Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования

Все статьи: 1072

Нейродидактическое моделирование развития инженерного мышления: система возможностей и зеркальные нейроны

Нейродидактическое моделирование развития инженерного мышления: система возможностей и зеркальные нейроны

Вербицкая Наталья Олеговна, Лобашева Нина Анатольевна

Статья научная

Исследования, представленные в статье, продолжают экспериментальный подход получения и анализа эмпирических данных и решения практических задач формирования естественных нейросетей мозга человека. Такой социально-психологический подход позволил рассмотреть нейродидактику как методический источник идей формирования у человека определенных навыков и компетенций. Основным исследовательским вопросом является то, как обеспечить целенаправленное формирование у человека необходимых компетенций, которые устойчиво сохраняются и воспроизводятся в течение заданного периода. Развитие идей нейродидактики расширяет спектр применения исследований в области инженерного образования, в частности формирования современного инженерного мышления, которое составляет основу профессиональных компетенций выпускников университетов и является востребованным на рынке труда. Предпринята попытка решения этой исследовательской задачи в условиях реального российского университетского образования на базе преподавания математических дисциплин в Уральском федеральном университете. Нейробиологическим базисом исследования явилась вычислительная структура, объединяющая теоретические представления, полученные в процессе изучения двух нейросистем: выбора множественных возможностей и системы зеркальных нейронов. Основные эмпирические данные, представленные в статье, демонстрируют значительную эффективность применяемых подходов нейродидактического моделирования; наблюдаются значительные различия между результатами работы в условиях нейрометодов и традиционных форм. Выявлено статистически значимое улучшение средних результатов по всей выборке студентов.

Бесплатно

Нейротехнологии осознанного труда в цифровой среде: готовность к деятельности

Нейротехнологии осознанного труда в цифровой среде: готовность к деятельности

Вербицкая Н.О.

Статья научная

Профессиональное образование призвано помочь человеку в освоении необходимых компетенций, характеризующих его готовность к труду, которые в будущем составят основу его трудовой деятельности. Многочисленные исследования теории готовности представляют различные модели этого состояния, наборы личностных психологических качеств и характеристик, необходимых для готовности к деятельности и решению поставленных задач. В настоящей статье мы рассмотрим общую готовность к деятельности, которая определяет, насколько эффективными будут освоенные в профессиональном образовании модели трудовой деятельности, личностные навыки, качества в изменяющихся условиях смешанной предметно-цифровой среды. Представлен анализ влияния фоновой нейронной активности внутренней речи на готовность к деятельности (трудовой, профессиональной). Внутренняя речь - один из важных механизмов становления речи и мыслительной деятельности человека. Вместе с тем в цифровую эпоху внутренняя речь выполняет ряд качественно новых функций в сознательной и бессознательной обработке цифровой информации. Фоновые проявления нейронной активности внутренней речи в современном мире называются внутренним диалогом. Это фоновый речевой шум из обрывков недообработанной и неосознанной информации. Внутренний диалог является результатом участия внутренней речи как автоматизированного когнитивного стереотипа. Для исследования влияния фоновой остаточной нейронной активности на готовность к труду с 2014 г. по настоящее время в рамках лаборатории нейропилотирования Уральского государственного лесотехнического университета и впоследствии в нейроцентре развития профессиональной надежности «Ресурс» методом электроэнцефалографических исследований было обследовано 118 человек различных возрастов в процессе подготовки и занятия трудовой деятельностью. Смешанная предметно-цифровая реальность в значительной степени размывает эти состояния в реальных условиях. Работа с практическими нейротехнологиями - новое явление, находящееся в стадии исследования. Вместе с тем реальность цифровой эпохи диктует необходимость их изучения и применения уже сегодня.

Бесплатно

Некоторые аспекты применения проектного метода управления в системе воспитательной работы профессиональной образовательной организации

Некоторые аспекты применения проектного метода управления в системе воспитательной работы профессиональной образовательной организации

Ангеловская Светлана Константиновна

Статья научная

В статье затрагивается тема применения проектного метода управления в системе воспитательной работы профессиональной образовательной организации, реализации социальных проектов как инструмента формирования социально активной личности обучающихся

Бесплатно

Некоторые методические особенности профориентационных занятий для дошкольников (из опыта проведения занятия "Кем быть? Автослесарем!" в условиях ГБПОУ "Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего")

Некоторые методические особенности профориентационных занятий для дошкольников (из опыта проведения занятия "Кем быть? Автослесарем!" в условиях ГБПОУ "Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего")

Задорожная Н.В., Морозов Г.В.

Статья научная

В статье описывается опыт проведения профориентационного занятия по профессии «автослесарь» для детей старшего дошкольного возраста (подготовительная к школе группа).

Бесплатно

Некоторые подходы к оценке эффективности экспериментальной работы в учреждении профессионального образования

Некоторые подходы к оценке эффективности экспериментальной работы в учреждении профессионального образования

Серкова Г.Г.

Статья научная

Критериями эффективности экспериментальной работы могут быть динамические изменения показателей эффективности деятельности учреждения, происходящие в период эксперимента и зависящие от качества реализации программы экспериментальной работы по конкретному объекту контроля. Средством, которое позволяет измерить величину изменения показателей эффективности деятельности, является контроль. Объекты контроля определены моделью оптимизации учебно-воспитательного процесса. Экспертные листы позволяют на основе критериально-ориентированного подхода рассчитать коэффициент эффективности экспериментальной работы учреждения.

Бесплатно

Некоторые проблемы организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования и подходы к их решению

Некоторые проблемы организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования и подходы к их решению

Кандерова О.Н., Махалина М.В.

Статья научная

В статье на основе материалов областного конкурса методических разработок педагогических работников рассматриваются некоторые проблемы организации внеаудиторной самостоятельной работы в учреждениях начального и среднего профессионального образования, отбора содержания обучения, выбора видов самостоятельной работы, конструирования учебно-познавательных, практических заданий и способов их решения.

Бесплатно

Некоторые проблемы подготовки бакалавров профессионально-педагогического обучения в вузе к организации учебно-профессиональной деятельности

Некоторые проблемы подготовки бакалавров профессионально-педагогического обучения в вузе к организации учебно-профессиональной деятельности

Секерина И.И.

Статья научная

В статье рассмотрены основные особенности подготовки бакалавров профессионального обучения в вузе к организации учебно-профессиональной деятельности. Раскрываются понятия учебной, учебно-профессиональной и профессиональной деятельности, дается характеристика данных видов деятельности.

Бесплатно

Непрерывная профессионализация в условиях полифункциональной образовательной модели педагогического колледжа

Непрерывная профессионализация в условиях полифункциональной образовательной модели педагогического колледжа

Леушканова О.Ю., Беликов В.А., Иванова Е.Ю.

Статья научная

Проблема обеспечения профессионализации и подготовки обучающихся к профессиональной деятельности в условиях реальной практики в настоящее время имеет особую актуальность. Обществу требуются конкурентоспособные выпускники, обладающие комплексом общих и профессиональных компетенций, способные качественно выполнять профессиональную деятельность, самостоятельно ориентироваться в потоке меняющейся информации, сравнивать, анализировать, находить лучшие варианты решений на фоне неопределенности и изменчивости, развития техники, информационных технологий, общества. Решение проблемы возможно в условиях полифункциональной образовательной модели колледжа; результативность этого процесса профессионализации была представлена в рамках деятельности региональной инновационной площадки на базе Магнитогорского педагогического колледжа с 2020 по 2023 г. В статье дано практическое обоснование процесса непрерывной профессионализации в условиях полифункциональной образовательной модели колледжа.

Бесплатно

Непрерывное повышение педагогического мастерства как условие развития цифровой образовательной среды колледжа

Непрерывное повышение педагогического мастерства как условие развития цифровой образовательной среды колледжа

Баранова Наталья Александровна, Разаманов Зуния Насретдиновна

Статья научная

В статье приводится опыт построения системы совершенствования педагогического мастерства преподавателей для формирования и развития цифровой образовательной среды в ГБПОУ «Южно-Уральский государственный колледж» в рамках работы региональной инновационной площадки по проблеме «Повышение качества подготовки студентов технических специальностей СПО на основе интеграции традиционного и электронного обучения». Обсуждается содержание формального и неформального повышения квалификации, систематизируются цифровые инструменты и технологии, используемые в инновационном образовательном процессе.

Бесплатно

Непрерывное профессиональное образование в Европе

Непрерывное профессиональное образование в Европе

Суйкова Ольга Александровна, Тулькибаева Надежда Николаевна

Статья научная

В статье дается обзор некоторых форм непрерывного профессионального образования в Европе на основе изучения современных источников, обеспечивающих информационную полноту о формах, методах и средствах повышения профессиональной квалификации, необходимых для индивидуального выбора специалистами пути своего профессионального развития.

Бесплатно

Нравственное сознание учителя: структура и особенности

Нравственное сознание учителя: структура и особенности

Позднякова О.К.

Статья научная

В статье ставится проблема нравственного сознания учителя в контексте его профессиональной подготовки; раскрывается структура нравственного сознания; анализируются особенности нравственного сознания учителя.

Бесплатно

О взаимодействии педагогических работников техникума и наставников предприятия в условиях дуального обучения

О взаимодействии педагогических работников техникума и наставников предприятия в условиях дуального обучения

Тутаева Татьяна Николаевна, Шамухаметова Гульфира Хуснулловна

Статья научная

В статье представлен опыт организации взаимодействия между педагогическими работниками техникума и наставниками Группы «ЧТПЗ» (ПАО «Челябинский трубопрокатный завод») по различным направлениям деятельности в условиях дуального обучения.

Бесплатно

О внедрении дисциплины "Основы бережливого производства" в учебный процесс профессиональной образовательной организации

О внедрении дисциплины "Основы бережливого производства" в учебный процесс профессиональной образовательной организации

Угренинова Анастасия Евгеньевна

Статья научная

Статья посвящена проблеме обучения студентов организаций среднего профессионального образованиях работе в условиях бережливого производства. Автором предлагается содержание учебной дисциплины «Основы бережливого производства», раскрывается структура дисциплины и целесообразность ее внедрения в учебный процесс профессиональной образовательной организации.

Бесплатно

О возможности решения проблемы визуализации учебной информации в процессе изучения дисциплины "Информатика"

О возможности решения проблемы визуализации учебной информации в процессе изучения дисциплины "Информатика"

Савельева Светлана Владимировна, Валеева Ирина Харисовна

Статья научная

Статья посвящена исследованию проблемы визуализации учебной информации. Обосновывается идея ее представления в структурированном виде, приводится пример и рассматриваются особенности подготовки учебного материала для предъявления его обучающимся в процессе изучения программирования циклических структур на языке Visual Basic for Applications. Пример реализован с использованием эффективной модели сжатия и визуализации учебной информации «метаплан»

Бесплатно

О готовности студентов профессиональных образовательных организаций к обучению в условиях цифровой трансформации образования

О готовности студентов профессиональных образовательных организаций к обучению в условиях цифровой трансформации образования

Худолей Елена Сергеевна

Статья научная

В данной статье через призму готовности студентов профессиональных образовательных организаций к обучению в условиях цифровой трансформации образования представлен опыт создания цифровой образовательной среды в ГБПОУ «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства имени Я. П. Осадчего». Особое внимание уделено возможностям использования инструментов и сервисов информационно-образовательной среды, позволяющим реализовать индивидуальный подход к обучению, повысить мотивацию обучающихся, а также эффективность учебного процесса в целом.

Бесплатно

О дистанционном курсе по физике в техникуме

О дистанционном курсе по физике в техникуме

Бикбулатова Лариса Александровна

Статья научная

В статье на примере учебной дисциплины «Физика» представлен опыт формирования цифровой среды обучения в организации среднего профессионального образования. Приведены результаты изучения отношения студентов к применению дистанционных технологий в образовательном процессе

Бесплатно

О законопроекте Президента РФ В. В. Путина и примерной программе воспитания

О законопроекте Президента РФ В. В. Путина и примерной программе воспитания

Молчанов Сергей Григорьевич, Малиновский Евгений Станиславович, Ковязина Елена Павловна

Статья научная

В статье обсуждается возможность внесения в педагогический обиход категорий «социализованность» и «образованность», а также международный опыт оценивания феномена «социализованность». В связи с этим предлагается обоснование терминов «стандартная социализованность» и «реальная социализованность».

Бесплатно

О практико-ориентированном обучении в среднем профессиональном образовании

О практико-ориентированном обучении в среднем профессиональном образовании

Истомина Вероника Валерьевна

Статья научная

В современной литературе встречаются такие сочетания терминов, как практико-ориентиро-ванное обучение и дуальное обучение; практико-ориентированное обучение и практико-ори-ентированное образование. В статье представлена методическая точка зрения на общность и различия между данными понятиями. Рассмотрены практико-ориентированные технологии, используемые педагогами в системе СПО

Бесплатно

Журнал