Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped
Статьи журнала - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Все статьи: 1079
Исследовательская компетенция как цель подготовки будущих юристов
Статья научная
Рассматривается формирование исследовательской компетенции в ходе образования студентов юридических специальностей: уточняется понятие «исследовательская компетенция», обосновывается её структура и предлагается комплекс мер, направленных на формирование исследовательской компетенции при подготовке будущих юристов.
Бесплатно
Историко-педагогический анализ цифровизации архивного образования в России: проблемы и перспективы
Статья научная
В условиях глобализации и развития информационных технологий традиционные подходы к архивному образованию устаревают, что делает необходимым пересмотр методологии подготовки специалистов. Актуальность исследования обусловлена стремительной цифровой трансформацией архивного дела, требующей модернизации образовательных программ и формирования новых профессиональных компетенций у будущих архивистов. Цель исследования – выявить ключевые проблемы и перспективы развития цифровизации архивного образования в России в контексте современных технологических и педагогических тенденций. Методы исследования включают историко-педагогический анализ, сравнительный метод и историко-педагогическое моделирование, что позволило рассмотреть эволюцию архивного образования, оценить его современное состояние и спрогнозировать дальнейшие пути развития. Выявлены проблемы архивного образования, такие как технологическое отставание, дефицит квалифицированных кадров и отсутствие единых стандартов. Установлены перспективы его развития в контексте современных технологических и педагогических тенденций. Новизна исследования заключается в систематизации ключевых направлений цифровизации архивного образования: оцифровка документов, внедрение инновационных образовательных технологий и автоматизация архивных процессов. Предложены меры по интеграции цифровых компетенций в учебные программы, развитию междисциплинарных подходов и созданию цифровой архивной экосистемы. Значимость результатов состоит в том, что их реализация позволит сформировать конкурентоспособную систему подготовки архивистов, адаптированную к вызовам цифровой эпохи, и обеспечить сохранение историко-культурного наследия России в новых технологических условиях.
Бесплатно
Историко-эволюционный аспект процесса организации самостоятельной работы студентов вузов
Статья научная
Раскрыты этапы эволюции организации как процесса деятельности, произведена их адаптация к формированию системы самостоятельной работы учащихся и студентов; намечены перспективы совершенствования самостоятельной работы с использованием открытой архитектуры контекстного обучения; показана связь данного вида обучения с системным, деятельностным и компетентностным подходами.
Бесплатно
Статья научная
Социальный заказ на современном этапе развития общества свидетельствует об обращении к национальным ценностям и народным корням в воспитании детей и молодежи. В связи с этим подготовка учительских кадров в данном ракурсе видится весьма перспективной. Проблема исследования заключается в выявлении первооснов подготовки будущего учителя по воспитанию у сельских школьников бережного отношения к наследию предков. В отечественной и зарубежной педагогической науке к вопросу использования народного прикладного творчества в подготовке будущего учителя ученые в основном подходили с общепедагогических позиций, без учета содержательной и сущностной характеристики рассматриваемого явления в контексте условий конкретно-исторического периода. Цель исследования заключается в разработке историографии развития проблемы подготовки будущего учителя к использованию культурно-педагогического наследия народного прикладного творчества в сельской школе. Народное прикладное творчество исследовано как культурно-педагогический феномен, основу которого составляет культурное и педагогическое наследие народов России, что позволяет глубже раскрыть сущность проблемы подготовки будущего учителя в вузе и решить вопрос эффективного использования его воспитательного потенциала в сельской школе. Выявление аспектов, в рамках которых рассматривалась искомая проблема, осуществлялось с учетом методов анализа и обобщения педагогического опыта. В статье на основе анализа литературы и теоретических методов определены и охарактеризованы этапы развития проблемы исследования, установлены их хронологические границы. Использование метода педагогического моделирования способствовало систематизации этапов и предпосылок развития проблемы исследования в исторической ретроспективе. Предпосылки развития заявленной проблемы определены на основе метода педагогической интерпретации и обобщения. В статье определены три временных отрезка, каждый из которых изучен в трех значимых аспектах; также выявлены четыре группы предпосылок, свидетельствующие об актуальности и перспективности развития проблемы исследования. Полученные результаты можно использовать в истории педагогики при изучении хронологических рамок развития сельской школы и высшего педагогического образования, в истории, культуре и искусствоведении при исследовании периодов развития народного прикладного творчества.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены этапы историографии проблемы формирования у педагогов профессионального обучения такого личностного качества, как организационно-стимулирующая компетенция. На первом этапе (начало 1960-х - конец 1980-х гг.) в странах Запада началось формирование системы компетентностно-ориентированного образования, тогда как в СССР начался процесс восстановления организационной структуры профессионально-педагогического образования, а также начались исследования в области стимулирования учащихся в условиях профессионального образования. Второй этап (1990-е гг.) охарактеризовался реформированием российской системы образования (в том числе и профессионально-педагогического), ростом числа работ, в которых исследуется организация и стимулирование в системе профессионального образования и появлением исследований, связанных с проблемами формирования профессиональных компетенций. На третьем этапе (с начала XXI века до настоящего времени) в России произошел полный переход на компетентностно-ориентированное образование, и увеличилось число исследований, посвященных проблеме формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов. Также этот этап отмечен появлением в отечественной науке терминов «организационно-стимулирующая функция», «организационно-стимулирующая среда» и «организационно-стимулирующее сопровождение».
Бесплатно
Статья научная
Историографическое исследование структурировано на основе анализа ключевых аспектов: возникновения системы формирования экономико-правовых знаний, становления теории культурологического подхода, целенаправленного формирования у студентов экономико-правовой культуры, представлено социально-историческими, теоретико-методологическими и практико-ориентированными предпосылками. Определены основные периоды историографии проблемы формирования экономико-правовой культуры у студентов юридических специальностей. Период первый (с начала 20-х гг. до начала 90-х гг. ХХ столетия) представлен возникновением и стабильным функционированием системы формирования экономических и правовых знаний; возникновением идеи культурологического подхода в отечественной и зарубежной педагогике; отсутствием исследований, посвященных формированию экономико-правовой культуры. Период второй (с начала 90-х гг. ХХ столетия до начала ХХI столетия) характеризуется: становлением в теории педагогики и закреплением идей культурологического подхода на государственном уровне; распадом СССР и реформированием системы образования; возникновением потребности формирования экономико-правовой культуры как составляющей профессиональной культуры выпускников юридических специальностей в условиях развития рыночных отношений. Период третий - заключительный (с начала XXI столетия по настоящее время) описывает: введение новой нормативно-правовой базы в системе образования; подписание Россией Болонских соглашений; закрепление культурологического подхода как официальной образовательной парадигмы; обращение исследователей к проблеме формирования экономико-правовой культуры обучающихся.
Бесплатно
Историография становления понятия «медиаобразовательная компетентность студентов»
Статья научная
В статье дано историко-аналитическое представление проблемы становления понятия «медиаобразовательная компетентность студентов» в новом для педагогической теории ракурсе - на основе генезиса центрирующих понятий «медиаобразование», «медиаобразовательный» и «компетентность», с выделением исторических этапов и описанием динамики научных воззрений на каждое из них. Предложена авторская трактовка понятия «медиаобразовательная компетентность студентов».
Бесплатно
Исторические аспекты становления детско-юношеского туризма в системе образования
Статья научная
Организация и проведение мероприятий туристского характера в системе образования является одной из трудовых функций, закрепленных в Профессиональном стандарте «Педагог», и имеет положительное воздействие на воспитание подрастающего поколения в условиях модернизации общественного сознания. Несмотря на актуальность трудовых функций педагога, одной из проблем распространения туризма в системе общего и дополнительного образования является недостаточная подготовка специалистов по данному направлению и отсутствие системности в применении детско-юношеского туризма в образовательном процессе. Цель статьи - на основе ретроспективы развития детско-юношеского туризма и оценки его современного состояния в системе образования обосновать необходимость использования его возможностей в системе общего, среднего и дополнительного образования, проанализировать положительный и отрицательный опыт применения детско-юношеского туризма в образовательном процессе. Обоснованы исторические периоды решения проблемы развития детско-юношеского туризма, выявлены критерии периодизации и описаны содержательные характеристики выявленных периодов, определены особенности решения проблемы в ретроспективе, дан анализ современного периода развития. Доказана необходимость дальнейшего решения проблемы развития детско-юношеского туризма. Выявлены и охарактеризованы основные способы их решения.
Бесплатно
Статья научная
Снижение мотивации студентов и их внимания к учебному материалу определяют актуальность данной работы. Причины этого явления кроются в комплексе психолого-педагогических факторов, создаваемых современной информационной средой, среди которых иллюзия мгновенной доступности любой информации, с помощью поисковых средств электронной сети Интернет. Это вызывает необходимость использования дополнительных средств активизации внимания студентов на занятиях. Одним из методов активизации внимания является включение в учебный материал исторических примеров и аналогий, связывающих представленный материал с повседневной жизнью или будущей профессиональной деятельностью обучающихся. Целью данной работы является выделение основных факторов, по которым следует отбирать исторические примеры и аналогии для включения их в состав представляемого в процессе обучения материала. Проанализированы особенности исторических примеров и аналогий, с одной стороны, указывающие на важные аспекты излагаемого материала, а с другой стороны - способные вызвать заинтересованность в излагаемом материале или яркие эмоции (как положительные, так и отрицательные), способствующие лучшему усвоению материала. Выявлен набор признаков для отбора исторических примеров и аналогий, а также признаки полезности исторических примеров и аналогий, по которым можно оценивать их будущую эффективность в активизации процесса усвоения материала студентами.
Бесплатно
Исторические этапы решения проблемы формирования инженерного мышления
Статья научная
Люди инженерных профессий играют важную роль в развитии экономики государства. Создание отечественных передовых технологий определяет рост экономики и безопасность государства. Предпосылками их создания являются развитие научного знания и подготовка выпускников инженерных специальностей, готовых и способных к конструированию и проектированию. Сфера образования выполняет важную функцию - образование и подготовку будущих специалистов, которые смогут нестандартно и творчески решать в будущем научные и практические проблемы, разрабатывая современные высокие технологии. Одним из путей реализации этой цели может стать формирование профессионального, инженерного мышления, которое включает в себя профессиональное сознание, готовность к будущей профессиональной деятельности и инновациям. Цель статьи - поиск в исторической ретроспективе путей, методов, технологий в российском и зарубежном инженерном образовании. Такие примеры и образцы могут помочь в создании новых педагогических техник и технологий, в разработке модели будущего инженера, в формировании нового, нестандартного, инженерного мышления в образовательном процессе. Для достижения поставленной цели был проведен аналитический обзор формирования инженерного мышления в исторической ретроспективе. Обзор позволил нам оценить взаимосвязь инженерного мышления, инженерной деятельности и инженерного образования.
Бесплатно
Историческое развитие и современное состояние системы содействия самоопределению обучающихся
Статья научная
Одной из задач современного образовательного процесса является содействие самоопределению обучающихся в личном, социальном и профессиональном плане. Успешное выполнение данной задачи зависит от профессиональной подготовки педагогов и обеспечивает формирование мировоззрения обучающихся, стратегию их развития и самореализации в соответствии с общепринятыми нравственными и морально-этическими нормами. Однако часто на практике готовность педагогов к выполнению данной задачи недостаточна для ее успешной реализации. В статье систематизируются исторические предпосылки развития системы подготовки педагогов к содействию самоопределению обучающихся, выявляются функции педагогов, способствующие или препятствующие самоопределению обучающихся. Представлен анализ современных исследовательских работ по определению готовности педагогов к содействию самоопределению обучающихся. При проведении исследования использовались методы научной ретроспективы, компаративистский анализ литературы, синтез научного знания. Результаты данного исследования могут быть использованы для планирования мероприятий по оценке готовности педагогов к содействию самоопределению обучающихся, при разработке программ дополнительного образования и повышения квалификации педагогов.
Бесплатно
Статья научная
В России в самом начале ХХ века завершается в основном формирование методики обучения физике как педагогической науки, это означает, в частности, что формируются методы обучения, специфичные для обучения физике. Эти методы находят отражение и закрепляются не только в работах по методике обучения физике, но и в учебной литературе, непосредственно обращённой к ученику и учителю: учебникам, сборникам задач и решебникам, руководствам по лабораторным работам и демонстрационному эксперименту, т. е. к учебнику в широком смысле этого слова. Одним из признаков определённой завершённости процесса формирования методики физики как науки является обращение ведущих физиков-методистов к истории становления методики обучения физике. Объектом их исследований становятся учебники, издававшиеся в России в XVIII-XIX веках. Научная традиция изучения истории методики обучения физике была продолжена и в советское время. В ХХ веке создаётся теория учебника, выясняются его дидактические функции, определяется дидактический аппарат, в соответствии с этим совершенствуются сами учебники. В дидактике складывается представление о методической системе обучения, о том, что учебник в некотором смысле может рассматриваться как модель такой системы. В XXI веке теория учебника претерпевает заметные изменения, в связи с чем возникает проблема преемственности, необходимости анализа как изменяющихся дидактических функций учебника, так и развития аппарата учебника в целом. В рамках настоящей публикации предпринята попытка обосновать саму возможность рассматривать историю становления учебника физики как модель для изучения становления методики обучения. При этом на конкретных примерах рассмотрено изменение во времени содержания учебников физики, их структурирования, проведён сравнительный анализ с зарубежными публикациями. Представленный в статье материал может служить основой для создания курса «История методики обучения физике». В заключении статьи определены направления дальнейших научных исследований в этой области.
Бесплатно
К вопросу о проблемах подготовки пилотов гражданской авиации
Краткое сообщение
Дефицит пилотов является одной из наиболее значительных проблем авиационной отрасли, оказывает непосредственное влияние на безопасность полетов и обусловлен прежде всего несовершенством системы подготовки коммерческих пилотов. Выявлены следующие проблемы подготовки пилотов гражданской авиации: количественные показатели приема в образовательные организации гражданской авиации не соответствуют перспективным потребностям в пилотах; налет часов выпускников училищ ниже нормативного; материально-техническая база училищ не соответствует предъявляемым требованиям; ликвидация в училищах военных кафедр приводит к потере квалификации; выпускникам училищ необходимо высшее инженерное образование. Необходимо комплексное решение выявленных проблем в короткие сроки, так как они приводят в конечном итоге к снижению показателей безопасности полетов.
Бесплатно
К вопросу о проблеме этнокультурной социализации молодежи в современных социокультурных условиях
Краткое сообщение
В статье обсуждается актуальная проблема этнокультурной социализации молодежи в современных социокультурных условиях как основного требования к успешной жизнедеятельности личности и значимое региональное требование среды. При раскрытии проблемы особое внимание уделено выстраиванию взаимосвязи понятийного поля проблемы этнокультурной социализации молодежи через термины «этнокультура», «социализация», «культурная социализация», «этнокультурная компетентность», «Этнокультурная социализация» и др. Практическим достижением раскрытия вопроса этнокультурной социализации молодежи становится определение компонентов этнокультурной социализации, что отражает особенности данного педагогического явления. Этнокультурная социализация связана с включение в активное пространство деятельности общественных объединений, что связано с высоким уровнем активности в проявлении и реализации собственных инициатив в решении этнокультурных проблем частного характера, направленностью молодежи на успешность в социокультурной среде через этнокультурную деятельность. Все это требует создание новой теоретико-методологической и технологической базы деятельности молодежных общественных объединений, может послужить предпосылкой для создания совокупности педагогических условий.
Бесплатно
Статья научная
Вскрываются противоречия системы образования в процессе ее модернизации, намечаются пути их разрешения. Проблемы инновационной деятельности исследуются на основе теоретического анализа и пятидесятилетнего практического опыта.
Бесплатно
Статья научная
В современных условиях расширения международного сотрудничества и выхода крупнейших российских университетов на международный рынок образовательных услуг особую актуальность приобретают вопросы повышения эффективности преподавания английского языка на неязыковых факультетах. В связи с этим, предметом настоящей статьи является рассмотрение уровневой модели обучения, разработанной ведущими специалистами Кембриджского университета и представленной в виде Общеевропейских компетенций владения иностранным языком в Международном стандарте CEFRL, с целью определить основные компоненты, необходимые для внедрения данной модели обучения студентов в условиях вуза. На основе использования методов анализа положений Международного стандарта, обобщения результатов тестирования знаний студентов и их количественного анализа, а также наблюдения за качеством работы преподавателей английского языка ЮУрГУ, предлагается конкретная модель формирования учебных групп по английскому языку и составления расписания, рекомендуются учебники, а также возможности расширения компетентности преподавателей в вопросах современной методики преподавания английского языка. Результаты проведенного анализа могут быть использованы в процессе организации уровневого обучения иностранному языку на неязыковых факультетах в организации высшего образования.
Бесплатно
Статья научная
Управление кадровым составом образовательной организации и формируемым резервом состоит в необходимости комплексного анализа факторов, влияющих на ее эффективную работу, таких как новые нормативно-правовые документы, регламентирующие работу образовательных организаций в условиях введения плана финансово-хозяйствен-ной деятельности; новые редакции уставов; профессиональные стандарты. В настоящее время осуществляется разработка комплексной системы оценки работающих кадров. Это обусловливает актуальность исследования проблемы оценки и развития человеческих ресурсов организации. В статье рассмотрены вопросы управления образованием ( экономика образования и управление ресурсами образовательной организации). В исследовании применены методы сравнения, анализа взглядов и подходов к решению вопросов, анализа документации. Проанализированы основные направления кадровой политики и работы по управлению человеческим потенциалом во взаимосвязи с оценкой экономической составляющей работы персонала. Полученные результаты представляют значимость для решения задач повышения конкурентоспособности экономики, воспроизводства интеллектуального потенциала общества, обеспечения социальной защищенности и реабилитации граждан.
Бесплатно
Качество исполнения функций куратора в вузе
Статья научная
Значительную роль в воспитательной работе в вузе играет куратор, а особенно - в вузах физической культуры. Практика показывает, что одной из проблем кураторства является недостаточная разработка основных функции куратора студенческой группы в вузах физической культуры. Были изучены теоретические изыскания современных педагогов-практиков, определены функции куратора студенческой группы в вузе физической культуры. Уточнена сущность понятий «качество»,«качество исполнения функций куратора». Проведен анализ критерий эффективности деятельности куратора в группе.
Бесплатно
Качество образования и корпоративная культура университета
Статья научная
Анализируется малоизученная проблема взаимосвязи корпоративной культуры университета и качества образования. Выявляются негативные тенденции в развитии корпоративной культуры современных университетов. Показана значимость корпоративной культуры в функционировании университета. Осуществлен поиск педагогических мер укрепления, развития корпоративной культуры в университете.
Бесплатно
Качество подготовки социальных работников в системе непрерывного образования
Статья научная
Обострение глобальных проблем человечества обусловило противоречия социального развития. Сложившаяся ситуация требует профессионального вмешательства специально подготовленных людей - социальных работников. Профессиональная деятельность социальных работников зависит от качества их подготовки в системе непрерывного образования. Рассмотрение данного вопроса предполагает изучение теоретических подходов отечественных ученых, раскрывающих исторические аспекты создания системы подготовки специалистов социальной работы, качество подготовки, критерии измерения компетенции в системе непрерывной подготовки социальных работников. Представленная статья носит теоретический характер, так как предполагает поиск научных подходов и определяет перспективы их экспериментального подтверждения.
Бесплатно
