Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 464
Методологические основания организации обучения с использованием блогов
Статья научная
В статье в целях выявления условий повышения качества обучения рассматривается методологическая проблема, связанная с вопросом оптимального применения блогов в учебном (образовательном) процессе. Предложена прагматическая модель методологической системы обеспечения обучения с использованием блогов. Выдвинут комплекс нормативно-концептуальных материалов, которые могут использоваться в качестве методологических оснований. Высказывается утверждение о ключевой роли подхода письменно ориентированного обучения. Поднимается вопрос об обозначении приоритетных целей использования блогов в образовании в соответствии с их специфическими возможностями. (68 слов)
Бесплатно
Методы интерактивных технологий взаимодействия в системе дистанционного обучения
Статья научная
В данной статье рассматриваются особенности внедрения дистанционного образования в современную систему образования c использованием интерактивных методов. Авторами рассмотрены различные модели и технологии дистанционного обучения, вопросы сопоставления интерактивных технологий с системой дистанционного обучения. Выявлены точки соприкосновения различных методов с моделями обучения на расстоянии. Проанализировано состояние, проблемы и перспективы развития дистанционного образования как новой формы обучения XXI в.
Бесплатно
Мировоззренческие дилеммы южнокорейского общества в свете кинонарратива
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению методологии и методики использования фильмов артхаусного кинематографа в лекционных и практических занятиях студентов и аспирантов гуманитарных образовательных профилей. В фокусе анализа медиатизированный южнокорейских кинематограф, его отличительные черты, интертекстуальность и гибридность. В статье предложен подробный разбор конкретного кейса — фильма «Жажда» популярного в России южнокорейского режиссера Пак Чхан-ука. Автор наглядно демонстрирует алгоритмы препарирования киноленты в рамках лекционных занятий и образцы построения семинарских обсуждений транснациональных и национальных культурных составляющих медиатизированного южнокорейского артхаусного кино. В тексте предложено рассмотрение результатов дискурс анализа и контентнализа киноленты «Жажда» в аспекте выявления мировоззренческих дилемм корейского общества. В перспективе внедрения этой образовательной инновации сделан подробный обзор тем для практических занятий, выстраиваемых по основным магистралям кинонарратива фильма.
Бесплатно
Статья научная
В статье отражены особенности внедрения информационных технологий в систему образования Республики Бурятия и создания сопряженной инфраструктуры, позволяющей более эффективно решать проблемы взаимодействия субъектов социально-экономических отношений. Автор впервые вводит понятие информационно-мотивационного пространства, как комплекса мер направленных на всесторонний охват молодежи, как ключевого ресурса, для осуществления полноценного управления вектором их развития и формированием здорового поколения. Автором смоделирована схема построения образовательной политики Республики Бурятия с учетом роли молодежи как ключевой составляющей. В модели раскрыты стратегические направления, ранжированные по уровням приоритетов и инструментов. В статье автор акцентирует внимание на том, что в национальных регионах (на примере Республики Бурятия) в условиях глобализации необходима комплексная информационная инфраструктура, включающая в себя информационные ресурсы, информационные системы различных классов, систему формирования общественного сознания. При этом при моделировании образовательной политики на основе информационно-мотивационного пространства необходимо учитывать концепцию общественной безопасности, концепцию информационной безопасности и стратегию социально-экономического развития национального региона, поскольку внедрение данной модели образовательной политики предполагает безопасное сетевое взаимодействие всех ее участников. При построении модели образовательной политики автор опирается на концепцию АНО «Межрегиональная практико-ориентированная лаборатория» «Современные методы управления, построенные на информационных технологиях». Концепция затрагивает вопросы создания сопряженной инфраструктуры с взаимодействием в ее рамках государственных органов, политических и общественных организаций, бизнес-сообщества. Тем самым автор предполагает построение модели образовательной политики в условиях глобализации именно на основе информационно-мотивационного пространства, базирующегося на взаимодействии информационного и образовательного пространств.
Бесплатно
Моделирование системы кадрового менеджмента образовательной организации
Статья научная
В условиях модернизации системы образования возникают новые вопросы системе подготовки педагогических работников. В статье рассматриваются особенности системы кадрового менеджмента в Улан-Удэнском спецучилище № 1, основные задачи учебного заведения закрытого типа, использование коррекционно-развивающих программ для развития личности. Решением задач может стать формирование новой кадровой политики, способной поддерживать профессиональный уровень членов коллектива.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос о структурных и содержательных составляющих понятия ИКТ-компетентности педагогов, и в их числе понятие компетентности, в аспектах, которые ранее не освещались. Проблематика и развитие вопроса показываются на примерах анализа важнейших для педагогов документов. В составе большого ряда проблем отсутствие информации по основаниям для структурирования, формализации и универсализации требований к ИКТ-компетенциям педагогов, отсутствие рекомендаций по лексическому представлению формулировок компетенций. Выдвигаются конкретные предложения по ряду вопросов, приводится их методологическое обоснование. Предлагаются перечень ключевых ИКТ-компетенций и модель оценивания ИКТ-компетентности педагога в целом.
Бесплатно
Модель измерения качества учебной программы
Статья научная
Мы были свидетелями различных изменений учебных программ, а затем время от времени огромных запланированных учебных программ. Как следствие, мы потратили впустую сотни тонн бумаг на их изготовление и публикацию. Почему? Это происходит из-за нашей веры в разработку учебных программ и отсутствия нашей осведомленности в измерении учебных программ, конечно, наше оскорбительное поведение в основном проявляется в злоупотреблении возможностями внести свой вклад в изменение учебных программ, вызванных индивидуальными потребностями и социальными требованиями. Чтобы избежать ненадлежащих практик при разработке учебных программ, нам нужны какие-либо меры или устройства, которые функционируют для измерения степени согласованности запланированных учебных программ в соответствии с желаемыми стандартами и нормами. Соответственно, неизбежно возникает вопрос, как строится инструмент измерения запланированной учебной программы (счетчик учебной программы). Эта статья призвана представить уравнение регрессии, которое может функционировать как устройство измерения учебной программы или измеритель с рубрикой измерения, которая позволяет нам присваивать числовые значения любых показателей для каждого критерия разработки учебных программ. Для достижения цели мы разработали модель разработки учебной программы, основанную на доводах акционизма и эмоционального интеллекта, а затем составили любую запланированную рубрику измерения учебной программы, состоящую из 75 показателей и 5 критериев, для каждого из которых может быть получен любой из баллов от 1 до 5. назначены оценщиками. С помощью рубрики измерения мы собрали данные из измерения 50 учебных программ по 5 профессиям в Государственном педагогическом университете. Используя SPSS 20, мы вывели математическое уравнение, которое служит прибором для измерения учебной программы или измерителем.
Бесплатно
Модель обучения студентов конструктивным стратегиям преодоления трудных жизненных ситуаций
Статья научная
Статья посвящена важному в теоретическом и практическом отношении вопросу - научить будущих специалистов справляться с собственными жизненными трудностями через позитивный опыт активного социально значимого поведения: волонтерское движение. Моделирование рассматривается как оптимальный способ структурирования процесса педагогического исследования. В статье представлено теоретическое обоснование модели обучения студентов конструктивным стратегиям преодоления трудных жизненных ситуаций через волонтёрскую деятельность, которая представляет собой целостную систему, включающую в себя три взаимосвязанных блока: целевой, организационно-содержательный и оценочный. Кроме того, в работе обозначены методологические подходы, на базе которых выстраивались блоки модели: системный, междисциплинарный и деятельностный, а также педагогические условия обучения студентов конструктивным стратегиям преодоления трудных жизненных ситуаций через волонтёрскую деятельность. В результате исследования сделан вывод о том, что волонтёрская деятельность в период обучения в вузе создает необходимые условия для выбора молодежью широкого спектра эффективных стратегий разрешения жизненных проблем.
Бесплатно
Модель управления качеством производственной практики через организацию сетевого взаимодействия
Статья научная
В статье описывается модель управления качеством производственной практики студентов педагогического колледжа через организацию сетевого взаимодействия. Автор указывает на актуальность разработки и реализации модели, описывает основные идеи и требования к разрабатываемой модели. В статье раскрываются этапы моделирования процесса управления качеством производственной практики через организацию сетевого взаимодействия педагогического колледжа и организаций— баз практики. Представлена структура сконструированной модели, включающая субъекты сетевого взаимодействия, управляющую и управляемую системы, функции и содержание компонентов модели управления, критерии оценки результативности модели управления. Особое внимание уделено взаимодействию управляю-щей и управляемой систем как цепи взаимосвязанных, последовательных управленческих действий, включающих целевой, содержательный, процессуальный, оценочно-результативный компоненты.
Бесплатно
Модель формирования оценочной компетенции будущих педагогов в процессе дуального обучения
Статья научная
В статье обосновывается актуальность проблемы формирования оценочной компетенции будущих педагогов, дается научный обзор исследований по данной проблеме, а также разрабатывается ее методологическое обоснование. Автором подробно анализируется эволюция научных взглядов на понятия «оценка», «оценивание», «оценочная деятельность» в истории развития человеческого общества от эпохи античности до современности. На основе исторического анализа в статье выстраивается понятийный аппарат исследования, анализируется состояние проблемы формирования оценочной компетентности у студентов педагогического колледжа. В работе рассматривается потенциал дуального обучения в формировании оценочной компетентности у студентов педагогического колледжа, разрабатываются педагогические условия внедрения дуального обучения в образовательную практику педагогического колледжа, подробно описывается содержание и организация педагогической практики в условиях дуального обучения, направленной на формирование у студентов навыков, умений и опыта оценочной деятельности. В заключении статьи автор формулирует обобщающие теоретические выводы и рекомендации.
Бесплатно
Модельноцелевой подход к анализу соревновательной деятельности боксеров-юношей
Статья научная
В статье рассматриваются современные подходы в анализе соревновательной деятельности боксеров и их модельные характеристики.
Бесплатно
Монгольское экологическое сознание: пропедевтика и перспективы
Статья научная
В статье рассматривается экологическое сознание монголов с позиции экоцентризма.
Бесплатно
Статья научная
В статье авторами раскрывается роль мотивации в развитии педагогического потенциала сельского учителя Монголии. В ходе исследования дан анализ профессионально-педагогической деятельности учителей Монголии. Изучены факторы, влияющие на профессиональный рост педагогов, выявлено, что мотивация является ключевым моментом в формировании постоянной потребности в непрерывном профессиональном развитии педагогических кадров.
Бесплатно
Мотивация учебной деятельности в вузах МВД России
Статья научная
Авторы обращают внимание на важность формирования положительной мотивации студентов к учению. Отмечается влияние образовательной среды учебного заведения на мотивацию учебной деятельности. Исследованы типы мотиваций у курсантов и слушателей вузов МВД. Выявлены задачи формирования позитивной мотивации учебно-познавательной деятельности курсантов.
Бесплатно
Мультизадачность современного педагога: миф или реальность
Статья научная
Педагог XXI в. вынужден работать в условиях информационной перегрузки, переключаться с одного дела на другое оперативно и при этом оказывать качественную образовательную услугу в условиях дистанционного обучения. Список профессиональных компетенций молодого учителя пополняется новыми социальнопсихологическими характеристиками, среди которых умение работать в условиях многозадачности. В статье дается анализ данного феномена с точки зрения его актуальности в педагогической среде. Проведенное автором исследование показало, что ролевой репертуар современного педагога меняется: учитель становится не просто транслятором знаний, а проводником в информационном пространстве, комментатором, навигатором в образовательном контенте. Происходит трансформация привычных форм взаимодействия как с учениками, так и с их семьями в офлайн и в онлайн. К работе в режиме мультизадачности необходимо готовить будущих педагогов в стенах педагогического вуза.
Бесплатно
Мягкие навыки в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов
Статья научная
В современных реалиях исполнение профессиональных обязанностей требует не только определенных знаний, которые свойственны определенной профессии, но и навыков, которые позволяют наиболее эффективно использовать собственный опыт. Владение мягкими навыками имеет особую значимость для специалистов во всех областях, в том числе и для сотрудников правоохранительных органов. В статье рассматриваются понятие и виды мягких навыков, их значение и область применения. Отдельно рассматриваются факторы применения навыков soft skills в работе сотрудников правоохранительных органов.
Бесплатно
Научно-практическая конференция как площадка для обмена инновационным педагогическим опытом
Статья научная
Публикация информирует о проведении научно-практической конференции «Интерактивные технологии обучения в среднем профессиональном образовании: теория и опыт». Цель конференции: распространение передового педагогического опыта по применению интерактивных технологий в образовательном процессе. Участники конференции поделились опытом применения технологий интерактивного обучения: метода проектов на примере преподавания информатики, русского языка, кейс- технологии, эвристической беседы и др.
Бесплатно
Национальная идентичность современной бурятской молодежи
Статья научная
Современная бурятская культура, формирующая бурятскую идентичность, видоизменяется под воздействием многих факторов. Среди них можно выделить переезд из деревень в города, знание (или незнание) бурятского языка, следование традициям и обычаям, самоидентификацию и самоощущение себя бурятом. Современность накладывает новые установки, которые формируют новую бурятскую идентичность. На основе глубинных интервью с представителями студенческой бурятской молодежи города Улан-Удэ и города Новосибирска, удалось выявить роль знания и использования бурятского языка и следования бурятских традиций и обычаев в формировании бурятской национальной идентичности; различия в содержательных наполнениях и способах конструирования бурятской национальной идентичности в разных типах поселений и переехавших в другие регионы России, например Новосибирск; а также был выявлен образ представителя бурятской национальности.
Бесплатно
Статья научная
В статье утверждается, что современная социальная ситуации развития общества требует учета новых семейных факторов, влияющих на психологическое развитие ребенка, одним из которых является образовательный статус матери. Автор с помощью методов нейропсихологического анализа выявила влияние уровня образования матери на развитие функций приема, переработки и хранения информации у детей дошкольного возраста. Полученные результаты свидетельствуют о различиях в степени зрелости функций задних отделов головного мозга у детей, воспитывающихся матерями с разным уровнем материального дохода. Установлено, что влияние образования матери на развитие функций задних отделов мозга носит линейный характер: чем выше образование матери, тем успешнее показатели функции приема, хранения и переработки информации у детей дошкольного возраста.
Бесплатно
Нейропсихологический подход в диагностике и коррекции нарушений речи у дошкольников
Статья научная
Статья посвящена актуальности применения нейропсихологического подхода в современной логопедии и образовании детей в целом. Представленный материал дает понимание важности и исключительности использования данного метода при диагностике и коррекции не только различных речевых нарушений, но и отклонений в психофизическом развитии. Автором дан обобщенный психоневрологический портрет ребенка в контексте понимания проблем социализации современного ребенка, проблем его психического развития и включения всех субъектов воспитательно-образовательного процесса в работу по оказанию своевременной качественной помощи. В связи с этим материалы содержат описание опыта взаимодействия со всеми субъектами образовательного процесса в конкретном дошкольном учреждении в ходе коррекционно-развивающего воздействия, описаны развивающая предметная среда и используемые в работе методические материалы.
Бесплатно
