Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Создание и внедрение в педагогическую практику ЭОР «Великие композиторы. Эдвард Григ»
Электронная обучающая система на основе единой базы знаний
Применение технологии обучения с элементами моделирования для обучения созданию векторной графики
Использование учебной компьютерной аналитики для поддержки совместной сетевой деятельности субъектов образования
Массовые открытые онлайн курсы в образовательном процессе университета
Характеристики привлекательности интернет-ресурсов учебного назначения: стилевые аспекты преподавания и потребительские свойства
Развитие электронных и дистанционных образовательных технологий в Нижегородском государственном университете
Генерация образовательного портала факультета академического вуза на базе MS SharePoint
О структурировании лабораторно-практических занятий при изучении дисциплин программирования
Компьютерные технологии в преподавании математики студентам направления «Программная инженерия»
Проблемы интеграции практико-лабораторных модулей в дистанционный обучающий комплекс среды Learning Space
Информационно-коммуникационные технологии в курсе дискретной математики СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
Обзор генераторов и методов генерации учебных заданий
Математическая подготовка студентов в метрическом компетентностном формате
Использование метода коллективной разработки в дистанционном обучении программированию в техническом вузе
Параметрический портрет достижений преподавателя в контексте развития его интеллектуально-деятельностного потенциала
Проблема подготовки будущих администраторов баз данных к сертификации знаний и трудоустройству
Инновационный подход к дистанционному обучению в наукоемкой образовательной среде
Роль дистанционного обучения в изменении способов и приемов образовательного процесса в вузе
Применение обучающих игр в учебном процессе коррекционных школ VIII вида
Перспективы и опыт применения информационно-коммуникационных технологий в деятельности Национального музея Республики Башкортостан
ИКТ как средство формирования социокультурной компетенции студентов педвуза при обучении иностранному языку
Задачи и методы интеллектуального анализа образовательного процесса
Организация групповых занятий с использованием автоматизированной системы
Модель диагностики элементарной процедуры познавательной деятельности
Интеллект-карты как средство e-дидактики в компьютерных технологиях обучения
Информационная система формирования индивидуальных образовательных траекторий студентов высших учебных заведений как составная часть е-дидактики
Построение модели дуальных профессиональных компетентностей будущих инженеров-педагогов компьютерного профиля
Анализ проблемы профессиональной подготовки медиаграмотных учителей информатики в Украине
Неформальное образование в интернет: от сетевых сообществ к массовым открытым онлайн-курсам
Решение задач текущего педагогического контроля на основе анализа результатов критериально-ориентированного тестирования
Самокоррекция педагогической техники учителя средствами информационных технологий
Проектирование электронных образовательных ресурсов для уроков математики в начальных классах (на примере электронного образовательного ресурса «Сказочная математика»)
Опыт создания системы контроля знаний на основе компьютерного тестирования
Средства моделирования в компьютерных технологиях обучения
Модель формирования когнитивного компонента готовности преподавателей вуза к разработке МООК
Выявление ключевых участников социально-педагогических проектов
О методических аспектах разработки примерных образовательных программ высшего образования
Перспективы и опыт ведения электронного образовательного портфолио в педвузе
Формирование интеллектуального ядра сетевой инфраструктуры сферы высшего образования и науки