Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах
Все статьи: 2498
Профессиональная деформация педагогов учебного центра войсковой части
Статья научная
Введение. Анализируется понятие профессиональной деформации личности, рассматриваются научные подходы к данному понятию. Описывается влияние профессиональной деформации на различные сферы личности педагога. Охарактеризованы условия профессионально-педагогической деятельности педагогов учебного центра войсковой части, способствующие возникновению профессиональной деформации. Материалы и методы. Проведено эмпирическое исследование на базе центра подготовки личного состава Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации в г. Омске и Казачьей кадетской школы-интерната им. Маршала Советского Союза Д. Т. Язова. Приняли участие 39 человек в возрасте от 28 до 47 лет: 20 педагогов войсковой части (офицеров, проходящих военную службу по контракту в должности преподавателей) и 19 педагогов кадетской школы-интерната. Использовались методики Э. Ф. Зеера и А. М. Павловой «Оценка профессиональных деформаций педагогов»; С. П. Андреева и В. Е. Орла «Диагностика профессиональной деформации личности педагога» и методика В. В. Бойко «Диагностика уровня эмоционального выгорания». Результаты и обсуждение. Проведен сравнительный анализ особенностей профессиональной деформации педагогов учебного центра войсковой части и преподавателей кадетской школы-интерната. Описывается влияние профессиональной деформации на различные сферы личности педагога. Охарактеризованы условия профессионально-педагогической деятельности педагогов учебного центра войсковой части, способствующие возникновению профессиональной деформации. Выводы. Специфические условия военной образовательной среды способствуют развитию профессиональной деформации и синдрома эмоционального выгорания педагогов учебного центра войсковой части, создавая трудности в профессионально-педагогическом общении. Определена выраженность профессиональной деформации у педагогов учебного центра войсковой части с преобладанием таких ее проявлений, как авторитарность и доминантность.
Бесплатно
Профессиональная идентичность военнослужащих внутренних войск МВД России
Статья научная
В статье рассматривается профессиональная идентичность военнослужащих внутренних войск МВД России в ее взаимосвязи с профессионализмом, анализируются уровни профессиональной идентичности и проблемы ее формирования, выявленные эмпирическим путем.
Бесплатно
Профессиональная идентичность как фактор развития коммуникативной компетентности
Статья научная
Обосновывается необходимость изучения личностной обусловленности развития коммуникативной компетентности, ее неразрывность с процессом профессионального становления, профессиональной идентификации. На основе экспериментального исследования проанализированы достигнутый и диффузный уровни профессиональной идентичности курсантов.
Бесплатно
Статья научная
На основе эмпирического исследования приводятся данные, характеризующие зависимость выбора проблеморазрешающих стратегий поведения в служебных конфликтах от уровня развития профессиональной идентичности.
Бесплатно
Профессиональная компетентность и стиль управления командира в экстремальных условиях
Статья
Бесплатно
Профессиональная мотивация курсантов
Статья научная
Введение. Описаны понятие профессиональной мотивации, ее структура и роль в становлении будущих сотрудников полиции. Цель исследования - эмпирически выявить состояние профессиональной мотивации, а также ее психологические особенности, препятствующие активизации познавательной активности в процессе учебы курсантов. Материалы и методы. В исследовании приняли участие курсанты 2-го курса разных факультетов образовательной организации МВД России в количестве 61 человека. Для изучения особенностей мотивов профессиональной деятельности были использованы диагностическая методика Э. Шейна и методика диагностика мотивации достижения А. Мехрабиана, для выявления психологических особенностей профессионально-нравственных мотивов курсантов применялась методика Я. В. Подоляка. Результаты и обсуждение. Рассмотрены различные аспекты профессиональной мотивации курсантов. Имеющиеся теоретические подходы позволили эмпирически выявить выраженность определенных мотивов их основной деятельности - обучения в вузе, а также профессионально-нравственных мотивов, по сути, ценностных ориентаций, выступающих одним из структурных элементов профессиональной мотивации. Выводы. Отсутствие стремления к профессиональной компетентности как ведущего мотива профессиональной деятельности представляет неблагоприятный прогноз относительно устойчивости профессиональной направленности курсантов. Установлены психологические особенности, препятствующие активизации познавательной активности в процессе учебы курсантов, такие как отсутствие интереса к карьерному росту и управленческой деятельности, наличие стремления освободиться от организационных правил и ограничений в сочетании с готовностью вступать в конфронтацию и соперничество.
Бесплатно
Профессиональная мотивация преподавателя вуза
Статья научная
В статье рассматривается роль профессиональной мотивации в развитии профессионализма преподавателя вуза. Приводятся эмпирические данные о взаимосвязи мотивации преподавателя высшей школы и типа его профессионализма
Бесплатно
Профессиональная ориентация молодежи на службу в ОВД
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению научных подходов к осуществлению профессиональной ориентации молодежи на службу в органах внутренних дел Украины, анализу недостатков и перспектив совершенствования профориентационной работы. Раскрываются психологические методы и средства повышения эффективности профессионального информирования, консультирования и отбора кандидатов на службу в ОВД.
Бесплатно
Профессиональная подготовка оперуполномоченных уголовного розыска
Статья научная
Рассматривается педагогический опыт подготовки курсантов и слушателей по специализации «Оперативно-розыскная деятельность ОВД», связанный с применением инновационных форм и методов обучения. Излагается методика проведения ролевой (деловой) игры для совершенствования профессиональной подготовки.
Бесплатно
Профессиональная подготовка полицейских в России XVIII-XIX вв.: историко-правовой анализ
Статья научная
Рассматриваются практические подходы к комплектованию кадров российской «регулярной полиции» с петровских времен и до начала XX столетия. Приведен анализ законодательных актов, содержащих требования к профессиональным и морально-нравственным качествам полицейских, формы и методы обучения и переподготовки полицейских чинов.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Профессиональная подготовка сотрудников УИС к работе с осужденными несовершеннолетними
Статья научная
В статье рассматриваются задачи профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы к работе с осужденными несовершеннолетними, требования к сотрудникам. Излагаются педагогические условия, способствующие формированию профессиональной готовности данной группы сотрудников УИС.
Бесплатно
Профессиональная подготовка специалистов, проводящих опросы с использованием полиграфных устройств
Статья
Бесплатно
Профессиональная рефлексия обучающихся профессиональных образовательных организаций и ее особенности
Статья научная
Введение. Рассматриваются психологические характеристики профессиональной рефлексии обучающихся профессиональных образовательных организаций — будущих специалистов среднего звена. Цель — выявление психологических особенностей профессиональной рефлексии обучающихся профессиональных образовательных организаций. Материалы и методы. В исследовании использовались следующие методики: «Определение уровня развития рефлексивности» А. В. Карпова, «Уровень выраженности и направленности рефлексии» М. Гранта, «Дифференцированный тип рефлексии» Д. А. Леонтьева, Е. Н. Осина. Выборку составили 40 обучающихся профессиональных образовательных организаций. Результаты и обсуждение. Выделяются психологические характеристики профессиональной рефлексии обучающихся медицинского и педагогического колледжей, определяющие их представление о себе как будущем профессионале. Приводятся данные анализа категории «профессиональная рефлексия», а также результаты сравнительного анализа особенностей профессиональной рефлексии обучающихся, полученные нами в процессе эмпирического исследования. Выводы. Профессиональная рефлексия обучающихся профессиональных образовательных организаций имеет особенности, к которым можно отнести способность анализировать и оценивать свои «шаги» в профессию, умение сопереживать и проникать во внутренний мир другого человека, проявлять эмпатию, толерантность, чуткость, способность осознавать и осмысливать свои переживания по поводу вхождения в профессию, прогнозировать последствия собственных профессиональных действий.
Бесплатно
Профессиональная самореализация преподавателя вуза МВД России
Статья научная
Рассматривается проблема профессиональной самореализации, обращается внимание на ее структурные компоненты, характеризуются уровни и критерии ее развития. Затронутые вопросы связаны с формированием готовности к профессиональной самореализации преподавателя вуза МВД России.
Бесплатно
Профессиональная эффективность и удовлетворенность трудом юристов
Статья научная
Обсуждаются вопросы соотношения удовлетворенности и эффективности деятельности сотрудников ОВД. Представлены результаты исследования оптимизации труда в группах юристов гражданско-правовой и уголовно-правовой специализаций.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Проблеме формирования профессионально-управленческой компетентности руководителей подразделений органов внутренних дел в настоящее время уделяется особое внимание. Соответствующая работа осуществляется как в системе переподготовки и повышения квалификации руководителей в образовательных организациях МВД России, так и при проведении занятий по соответствующей тематике в рамках служебной и морально-психологической подготовки с руководящим составом. Однако для эффективной организации данных занятий необходима конкретизация профессионально важных качеств в структуре профессионально-управленческой компетентности руководителей. Целью данного исследования являлось определение основных профессионально важных управленческих качеств руководителей подразделений органов внутренних дел, а также актуальных знаний и способностей, необходимых для результативности выполнения ими управленческих функций. Материалы и методы. Достижение поставленной цели осуществлялось посредством методов анализа документов, научной литературы, а также экспертной оценки руководителей подразделений органов внутренних дел. Результаты и обсуждение. На основе проведенного исследования уточнена структура профессионально-управленческой компетентности руководителя подразделения органов внутренних дел в части конкретизации профессионально важных управленческих качеств, а также актуальных профессиональных знаний и способностей, необходимых руководителю для результативности управленческой деятельности. Полученные результаты исследования могут использоваться в качестве ориентиров при организации занятий по профессионально-управленческой подготовке руководителей подразделений, а также для разработки соответствующих учебно-методических материалов. Выводы. Выявлена динамика развития профессионально важных качеств и востребованности профессиональных знаний и способностей руководителей в зависимости от продолжительности (опыта) их профессионально- управленческой деятельности, которую целесообразно учитывать в процессе профессионально-управленческой подготовки руководителей подразделений органов внутренних дел.
Бесплатно
Профессионально важные качества личности сотрудника ОВД в зависимости от вида деятельности
Статья научная
В статье представлены результаты исследования, позволяющие, по мнению авторов, описать профессионально важные качества сотрудников ОВД в зависимости от специальности. Несмотря на то, что в специальной литературе по данному вопросу имеется описание профессиограмм различных специализаций, важно изучение ценностно-мотивационных характеристик личности специалиста.
Бесплатно
Профессионально важные коммуникативные умения инспекторов дорожно-патрульной службы
Статья научная
Введение. Цель — определение наиболее ценных коммуникативных умений и навыков у инспекторов дорожно-патрульной службы. Материалы и методы. Использовались две методики определения меры выраженности коммуникативных умений. Первая построена на основе метода скрытых самооценок, а вторая — на основе метода экспертных оценок. Базой для исследования явился Орловский юридический институт МВД России. В качестве испытуемых выступили начинающие инспектора дорожно-патрульной службы в количестве 32 человек. Отбор умений-маркеров осуществлялся с помощью 24 экспертов (16 инспекторов дорожно-патрульной службы со стажем не менее пяти лет и 8 вузовских преподавателей психологии). Результаты и обсуждение. Коммуникативные умения инспекторов — стажеров дорожно-патрульной службы находятся на уровне чуть ниже среднего, большинство инспекторов испытывают некоторые трудности в общении. Чем успешнее выполнение функций деятельности, тем ниже коэффициенты их вариативности. Убедительность в объяснении, установление контакта, сохранение предмета беседы, умение сдерживать эмоции, проявление интереса к собеседнику оказывают влияние на полноту выполнения функций в целом. Вывод. Наиболее ценными оказались следующие 6 умений: устанавливать контакт; убедительно объяснять; проявлять интерес к собеседнику; предотвращать конфликты; проявлять доброжелательность в беседе; поощрять собеседника «словом». Все это показывает необходимость коррекции программ подготовки специалистов.
Бесплатно
