Одним из наиболее ярких показателей эффективности деятельности человека является его способность к постановке и достижению цели. Планируемые цели, являясь непосредственными регуляторами поведения, определяют качество взаимодействия человека с другими людьми в той или иной деятельности и эмоциональные переживания, которыми сопровождаются эти взаимодействия. Исследования, выполненные в рамках теории достижения цели, выделяют две генеральные направленности целей - на мастерство и производительность, являющиеся основными маркерами поведения их приверженцев. Теория достижения цели, разработанная для решения многочисленных задач системы образования, в настоящее время успешно адаптирована и используется в самых разных сферах деятельности, в том числе и в сфере спорта. Актуальность исследования проблем целеполагания в профессиональной спортивной деятельности определяется необходимостью разработки и применения эффективных методов достижения высоких результатов с наименьшими затратами психоэнергетических ресурсов человека, сохранения и совершенствования его физического и психического здоровья. В работе анализируются различные формы целевых ориентаций и их роль в формировании адаптивных способов поведения субъекта спорта, достижении профессионализма в деятельности и развитии личности. Представлены особенности направленности целей как ресурса конкурентоспособности спортсмена. в статье обсуждаются возможности применения теории достижения цели в практической спортивной сфере для повышения эффективности взаимодействия основных субъектов деятельности, снижения негативного влияния стрессовых ситуаций и состояний спортсменов, развития и регулирования профессионально важных качеств, что может рассматриваться как продуктивный блок в структуре психологической подготовки спортсменов.

Бесплатно

Ценностные жизненные ориентации студентов университета физической культуры как фактор, определяющий способности к педагогической деятельности

Матвеев В.С., Левченко А.А.

Статья научная

В статье представлена сравнительная характеристика жизненных ценностей разных групп студентов Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Установленные различия в уровне значимости ряда жизненных ценностей указывают на необходимость и пути коррекционной работы в процессе подготовки к практике в качестве отрядных вожатых детских лагерей.

Бесплатно

Ценностные характеристики лингвокультурного типажа «спортсмен»

Казарина Н.Б.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы описания полевой организации выявленных ценностных характеристик профессионально значимого типажа «спортсмен». Установлены понятийные характеристики типажа и гипонимы основной лексемы «спортсмен». На основании данных спортивного дискурса выделен набор ценностных характеристик, определены их квантитативные показатели, которые обусловили распределение доминант в трех различных зонах лингвокультурологического поля: ядерной, медиальной, маргинальной. Представлены когнитивные дифференциальные и классификационные признаки лингвокультурного типажа, формирующие исследуемый концепт как ментальную единицу.

Бесплатно

Центральная регуляция позной устойчивости у квалифицированных каноистов, использующих левостороннюю стойку

Черенкова Л.В., Бердичевская Е.М.

Статья

Бесплатно

Черлидинг как способ повышения зрелищности на спортивных соревнованиях

Фролова Н.Д., Довбня Е.В., Чуб А.А.

Статья научная

Черлидинг - новая форма физического воспитания. Развитие черлидинга позволяет значительно повысить зрелищность при проведении соревнований различного уровня. По черлидингу проводятся международные соревнования по двум направлениям - «Cheer» и «Dance», в которых принимают участие ведущие клубы. На данный момент занятие черлидингом становится весьма перспективным и интересным увлечением. Многочисленные футбольные и баскетбольные клубы набирают девушек в состав команды поддержки своего клуба. Они предоставляют залы для тренировок, специальные костюмы с логотипом своей команды, возможность выезда с ними на соревнования за пределы края. В некоторых клубах выплачивается материальное вознаграждение за выступления. Возможно, это интересное занятие в скором времени превратится в профессию.

Бесплатно

Шкала оценки эффективности игры крайних защитников 12 лет в футболе

Суворов В.В.

Статья научная

Статья знакомит с исследо- ванием эффективности игры команды в футболе. Тренеру не- обходима информация об уров- не готовности футболистов. Эту информацию можно получить в ходе регистрации соревнова- тельной деятельности. Информа- ция о выполняемых футболиста- ми игровых приемах необходима для корректировки учебно-тре- нировочного процесса. Знание структуры соревновательной де- ятельности позволяет готовить команду к предстоящей игре под будущего соперника. Основное внимание в статье концентрируется на разработ- ке оценочных шкал применения технико-тактических действий крайними защитниками в матче футболистов 12 лет. Для решения поставленной цели были использованы педагогические наблю- дения с фиксацией 15 технико-тактических дей- ствий, применяемых футболистами в игре. В ста- тье описывается соревновательная деятельность детско-юношеских команд, участвующих в пер- венстве Краснодарского края, Южно-Российской Суперлиге-ДФЛ и товарищеских играх. Было заре- гистрировано 48 матчей...

Бесплатно

Шкалы комплексной оценки показателей физической подготовленности слабовидящих детей 11-12 лет

Кулькова И.В.

Статья научная

Одним из основополагающих условий, обеспечивающих здоровье, является рациональная двигательная активность. Двигательные действия являются мощным фактором, повышающим адаптационные возможности организма, расширяющим функциональные резервы. Однако практика физического воспитания в коррекционных учебных заведениях Iv вида еще не стала фактором эффективной физической подготовки детей. Рекомендуемые в практику физического воспитания современные методические разработки и программы опираются на усредненные показатели, что значительно затрудняет индивидуальную оценку развития детей с отклонениями в состоянии здоровья, не позволяет отслеживать динамику их развития на начальном и в последующих периодах школьного обучения. Продуктивность же педагогического процесса в коррекционных учебных заведениях для детей с нарушением зрения во многом определяется существованием научно обоснованной объективной системы педагогического контроля. в исследовании была поставлена задача: разработать нормативные шкалы комплексной оценки показателей физической подготовленности слабовидящих детей. Используемые тесты позволили оценить скоростно-силовые и координационные способности детей, их гибкость, быстроту. При определении нормативных показателей различных сторон подготовленности детей использовалась методология расчета сопоставительных норм и метода доверительных интервалов. все тесты прошли проверку на информативность и надежность. На основе массового тестирования учащихся коррекционных школ города Москвы разработаны нормативные шкалы физической подготовленности детей 11-12 лет с нарушениями зрения. Результаты 97% испытуемых уложились в разработанные возрастные диапазоны шкал оценки уровня физической подготовленности слабовидящих школьников. Из них: 42-43% тестируемых детей по своим контрольным показателям попали в средний диапазон оценок, результаты 19-20% детей уложились в диапазон выше или ниже среднего и 7-8% детей показали результаты в контрольных испытаниях в пределах высоких баллов. Таким образом, внедрение в учебный процесс специальных образовательных учреждений Iv вида оценочных шкал позволит обеспечить эффективный контроль за динамикой физической подготовленности обучающихся, определить индивидуальный уровень развития каждого ребенка, а вместе с тем даст основание к продуктивному построению адаптивного физического воспитания с учащимися данной нозологической группы.

Бесплатно

Эволюция олимпийской деревни (на примере игр олимпиад)

Коренева М.В., Леонтьева Н.С., Леонтьева Л.С.

Статья

Бесплатно

Экологически чистый способ очистки от хромат-анионов сточных вод

Новоселецкая О.В., Боковикова Т.Н., Артемьева Н.К., Абдуллаева М.Л., Марченко Л.А.

Статья научная

Синтезирован сорбент со структурой гидроталькита на основе совместно осажденных гидроксидов магнияи алюминия с использованием зольгель метода. Определены адсорбционно-структурные характеристики сорбента. Установлены зависимости изменения селективности по извлечению анионных комплексов хрома на рассматриваемом сорбенте.

Бесплатно

Экспериментальная методика подготовки бойцов армейского рукопашного боя на основе учета индивидуального стиля ведения спортивного поединка

Гаранин Е.А., Кузнецов С.А.

Статья научная

В статье представлены результаты исследований, в ходе которых была разработана экспериментальная методика формирования и оптимизации индивидуального стиля ведения спортивного поединка бойцов армейского рукопашного боя (АРБ). Обоснована эффективность квалификации технических базовых действий бойца АРБ. Определены технические приемы, которые необходимы для овладения бойцами на этапах спортивной подготовки. Создана общая классификация приемов и технических действий армейского рукопашного боя. Выявлена необходимость методических рекомендаций по физической, функциональной и технико-тактической подготовке бойцов с учетом стиля ведения спортивного поединка. Проведен анализ разделов соотношения средств физической и технико-тактической подготовки по годам обучения бойцов армейскому рукопашному бою. Ключевым моментом повышения эффективности многолетней подготовки бойцов является создание методики, которая позволила бы учитывать индивидуальные особенности ведения спортивного поединка. При создании экспериментальной методики за основу приняли следующие требования, предъявляемые условиями соревнований по АРБ: способности, характерные для конфликтных взаимодействий в комплексных единоборствах; обладание арсеналом двигательных действий и возможностями изменять их согласно условиям спортивного поединка; способности быстро ориентироваться в обстановке действия противника, принимать решения в короткий промежуток времени; максимальное использование индивидуального стиля ведения спортивного поединка.

Бесплатно

Экспериментальное обоснование методики обучения степ-аэробике студенток вузов

Евтых С.А.

Статья

Бесплатно

Экспериментальное обоснование преимущественной направленности программ разных направлений фитнеса на развитие физических качеств девушек студенческого возраста

Шестаков М.М.

Статья научная

Актуальность. Большое разнообразие предлагаемых для занятий девушкам студенческого возраста фитнес-программ создает методические проблемы с их эффективной реализацией, связанные с правильным дозированием физической нагрузки и с возможностью комбинирования этих комплексов упражнений, так как большинство программ значительно отличается друг от друга, прежде всего направленностью и величиной тренировочного воздействия. В связи с этим достаточно перспективным для получения должного развивающего эффекта представляется комплексный подход к использованию в занятиях с девушками студенческого возраста нескольких программ разных направлений фитнеса для чего необходимо экспериментальным путем выявить преимущественное влияние этих комплексов физических упражнений на развитие отдельных физических качеств. Цель исследования. Обосновать преимущественное влияние занятий отдельными программами разных направлений фитнеса на развитие физических качеств девушек студенческого возраста. Методы: анализ литературы, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент, математическая статистика. Результаты. В результате исследования установлено, что реализуемые в занятиях с девушками студенческого возраста программы разных направлений фитнеса отличаются преимущественной направленностью положительного влияния на показатели развития отдельных физических качеств: программа занятий на тренажерах – развитие максимальной силы и силовой выносливости; программа занятий классической аэробикой – развитие общей выносливости; программа занятий силовой аэробикой – развитие максимальной силы и силовой выносливости; программа занятий функциональной аэробикой – развитие максимальной силы, силовой выносливости, скоростно-силовой выносливости и координационных способностей; программа занятий фитнес-йогой – развитие максимальной силы, гибкости и координационных способностей. Заключение. Экспериментально установлено, что в условиях физкультурно-оздоровительной тренировки положительные изменения уровня развития физических качеств у девушек студенческого возраста могут быть обеспечены совокупным применением следующих программ фитнеса: силовые возможности – занятия на тренажерах, силовой фитнес, функциональная аэробика и фитнес-йога; силовая выносливость – занятия на тренажерах, силовой фитнес, функциональная аэробика; общая выносливость – классическая аэробика; скоростно-силовая выносливость – функциональная аэробика; координационные способности – функциональная аэробика и фитнес-йога; гибкость – фитнес-йога.

Бесплатно

Экспертная система для комплексной оценки реабилитационного статуса пациентов после операций на крупных суставах

Сафина А.Г., Коваленко Н.А., Шемуратов Ф.А.

Статья научная

На основании существующих и авторских критериев, характеризующих реабилитационный статус лиц с поражениями опорно-двигательного аппарата, создана экспертная система, предназначенная для прогнозирования восстановления двигательной активности в процессе реабилитационных мероприятий. В качестве прообраза экспертной системы выступает пользовательская компьютерная программа "Диагностический центр", которая объединяет опыт экспертов (травматолога, реабилитолога, невропатолога, физиотерапевта, психолога, кондуктивного педагога) и принимает решение относительно обрабатываемой функции. Оболочки программы содержат механизмы для добавления информации о пациенте в базу данных. Эффективность программы испытана в процессе реабилитационного сопровождения 266 пациентов с поражениями тазобедренного сустава в трёх клиниках г. Набережные Челны. Полученные программой параметры статистической обработки данных являются исходным материалом при расширении базы данных с целью преобразования программы в полноценную экспертную систему. Её создание особенно актуально сегодня - в период интенсивного развития страховой медицины.

Бесплатно

Электронный учебник как средство формирования логического представления техники боевых приемов борьбы

Козицын А.Л.

Статья научная

В Нижегородской академии МВД Россиив области физической подготовки проходили исследования по созданию эталона выполнения боевых приемов борьбы при помощи информационных технологий. В связи с этим, разработан электронный учебник на базе программ MicrosoftPowerPoint. В статье рассматривается необходимость внедрения настоящегоэлектронного учебника по дисциплине «Физическая подготовка» в образовательных учреждениях МВД России. Автор приводит основные факты эффективности использования данного учебника, а также выделяет, что главной особенностью электронного учебника по боевым приемам борьбы является его использование в моментах, которые создают сложности для усвоения учебного материала, но в которых присутствует необходимость полноценного разбора и разъяснения полученного учебного материала. В статье отмечено, что настоящий электронный учебник призван более качественно построить процесс обучения сотрудников органов внутренних дел, а такженаглядно может продемонстрировать ошибки при обучении, тем самым формируя представление обучающихся о технике приемов борьбы, позволяет им эффективнее усваивать и реализовывать полученные в процессе обучениянавыки...

Бесплатно

Элементы полового диморфизма в кризисных проявлениях эмоционально-личностных свойств детей 2-3 лет

Меняйлова И.Н., Чернышенко Ю.К., Баландин В.А., Короткова Ю.С.

Статья научная

В статье представлены результаты социологического опроса родителей и педагогических работников дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), которые свидетельствуют о наличии элементов полового диморфизма в эмоционально-личностной сфере детей 2-3 лет, как правило, выражающиеся в проявлении упрямства и негативизма, в частых вспышках агрессивности на ранних этапах онтогенеза.

Бесплатно

Элементы полового диморфизма в уровне развития показателей координационных способностей младших школьников 7-10 лет

Величко А.И., Чернышенко Ю.К., Баландин В.А., Ползикова Е.В., Ефремова В.Е.

Статья научная

Актуальность. По мнению многих специалистов, титульной составляющей личностной физической культуры младших школьников является собственно-биологический компонент, целью реализации которого является повышение уровня развития основных физических качеств, в том числе координационных способностей детей. В данной статье представлен фрагмент исследований по проблеме формирования координационных способностей детей 7-10 лет, в части определения наличия элементов полового диморфизма в уровне их развития. Цель исследования - выявить наличие элементов полового диморфизма в уровне развития обобщенных интегральных и суммарных показателей координационных способностей младших школьников. Методы исследования: анализ научно-методической литературы; педагогическое тестирование; полидинамометрия; методы математической статистики. Значение интегральных показателей способности детей к дифференциации, воспроизведению и точности отмеривания параметров движения рассчитывалось на основе перевода результатов тестирования в балльные оценки и их суммирования. Значение обобщенных показателей отдельных проявлений координационных способностей, дифференциации, воспроизведения и точности отмеривания параметров движения рассчитывалось на основе суммирования балльных оценок параметров интегральных показателей. Значение суммарных показателей координационных способностей младших школьников рассчитывалось на основе суммирования балльных оценок обобщенных показателей. Результаты. Полученные данные позволяют констатировать наличие значительного количества элементов полового диморфизма в уровне развития способностей детей 7-10 лет к дифференциации, воспроизведению и точности отмеривания параметров движения. Результаты их тестирования, в части наличия элементов полового диморфизма, позволяют объективизировать процесс разработки документов многолетнего и текущего планирования специализированных педагогических воздействий. Заключение. Входе проведенных исследований установлено, что младший школьный возраст характеризуется наличием элементов полового диморфизма по показателям уровня сформированности координационных способностей детей 7-10 лет во всем диапазоне от 7 до 10 лет. При этом по мере увеличения стажа обучения детей в младших классах общеобразовательных учреждений количество элементов полового диморфизма увеличивается.

Бесплатно

Эмоциональная и познавательная сфера в отношении к здоровью и здоровому образу жизни у учащихся 5-х и 9-х классов общеобразовательной школы в системе физического воспитания

Новикова Е.Б., Баландин В.А.

Статья научная

Целью данного исследования является анализ возрастных особенностей отношения подростков к здоровью и здоровому образу жизни. В работе представлены значения показателей компонентов субъективного отношения к здоровью в группах подростков среднего и старшего школьного возраста.

Бесплатно

Эмоционально-волевое состояние учащихся 7-10 лет прогимназии в условиях реализации традиционных программ физического воспитания

Чернышенко К.Ю.

Статья научная

В статье представлены данные исследования динамики показателей эмоционально-волевых качеств учащихся 7-10 лет прогимназии в течение учебного года, дифференцированные по половозрастным признакам

Бесплатно

Этапные изменения структуры показателей физической и психологической подготовленности дзюдоистов

Коптев О.В.

Статья

Бесплатно

Журнал