Страница 14. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Позитивные и негативные аспекты использования компьютерных технологий у детей и подростков

Маслова Юлия Валерьевна

Некоторые аспекты оценки качества разработки электронных курсов

Евсюкова Елена Александровна

Мультимедийные учебные программы как средство активизации учебной деятельности студентов при изучении немецкого языка как второго иностранного

Надольская Юлия Анатольевна

Компетентностный подход – инновационная основа методологического обновления образовательных программ. Опыт высшей школы Казахстана

Пак Юрий Николаевич, Шильникова Ирина Олеговна, Пак Дмитрий Юрьевич

МООС и мониторинг качества жизни населения регионов Украины

Артеменко Виктор Борисович

Реестр компетентностей как инструмент формирования образовательно профессиональных программ и систем сертификации

Богачков Юрий Николаевич, Ухань Павел Станиславович, Милашенко Виктор Николаевич

Библиотечные технологии организации знаний в электронной научно-образовательной среде

Лобузина Екатерина Вилентиевна

Автоматизация управления интегрированным обучением

Мазурок Татьяна Леонидовна

Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе

Морзе Наталия Викторовна, Глазунова Елена Григорьевна

Инновационные электронные научно-образовательные пространства: взгляд сквозь призму трансформаций

Манако Алла Федоровна, Синица Екатерина Михайловна

Проблемы подготовки учителя начальной школы к проектированию дидактических электронных ресурсов

Олефиренко Надежда Васильевна

Cтратегии мониторинга информационно-коммуникационной компетентности учителей в странах Европейского союза (опыт Латвии, Литвы и Эстонии)

Сороко Наталия Владимировна

Некоторые проблемы обеспечения качества преподавания математических дисциплин в современных условиях

Швачич Геннадий Григорьевич, Коноваленков Владимир Степанович, Заборова Тамара Михайловна

Сетевая технология диагностики знаний

Швачич Геннадий Григорьевич

Формирование навыков сотрудничества у студентов с использованием сервисов Веб 2.0

Морзе Наталия Викторовна, Варченко-Троценко Лилия Александровна

Информационно-методическое обеспечение процесса формирования базовых профессиональных компетенций будущих инженеров при изучении фундаментальных дисциплин

Савченко Елизавета Викторовна

Смешанное обучение как новая форма организации языкового образования в неязыковом вузе

Краснова Татьяна Ивановна, Сидоренко Татьяна Валерьевна

Создание и внедрение в педагогическую практику ЭОР «Великие композиторы. Эдвард Григ»

Тараканов Николай Сергеевич

Электронная обучающая система на основе единой базы знаний

Голосовский Олег Анатольевич

Применение технологии обучения с элементами моделирования для обучения созданию векторной графики

Ядровская Марина Владимировна

Использование учебной компьютерной аналитики для поддержки совместной сетевой деятельности субъектов образования

Патаракин Евгений Дмитриевич

Массовые открытые онлайн курсы в образовательном процессе университета

Нилова Светлана Владимировна

Характеристики привлекательности интернет-ресурсов учебного назначения: стилевые аспекты преподавания и потребительские свойства

Никулова Галина Анатольевна, Боброва Любовь Николаевна, Марчев Дмитрий Валерьевич

Развитие электронных и дистанционных образовательных технологий в Нижегородском государственном университете

Швецов Владимир Иванович

Генерация образовательного портала факультета академического вуза на базе MS SharePoint

Борисов Николай Анатольевич, Карпенко Сергей Николаевич, Кузенкова Галина Владимировна, Синицын Артем Николаевич, Шестакова Наталья Валерьевна

О структурировании лабораторно-практических занятий при изучении дисциплин программирования

Афонин Виктор Васильевич, Федосин Сергей Алексеевич

Компьютерные технологии в преподавании математики студентам направления «Программная инженерия»

Сыромясов Алексей Олегович

Проблемы интеграции практико-лабораторных модулей в дистанционный обучающий комплекс среды Learning Space

Новикова Светлана Владимировна

Информационно-коммуникационные технологии в курсе дискретной математики СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

Поздняков Сергей Николаевич, Рыбин Сергей Витальевич, Чухнов Антон Сергеевич

Обзор генераторов и методов генерации учебных заданий

Посов Илья Александрович

Математическая подготовка студентов в метрическом компетентностном формате

Хузиахметова Алина Рифкатовна

Использование метода коллективной разработки в дистанционном обучении программированию в техническом вузе

Талгатовна Якупова Венера, Богомолова Ольга Игоревна

Параметрический портрет достижений преподавателя в контексте развития его интеллектуально-деятельностного потенциала

Старыгина Светлана Дмитриевна, Нуриев Наиль Кашапович

Проблема подготовки будущих администраторов баз данных к сертификации знаний и трудоустройству

Осадчий Вячеслав Владимирович, Шаров Сергей Владимирович

Инновационный подход к дистанционному обучению в наукоемкой образовательной среде

Чванова Марина Сергеевна, Котова Наталия Александровна, Скворцов Александр Александрович, Киселва Ирина Александровна, Молчанов Анатолий Анатольевич

Роль дистанционного обучения в изменении способов и приемов образовательного процесса в вузе

Кочисов Валерий Константинович, Гогицаева Ольга Урузбековна, Тимошкина Наталья Викторовна

Применение обучающих игр в учебном процессе коррекционных школ VIII вида

Борблик Юлия Васильевна, Шабалина Ольга Аркадьевна

Перспективы и опыт применения информационно-коммуникационных технологий в деятельности Национального музея Республики Башкортостан

Чигрина Алла Ивановна, Шаисламов Альберт Рамилевич, Фокин Антон Александрович

ИКТ как средство формирования социокультурной компетенции студентов педвуза при обучении иностранному языку

Бабушкина Лариса Евгеньевна, Сафонов Владимир Иванович

Задачи и методы интеллектуального анализа образовательного процесса

Горлушкина Наталия Николаевна, Коцюба Игорь Юрьевич, Хлопотов Максим Валерьевич

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи