Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Образование как смысловой универсум
Метапредметные результаты образовательной деятельности школьника и способы их достижения
Вектор развития образования в сельском социуме: выбор будущего для села региона
Принципы становления межсубъектной творческой деятельности в образовательном процессе вуза на основе использования драматических игр
Роль СМИ в учебно-воспитательном процессе в России
Православная педагогика, православное образование, православное воспитание: границы и содержание дефиниций
Система отношений "учитель-ученик" глазами студента
К вопросу об инновационных методах диагностики музыкальных предпочтений обучающихся в информационном медиапространстве
Использование визуальной учебной среды АLICE для обучения основам объектно-ориентированного программирования студентов вуза
Ноосферогенез Арктики: формирование экологического мировоззрения студентов
Гендерные и кастовые проблемы доступа к профессиональному образованию в Непале
Политика и философия образования: формирование ценностей молодежи в современных образовательных условиях технического университета
Состояние педагогического моделирования в современной школе
Социальная эффективность дистанционного обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий Интернета
Психологические условия профессионально-личностного развития государственных и муниципальных служащих
Рефлексия и целеполагание как механизмы развития профессионального самосознания студентов
Развитие системы управления образованием в России в конце ХХ - начале XXI в
Развитие способности курсантов вуза МВД решать проблемы противоправного поведения средствами технологий ситуационного центра (на примере противодействия
Условия проектирования инновационной деятельности старшеклассником в образовательной среде лицея
Особенности методики преподавания химии в медицинском вузе в свете биофилософского подхода
Особенности процесса формирования исследовательской компетентности учащихся старшего школьного возраста
К разработке модели реализации герменевтического подхода к развитию креативности школьников
Единая предметно- образовательная среда сельского комплекса «ДОУ-школа» как предмет конструирования
Структурная и функциональная организация образовательной среды формирования профессиональной устойчивости офицеров ВВ МВД РФ
Особенности педагогического целеполагания у учителей в зависимости от уровня их личностной зрелости
Синтез искусств как средство эстетического воспитания младших школьников
Педагогические предпосылки исследования информационно-коммуникативной культуры выпускников вуза
Технология профилактики синдрома профессионального выгорания у студентов, будущих социальных педагогов
Ценностные ориентации и профессиональные установки студентов педагогического колледжа
Роль информационного моделирования при обучении студентов дисциплинам естественнонаучного цикла
Социокультурная среда вуза как объект педагогического моделирования
Диагностика формирования медиакультуры учащихся в процессе создания образовательных видеоматериалов
Возможности исследования развития профессионально-личностного потенциала руководителя доу
Теория «заимствования и создания» в японской науке и образовании
Компьютерные технологии и образное представление информации в учебном процессе образовательных организаций
Авторская методика развития художественно-творческих способностей учащихся системы дополнительного образования
Дидактические принципы целостной методической системы развития композиционного мышления учащихся
Самоосуществление личности обучающегося
Исследовательская деятельность как главный фактор формирования исследовательской компетенции учащихся
Компетентностный подход как прагматико-ориентированный подход к результатам высшего образования