Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Обучение профессиональному суждению
Развитие рефлексивных умений студентов первого курса специализации «Менеджмент в ресторанном и гостиничном бизнесе» при изучении английского языка
Деловые игры в подготовке менеджера
Информационный подход к формированию информационно-профессиональной компетентности будущих инженеров
К вопросу формирования профессионально-важных качеств личности будущего мастера профессионального обучения
Использование балльно-рейтинговой системы для мотивации студентов
Тенденции развития непрерывного профессионального образования в системе школа-колледж-вуз на примере сетевого взаимодействия
Влияние уверенности на процесс становления направленности личности у студентов
Эмоционально-оценочный компонент профессиональной установки будущих мастеров профессионального обучения
Методика ведения композиционных заданий в декоративной живописи
К вопросу о целях обучения иностранному языку в вузе
Профессионально-психологическая установка как один из факторов формирования профессионального интереса
Самостоятельная работа как фактор социально-профессиональной адаптации студентов направления «Менеджмент в индустрии красоты»
Факторы влияния на творческое развитие личности студента-дизайнера
Формирование фонетических навыков у будущих учителей английского языка
Вопросы преемственности педагогики в современной высшей школе. Преемственность обучения композиции в высшей школе изобразительного искусства
Таксономия Блума как основа оценивания результатов обучения студентов
Формирование у студентов установки на саморазвитие коммуникативной культуры на основе стимулирования рефлексивной позиции
Влияние психофизиологических особенностей студенток на качество образования в высшем учебном заведении
Использование концепции «бережливое производство» при обучении
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.