Развитие физической культу- ры и массового спорта является условием совершенствования здоровьесберегающих техно- логий в современном обществе. Создание, апробация, физиоло- гическое обоснование и развитие унифицированной скрининговой методики оценки двигательных навыков является актуальной проблемой спортивной физио- логии. В работе предлагается комплекс упражнений - тестовых заданий, оценивающих силу, вы- носливость, подвижность суста- вов и координацию на примере 31 студента СПбГПМУ обоего пола в возрасте от 17 до 21 года. Коли- чество, вид, техника, последо- вательность упражнений и про- должительность пауз между ними формировались с учетом классических представлений об оценке физических качеств. Регистрировалось изменение ЧСС как до и после выполнения всего комплекса упражнений, так и после каждого упражнения. Ста- тистическая обработка результатов проводилась с применением T-критерия и парного критерия Вил- коксона, корреляционного и регрессионного ана- лиза. Результаты: тестирование силовых качеств и статической выносливости выявило сравнитель- но лучшее их развитие у юношей, чем у девушек. Развитие подвижности суставов у обследованных субъектов имело противоположную направлен- ность. Оценка координации не выявила половых различий. У всех испытуемых имело место стати- стически значимое увеличение ЧСС как после выполнения всего комплекса упражнений, так и по- сле каждого упражнения. Уста- новлены корреляционные связи показателей, оценивающих си- ловые качества, а также связи силовых качеств и подвижности суставов. Регрессионный анализ зависимости ЧСС и времени по- сле выполнения последнего теста во всем комплексе упражнений показал возможность описания данной реакции линейной моде- лью. Выводы: полученные резуль- таты говорят о зависимости раз- вития одних двигательных навы- ков от других и характеризуют комплексность предлагаемой ме- тодики. После апробации в больших группах испы- туемых предлагается рекомендовать ее в качестве способа скрининговой оценки уровня физического развития у студентов.

Бесплатно

Характеристика профессиональных намерений будущих специалистов (на примере будущих экономистов)

Дмкина Е.В., Куприна Н.К., Исаков О.И.

Статья научная

В статье дается характеристика профессиональных намерений будущих специалистов (на примере будущих экономистов). Выраженность профессиональных намерений и планов обучающихся в высшей школе является важным показателем их отношения к профессии и роли профессии в жизненном самоопределении. Поэтому в связи с задачами профессионального воспитания в данной статье показано, каким студенты видят свое профессиональное будущее.

Бесплатно

Характеристика технико-тактических действий вратарей разной спортивной квалификации в пляжном футболе

Ковалев С.П., Золотарев А.П.

Статья научная

С применением авторской методики контроля соревновательной деятельности вратарей в пляжном футболе впервые установлены квалификационные различия в показателях количественных и качественных характеристик выполняемых в игре технико-тактических действий. Определены особенности игровых действий в динамике спортивной квалификации вратарей. выявлена тенденция к повышению качества выполнения этих действий с ростом последней.

Бесплатно

Характеристика технических ошибок соревновательных программ акробаток

Кузьменко В.А., Пилюк Н.Н., Береславская Н.В., Еремина Е.А., Жигайлова Л.В.

Статья научная

Актуальность. В связи с постоянным ростом спортивных результатов, увеличение нагрузки и тяжести соревновательной борьбы в современном спорте ставит новые задачи перед спортивной педагогикой, которые требуют привлечения более эффективных средств и методов совершенствования спортивных навыков. Многие исследователи связывают решение этих проблем с определением факторов достижения самых высоких результатов в конкретном виде спорта. Выявление таких факторов зависит от правильного выбора критериев оценки разных сторон подготовленности спортсменов в соответствии с характеристиками и требованиями соревновательной деятельности. Повышение физической и технической подготовленности - это тесно взаимосвязанные и взаимозависимые компоненты, влияющие на успешность соревновательной деятельности. В спортивной акробатике качественное исполнение соревновательных комбинаций и их сложность являются основными элементами, которые связывают воедино всю систему тренировок - от новичка до мастера высочайшего уровня. Как правило, успех приходит к тем спортсменам, которые выполняют сложные элементы на высоком техническом уровне с незначительными ошибками или без них. Цель исследования заключалась в определении характеристики технических ошибок в балансовых и динамических упражнениях высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, для коррекции процесса подготовки и успешности соревновательной деятельности. Методы исследования, используемые в работе: анализ документации (правила соревнований по виду спорта), видеоанализ, метод математической статистики (для определения парциального соотношения допущенных ошибок техники выполнения элементов). Результаты проведенного исследования позволят тренерам высококвалифицированных акробаток, выступающих в женских групповых упражнениях осуществить подбор специальных средств, методов и методических приемов для совершенствования соревновательных композиций. Выводы. Исследованием определены группы ошибок техники высококвалифицированных акробаток, что позволит оптимизировать процесс совершенствования соревновательных программ.

Бесплатно

Характеристика функциональных возможностей центральной нервной системы при занятиях различными видами спорта

Катрич Л.В., Гронская А.С., Бугаец Я.Е., Куракин А.В.

Статья научная

В статье представлены результаты исследований функциональных возможностей центральной нервной системы у спортсменов разных специализаций. Способность к аутохронометрической оценке разных по длительности отрезков времени, характеристики когнитивной деятельности определяли у 76 человек, из них - 60 квалифицированные спортсмены специализации футбол, бокс, борьба, легкая атлетика (по 15 в группе) и 16 человек, не занимающихся спортом. Установлено, что спортсмены имеют высокие способности к эндогенной оценке интервалов времени. Точность оценки индивидуальной минуты, коротких и длинных интервалов времени, когнитивные способности мозга обусловлены спецификой спортивной деятельности в конкретном виде спорта.

Бесплатно

Характеристики словообразовательной валентности глагольных терминологических единиц физической культуры и спорта

Казарина С.Г., Гуляева Т.Ю., Казарина Н.Б.

Статья научная

Актуальность. Понятие «образование специальных единиц» является важнейшим в науке о терминологических единицах, поэтому особенно значимо для изучения профессионального языка, однако характеризуется неоднозначностью содержания. При валентностном подходе, используемом авторами публикации, акцент перемещается на возможности глагольной основы, порождающей новую номинацию, что чрезвычайно важно для сохранения профессиональных усилий в терминодидактике и терминографической практике. Этим обстоятельством обусловлена актуальность и отчасти новизна предлагаемых в публикации материалов, связанная с морфологической характеристикой изучаемых единиц. Цель исследования - выявить валентностные характеристики глагольных терминологических основ, извлеченных из источников научно-учебного подстиля, изучаемых в вузах физической культуры и спорта. Методы исследования: валентностный, дефиниционный, семантический, квантитативный, описательный метод в составе различных приемов: лингвистического наблюдения, сравнения и обобщения. Статистические расчеты производились в программном пакете Microsoft Excel. Результаты исследования Глагольные терминологические единицы, выделенные методом сплошной выборки в количестве 756 номинаций, типизированы по генетической характеристике как своеязычные и заимствованные производящие основы. В общем корпусе лексем выявлны немотивированные, отсубстантивные, отадъективные, отглагольные основы. Установлено, что в результате реализованной внутренней валентности образовано 1070 специальных единиц, которые были охарактеризованы по морфологическому, структурному, семантическому признакам. Заключение. Сделан вывод о том, что заимствованные глагольные основы по сравнению со своеязычными имеют меньший набор валентно-зависимых аффиксов, что позволяет положительно характеризовать их дериватологические качества с точки зрения терминоведческой теории, терминодидактики и терминографии. Установлено, что внутренняя валентность глагольных основ детерминируется экстралингвистическими и лингвистическими факторами, в числе последних следует назвать лексико-грамматический разряд, морфологическую принадлежность, генезис, семантику, количественные закономерности структуры.

Бесплатно

Хронобиологические особенности функций дыхания у высококвалифицированных спортсменок разного возраста

Погодина С.В., Алексанянц Г.Д.

Статья

Бесплатно

Целеполагание как ресурс повышения эффективности спортивной деятельности

Сагова З.А.

Статья научная

Одним из наиболее ярких показателей эффективности деятельности человека является его способность к постановке и достижению цели. Планируемые цели, являясь непосредственными регуляторами поведения, определяют качество взаимодействия человека с другими людьми в той или иной деятельности и эмоциональные переживания, которыми сопровождаются эти взаимодействия. Исследования, выполненные в рамках теории достижения цели, выделяют две генеральные направленности целей - на мастерство и производительность, являющиеся основными маркерами поведения их приверженцев. Теория достижения цели, разработанная для решения многочисленных задач системы образования, в настоящее время успешно адаптирована и используется в самых разных сферах деятельности, в том числе и в сфере спорта. Актуальность исследования проблем целеполагания в профессиональной спортивной деятельности определяется необходимостью разработки и применения эффективных методов достижения высоких результатов с наименьшими затратами психоэнергетических ресурсов человека, сохранения и совершенствования его физического и психического здоровья. В работе анализируются различные формы целевых ориентаций и их роль в формировании адаптивных способов поведения субъекта спорта, достижении профессионализма в деятельности и развитии личности. Представлены особенности направленности целей как ресурса конкурентоспособности спортсмена. в статье обсуждаются возможности применения теории достижения цели в практической спортивной сфере для повышения эффективности взаимодействия основных субъектов деятельности, снижения негативного влияния стрессовых ситуаций и состояний спортсменов, развития и регулирования профессионально важных качеств, что может рассматриваться как продуктивный блок в структуре психологической подготовки спортсменов.

Бесплатно

Ценностные жизненные ориентации студентов университета физической культуры как фактор, определяющий способности к педагогической деятельности

Матвеев В.С., Левченко А.А.

Статья научная

В статье представлена сравнительная характеристика жизненных ценностей разных групп студентов Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Установленные различия в уровне значимости ряда жизненных ценностей указывают на необходимость и пути коррекционной работы в процессе подготовки к практике в качестве отрядных вожатых детских лагерей.

Бесплатно

Ценностные характеристики лингвокультурного типажа «спортсмен»

Казарина Н.Б.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы описания полевой организации выявленных ценностных характеристик профессионально значимого типажа «спортсмен». Установлены понятийные характеристики типажа и гипонимы основной лексемы «спортсмен». На основании данных спортивного дискурса выделен набор ценностных характеристик, определены их квантитативные показатели, которые обусловили распределение доминант в трех различных зонах лингвокультурологического поля: ядерной, медиальной, маргинальной. Представлены когнитивные дифференциальные и классификационные признаки лингвокультурного типажа, формирующие исследуемый концепт как ментальную единицу.

Бесплатно

Центральная регуляция позной устойчивости у квалифицированных каноистов, использующих левостороннюю стойку

Черенкова Л.В., Бердичевская Е.М.

Статья

Бесплатно

Черлидинг как способ повышения зрелищности на спортивных соревнованиях

Фролова Н.Д., Довбня Е.В., Чуб А.А.

Статья научная

Черлидинг - новая форма физического воспитания. Развитие черлидинга позволяет значительно повысить зрелищность при проведении соревнований различного уровня. По черлидингу проводятся международные соревнования по двум направлениям - «Cheer» и «Dance», в которых принимают участие ведущие клубы. На данный момент занятие черлидингом становится весьма перспективным и интересным увлечением. Многочисленные футбольные и баскетбольные клубы набирают девушек в состав команды поддержки своего клуба. Они предоставляют залы для тренировок, специальные костюмы с логотипом своей команды, возможность выезда с ними на соревнования за пределы края. В некоторых клубах выплачивается материальное вознаграждение за выступления. Возможно, это интересное занятие в скором времени превратится в профессию.

Бесплатно

Шкала оценки эффективности игры крайних защитников 12 лет в футболе

Суворов В.В.

Статья научная

Статья знакомит с исследо- ванием эффективности игры команды в футболе. Тренеру не- обходима информация об уров- не готовности футболистов. Эту информацию можно получить в ходе регистрации соревнова- тельной деятельности. Информа- ция о выполняемых футболиста- ми игровых приемах необходима для корректировки учебно-тре- нировочного процесса. Знание структуры соревновательной де- ятельности позволяет готовить команду к предстоящей игре под будущего соперника. Основное внимание в статье концентрируется на разработ- ке оценочных шкал применения технико-тактических действий крайними защитниками в матче футболистов 12 лет. Для решения поставленной цели были использованы педагогические наблю- дения с фиксацией 15 технико-тактических дей- ствий, применяемых футболистами в игре. В ста- тье описывается соревновательная деятельность детско-юношеских команд, участвующих в пер- венстве Краснодарского края, Южно-Российской Суперлиге-ДФЛ и товарищеских играх. Было заре- гистрировано 48 матчей...

Бесплатно

Шкалы комплексной оценки показателей физической подготовленности слабовидящих детей 11-12 лет

Кулькова И.В.

Статья научная

Одним из основополагающих условий, обеспечивающих здоровье, является рациональная двигательная активность. Двигательные действия являются мощным фактором, повышающим адаптационные возможности организма, расширяющим функциональные резервы. Однако практика физического воспитания в коррекционных учебных заведениях Iv вида еще не стала фактором эффективной физической подготовки детей. Рекомендуемые в практику физического воспитания современные методические разработки и программы опираются на усредненные показатели, что значительно затрудняет индивидуальную оценку развития детей с отклонениями в состоянии здоровья, не позволяет отслеживать динамику их развития на начальном и в последующих периодах школьного обучения. Продуктивность же педагогического процесса в коррекционных учебных заведениях для детей с нарушением зрения во многом определяется существованием научно обоснованной объективной системы педагогического контроля. в исследовании была поставлена задача: разработать нормативные шкалы комплексной оценки показателей физической подготовленности слабовидящих детей. Используемые тесты позволили оценить скоростно-силовые и координационные способности детей, их гибкость, быстроту. При определении нормативных показателей различных сторон подготовленности детей использовалась методология расчета сопоставительных норм и метода доверительных интервалов. все тесты прошли проверку на информативность и надежность. На основе массового тестирования учащихся коррекционных школ города Москвы разработаны нормативные шкалы физической подготовленности детей 11-12 лет с нарушениями зрения. Результаты 97% испытуемых уложились в разработанные возрастные диапазоны шкал оценки уровня физической подготовленности слабовидящих школьников. Из них: 42-43% тестируемых детей по своим контрольным показателям попали в средний диапазон оценок, результаты 19-20% детей уложились в диапазон выше или ниже среднего и 7-8% детей показали результаты в контрольных испытаниях в пределах высоких баллов. Таким образом, внедрение в учебный процесс специальных образовательных учреждений Iv вида оценочных шкал позволит обеспечить эффективный контроль за динамикой физической подготовленности обучающихся, определить индивидуальный уровень развития каждого ребенка, а вместе с тем даст основание к продуктивному построению адаптивного физического воспитания с учащимися данной нозологической группы.

Бесплатно

Эволюция олимпийской деревни (на примере игр олимпиад)

Коренева М.В., Леонтьева Н.С., Леонтьева Л.С.

Статья

Бесплатно

Экологически чистый способ очистки от хромат-анионов сточных вод

Новоселецкая О.В., Боковикова Т.Н., Артемьева Н.К., Абдуллаева М.Л., Марченко Л.А.

Статья научная

Синтезирован сорбент со структурой гидроталькита на основе совместно осажденных гидроксидов магнияи алюминия с использованием зольгель метода. Определены адсорбционно-структурные характеристики сорбента. Установлены зависимости изменения селективности по извлечению анионных комплексов хрома на рассматриваемом сорбенте.

Бесплатно

Экспериментальная методика подготовки бойцов армейского рукопашного боя на основе учета индивидуального стиля ведения спортивного поединка

Гаранин Е.А., Кузнецов С.А.

Статья научная

В статье представлены результаты исследований, в ходе которых была разработана экспериментальная методика формирования и оптимизации индивидуального стиля ведения спортивного поединка бойцов армейского рукопашного боя (АРБ). Обоснована эффективность квалификации технических базовых действий бойца АРБ. Определены технические приемы, которые необходимы для овладения бойцами на этапах спортивной подготовки. Создана общая классификация приемов и технических действий армейского рукопашного боя. Выявлена необходимость методических рекомендаций по физической, функциональной и технико-тактической подготовке бойцов с учетом стиля ведения спортивного поединка. Проведен анализ разделов соотношения средств физической и технико-тактической подготовки по годам обучения бойцов армейскому рукопашному бою. Ключевым моментом повышения эффективности многолетней подготовки бойцов является создание методики, которая позволила бы учитывать индивидуальные особенности ведения спортивного поединка. При создании экспериментальной методики за основу приняли следующие требования, предъявляемые условиями соревнований по АРБ: способности, характерные для конфликтных взаимодействий в комплексных единоборствах; обладание арсеналом двигательных действий и возможностями изменять их согласно условиям спортивного поединка; способности быстро ориентироваться в обстановке действия противника, принимать решения в короткий промежуток времени; максимальное использование индивидуального стиля ведения спортивного поединка.

Бесплатно

Экспериментальное обоснование методики обучения степ-аэробике студенток вузов

Евтых С.А.

Статья

Бесплатно

Экспериментальное обоснование преимущественной направленности программ разных направлений фитнеса на развитие физических качеств девушек студенческого возраста

Шестаков М.М.

Статья научная

Актуальность. Большое разнообразие предлагаемых для занятий девушкам студенческого возраста фитнес-программ создает методические проблемы с их эффективной реализацией, связанные с правильным дозированием физической нагрузки и с возможностью комбинирования этих комплексов упражнений, так как большинство программ значительно отличается друг от друга, прежде всего направленностью и величиной тренировочного воздействия. В связи с этим достаточно перспективным для получения должного развивающего эффекта представляется комплексный подход к использованию в занятиях с девушками студенческого возраста нескольких программ разных направлений фитнеса для чего необходимо экспериментальным путем выявить преимущественное влияние этих комплексов физических упражнений на развитие отдельных физических качеств. Цель исследования. Обосновать преимущественное влияние занятий отдельными программами разных направлений фитнеса на развитие физических качеств девушек студенческого возраста. Методы: анализ литературы, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент, математическая статистика. Результаты. В результате исследования установлено, что реализуемые в занятиях с девушками студенческого возраста программы разных направлений фитнеса отличаются преимущественной направленностью положительного влияния на показатели развития отдельных физических качеств: программа занятий на тренажерах – развитие максимальной силы и силовой выносливости; программа занятий классической аэробикой – развитие общей выносливости; программа занятий силовой аэробикой – развитие максимальной силы и силовой выносливости; программа занятий функциональной аэробикой – развитие максимальной силы, силовой выносливости, скоростно-силовой выносливости и координационных способностей; программа занятий фитнес-йогой – развитие максимальной силы, гибкости и координационных способностей. Заключение. Экспериментально установлено, что в условиях физкультурно-оздоровительной тренировки положительные изменения уровня развития физических качеств у девушек студенческого возраста могут быть обеспечены совокупным применением следующих программ фитнеса: силовые возможности – занятия на тренажерах, силовой фитнес, функциональная аэробика и фитнес-йога; силовая выносливость – занятия на тренажерах, силовой фитнес, функциональная аэробика; общая выносливость – классическая аэробика; скоростно-силовая выносливость – функциональная аэробика; координационные способности – функциональная аэробика и фитнес-йога; гибкость – фитнес-йога.

Бесплатно

Экспертная система для комплексной оценки реабилитационного статуса пациентов после операций на крупных суставах

Сафина А.Г., Коваленко Н.А., Шемуратов Ф.А.

Статья научная

На основании существующих и авторских критериев, характеризующих реабилитационный статус лиц с поражениями опорно-двигательного аппарата, создана экспертная система, предназначенная для прогнозирования восстановления двигательной активности в процессе реабилитационных мероприятий. В качестве прообраза экспертной системы выступает пользовательская компьютерная программа "Диагностический центр", которая объединяет опыт экспертов (травматолога, реабилитолога, невропатолога, физиотерапевта, психолога, кондуктивного педагога) и принимает решение относительно обрабатываемой функции. Оболочки программы содержат механизмы для добавления информации о пациенте в базу данных. Эффективность программы испытана в процессе реабилитационного сопровождения 266 пациентов с поражениями тазобедренного сустава в трёх клиниках г. Набережные Челны. Полученные программой параметры статистической обработки данных являются исходным материалом при расширении базы данных с целью преобразования программы в полноценную экспертную систему. Её создание особенно актуально сегодня - в период интенсивного развития страховой медицины.

Бесплатно

Журнал