Рассматривается проблема формирования профессиональных компетенций у студентов вузов, обучающихся по направлению Экономика. Автор дает характеристику особенностей формирования профессиональных компетенций при выполнении проектной работы и обосновывает эффективность ее использования в процессе обучения.

Бесплатно

Формирование руководителем ДОУ организационной культуры как средство повышения субъектного ресурса педагогов

Бухарина Наталья Валерьевна

Статья научная

Рассматриваются этапы управленческой деятельности по формированию организационной культуры как средства повышения субъектного ресурса педагогов как одной из задач, в повышении эффективности образовательного учреждения.

Бесплатно

Формирование системы корпоративного обучения в современных рыночных условиях

Ковалев Н.О., Осипова О.П.

Статья научная

Рассматриваются современные подходы к построению и развитию систем корпоративного обучения в российских организациях. Особое внимание уделено анализу ключевых факторов, способствующих повышению эффективности образовательных программ, а также особенностям их реализации с учетом изменяющихся экономических и технологических условий. Определены основные цели корпоративного обучения – развитие профессиональных компетенций персонала, поддержание квалификационного уровня и адаптация к новым требованиям рынка. Автором рассмотрены различные формы и методы обучения, включая словесные, наглядные, игровые, кейс-методы и практические занятия, которые применяются как отдельно, так и в комбинации для достижения максимального результата. Проанализировано влияние организационно-педагогических условий, инфраструктуры и психологических особенностей сотрудников на эффективность обучения. Выявлены проблемы, с которыми сталкиваются отечественные компании при внедрении корпоративного обучения, включая ограниченные бюджетные возможности, недостаток квалифицированных кадров и низкую вовлеченность сотрудников. Отдельно рассмотрены различия между крупными и малыми предприятиями в части доступа к образовательным ресурсам и масштабирования обучающих программ. Подчеркнута важность создания гибкой и адаптируемой системы корпоративного обучения, которая позволяет оперативно реагировать на изменения внутри организации и во внешней среде. Представлены рекомендации по оптимизации процесса обучения с учетом специфики различных категорий персонала и требований современного рынка труда. Обоснована необходимость интеграции корпоративного обучения в общую стратегию развития организации, что способствует не только повышению производительности труда, но и укреплению мотивации сотрудников, формированию позитивного корпоративного имиджа и устойчивому развитию бизнеса.

Бесплатно

Формирование системы оценки результатов образовательных программ общеобразовательного учреждения

Орешкина Алла Евгеньевна

Статья научная

Рассматривается проблема оценивания результатов учебной деятельности школьников в соответствии с ФГОС: формы, методы, средства; анализ уровня достижений результатов основных образовательных программ, их персонифицированная и неперсонифицированная оценка.

Бесплатно

Формирование социально-исследовательской компетенции у студентов в образовательной среде вуза

Татьянина Елена Павловна

Статья научная

Рассматривается актуальность вопроса формирования социально-исследовательской компетенции студентов. Показана роль профессиональных компетенций в формировании социально значимой личности.

Бесплатно

Формирование способности к иноязычной деловой коммуникации у обучающихся института права путем применения деловых игр

Зайченко Илья Дмитриевич, Мингажева Елена Александровна, Василиженко Мария Валерьевна

Статья научная

В статье рассматривается актуальная проблема иноязычного образования в неязыковых вузах. Социальный заказ определяет требования к выпускникам вузов в аспекте деловой коммуникации на иностранном языке, что нашло отражение в компетенциях ФГОС. Однако такие дисциплины, как «Иностранный язык» зачастую не вызывают у студентов неязыковых направлений подготовки должной вовлеченности в процесс обучения, так как являются дисциплинами базового цикла, опосредованно связанными с профессиональной деятельностью. Данное исследование рассматривает разработанный комплекс упражнений на основе деловых игр как один из педагогических инструментов эффективного формирования способности обучающихся неязыкового направления подготовки к иноязычной деловой коммуникации. В исследовании приводится теоретическое обоснование предлагаемой методики, механизм её внедрения, а также анализ результатов опытно-поисковой работы на базе Института права Челябинского государственного университета.

Бесплатно

Формирование творческой личности будущего учителя как необходимое условие реформирования образования

Дайкер А.Ф.

Статья научная

Рассматривается актуальная проблема формирования личности будущего учителя, его творческой направленности, профессионализма как необходимых условий реформирования образования. Сопоставляются различные точки зрения на понятие «педагогическое творчество», делается акцент на вопросы формирования творчества будущего учителя.

Бесплатно

Формирование технических и междисциплинарных компетенций у будущих IT-специалистов в условиях цифровицации стоматологической практики

Сигитова А.А., Цепель А.С., Дегтеренко Л.Н.

Статья научная

Актуализирована проблема внедрения цифровых технологий в медицинскую, и в частности, в стоматологическую практику в связи с тем, что, во-первых, указанные технологии оптимизируют профессиональную деятельность специалистов, работающих в этой отрасли; во-вторых, представляет интерес для студентов, обучающихся по IT-направлениям, так как это позволяет им участвовать в разработке программного обеспечения, востребованного в сфере здравоохранения. Проанализирован круг методологических подходов к исследованию данного вопроса. Приведены программные решения, предназначенные для автоматизации работы стоматологических клиник. Описана авторская разработка информационной системы для автоматизации работы стоматологии. Проведен сравнительный анализ сформированности уровня технических и междисциплинарных навыков при проектировании «Десктопного приложения для автоматизации работы стоматологии».

Бесплатно

Формирование у студентов Русско-Британского института управления индивидуального стиля профессиональной деятельности

Мирзоян Анжела Павловна

Статья научная

Рассматривается сущность и взаимосвязь понятий «клиентоориентированная культура», «индивидуальный стиль профессиональной деятельности», теоретические и методологические основы формирования конкурентоспособного специалиста сферы гостеприимства в условиях разработанной системы подготовки в вузе.

Бесплатно

Формирование у студентов установки на саморазвитие коммуникативной культуры на основе стимулирования рефлексивной позиции

Станкевич Любовь Владимировна

Статья научная

Целью данной статьи является анализ проблемы формирования у студентов установки на саморазвитие коммуникативной культуры на основе стимулирования рефлексивной позиции как педагогическое условие применения коммуникативной технологии при формировании исследуемого вида культуры. Предметом исследования является совершенствование процесса стимулирования рефлексивной позиции студентов в условиях саморазвития личности.

Бесплатно

Формирование у учащихся универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности

Пасичник Ирина Васильевна

Статья научная

Рассматривается проектная деятельность обучающихся как совместная учебно-познавательная, творческая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на раскрытие творческого потенциала школьников и формирование универсальных учебных умений.

Бесплатно

Формирование умений старшеклассников работать с медиаинформацией в условиях гибридной образовательной среды

Суворова С.Л., Говердовская Ю.А.

Статья научная

Современная система школьного медиаобразования и формирования у обучающихся умений работать с разного рода медиатекстами и ресурсами детерминирована переходом к гибридному формату обучения, который синтезирует традиционные и цифровые педагогические подходы. Акцент при этом делается на развитии критического мышления и способности к верификации данных, что позволяет старшеклассникам осознанно ориентироваться в насыщенном информационном потоке и противостоять дезинформации. Кроме того, усиливается практико-ориентированная составляющая учебного процесса, направленная на формирование навыков самостоятельного создания этичных и социально ответственных медиасообщений в условиях цифровой среды. Актуальность исследования формирования умений старшеклассников работать с медиаинформацией в условиях гибридной образовательной среды обусловлена стремительной цифровизацией общества, порождающей беспрецедентные объемы информации, что в сочетании с распространением гибридных моделей обучения, интегрирующих онлайн- и офлайнформаты, создает новую, сложноорганизованную информационно-образовательную реальность, которая требует от выпускников школ развитых навыков критического анализа, верификации и синтеза медиаконтента для успешной социализации и непрерывного образования в современном мире. В последние годы наблюдается интенсивное развитие образовательных технологий, направленных на формирование у школьников медиаумений, включая способность к критическому анализу источников, оценку достоверности информации и создание собственного медиаконтента, что становится особенно актуальным в контексте повсеместного распространения цифровых платформ и гибридных моделей обучения, объединяющих традиционные и дистанционные форматы образовательной деятельности. Однако традиционная образовательная среда современной школы не в полной мере адаптирована к вызовам цифровой эпохи, поскольку её методологический аппарат зачастую отстает от стремительно эволюционирующих форматов медиакоммуникации и не обеспечивает системного формирования комплекса умений, необходимых для безопасной и продуктивной навигации в гибридном информационном пространстве, характеризующемся высокой степенью неопределённости и полиформатностью контента. Цель статьи - теоретическое обоснование необходимости моделирования гибридной образовательной среды для формирования умений старшеклассников работать с медиаинформацией. Был сформирован и содержательно наполнен комплекс инновационных технологий, потенциально эффективных для формирования умений старшеклассников работать с медиаинформацией в условиях гибридной образовательной среды. В данный комплекс были включены технологии цифрового сторителлинга, медиапроектирования и скрайбинга.

Бесплатно

Формирование управленческого мышления будущих менеджеров в условиях организационных преобразований

Дегтеренко Людмила Николаевна, Угрюмова Наталья Викторовна

Статья научная

В статье рассмотрены актуализируется проблема формирования управленческого мышления будущих менеджеров в условиях организационных преобразований. Рассмотрена специфика управленческого мышления. Описываются типы управленческого мышления. Представлена модель формирования управленческого мышления будущих менеджеров в вузе. Сделан вывод о том, что формирование управленческого мышления будущих менеджеров в образовательном процессе вуза может быть оптимизировано, если рассматривать управленческое мышление как вид мышления, который отвечает познавательным потребностям личности обучающегося, направленным в перспективе на повышение эффективности управленческой деятельности; как системный образовательный процесс, представленный теоретико-методологическим, целевых установок, структурно-содержательным, деятельностно-практическим, критериально-диагностическим блоками; процесс, основанный на интеграции компетентностного, ситуационного, практикоориентированного и кибернетического подходов.

Бесплатно

Формирование успешной личности через использование инноваций в высшем образовании

Нарбаева Г.К., Байдалина Г.Ш., Овчинникова Т.В.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы организации образовательного процесса и инновационные методы подготовки будущих экономистов в высшем образовании. Авторы анализируют применение таких инструментов, как Ruralinvest, проектный подход (стартап-проекты) и деятельность научного клуба для формирования успешной личности обучающегося. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и интерактивных методик обучения в развитии профессиональных компетенций студентов. В исследовании приводятся примеры успешного внедрения инновационных технологий в учебный процесс Казахского агротехнического исследовательского университета имени С. Сейфуллина, включая использование бизнес-инкубатора, участие в международных конкурсах стартап-проектов и работу студенческих научных клубов. Рассматриваются государственные программы поддержки молодежных бизнес-инициатив и их роль в развитии предпринимательских навыков у студентов. Статья содержит актуальные данные о динамике участия студентов в различных олимпиадах и конкурсах научно-исследовательских работ за период 2021-2024 годы.

Бесплатно

Формирование фонетических навыков у будущих учителей английского языка

Павлова Наталья Александровна

Статья научная

Статья посвящена проблеме формирования фонетических навыков у будущих учителей английского языка. Актуальность проблемы заключается в том, что учителя английского языка как будущие профессионалы, должны в совершенстве владеть фонетикой, интонацией, мелодикой английского языка и умением научить других данным навыкам. В статье освещаются наиболее эффективные способы формирования данного языкового навыка, представленные в методической литературе.

Бесплатно

Формирование художественно-образного мышления младших школьников: опыт диагностического исследования

Лупандина Елена Александровна, Мантя Кристина Александровна, Коробейников Александр Владимирович, Пешкова Ольга Владимировна

Статья научная

Представлен опыт формирования художественно-образного мышления младших школьников как процесс создания художественных образов средствами интеграции предметов эстетического цикла. В качестве диагностического инструментария предлагается модифицированная диагностика художественно-образного мышления, особенности которой заключаются в использовании доступных заданий, разработанных на основе интеграции музыки, изобразительного искусства и литературы. Результаты проводимого исследования свидетельствуют о возможности использования интеграции предметов эстетического цикла для развития художественно-образного мышления младших школьников в условиях образовательной организации.

Бесплатно

Формирование ценностно-смысловых компетенций у курсантов военных вузов с позиций компетентностного подхода

Максимова Елена Вячеславовна

Статья научная

На основе анализа теоретического материала рассматривается сущность компетентностного подхода в современном профессиональном образовании. Делается вывод о необходимости формирования ценностно-смысловых компетенций у курсантов военного вуза на основе компетентностного подхода. Представлена модель формирования ценностно-смысловых компетенций будущих военных инженеров, включающая целевой, содержательно-процессуальный и результативно-оценочный блок. Раскрывается специфика содержания данной модели. Отмечается, что прогностическая функция данной модели состоит в реализации технологии формирования ценностно-смысловых компетенций в процессе изучения дисциплин гуманитарного блока.

Бесплатно

Формирование ценностных ориентаций студентов вузов посредством аксиологических ситуаций

Солдатченко Александр Леонидович, Харитонова Светлана Викторовна

Статья научная

Актуальность проблемы формирования ценностных ориентаций студентов вузов определяется динамичной социально-экономической ситуацией в стране, связанной с постоянными изменениями как в сфере производства, вызванными непрерывным развитием технологий, так и в области культурной и духовной жизни общества, обусловленными постоянным совершенствованием коммуникационных средств, а также глобальной тенденцией к экономической и культурной интеграции. Данные изменения приводят к отсутствию чётких ценностных ориентиров в социуме, поскольку прежние ориентации теряют свою жизненность и перестают соответствовать реальному положению вещей, тогда как новые не успевают сформироваться. Следовательно, система высшего образования должна ставить перед собой задачу не только по подготовке компетентных специалистов, но и выпускников способных ориентироваться в сфере ценностей, переосмысливать их, принимать самостоятельные решения и делать выбор в ситуациях неопределённости, руководствуясь собственной системой ценностей. Таким образом, целью и, соответственно, содержанием данного исследования является описание разработки комплекса аксиологических ситуаций для формирования ценностных ориентаций студентов вузов. В результате разработан и теоретически обоснован оригинальный комплекс аксиологических ситуаций, определены их виды, функции, этапы и особенности применения.

Бесплатно

Формирование цифровой компетенции будущего архитектора в условиях цифровой трансформации

Гревцева Г.Я., Каныгина О.В.

Статья научная

Изменения в системе образования, произошедшие за последние годы (глобализация, информатизация, цифровизация, цифровая трансформация, внедрение новых технологий и т.д.), требуют подготовки конкурентоспособных, мобильных, компетентных специалистов, социализированных в цифровой среде. Целью статьи - выявить способы формирования цифровой компетенции в условиях цифровой трансформации. Обозначена актуальность проблемы. Определены позиции ученых на сущность ключевых понятий исследования (цифровая трансформация, цифровизация, цифровая образовательная среда, цифровая компетенция). Представлена авторская трактовка понятия «цифровая компетенция». Выделены особенности становления цифровизации как этапа в развитии взаимодействия человека и информации. Отмечается, что цифровизация в образовании погружает субъекты в цифровую образовательную среду. Указывается на необходимость взаимодействия науки, образования и производства. Выделены цифровые платформы (типы цифровых платформ). Особое внимание уделено цифровым технологиям, обеспечивающим формирование цифровых компетенций. Представлены дидактические возможности аппаратно-программных средств компьютера с целью формирования необходимых цифровых компетенций студентов (на учебных занятиях).

Бесплатно

Формирование цифровых умений и навыков как компонентов профессионально-цифровой культуры педагога

Леушканова О.Ю.

Статья научная

В современных условиях профессионально-цифровая культура педагога становится важной составляющей в процессе цифровизации образования. Создаются условия правового регулирования обеспечения защиты прав как обучающегося, так педагогических работников. Предъявляются требования владения передовыми педагогическими методами, в том числе цифровыми технологиями. Необходимым становится непрерывное педагогическое образование педагога и повышение уровня профессиональных компетенций в области цифровизации. В статье акцентируется внимание на проблеме формирования цифровых умений и навыков как компонента профессионально-цифровой культуры. Проведен анализ требований к педагогу со стороны сферы труда, составлена характеристика компонентов динамической модели профессионально-цифровой культуры педагога на основе нормативных источников. В рамках этой задачи определены уровневые показатели и критерии на базовом, основном, продвинутом уровнях сформированности цифровых умений. Разработаны показатели (вид деятельности педагога в работе с цифровыми ресурсами): работа с информационными ресурсами, управление учебным процессом, создание цифровой образовательной среды, самоуправление профессиональным становлением педагога. Определены уровни сформированности цифровых умений преподавателей и студентов-выпускников в процессе методики, представляющей собой кейс, направленный на выявление умений и навыков работать с информационными ресурсами, управлять образовательной деятельностью, совершенствовать цифровую образовательную среду, организовывать свое профессиональное развитие. По результатам исследования определены организационно-педагогические условия: организовано обучение по повышению цифровых умений и навыков педагогов и студентов-выпускников в процессе организации формального и информального повышения квалификации; создана образовательная программа дополнительного образования, включающая цикл стажировок по формированию компонентов цифровой культуры на базе мастерских колледжа, оснащённых современным оборудованием.

Бесплатно

Журнал