Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах

Все статьи: 2394

Тренинг как средство развития профессиональной «Я-концепции»

Тренинг как средство развития профессиональной «Я-концепции»

Семенова Елена Александровна

Статья научная

В статье дается обоснование актуальности проблемы развития профессионального самосознания, представлен теоретический анализ основных подходов к «Я-концепции». Раскрываются принципы, направления и методы тренинговой работы, особенности и динамика профессионального самосознания студентов в вузе.

Бесплатно

Тренинг навыков визуальной диагностики потенциальной опасности

Тренинг навыков визуальной диагностики потенциальной опасности

Пряхина Марина Васильевна

Статья научная

В статье представлены основные теоретические принципы и структура программы автоматизированного психологического тренинга профессионально важных навыков сотрудников полиции по выявлению потенциально опасных лиц и ситуаций.

Бесплатно

Тренинг развития эмоционального интеллекта как психологическое средство профилактики и коррекции синдрома «выгорания»

Тренинг развития эмоционального интеллекта как психологическое средство профилактики и коррекции синдрома «выгорания»

Солодкова Татьяна Ивановна

Статья научная

В статье представлены теоретические основы содержательно-целевого и формально-методического компонентов программы тренинга развития эмоционального интеллекта, а также результаты эмпирической проверки эффективности данного тренинга. Целенаправленное развитие эмоционального интеллекта посредством специально разработанной системы методов способствует снижению уровня выраженности синдрома «выгорания».

Бесплатно

Три века служения российской полиции отечеству: психологические уроки и выводы (по итогам юбилейной международной научной конференции)

Три века служения российской полиции отечеству: психологические уроки и выводы (по итогам юбилейной международной научной конференции)

Кубышко Владимир Леонидович, Крук Владимир Михайлович, Караваев Александр Федорович

Статья научная

Введение. В Академии управления МВД России состоялась юбилейная международная научная конференция «Три века служения российской полиции Отечеству: психологические уроки и выводы». Рассмотрены актуальные проблемы психологии, посвященные 300-летию российской полиции. Обзор выступлений. Изложены основные положения о выполненном в МВД России комплексе мероприятий, посвященных юбилею отечественной полиции. Акцентировано внимание на актуальных проблемах истории полиции России как важнейшего института государства, связанных с фрагментарной представленностью в памяти, попытками фальсификации. Освещена проблема уроков истории подготовки высших управленческих кадров МВД России. Охарактеризована роль правоохранительных органов в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. на примере Сталинградской битвы. Проанализированы место и роль МВД Российской империи в системе безопасности государства в годы Первой мировой войны. Рассмотрены основные научные положения, иллюстрирующие проблематику психологии истории полиции. Отмечено, что истоки становления научного обеспечения правоохранительной деятельности восходят к открытию и функционированию специализированных отечественных высших учебных заведений в советский период. В настоящее время кадровый научный потенциал системы МВД России представлен 650 докторами наук и более 4100 кандидатов наук. Заключение. Выделены актуальные проблемы истории полиции России как важнейшего института государства. Необходимы прочные конструктивные связи между проводимыми научными исследованиями и исторической работой в органах внутренних дел.

Бесплатно

Трудности формирования самостоятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта

Трудности формирования самостоятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта

Владимиров Николай Михайлович, Доровских Игорь Геннадьевич, Арпентьева Мариям Равильевна, Лыженкова Рита Станиславовна

Статья научная

Введение. Значимой проблемой успешной инклюзии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выступает проблема их самостоятельности: многочисленные трудности, встающие на пути самоосуществления, связанные как с общими, так и с частными (особенности жизненной ситуации) ограничениями возможностей обучающихся. Принцип самостоятельности как один из важнейших для современных вузов привносит в педагогическую практику масштабные изменения, требующие системной, многоуровневой и направленной, в том числе психологической, работы со всеми участниками этой среды как субъектами собственной жизни. Данный принцип требует насыщения образования расширенными и углубленными программами обучения, повседневной и экстремальной физической подготовки, воспитания телесной культуры, а также телесно-психотерапевтическими занятиями, туризмом и спортивными соревнованиями. Кроме разнообразия видов и форм занятий физической культурой и спортом, нужно учитывать возрастные и половые аспекты, задающие целесообразность и значимость разных типов физической активности в образовательных программах различных уровней. Цель - изучить проблемы формирования и развития самостоятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта. Материалы и методы. Применялся системно-деятельностный и экзистенциально-гуманистический подход, представленный идеями и школами А. Маслоу и К. Роджерса. Основной метод исследования - теоретический анализ и синтез базовых трудностей формирования и развития самостоятельности обучающихся средствами физической культуры и спорта, контент-анализ результатов опроса 30 человек с ограниченными возможностями здоровья (22 девушки, 8 юношей в возрасте от 18 до 22 лет), студентов вузов Сургута, Ханты-Мансийска, Иркутска и Калуги. Новизна исследования заключается в попытке интегративного теоретического осмысления проблем формирования и развития самостоятельности обучающихся средствами физической культуры и спорта. Результаты и обсуждение. Выделены и раскрыты основные трудности формирования и развития самостоятельности студентов средствами физической культуры и спорта. Внешние и внутренние по отношению к обучающимся и образовательной ситуации трудности связаны с готовностью и способностью их к свободному, ответственному, инициативному освоению новых и развитию имеющихся компетенций. Описаны уровни самостоятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в сфере занятий физической культурой и здоровьесберегающей активности в целом. Выводы. Системное осмысление трудностей и ресурсов (транс)формирования и развития личностной, учебно-профессиональной самостоятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта предполагает, что осуществляется целостный, масштабный процесс трансформации и обогащения представлений, переживаний и отношений сообщества, его отдельных групп и индивидов в отношении телесной / физической культуры и самостоятельности учебной и иных видов деятельности. Цель такой трансформации - увеличение числа самостоятельных людей, групп, организаций, выступающих как субъекты культуры, способные и стремящиеся к автономному, ответственному, активному, творческому (со)бытию.

Бесплатно

Уголовно-правовая охрана государственных функций с учетом коррупционных угроз

Уголовно-правовая охрана государственных функций с учетом коррупционных угроз

Векленко Василий Владимирович, Борков Виктор Николаевич

Статья научная

Название главы 30 УК РФ не отражает содержания объекта преступлений, совершаемых должностными лицами, а деление субъектов управленческих посягательств по месту осуществления полномочий не позволяет эффективно противодействовать коррупции. Авторы предлагают в качестве видового объекта рассматривать функции государства и при определении круга субъектов учитывать специфику коррупционных угроз.

Бесплатно

Уголовно-правовые и психологические аспекты побуждения к самоубийству

Уголовно-правовые и психологические аспекты побуждения к самоубийству

Борков Виктор Николаевич, Дизер Олег Александрович

Статья научная

Введение. Уголовно-правовые нормы, предусматривающие ответственность за побуждение к самоубийству, применяются нечасто и являются предметом научной дискуссии. Повышению эффективности уголовно-правовой охраны жизни будут способствовать прояснение соотношения доведения до самоубийства и склонения к его совершению, разъяснение содержания организации деятельности, направленной на побуждение к совершению самоубийства, исследование психологического аспекта беспомощного состояния потерпевшего, а также влияния сети Интернет. Материалы и методы. Для достижения поставленных целей изучались судебная практика по делам о доведении до самоубийства, научная литература, посвященная уголовно-правовым и психологическим проблемам борьбы с побуждением к суициду. Использовались нормативный и социологический подходы, позволяющие оценить социальную обусловленность уголовной ответственности за побуждение к совершению самоубийства. Применение формально-логического и структурного методов способствовало уяснению содержания признаков составов преступлений, предусмотренных ст. ст. 110, 1101 и 1102 УК РФ. Результаты и обсуждение. Представление об организации деятельности, направленной на побуждение к совершению самоубийства (ст. 1102 УК РФ) как о действиях организатора доведения по самоубийства (ст. 110 УК РФ), склонения или содействия суициду (ст. 1101 УК РФ), ограничивает сферу охраны жизни человека, исключая из нее обращение к неопределенному кругу лиц в целях пропаганды самоубийств. Беспомощное состояние потерпевшего от склонения к самоубийству характеризуется мерой его физической и психической неспособности противостоять внешнему воздействию. Виновный должен не только осознавать это обстоятельство, но и использовать его. При склонении к самоубийству в сети Интернет последняя выступает в качестве не только средства коммуникации между преступником и потерпевшим, но и дополнительного фактора, побуждающего к уходу из жизни, повода для иллюзий об альтернативном существовании. Выводы. Уголовно-правовая борьба со «спровоцированными» самоубийствами должна распространяться не только на случаи склонения виновным определенного лица к суициду, но и на широкую пропаганду самоубийств.

Бесплатно

Уголовный проступок и его природа

Уголовный проступок и его природа

Блинов Александр Георгиевич, Герасимов Александр Михайлович

Статья научная

Целью работы стало обоснование понятия уголовного проступка, отвечающего потребностям общества в части либерализации уголовного законодательства и соответствующего современным тенденциям развития охранительной отрасли права. В ходе проведения исследования использовался диалектический метод как универсальный инструмент познания в сочетании с такими общенаучными и частно-научными методами, как догматический (формально-логический) и системный. По итогам исследования установлены сущностные признаки уголовного проступка. Уголовный проступок определен в качестве деяния, хотя формально и содержащего признаки какого-либо действия (бездействия), описанного в уголовном законе, за которое не предусматривается наказание в виде лишения свободы, но признанного судом в силу малозначительности не представляющим общественной опасности. Сформулированная дефиниция может послужить фундаментом для переосмысления вопросов, связанных с обоснованием природы вредоносных поступков, не обладающих характеристиками общественной опасности, с отграничением преступления от иного правонарушения, с механизмом установления малозначительности деяния.

Бесплатно

Угроза неопределенного характера при завладении имуществом

Угроза неопределенного характера при завладении имуществом

Векленко В.В., Буркина О.А.

Статья

Бесплатно

Уклонение от уплаты единого взноса на общеобязательное государственное социальное страхование и страховых взносов - действие или бездействие?

Уклонение от уплаты единого взноса на общеобязательное государственное социальное страхование и страховых взносов - действие или бездействие?

Кошевский Виталий Станиславович

Статья научная

В статье проведен анализ объективных признаков уклонения от уплаты единого взноса на общеобязательное социальное страхование и страховых взносов на общеобязательное пенсионное страхование, на основе которого сделан вывод о том, что данное преступление может быть совершено как активными действиями, так и бездеятельностью.

Бесплатно

Управление военным вузом в современных условиях: проблемы и тенденции

Управление военным вузом в современных условиях: проблемы и тенденции

Федоров Андрей Эдуардович

Статья научная

В статье характеризуются основные направления повышения эффективности управления военным вузом. Рассмотрены способы перехода управления военным вузом в условиях инновационного развития военного образования на качественно иной уровень эффективности.

Бесплатно

Управление качеством учебного процесса в ведомственном образовательном учреждении

Управление качеством учебного процесса в ведомственном образовательном учреждении

Бойцов Владимир Генрихович

Статья научная

Оптимизация учебного процесса по своему содержанию является управленческой задачей, которая решается в ходе принятия управленческих решений руководством образовательного учреждения на основе диагностики качества учебного процесса в соответствии с установленными критериями оптимизации.

Бесплатно

Управление организационной культурой органов внутренних дел в динамике переживания полицейскими социальных страхов COVID-19: гендерный аспект

Управление организационной культурой органов внутренних дел в динамике переживания полицейскими социальных страхов COVID-19: гендерный аспект

Виктор Владимирович Ермолаев, Михаил Иванович Марьин, Юлия Воронцова

Статья научная

Введение. Ситуация пандемии COVID-19 предоставляет уникальную возможность исследования сложного в своей амбивалентности понятия организационной культуры ОВД, поскольку ее многоуровневую функциональность и ценностносмысловые контексты, раскрывающиеся через анализ поведенческих норм и отношений сотрудников, нельзя системно исследовать без учета психических состояний полицейских. Цель — анализ организационной культуры ОВД в динамике гендерных переживаний полицейскими социальных страхов COVID-19. Материалы и методы. Исследование проводилось на протяжении 2020 г. и первого полугодия 2021 г. Выборку составили 335 сотрудников ОВД, в возрасте 23–49 лет, из них 231 мужчина и 104 женщины. Психодиагностика проводилась дважды: в 2020 и 2021 гг., при этом применялись Google-формы. Использовались опросники «Социальные страхи» Л. Н. Грошевой и «Уровень субъективного контроля» Е. Ф. Бажина и др., методика определения доминирующего состояния ДС-8 Л. В. Куликова. Результаты и обсуждение. Выявлены различия в динамике роста и интенсивности переживания социальных страхов среди полицейских, как женщин, так и мужчин, а также в динамике роста неустойчивости их психического состояния. При выявленной динамике роста социальных страхов для мужчин-полицейских характерна тенденция к трансформации направленности локуса контроля, выраженного в стремлении к делегированию ответственности за события большинства сфер собственной жизни. Другая тенденция наблюдается у женщин-полицейских, которые, несмотря на рост социальных страхов и неустойчивость психического состояния, стремятся к повышению ответственности за события в области межличностных и семейных отношений. Выводы. Выявленная динамика изменения психических состояний, в том числе нарастания социальных страхов у сотрудников ОВД в период COVID-19, указывает на увеличение гендерных различий организационно-культурных отношений в ОВД. Это может свидетельствовать об особенностях управления организационной культурой ОВД и признаках формирования организационной культуры нового типа. При этом управление организационной культурой ОВД оказывается под более сильным влиянием внешних факторов, что способствует ее ослаблению.

Бесплатно

Управление практико-ориентированным обучением курсантов как условие повышения эффективности профессионально-личностного становления

Управление практико-ориентированным обучением курсантов как условие повышения эффективности профессионально-личностного становления

Мещерякова Елена Ивановна, Панферкина Ирина Сергеевна

Статья научная

В статье рассматриваются возможности повышения эффективности профессионально-личностного становления курсантов ведомственных вузов посредством управления практико-ориентированным обучением, обосновывается технология практико-ориентированного обучения и алгоритм ее внедрения.

Бесплатно

Управление формированием профессионального призвания у слушателей в период вузовской подготовки

Управление формированием профессионального призвания у слушателей в период вузовской подготовки

А.Ф. Караваев, Г.Д. Бабушкин, В.А. Блинов, Н.Л. Макаров

Статья

Бесплатно

Журнал