.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены инновационные аспекты преподавания дисциплины «Психиатрия, наркология» студентам медицинского вуза, обучающимся по направлению подготовки «Медико-профилактическое дело». Предложены инновационные методы, повышающие усвоение материала по теме: Организация психиатрической помощи, основные положения Закона РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Приведены примеры кейсов, которые можно использовать на практических занятиях, с целью ставить перед студентами задачи, приближенные к их будущей практической деятельности. Проводимое в интерактивной форме занятие показало большую доступность и усвояемость материала. Решение кейса, детально отражающего профессиональную ситуацию, формирует способность обучающегося справляться с профессиональными задачами, характеризует степень освоения ими профессиональных компетенций. Таким образом, тщательное планирование процесса преподавания в медицинском университете, подбор методик проведения занятий, а также внимательное отношение к интерактивным формам обучения студентов трансформируют полученные на практических занятиях знания в ценный опыт, как для студентов, так и для преподавателей.
Бесплатно
Интерактивные методы при обучении информатики в вузе
Статья научная
Одной из основных задач в современном образовании становится использовании новых инновационных технология для эффективной организации учебного процесса в вузе. В статье рассматриваются место и эффективность использования интерактивных методов при изучении курса информатики в вузе. Интерактивная модель обучения осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия студентов между собой, с преподавателем, внешней средой и предусматривает определенную совместную деятельность обучаемых. Авторы приводят основные формы работы и приводят их краткий анализ, исследуя возможности в интерактивном обучении. В заключении своего исследования, авторы приходят к выводу, что в процессе изучения информатики дает возможность менять формы их деятельности, переключать внимание на узловые вопросы темы занятий, позволяют развивать у студентов критическое мышление.
Бесплатно
Интернет-платформа как дидактическое средство дистанционного обучения русской литературе
Статья научная
В статье освещены вопросы и проблемы формирования современной платформы в сети Интернет, предназначенной для педагогов русского языка и литературы. Автор платформы предполагает, что такая разработка станет совершенно новым средством обучения, которое несет в себе дидактические функции и станет полезной для дисциплины «литература» в удаленном ее изучении командой учеников во главе с преподавателем; говоря о существующих платформах с познавательным материалом, можно отметить, что все они удовлетворяют требования, как преподавателей, так и учеников в изучении русской литературы.
Бесплатно
Информационно-коммуникационные технологии в преподавании английского языка
Статья научная
Рассмотрены информационные и коммуникационные технологии как наилучшие способы применения для интенсификации и повышения учебной активности студентов в изучении английского языка. Внедрение информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс приводит к возрастанию эффективности обучения, повышает интерес студентов к самопознанию, мотивацию изучения языка, комфортность в учебном процессе и способствует повышению уровня совершенствования навыков самостоятельной работы студентов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию информационных средств учебного заведения по организации дистанционного образования в рамках цифровизации учебного процесса, где излагаются принципы и средства эффективного функционирования дистанционного образования. Специализированные автоматизированные информационные системы, разработанные с активным использованием компьютерных и телекоммуникационных средств, позволяют глобально повысить эффективность дистанционного обучения. Цель данной работы состоит в формировании выводов по результатам исследования информационных средств организации дистанционного образования с использованием автоматизированных информационных систем. Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что эффективное функционирование механизма непрерывного образования с применением информационно-коммуникационных систем, способствует реализации учебной деятельности студентов, обеспечивающих повышение качества профессиональных компетенций применимых в профессиональной практике будущего специалиста.
Бесплатно
Информационные технологии в процессе физического воспитания в условиях вуза
Статья научная
В статье рассмотрена проблема построения образовательной траектории студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в спортивно-рекреационной деятельности в условиях подразделения вуза. Информационное обеспечение с использование новых технологий позволяет повысить уровень познавательной активности студентов с проблемами здоровья к выстраиванию образовательной траектории по оздоровлению.
Бесплатно
