Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Использование аппарата теории нечетких множеств при проектировании современных технологий дистанционного обучения
Модели учебно-педагогической коммуникации в системе электронного обучения вуза
Организация сотрудничества в электронном обучении на основе проектного подхода и веб-инструментов
Педагогический дизайн социальной сети Scratch
База знаний по обучению в Испании как элемент организационной коммуникации
Медиаобразовательный проект «Интернет-журналистика для глухих детей»: из опыта реализации
Компетентностный подход при разработке учебных планов
Использование компьютерных онтологий в качестве инструмента обеспечения прозрачности европейской и национальных структур квалификаций
Мультиплетная структура виртуальной среды обучения и технологизация учебного процесса
Национальный корпус русского языка как основа новаторских электронных учебников
Автоматизированное управление практико-ориентированным обучением естественнонаучным дисциплинам (на примере дисциплины «Физика»)
Мультимедийная тестирующая система контроля знаний
Особенности компьютерных учебных программ для подготовки дошкольников с задержкой психического развития к школе по математике и обучению грамоте
Виртуальный музей-библиотека “Научные школы РТ” как образовательная интернет-среда
Обучение татарскому языку на основе мультимедиа и интернет-технологий
E-дидактика: новый взгляд на теорию обучения в эпоху цифровых технологий
Электронный учебник: вчера, сегодня, завтра
Интеграция гистологии и информатики при работе с графическими объектами
Конструирование электронных образовательных ресурсов как средство развития универсальных учебных действий в процессе подготовки будущих учителей информатики
Проектирование дидактических систем нового поколения с использованием облачных технологий
Разработка базы учебных проблем для подготовки инженеров в метрическом компетентностном формате с использованием метода прототипирования
Оптимизация управления инновационными образовательными технологиями при формировании инновационно-исследовательской компетентности средствами MS Excel
Практические основы аналитического исследования персональной учебной среды в открытом онлайн курсе
Позитивные и негативные аспекты использования компьютерных технологий у детей и подростков
Некоторые аспекты оценки качества разработки электронных курсов
Мультимедийные учебные программы как средство активизации учебной деятельности студентов при изучении немецкого языка как второго иностранного
Компетентностный подход – инновационная основа методологического обновления образовательных программ. Опыт высшей школы Казахстана
МООС и мониторинг качества жизни населения регионов Украины
Реестр компетентностей как инструмент формирования образовательно профессиональных программ и систем сертификации
Библиотечные технологии организации знаний в электронной научно-образовательной среде
Автоматизация управления интегрированным обучением
Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе
Инновационные электронные научно-образовательные пространства: взгляд сквозь призму трансформаций
Проблемы подготовки учителя начальной школы к проектированию дидактических электронных ресурсов
Cтратегии мониторинга информационно-коммуникационной компетентности учителей в странах Европейского союза (опыт Латвии, Литвы и Эстонии)
Некоторые проблемы обеспечения качества преподавания математических дисциплин в современных условиях
Сетевая технология диагностики знаний
Формирование навыков сотрудничества у студентов с использованием сервисов Веб 2.0
Информационно-методическое обеспечение процесса формирования базовых профессиональных компетенций будущих инженеров при изучении фундаментальных дисциплин
Смешанное обучение как новая форма организации языкового образования в неязыковом вузе