Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 464
Статья научная
В статье представлен практический опыт формирования метапредметных образовательных результатов в процессе знакомства с национально-культурным пространством страны. Достижение этой цели осуществляется в процессе метадеятельности, направленной на преобразование информации в систему символов, кодирующих ключевые характеристики явления или объекта данного пространства.
Бесплатно
Достижение метапредметных результатов в процессе обучения китайскому языку: постановка проблемы
Статья научная
В статье рассмотрен вопрос о преподавании китайского языка в условиях введения новых образовательных стандартов, в частности с точки зрения соответствия принципам компетентностного подхода. Проведен анализ диссертационных исследований, посвященных совершенствованию преподавания китайского языка на разных ступенях обучения. Описан практический опыт внедрения технологий метапредметного обучения на примере научноисследовательских проектов обучающихся общеобразовательной школы, при создании которых иероглиф приобретает статут «метазнака», применяемого при решении исследовательских задач в предметных областях не только гуманитарного и естественнонаучного цикла. Представлен один из возможных способов проведения учебных занятий, в процессе которых китайский письменный знак используется как «метазнак», являющийся транслятором культурноисторического пространства Китая, и одновременно рассматривается как нечто универсальное для освоения сразу нескольких учебных дисциплин.
Бесплатно
Единство воспитания и обучения: снимаем «розовые очки»
Статья научная
В данной статье рассматриваются вопросы единства воспитания и обучения, факты непонимания единства педагогической работы, необходимость наполнения ее воспитывающими, обучающими, развивающими воздействиями, недостаточная согласованность деятельности руководителей, педагогов по обеспечению единства обучения и воспитания, образования и развития детей. Для сохранения единства в образовательном процессе нужно соблюдать баланс между воспитанием, обучением, управлением и подготовкой кадров. Нехватка педагогических кадров - одна из основных проблем в школах России. Всего лишь 5,5% от общего числа составляют педагоги 22-25 лет, до 50% молодых педагогов уходят из школы в первые два года. Немаловажное место также занимает адаптация молодого учителя в коллективе и трудности общения с обучающимися, установление психологического контакта с учениками. Некоторые молодые учителя сталкиваются с трудностями самоорганизации и планирования своего рабочего времени и отдыха. Рассмотрены способы решения данных проблем на государственном уровне, примеры из опыта работы в образовательных учреждениях и рекомендации по решению возникающих проблем.
Бесплатно
Заочная форма обучения в информационном обществе
Статья научная
В статье обозначена проблема трансформации заочной формы обучения в информационном обществе. Автор, осмысливая основные преимущества информатизации общества, предлагает пути совершенствования заочной формы обучения.
Бесплатно
Зарубежный опыт включения идей устойчивого развития в содержание учебных предметов
Статья научная
В статье представлен анализ барьеров реализации ОУР в зарубежном образовании. Отмечается нечеткость понятийно-терминологического аппарата ОУР, факультативный статус образования для устойчивого развития, его несистематичность. Отмечается важность разработки теории ОУР и технологии его взаимодействия с учебными предметами. Поставлена проблема придания содержанию ОУР «чувствительности» к национальному и культурному контенту страны.
Бесплатно
Здоровьесберегающие и нетрадиционные технологии в работе учителя-логопеда
Статья научная
В статье проанализированы особенности использования здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в работе учителя-логопеда. Рассматриваются роль, цель и ключевые моменты в использовании здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в работе учителем-логопедом. Определены основные виды и положительные стороны применения здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в логопедической работе. Данные технологии способствуют созданию комфортных условий при проведении коррекционных занятий, придают чувство уверенности в своих силах обучающимся с умственной отсталостью, являясь при этом не только эффективным средством коррекционной работы, помогая достичь положительных результатов в преодолении нарушений речевого развития, но и в достижении определенных успехов в развитии в целом.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт работы Регионального центра прогнозирования и содействия трудоустройству выпускников ВлГУ. Обозначены проблемы и перспективы их профессионального самоопределения. Выделены основные направления работы центра с опорой на научно-терминологическое обоснование смысла и значения понятия «профессиональное самоопределение» и его места в профессиональной подготовке будущих педагогов. Определены составляющие профессионального самоопределения. Раскрыта сущность самоопределения как показателя освоения необходимых студентам в будущей педагогической профессии компетенций. Это позволило обозначить специфику работы центра в 2020/21 учебном году и поделиться инновационными подходами к профориентационной работе в условиях цифровизации образования, что выражается в создании студентами карьерных треков, используемых в целях мотивации будущих выпускников к трудоустройству по соответствующему направлению подготовки.
Бесплатно
Из опыта работы с одаренными детьми в условиях сельской гимназии
Статья научная
В статье рассматривается система работы с одаренными детьми. Обучение одаренных детей, по мнению автора, осуществляется на основе принципов дифференциации и индивидуализации, с возможностью выбора индивидуального темпа и способа продвижения в предмете. Предложены формы обучения одаренных детей в условиях сельской гимназии. В статье показана определенная система работы с одаренными детьми и предложена модель внутришкольного управления развитием детской одаренности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены основные этапы развития государственно-общественного управления региональной системой среднего образования в рамках реализации государственных образовательных программ. Автором проанализированы основные механизмы и формы государственно-общественного управления образовательной системой, а также основные результаты реализации государственных программ в Республике Бурятия.
Бесплатно
Из опыта реализации идей поликультурного образования в российской школе
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы, возникающие при реализации программы поликультурного образования в частных образовательных учреждениях ОАО «РЖД», в том числе осуществление сетевого взаимодействия субъектов эксперимента в процессе организации экспериментальной деятельности учреждений. Осуществлен анализ педагогического опыта, предложены практические рекомендации для формирования поликультурной среды и внедрения соответствующих образовательных технологий
Бесплатно
Изучение русского языка в Монголии: вызов времени
Статья научная
Авторы обсуждают проблему поиска эффективных форм международного сотрудничества в области образования. Анализируется опыт укрепления российско-монгольских отношений в контексте изучения русского языка в Монголии. Утверждается, что в изменившихся социально-политических условиях эффективное изучение русского языка монгольскими студентами возможно в процессе самообразования в условиях электронной информационно-образовательной среды как средства информального образования.
Бесплатно
Имидж Бурятского государственного университета в общественном мнении жителей Республики Бурятия
Статья научная
Статья посвящена изучению имиджа Бурятского государственного университета в общественном мнении жителей Республики Бурятия. Авторы выявляют позитивные и негативные характеристики имиджа Бурятского государственного университета на основе обширных эмпирических данных, полученных путем социологического исследования. Авторы раскрывают основные образовательные стратегии жителей Республики Бурятии и выявляют важные, с точки зрения населения, характеристики имиджа Бурятского государственного университета.
Бесплатно
Индивидуальный маршрут формирования профессиональной компетенции молодого учителя иностранного языка
Статья научная
На современном этапе развития нашего общества образование становится все более мощной движущей силой экономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособности страны. В настоящее время система образования Российской Федерации претерпевает существенные изменения, связанные с внедрением ФГОС нового поколения, со сменой модели культурно-исторического развития. Но какие бы изменения не проходили в системе образования, они замыкаются на конкретном исполнителе - школьном учителе. Именно педагог является основной фигурой при внедрении в практику различных инноваций, поэтому он должен обладать общими и профессиональными компетенциями. Профессиональная компетентность является необходимым условием эффективности организации образовательного процесса. В статье рассматриваются структура индивидуального образовательного маршрута, его положительное влияние на формирование педагогических компетенций и повышение профессиональных результатов учителя, также освещается личный опыт создания индивидуального образовательного маршрута молодого педагога, его использование и результаты.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются направления инновационной деятельности преподавателя и студента на примере реализации регионального образовательного проекта «Наследие»: инновации в целях обучения, инновации в содержании, методах и формах обучения, в организации совместной деятельности преподавателя и обучающегося, в методах оценивания. Совершенствуется система подготовки и организации творческого процесса при реализации проектной деятельности, изучается серия курсов. Создаются в технике квиллинг используемые в бурятских орнаментах декоративные мотивы. Образовательный проект «Наследие» рассматривается как творческое объединение студентов, которые успешно обучаются технике, создают авторские разработки с применением национально-регионального компонента. При реализации инновационных методов оценивания образовательного результата подводится итог участия студентов в профессиональных международных конкурсах.
Бесплатно
Инновационные воспитательные практики в региональной системе дополнительного образования детей
Статья научная
Во введении обоснованы проблемы современной воспитательной практики, актуальность поиска новых подходов и инструментов к организации воспитательной деятельности в системе дополнительного образования детей. Материалы и методы: На основе использования методов теоретического и эмпирического исследования обоснованы закрепление на законодательством уровне понятия воспитания, определение направлений современной воспитательной работы с детьми, раскрыты эффективные инновационные воспитательные практики организации воспитательной деятельности в региональной системе дополнительного образования детей. Результаты: реализован комплекс мероприятий на региональном уровне по реализации направлений воспитания, обозначенных в качестве направлений государственной политики, созданы условия для успешной разработки и реализации инновационных программ и проектов. Выводы: определены основные эффекты реализации инновационных воспитательных практик, условия для успешного взаимодействия учреждений дополнительного образования детей и общеобразовательных организаций, определяющие перспективы развития системы воспитания.
Бесплатно
Институт Конфуция как центр академической мобильности студентов в российских вузах
Статья научная
В статье рассматриваются сущность, виды академической мобильности в вузе. Изучены организационные вопросы становления академической мобильности в условиях Болонского процесса. Обсуждаются перспективы развития академической мобильности студентов в рамках Институтов Конфуция.
Бесплатно
Интеграция образовательных технологий при обучении математике
Статья научная
В статье рассмотрены основные виды образовательных технологий, необходимых для организации цифрового образовательного процесса; выделено два класса педагогических технологий: доцифровые и цифророжденные. Показано, что в полной мере организовать современный образовательный процесс возможно только при условии интеграции педагогических (образовательных) технологий. Интеграция доцифровых и цифророжденных образовательных технологий проиллюстрирована на примере реализации математических дисциплин. Приведенные примеры сервисов, позволяющих реализовать метод математического моделирования, а также технологий, позволяющих наглядно демонстрировать сложные математические алгоритмы, доказывают, что интеграция педагогических технологий позволяет отказаться от модели образовательного процесса, основанного на трансляции знаний, и перейти к образовательному процессу, основанному на технологиях диалога, сотрудничества, развития личностных качеств обучающихся.
Бесплатно
Интегрированный подход в обучении как основа реализации компетентностного подхода в рамках ФГОС ОО
Статья научная
Статья посвящена компетентностному подходу естественнонаучного образования в современной школе: теоретическим аспектам подхода, его практическому применению в образовательном учреждении, а также реализации компетентностного подхода естественнонаучного образования в свете ФГОС ОО. Рассматривается тестовый итоговый экзамен по математике в различных странах с точки зрения компетентносного подхода.
Бесплатно
