Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1035
Статья научная
Медийная среда становится неотъемлемой частью развития общества. Большое значение имеет медиапространство для образовательных организаций. В статье анализируется информация о роли и значении медиапространства в продвижении проектной деятельности профессиональных образовательных организаций, представлен обзор научных и методологических источников о влиянии медийного пространства на имидж организации. В статье показана статистика по освоению медийного пространства в ГБПОУ «Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли» (далее - ГБПОУ ЧГКИПиТ), приведены данные по продвижению бренда колледжа в медийной среде, подготовлен анализ по итогам опроса студентов ГБПОУ ЧГКИПиТ о необходимости продвижения информации в социальных сетях для повышения инновационного имиджа среди абитуриентов. Подведены некоторые итоги по реализации проекта ГБПОУ ЧГКИПиТ «Startup-консалтинг» на базе программы региональной инновационной площадки.
Бесплатно
Медиасреда как условие популяризации предпринимательской деятельности среди молодежи
Статья научная
Инновационное развитие профессиональных образовательных организаций предполагает постоянный поиск новых педагогических условий для совершенствования подготовки эффективных и успешных специалистов. Одним из таких условий является активное освоение медиасреды. В статье рассматриваются роль и значение медиасреды в продвижении и популяризации предпринимательской деятельности среди обучающихся. Представлен опыт работы ГБПОУ «Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли» по продвижению идей предпринимательства в молодежной среде, показан опыт формирования медийных ресурсов по тематике предпринимательства. Приведен подробный анализ полученных результатов по итогам использования медийного ресурса как условия популяризации предпринимательской деятельности. В статье сформулированы возможные пути решения проблем популяризации предпринимательства в медиасреде. Показан опыт создания виртуальных профессиональных сообществ в масс-медийном ресурсе, в том числе в популярной среди молодежи социальной сети «ВКонтакте».
Бесплатно
Статья научная
В данной статье раскрываются особенности организации проектной деятельности в рамках реализации ФГОС СПО по предметам гуманитарного цикла, приводится пример межпредметного творческого (с элементами исследовательской деятельности) проекта «Память сердца», подготовленного студентами первого курса и преподавателями.
Бесплатно
Менеджмент качества и развитие профессиональных образовательных организаций
Статья научная
В статье представлены результаты исследований Челябинского института развития профессионального образования в области управления профессиональными образовательными организациями в условиях рынка потребителя на основе принципов и методов менеджмента качества.
Бесплатно
Место представлений об инновациях в онтологии педагогического колледжа
Статья научная
Статья состоит из двух частей: научно-теоретической и практической. Научно-теоретическая рефлексия направлена на построение глобальной онтологии, на выявление основных векторов и принципов экономического развития в эпоху высоких технологий. Осмысливается роль педагогического образования в подготовке кадрового потенциала и в удовлетворении потребности ребенка в развитии. Практическая часть работы направлена на демонстрацию реализации начального этапа деятельности региональной инновационной площадки Магнитогорского педагогического колледжа. Делается попытка синхронизировать в инновационной деятельности картину мира колледжа с глобальной картиной мира.
Бесплатно
Статья научная
В статье описаны методы арт-терапии в работе педагога-психолога с подростками. В качестве инструмента арт-терапии представлены метафорические ассоциативные карты, работа с которыми строится на принципах проективных методик. С помощью карт во время консультаций создается пространство диалога. Благодаря этому педагог-психолог проектирует линию взаимодействия с подростком. В общении со студентами карты используются для развития интуиции, воображения, коммуникации, умения решать возникающие трудные жизненные ситуации конструктивными, социально приемлемыми способами. Автор делает обзор применяемых в своей профессиональной деятельности метафорических ассоциативных карт, показывая специфику каждого инструмента и его направленность в коррекции определенных личностных качеств подростков. В статье выделяется, что в процессе работы со студентами происходит трансформация негативных переживаний в позитивные, беспокойство сменяется принятием ситуации и созданием проекции будущего.
Бесплатно
Статья научная
Игра - основная деятельность детей. При этом она обладает большими возможностями для обучения взрослых и подростков. Различные виды игр могут использоваться и в системе среднего профессионального образования. В статье рассмотрены сущность и виды дидактических игр, их структурные элементы, описаны критерии для игр и методика организации дидактических игр. Выделены игры-поручения, в которых выполняются действия с предметами, даются словесные поручения по выполнению заданий. Описаны структурные элементы авторских дидактических игр (дидактическая задача, игровая задача, игровые действия, правила игры, результат игры), разработанных для занятий по ПМ.04 «Выполнение работ по профессии „Специалист по маникюру“» для обучающихся специальности 43.02.12 «Технология эстетических услуг». Представлены результаты влияния дидактических игр на формирование профессиональных знаний и умений обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
Инновационные направления развития профессиональных образовательных организаций (ПОО) требуют от них существенной кадровой, ресурсной и методической подготовки. Важно, чтобы при запуске региональной инновационной площадки (РИП) были выработаны не только методики оценки эффективности функционирования самой площадки, но и предложены и разработаны новые формы работы с другими критериями и показателями. Например, интересным можно считать опыт, в котором ПОО предлагает свою методику оценивания компетенций, формируемых у студентов в ходе реализации направления РИП. Такие практики сегодня активно запускаются во многих регионах и тиражируются как методический передовой опыт. В связи с этим ГБПОУ «ЧГКИПиТ» также имеет возможность продемонстрировать некоторые подходы в понимании данного вопроса. Предлагается для рассмотрения методика оценки ОК-11, которая планово реализуется именно в рамках бизнес-ориентирующей подготовки.
Бесплатно
Статья научная
ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов» признан инновационной площадкой по реализации проекта по теме «Условия формирования позитивных социальных компетенций у обучающихся профессиональной образовательной организации». Инновационная деятельность построена на внедрении в организацию воспитательного процесса методик профессора С.Г. Молчанова с целью определения дельты прироста позитивной социализованности обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена методика реализации комплекса педагогических условий развития педагогической компетентности будущих юристов: создание профессионально-педагогической среды, субъект-субъектное взаимодействие участников образовательного процесса, реализация программы спецкурса «Основы юридической педагогики». Для диагностики педагогической компетентности у студентов введены уровни компетентности и раскрыт их оценочный инструментарий. Представлены результаты опытно-поисковой работы по проверке степени влияния выделенных педагогических условий на развитие педагогической компетентности студентов юридических вузов. Новизна и значимость полученного результата заключается в обосновании эффективности выделенного комплекса педагогических условий, реализация которых обеспечивает высокий уровень педагогической компетентности будущих юристов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена ответам на вопросы: что такое воспитание обучающихся в системе формирования общих и профессиональных компетенций и каковы базовые методологически значимые основы реализации этого процесса. Исходной позицией в статье является понимание воспитания как составной части образования. В этом случае мы вправе рассматривать воспитание как компонент целостной системы образования, как взаимосвязанную целенаправленную деятельность воспитателя и воспитуемого, обеспечивающую формирование и развитие индивидуально и социально значимых качеств личности
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования цифровых технологий в процессе обучения студентов среднего профессионального образования (далее - СПО), где особое внимание обращается на методологию и технологию формообразования трехмерных объектов с помощью компьютерных программ в проектной деятельности обучающихся. Отражается проблема исследования, основанная на преодолении противоречий в развитии образовательного процесса в проектировании в организациях СПО через методы организации проектной деятельности как средство реализации проектно-конструкторского обучения, направленные на формирование профессиональных компетенций в условиях оптимизации цифровой образовательной среды. Методологические основы исследования отражают совокупность профессиональных знаний в области проектной деятельности. Использование методологического подхода в нашем исследовании основывается на представлении о единстве материальной и образовательной деятельности. В исследовании с точки зрения методологии взят за основу системно-деятельностный подход к организации целенаправленного процесса проектной деятельности студентов СПО. Отмечается, что согласно ФГОС выполнение студентами СПО проектов предусматривается учебным планом, отражающим проектную деятельность, способствующую формированию ключевых (профессиональных) компетенций, основанных на методологии, теории и технологии проектной деятельности с использованием электронных, информационных (цифровых) ресурсов образовательного процесса.
Бесплатно
Методологические основы построения современного непрерывного образования
Статья научная
В работе рассмотрены методологические основы построения современного непрерывного образования: основные существующие модели и принципы формирования и развития непрерывного образования, способные обеспечить быстрый охват трудоспособного населения образованием через всю жизнь.
Бесплатно
Статья научная
Пятый технологический уклад, характеризующийся существенным ростом объема информации и развитием новых технологий, предъявляет к системе образования, процессу обучения и личности педагога профессиональной образовательной организации определенные требования. Чтобы соответствовать данным требованиям, педагогу необходимо уметь адаптироваться к изменяющимся условиям и обладать системой знаний, умений и навыков, позволяющей формировать и развивать у обучающихся нормативно закрепленные в федеральных государственных образовательных стандартах среднего профессионального образования компетенции. Компетентным можно назвать педагога, который на высоком уровне осуществляет педагогическую деятельность и педагогическое общение с обучающимися и коллегами, а также достигает стабильно высоких результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения [1, с. 34]. В то же время вопрос о профессиональном стандарте педагога профессионального обучения среднего профессионального образования до настоящего момента остается открытым. С одной стороны, очевидно, что компетентностный подход в данном стандарте будет сохранен, и это соотносится с требованиями к специалистам других отраслей экономики (в том числе выпускникам СПО). С другой - в данный момент актуально проведение исследований, способствующих внесению изменений в новый вариант вышеуказанного профессионального стандарта педагога. Данная статья исследует методологические подходы к построению компетентностной модели современного педагога ПОО с учетом требований к профессии педагога и приглашает научное сообщество к размышлению о компонентах данной модели, а также их взаимосвязи.
Бесплатно
Методологические подходы к формированию компетенций предпринимательской деятельности
Статья научная
Подготовка специалиста технического профиля с дополнительными интегративными профессиональными компетенциями, направленными на организацию и управление предпринимательской деятельностью в сфере получаемого базового технического образования, требует изменения подходов к процессу обучения. В статье рассматриваются методологические подходы, взаимосвязанные между собой, дополняющие друг друга и обеспечивающие эффективность процесса формирования компетенций предпринимательской деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается модель взаимодействия учреждения среднего профессионального образования с ключевыми работодателями. Излагаются методологические подходы к практической подготовке выпускников со стороны производственного и педагогического процессов. Рассматриваются возможные варианты практической подготовки согласно ФГОС СПО.
Бесплатно
Методы и приемы ТРИЗ как средство активизации творческого мышления
Статья научная
В статье представлены результаты, полученные в ходе исследования творческого мышления студентов. Обоснована эффективность использования технологий ТРИЗ, показана их значимость и влияние на развитие и формирование творческого мышления.
Бесплатно
Методы и приемы формирования познавательного интереса на уроках русского языка и литературы
Статья научная
В статье приводится анализ методов обучения, позволяющих активизировать познавательный интерес студентов к освоению учебной дисциплины «Русский язык», обосновывается применяемая система дидактических методов, направленных на совершенствование процесса обучения и развитие творческих способностей студентов.
Бесплатно
