Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Концептуальные подходы к гарантии качества образования в федеральном вузе
Способы адаптации студентов младших курсов к условиям обучения в вузе
Условия качества целеполагания субъектов системы образования
Самоуправление в системе подготовки военного специалиста
Взаимосвязь школьного и высшего профессионального образования
Организация образовательной среды в коррекционно-развивающем центре для дошкольников
Эффективность педагогического воздействия на формирование социально-нравственной позиции детей 9-12 лет средствами коллективного творческого проектирования
Модель формирования предметных и метапредметных умений учащихся
Социокультурные факторы личностного становления студента в вузе
Педагогическая диагностика: некоторые аспекты методологии
Формирование устойчивого развития личности как основы профилактики зависимости от психоактивных веществ
Психолого-педагогические условия гражданско-патриотического воспитания школьников в музейно-образовательной среде
Формирование психологической готовности бакалавров психолого-педагогического образования к деятельности по психолого-педагогическому сопровождению образования
Основные этапы развития кадетского образования в России
Педагогическое целеполагание: сущностные характеристики
Инновационный педагогический опыт: от концептуальной идеи к антропопрактике инновационного образования
Основные уровни формирования профессиональной культуры будущих экономистов в вузе
Информационные основы целеполагания в области развития и саморазвития психолого-педагогической культуры родителей
Освоение иностранного языка как компонент профессиональной подготовки личности в современных условиях
Организация накопительной системы повышения квалификации в контексте непрерывного образования преподавателей медицинских вузов
Психологическая структура профессиональной компетентности учителей
Современная модель познавательной деятельности человека (учащегося). Часть 1
Сущностные основы педагогического процесса в концепции «нового образования» Дж. Ньюмена
Изменения социальной реальности в контексте образования
Прагматизм как фактор деформации гносеологических и аксиологических основ образования, содержания и методов обучения
Междисциплинарный дидактический ресурс общепрофессиональных дисциплин в модели формирования творческого потенциала студента технического вуза
Формирование педагогической компетентности родителей в воспитании самостоятельности у детей дошкольного возраста
Духовные процессы и тенденции в системе советского образования в период 30-90-х гг. XX столетия
Воспитание молодежи как противодействие экстремизму
Профилактика экстремизма в молодежной среде на примере Кабардино-Балкарской Республики
Значение коммуникативной компетентности в формировании профессиональной культуры сотрудника полиции
Социально-психолого-педагогическое сопровождение межнациональных семей в современном поликультурном социуме
Проблема духовности в педагогическом аспекте
Поликультурная среда вуза как необходимое условие формирования этнокультурной компетентности студентов
Совершенствование профессионализма преподавателя колледжа
Развитие представлений о формировании социально-ценностной направленности личности в философии, психологии и педагогике
Психологическая готовность к учебной деятельности студентов-бакалавров вуза педагогической направленности
Векторы взаимосвязи между характеристиками интеллекта и рейтинговой оценкой знаний бакалавров психолого-педагогических специальностей
Диагностическое изучение биографий в современной отечественной и немецкой педагогике
Операциональная сфера информационно-познавательной деятельности. Часть 2
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp