Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта. Рубрика в журнале - Физическое воспитание и спортивная тренировка
![Методологические особенности разработки компетентностно-ориентированных диагностических заданий для студентов физкультурных вузов Методологические особенности разработки компетентностно-ориентированных диагностических заданий для студентов физкультурных вузов](/file/thumb/140125786/metodologicheskie-osobennosti-razrabotki-kompetentnostno-orientirovannyh.png)
Статья научная
В статье представлены результаты исследования проблем, возникающих у магистрантов физкультурного вуза при решении типовых диагностических заданий. Рассмотрены причины возникновения трудностей, исключающих верное решение предлагаемых задач. Определены методические условия, способствующие формированию самообразовательных навыков, обеспечивающих устранение выявленных проблем. Сформулированы требования к разрабатываемым контрольным материалам компетентностной направленности.
Бесплатно
![Модель управления качеством образовательной деятельности вуза Модель управления качеством образовательной деятельности вуза](/file/thumb/140125344/model-upravlenija-kachestvom-obrazovatelnoj-dejatelnosti-vuza.png)
Модель управления качеством образовательной деятельности вуза
Статья научная
В статье рассматривается разработанная автором модель управления качеством образовательной деятельности вуза. Она содержит в себе организационный механизм системного мониторинга факторов внешней и внутренней среды образовательного учреждения, которые определяют объективные условия реализации образовательного процесса и тесно взаимосвязанных с ним смежных процессов.
Бесплатно
![Модель формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности бакалавров сферы туризма Модель формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности бакалавров сферы туризма](/file/thumb/140250205/model-formirovanija-inojazychnoj-professionalnoj-kommunikativnoj-kompetentnosti.png)
Статья научная
В условиях быстроменяющегося времени, в связи с расширением образовательного пространства, профессиональных возможностей молодых специалистов на рынке труда возрастает необходимость в формировании иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности будущих бакалавров. Цель исследования - теоретически обосновать и разработать модель формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности бакалавров сферы туризма. В статье иноязычная профессиональная компетентность бакалавров сферы туризма рассматривается как личностное новообразование, представленное способностью и готовностью бакалавров к общению на иностранном языке в профессиональной деятельности. К структурным компонентам иноязычной профессиональной компетентности относятся: лингвистический, речевой и профессиональный. В процессе исследования теоретически обоснована и разработана модель иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности бакалавров сферы туризма, которая включает совокупность следующих компонентов: целевого, содержательно-процессуального, рефлексивно-оценочного.
Бесплатно
![Модель формирования личностных и метапредметных результатов обучения Модель формирования личностных и метапредметных результатов обучения](/file/thumb/140125600/model-formirovanija-lichnostnyh-i-metapredmetnyh-rezultatov-obuchenija.png)
Модель формирования личностных и метапредметных результатов обучения
Статья научная
В статье предлагается авторский подход к поуровневой дифференциации личностных и метапредметных результатов обучения в начальной школе. Данный подход основывается на семантических представлениях о содержании понятий «компетенция» и «компетентность» (в трактовке А.В. Хуторского). В результате педагог не только осознает содержание профессиональной деятельности на каждом этапе (уровне) формирования личностных и метапредметных результатов обучения учащихся начальной школы, но и осознаёт особенности контроля за своей профессиональной деятельности со стороны администрации образовательной организации и имеет возможность спроектировать педагогически оправданную и разумную индивидуальную образовательную траекторию для каждого учащегося.
Бесплатно
![Модельные характеристики и их использование в подготовке будущих менеджеров для сферы физической культуры и спорта Модельные характеристики и их использование в подготовке будущих менеджеров для сферы физической культуры и спорта](/file/thumb/140125547/modelnye-harakteristiki-i-ih-ispolzovanie-v-podgotovke-budushhih-menedzherov-dlja.png)
Статья научная
Информационно-образовательная база для подготовки спортивных менеджеров, сформированная отечественными учеными, постоянно пополняется новыми методами и подходами. Но даже столь обширная база подготовки не дает законченного представления о портрете спортивного менеджера. В последние годы некоторые авторы стали обращать внимание на физическое и физиологическое воспитание менеджеров физкультурно-спортивной отрасли, говорить о том, что он должен любить и понимать спорт, должен быть спортивно развит.
Бесплатно
![Модульная программа физической подготовки курсантов вузов МВД России Модульная программа физической подготовки курсантов вузов МВД России](/file/thumb/140250176/modulnaja-programma-fizicheskoj-podgotovki-kursantov-vuzov-mvd-rossii.png)
Модульная программа физической подготовки курсантов вузов МВД России
Статья научная
В статье представлены результаты дидактического преобразования по модульно-блочному принципу рабочей программы дисциплины «Физическая подготовка» для курсантов вузов МВД России. Комплексной дидактической целью программы выступает формирование психофизической готовности курсантов к эффективному решению задач предстоящей оперативно-служебной деятельности с использованием боевых приемов борьбы и двигательных способностей. Определены интегрированные дидактические цели, обеспечивающие достижение комплексной дидактической цели. Содержание обучения с учетом этих целей структурировано на три блока: теоретической подготовки, блока боевых приемов борьбы и общей физической подготовки. В содержании каждого блока выделены модули и учебные элементы. Разработан сетевой график изучения дисциплины. Модульная организация учебного процесса позволяет реализовать рейтинговую систему контроля физической подготовки курсантов в процессе обучения в вузе.
Бесплатно
![Направленное использование средств физического воспитания в процессе подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности Направленное использование средств физического воспитания в процессе подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности](/file/thumb/140125591/napravlennoe-ispolzovanie-sredstv-fizicheskogo-vospitanija-v-processe-podgotovki.png)
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы, связанные с ролью профессионально-прикладной физической подготовки в процессе физического воспитания студентов в вузе, эффективно формирующей комплекс личностных и психофизиологических качеств, необходимых специалисту в области управления в его профессиональном труде.
Бесплатно
![Некоторые условия адаптации студентов первого курса училища олимпийского резерва Некоторые условия адаптации студентов первого курса училища олимпийского резерва](/file/thumb/140247159/nekotorye-uslovija-adaptacii-studentov-pervogo-kursa-uchilishha-olimpijskogo.png)
Некоторые условия адаптации студентов первого курса училища олимпийского резерва
Статья научная
В статье уточнены понятия адаптации и дезадаптации обучающихся, субъективного отношения, обоснованы некоторые условия оптимальной адаптации студентов к условиям организации среднего профессионального образования. В качестве моделируемых условий оптимальной адаптации первокурсников рассмотрены такие, как использование коллективных форм организации внеурочной деятельности и досуга обучающихся, ролевых и деловых игр в образовательном процессе, учет субъективного отношения студентов к участникам образовательных отношений, к образовательному и тренировочному процессам и включение первокурсников в управление жизнедеятельностью. Авторы представили сопоставительный анализ субъективного отношения студентов к тренировочному и образовательному процессу, тренерам и учителям, самим себе и однокурсникам на основе результатов исследования уровня адаптированности студентов первого курса училища олимпийского резерва на разных этапах обучения.
Бесплатно
![О возможности внедрения прогрессивных технологий обучения иностранному языку в образовательный процесс вуза физической культуры с опорой на психофизиологические характеристики студентов-спортсменов О возможности внедрения прогрессивных технологий обучения иностранному языку в образовательный процесс вуза физической культуры с опорой на психофизиологические характеристики студентов-спортсменов](/file/thumb/140125542/o-vozmozhnosti-vnedrenija-progressivnyh-tehnologij-obuchenija-inostrannomu-jazyku.png)
Статья научная
Статья посвящена вопросам лингвистической подготовки и формирования личности студента - спортсмена посредством адаптации некоторых известных методик и технологий к образовательному процессу в вузе физической культуры. Рассматривается ряд традиционных и современных методик с позиции учета ими психофизиологических характеристик студентов - спортсменов, а также целесообразности их использования на занятиях по иностранному языку в вузе физической культуры. Особое внимание уделяется позиционной технологии как возможности реализовать речевой потенциал каждого студента - спортсмена.
Бесплатно
![О возможности использования элементов технологии дистанционного образования в учебном процессе по дисциплинам естественнонаучного цикла в физкультурном вузе О возможности использования элементов технологии дистанционного образования в учебном процессе по дисциплинам естественнонаучного цикла в физкультурном вузе](/file/thumb/140125670/o-vozmozhnosti-ispolzovanija-jelementov-tehnologii-distancionnogo-obrazovanija-v.png)
Статья научная
В статье рассматриваются перспективы и первые результаты использования дистанционного обучения в вузах физкультурного профиля, спецификой которых является наличие учебно-тренировочного процесса. А также вопросы внедрения дистанционных технологий обучения в процесс заочного и очного обучения, обусловленного необходимостью интенсификации самостоятельной работы студентов.
Бесплатно
![Обобщенные результаты исследований в контексте проблемы "телесность человека как основание педагогической системы" Обобщенные результаты исследований в контексте проблемы "телесность человека как основание педагогической системы"](/file/thumb/140257678/obobshhennye-rezultaty-issledovanij-v-kontekste-problemy-telesnost-cheloveka-kak.png)
Статья научная
В статье представлено обобщение результатов тридцатилетних исследований сферы представлений и сферы опыта детей, подростков и молодых людей в области телесных практик. Три направления исследований позволили, во-первых, обнаружить господствующую стереотипность представлений в вопросах «физического воспитания», «физической культуры», «спорта», «телесности» и «тела», что во многом определяется самим стилем среднего и высшего образования. Во-вторых, выявлена статистически значимая взаимосвязь между характером телесно-двигательного опыта детей дошкольного и младшего школьного возраста и его актуализацией как в образовательной практике, так и в спортивной. При этом остаётся вопрос научной корректности в определении эффективности применяемых методик обучения и тренировки. В-третьих, телесность детей и подростков ещё должна быть правильно «локализована» в педагогической системе, соответствующей современным задачам.
Бесплатно
![Оптимизация процесса физической подготовки воспитанников кадетских училищ Оптимизация процесса физической подготовки воспитанников кадетских училищ](/file/thumb/140247157/optimizacija-processa-fizicheskoj-podgotovki-vospitannikov-kadetskih-uchilishh.png)
Оптимизация процесса физической подготовки воспитанников кадетских училищ
Статья научная
Одной из проблем в структуре физического воспитания кадетских училищ является низкий интерес кадетов к физкультурно-спортивной деятельности, что отражается на посещаемости спортивных секций и, соответственно, на недостаточном для поступления в военные вузы показателе физической подготовленности. Так как в плотном распорядке дня кадетов отсутствует возможность увеличения объема тренировочного времени, требуется поиск форм и методов, способствующих повышению интереса воспитанников к занятиям спортом в рамках дополнительного образования. Предполагается, что внедрение ряда дополнительных мероприятий по повышению мотивации к занятиям спортом позволит сформировать устойчивый интерес к учебно-тренировочному процессу в избранной спортивной секции, и, следовательно, повысит уровень общей физической подготовленности кадетов.
Бесплатно
![Опыт обучения по спортивно-педагогическим дисциплинам с применением дистанционных образовательных технологий на примере дисциплины «Технологии спортивной тренировки в избранном виде спорта (фехтование)» Опыт обучения по спортивно-педагогическим дисциплинам с применением дистанционных образовательных технологий на примере дисциплины «Технологии спортивной тренировки в избранном виде спорта (фехтование)»](/file/thumb/140257698/opyt-obuchenija-po-sportivno-pedagogicheskim-disciplinam-s-primeneniem.png)
Статья научная
В настоящее время большой интерес вызывает процесс обучения с применением дистанционных образовательных технологий, особенно в спортивно-педагогических дисциплинах. Актуальность такого обучения обусловлена не только объективным процессом развития образовательных технологий, но и внешними вызовами - пандемией коронавирусной инфекции и последовавшим приказом Минобрнауки России [4] о введении обязательного дистанционного обучения. В исследовании была поставлена задача - провести анализ результатов обучения студентов, изучающих спортивно-педагогическую дисциплину по классической схеме и по схеме с применением дистанционных образовательных технологий. Основными методами оценивания результатов обучения являлись различные методики тестирования и обработки полученных результатов с помощью статистических методик. Результаты исследования показали, что в нашем случае существенных различий в результатах обучения студентов НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург по дисциплине «Технологии спортивной тренировки в избранном виде спорта (фехтование)» при применении различных методик не обнаружено.
Бесплатно
![Опыт привлечения специалистов-практиков к проведению интерактивных занятий со студентами - будущими менеджерами Опыт привлечения специалистов-практиков к проведению интерактивных занятий со студентами - будущими менеджерами](/file/thumb/140125570/opyt-privlechenija-specialistov-praktikov-k-provedeniju-interaktivnyh-zanjatij-so.png)
Статья научная
В статье анализируется опыт привлечения практикующих специалистов к ведению активных и интерактивных занятий со студентами, обучающимися по основным образовательным программам специальности 080507.65 менеджмент организации и бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент как наиболее эффективный подход, способствующий простому пониманию, запоминанию и освоению учебного материала студентами. Рассматриваются формы и методы проведения интерактивных занятий.
Бесплатно
![Опыт применения инновационных технологий в педагогическом процессе на кафедре спортивной медицины Опыт применения инновационных технологий в педагогическом процессе на кафедре спортивной медицины](/file/thumb/140125736/opyt-primenenija-innovacionnyh-tehnologij-v-pedagogicheskom-processe-na-kafedre.png)
Опыт применения инновационных технологий в педагогическом процессе на кафедре спортивной медицины
Статья научная
В статье рассматривается опыт применения кафедрой спортивной медицины инновационных технологий с учетом компетентностного подхода к ожидаемым результатам в процессе подготовки специалистов сферы физической культуры и спорта.
Бесплатно
![Опыт реализации вузовского физического воспитания в условиях карантинных ограничений с использованием дистанционных образовательных технологий Опыт реализации вузовского физического воспитания в условиях карантинных ограничений с использованием дистанционных образовательных технологий](/file/thumb/140250203/opyt-realizacii-vuzovskogo-fizicheskogo-vospitanija-v-uslovijah-karantinnyh.png)
Статья научная
В статье отражены проблемы и пути решения укрепления здоровья студентов-медиков, основного резерва кадров российского здравоохранения, которые носят стратегический характер для государства и общества. Введенный режим самоизоляции реально ограничил занятия двигательной активностью на открытом воздухе, спортплощадках, а, следовательно, единственным местом, где можно было заниматься, стало место жительства студента. Переход студентов на обучение в дистанте характеризуется увеличением времени, проведенным за компьютером, что негативно влияет на их физическое состояние. Малоподвижный образ жизни и невысокий уровень физической работоспособности оказывают неблагоприятное воздействие на уровень здоровья юношей и девушек, благополучие и качество жизни. Самоизолирование вызывает дополнительный стресс и ставит под угрозу психолого-соматическое здоровье молодежи. Нами предложен ряд инновационных подходов в организации и наполнении учебного процесса в условиях использования дистанционных образовательных технологий.
Бесплатно
![Организация летне-оздоровительного периода в дошкольном учреждении Организация летне-оздоровительного периода в дошкольном учреждении](/file/thumb/140125766/organizacija-letne-ozdorovitelnogo-perioda-v-doshkolnom-uchrezhdenii.png)
Организация летне-оздоровительного периода в дошкольном учреждении
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста в летний период. Предлагаются различные виды двигательной активности и закаливающих процедур с данной категорией детей. В статье также приведены методы, средства и формы физкультурно-оздоровительных мероприятий
Бесплатно