Статьи журнала - Современная высшая школа: инновационный аспект

Все статьи: 1197

Гендерные особенности представлений о самореализации личности у студентов высших учебных заведений

Гендерные особенности представлений о самореализации личности у студентов высших учебных заведений

Жабакова Татьяна Викторовна, Ворожейкина Анфиса Вячеславовна

Статья научная

Динамичные изменения социально-экономических ориентиров развития общества предъявляют высокие требования к самостоятельности, креативности, инициативности и предприимчивости личности выпускников высших учебных заведений, в связи с чем актуализируется проблема самореализации молодежи в современном мире. В статье представлен теоретический анализ исследований проблемы самореализации личности обучающихся в процессе овладения учебно-профессиональной деятельностью, конкретизировано понятие и составляющие самореализации студентов образовательных учреждений высшего образования. Рассматриваются результаты контент-анализа представлений о самореализации юношей и девушек обучающихся в учреждениях высшего образования, представлен прототипический анализ полученных данных по методике П. Вержеса. Проанализированы гендерные особенности представлений о самореализации у обучающихся в высших учебных заведениях.

Бесплатно

Гендерный подход в обучении и воспитании

Гендерный подход в обучении и воспитании

Белоусова Ольга Олеговна

Статья научная

Рассматривается проблема гендерной дифференциации учащихся, целью которой является деконструкция традиционных культурных ограничений развития потенциала личности в зависимости от пола, здоровьесбережение учащихся, осмысление и создание условий для максимальной самореализации и раскрытия способностей девочек и мальчиков в процессе педагогического взаимодействия.

Бесплатно

Генезис понятия «предпринимательство»

Генезис понятия «предпринимательство»

Голикова Ольга Георгиевна

Статья научная

Рассматривается понятие «предпринимательство», его зарождение, становление и развитие в зарубежных и отечественных источниках, изучение в педагогическом процессе; анализируются современные точки зрения на суть этого феномена.

Бесплатно

Генезис учебной литературы по китайскому языку в России (XIX - XXI вв.)

Генезис учебной литературы по китайскому языку в России (XIX - XXI вв.)

Тенчурина Лидия Захаровна, Лю Сяофань

Статья научная

Представлены результаты историко-педагогического исследования, посвященного ретроспективному анализу основной учебной литературы по китайскому языку, разрабатывавшейся и применявшейся в России начиная с XIX в. в рамках институциональных форм обучения: на основе систематизации выявленных характерных особенностей основных учебников и учебных пособий по китайскому языку предложена периодизация генезиса учебно-методического обеспечения обучения китайскому языку с 1830- х по 2020-е гг.; дана обобщенная характеристика основной учебной литературы по китайскому языку, использовавшейся на каждом из четырех этапов ее разработки; предложены тезисы для обсуждения в порядке дискуссии; в заключении сформулированы выводы.

Бесплатно

Глобальные сценарии развития образования в XXI в

Глобальные сценарии развития образования в XXI в

Швачко Елена Викторовна, Тузовский Иван Дмитриевич

Статья научная

Авторы рассматривают национальную систему образования как важный фактор формирования «мягкой силы» государства. Исходя из ряда прогностических допущений, таких как гиперболическое ускорение научно-технического прогресса и наступление технологической сингулярности, ослабление роли государств в этой сфере, массовые миграции и глобальные изменения на рынке труда, а также ряда других, исследователи предлагают три сценария развития национальной образовательной системы. Первый из них является консервативно-охранительным и предполагает вынужденное сохранение ведущей роли государственных институтов в развитии научно-образовательной системы. Второй - является конкурентно-дисперсным. Он основан на предположении о возможности замещения образовательных организаций современного типа сетевыми структура-ми, интегрирующими лучшие педагогические и исследовательские кадры различных вузов. Третий авторы обозначают как гуманистически-интегративный, который предполагает взаимовыгодное объединение усилий государств, частных корпораций и общественных организаций и движений в построении системы интегрирующей все уровни образования и, одновременно, допускающей возможности выбора конкретной образовательной и карьерной траектории в различных точках всего образовательного процесса.

Бесплатно

Государственные механизмы регулирования паритетности отношений в сельском хозяйстве

Государственные механизмы регулирования паритетности отношений в сельском хозяйстве

Смирнова Надежда Александровна

Статья научная

Рассмотрены последствия диспаритета цен для сельского хозяйства, охарактеризовано современное состояние данной отрасли. Предложены дополнительные меры государственной поддержки сельского хозяйства на основе повышения платежеспособности населения.

Бесплатно

Государственные реформы в области науки и образования в России в конце XVIII - начале XIX вв

Государственные реформы в области науки и образования в России в конце XVIII - начале XIX вв

Матвеенко Вероника Эдуардовна, Юрова Юлия Витальевна

Статья научная

Рассмотрены направления государственной политики России в области образования в конце XVIII - начале XIX веков, описаны цели, задачи и содержание обучения данного исторического отрезка. Проанализированы исторические документы (приказы российских императоров, касающиеся народного просвещения, школьный и университетский Уставы, исторические справки). В хронологической последовательности выстроены и охарактеризованы государственные реформы в области образования в России в конце XVIII - начале XIX веков, приведены статистические данные о количестве учеников, учителей и школ в рассматриваемый период

Бесплатно

Готовность к инновационной деятельности как элемент системы подготовки современных специалистов

Готовность к инновационной деятельности как элемент системы подготовки современных специалистов

Чурсина Анастасия Сергеевна

Статья научная

Рассматриваются понятия «готовность» и «инновационная деятельность» с целью уточнения понятия «готовность к инновационной деятельности» применительно к системе высшего профессионального образования. Описываются основные принципы, на которых должно базироваться формирование готовности к инновационной деятельности.

Бесплатно

Готовность магистрантов-дизайнеров к самообразовательной деятельности в контексте транспрофессионализма

Готовность магистрантов-дизайнеров к самообразовательной деятельности в контексте транспрофессионализма

Чупина Валентина Александровна, Банникова Татьяна Игоревна

Статья научная

Динамичные изменения рынка труда сказываются на изменении требований работодателей к выпускникам магистратуры. В связи с этим актуализируется проблема подготовки специалистов, обладающих метакомпетенциями, характеризующими транспрофессионализм. В статье рассматривается сущность понятия «транспрофес-сионализм», кратко характеризуются основные концепции и исследования, посвященные данной проблеме. Определены основные признаки транспрофессионализма, такие как рефлексивность, способность к комплексному видению и решению проблем, умение в условиях неопределенности находить уникальные решения на основе трансдисциплинарного синтеза знаний. Обоснована необходимость развития готовности магистрантов-дизайнеров к самообразовательной деятельности с целью формирования транс-профессионализма

Бесплатно

Гражданская позиция личности как социальный феномен

Гражданская позиция личности как социальный феномен

Сморгова Елена Ивановна

Статья научная

Рассматриваются теоретические аспекты проблемы формирования гражданской позиции личности обучающихся как социальный феномен и связанное с этим понятие - становление личности и ее ценностные ориентации

Бесплатно

Гражданско-патриотическое воспитание учащейся молодежи как социокультурный процесс

Гражданско-патриотическое воспитание учащейся молодежи как социокультурный процесс

Гревцева Гульсина Якуповна

Статья научная

Раскрывается актуальность гражданско-патриотического воспитания личности, анализируются ключевые понятия (гражданственность, патриотизм, гражданские качества, гражданско-патриотическое воспитание, гражданская социализация и т.д.); уточняются понятия «гражданственность», «гражданские качества», «гражданские ценности», «гражданская деятельность». Гражданственность как результат гражданского воспитания, составная часть культуры и образования личности рассматривается как совокупность гражданских качеств и представляет собой социальную ценность для развития общества и личности. Выделены исследования, посвященные гражданско-патриотическому воспитанию, определены методологические подходы (антропологический, аксиологический, интегративно-деятельностный) к гражданско-патриотическому воспитанию. Указаны риски, связанные с гражданско-патриотическим воспитанием и социализацией личности. Выделены педагогические условия, обеспечивающие успешный процесс гражданскопатриотического воспитания молодежи. Отмечается, что необходимо учитывать специфику и особенности социально-культурной среды вуза и включать в разнообразную деятельность учащуюся молодежь. Результаты опроса студентов позволили определить наиболее эффективные методы, формы и средства гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Бесплатно

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся средствами интеллектуальной игры «Русский мир»

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся средствами интеллектуальной игры «Русский мир»

Антонов Вадим Николаевич, Евдак Олег Павлович

Статья научная

Рассматривается проблема формирования ценностных ориентаций, культурного и социального развития подрастающего поколения. Приводится содержание социально-педагогического проекта - интеллектуальной игры «Русский мир».

Бесплатно

Гражданское воспитание в наследии А. С. Макаренко

Гражданское воспитание в наследии А. С. Макаренко

Гревцева Гульсина Якуповна

Статья научная

Рассматривается система гражданского воспитания современного молодого поколения на Южном Урале, построенная на идеях и педагогическом наследии А.С. Макаренко

Бесплатно

Гражданское образование: от идеи к практике

Гражданское образование: от идеи к практике

Дандыбаева Гульфия Тулегеновна, Копжасарова Жумабеке Катимхановна

Статья научная

Раскрывается проблема эффективности комплексного подхода в реализации граж- данского воспитания в учреждениях образования, необходимость использования всего образовательного арсенала в интересах достижения основных целей учебно-воспита- тельного процесса. Рассматривается комплексная система организации различных ви- дов педагогической деятельности, стержнем которой являются правовое, политиче- ское и нравственное обучение и воспитание.

Бесплатно

Гуманизация медицинского образования посредством филологических дисциплин

Гуманизация медицинского образования посредством филологических дисциплин

Митрофанова Ксения Александровна

Статья научная

Представлены основные положения гуманистического подхода в образовании. Целью данной работы было определение ключевых принципов гуманистической парадигмы применительно к филологическому образованию в медицинском вузе. Обобщен опыт отечественной и зарубежной педагогической науки по вопросам гуманизации и гуманитаризации образования. Описаны главные принципы гуманистического подхода, необходимые для построения эффективной системы высшего образования. Определена роль филологических дисциплин в медицинском вузе. Выделены фундаментальные положения гуманистического подхода, которые станут основой для развития модели филологического образования в системе высшего медицинского образования, а именно признание абсолютной ценности личности студента и преподавателя, свобода выбора для студента и преподавателя в процессе обучения, развитие эмоциональной сферы студентов, демократизация образовательного процесса и развитие мотивационных установок студентов-медиков.

Бесплатно

Деловой английский язык в обучении будущих менеджеров владению иностранным языком

Деловой английский язык в обучении будущих менеджеров владению иностранным языком

Василиженко Мария Валерьевна

Статья научная

Рассматриваются методика, принципы, основы формирования иноязычной коммуникативной компетенции менеджеров в Русско-британском институте управления, учитывая прикладной характер их будущей деятельности. В связи с этим определяются структурные особенности содержания обучения и обосновывается выбор направления«Деловой английский» для осуществления рассматриваемой программы.

Бесплатно

Деловые игры в подготовке менеджера

Деловые игры в подготовке менеджера

Черепанова Людмила Борисовна

Статья научная

В статье дается анализ профессиональной направленности специальной профессиональной подготовки и навыков, необходимых студентам в будущей профессии. Раскрывается понятие «профессиональная направленность» в различных концепциях. Выделены признаки профессиональной направленности. Дается обоснование необходимости активного формирования профессиональной культуры самими студентами.

Бесплатно

Деятельностный подход как общетеоретическая основа исследования проблемы эмпатийно-партисипативной подготовки будущего учителя

Деятельностный подход как общетеоретическая основа исследования проблемы эмпатийно-партисипативной подготовки будущего учителя

Шкитина Наталья Сергеевна

Статья научная

В статье анализируется специфика применения деятельностного подхода к современным исследуемым проблемам в рамках философии, психологии и педагогики и показываются особенности организации эмпатийно-партисипативной подготовки с точки зрения данного подхода.

Бесплатно

Деятельностный подход как практико- ориентированная основа формирования профессиональных качеств курсантов-штурманов

Деятельностный подход как практико- ориентированная основа формирования профессиональных качеств курсантов-штурманов

С.А. Селиверстов

Статья научная

В статье рассматривается вопрос формирования профессионально важных качеств (ПВК) у будущих военных авиационных штурманов в условиях образовательной среды военного вуза. Ставится цель обосновать деятельностный подход как практико-ориентированную основу формирования профессиональных качеств у курсантов-штурманов. Проводится обзор и анализ научных исследований, публикаций позволяющий обнаружить значимость деятельностного подхода как методологического направления исследования. Методологической основой исследования выступают положения деятельностного подхода, которые используется в качестве основы развития и формирования ПВК у курсантов-штурманов в процессе практико-ориентированного образовательного процесса. Описание результатов связывается с характеристикой содержания и организации профессиональной деятельности курсантов-штурманов в процессе реализации производственной практики в виде лётного обучения. В рамках специфики деятельностного подхода с единых методологических позиций рассмотрены основные компоненты деятельности лётно-инструкторского состава, преподавателей и курсантов-штурманов. Раскрыта природа их взаимодействия. Определены акценты, на которые необходимо обратить внимание в ходе педагогической деятельности по формированию профессиональных качеств у курсантов-штурманов. Дано определение и предложены педагогические технологии по формированию профессионального опыта и профессиональных качеств у будущего специалиста в контексте практико-ориентированного педагогического процесса. Рассмотрена связь между опытом, получаемым обучаемым в ходе практико-ориентированного педагогического процесса, и формированием профессионально важных качеств личности специалиста. Определены основные цели и задачи по формированию необходимых профессиональных качеств у курсантов-штурманов при проведении лётного обучения. В ходе каждого этапа лётного обучения определены технологии, направленные на рациональное и целенаправленное воздействие на обучаемого в целях развития компетенций и личностных качеств. Предложены рекомендации преподавателям и инструкторам по повышению эффективности развития и формирования у курсантов-штурманов ПВК.

Бесплатно

Диагностика уровня развития творческого потенциала студентов

Диагностика уровня развития творческого потенциала студентов

Жигитов А.Б.

Статья научная

Дается краткое описание актуальности проблемы развития творческого потенциала студентов, описывается его структура, особенности специальности «профессиональное обучение», а также перечень методик для диагностики творческого потенциала студентов, итоги, полученные при применении данных методик диагностики.

Бесплатно

Журнал