Педагогические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Педагогические условия организации исследовательской деятельности обучающихся
Статья научная
Формирование исследовательской деятельности становится возможным посредством целенаправленного проектирования условий. Создание благоприятного климата творческо-исследовательской среды и соблюдение педагогических условий организации исследовательской деятельности, развивают у обучающегося навыки самообразования и самостоятельной исследовательской работы, обеспечивают процесс развития профессиональных умений будущего специалиста. Все это характеризует исследовательскую деятельность как педагогическую технологию, который дает высокий педагогический результат.
Бесплатно
Педагогические условия формирования культуры иноязычного общения будущих учителей иностранного языка
Статья научная
Данная статья посвящена проблеме формирования культуры иноязычного общения будущих учителей иностранного языка. В ней представлен анализ теоретической и методологической литературы, связанный с исследованием специфики иноязычного общения в теории и практике подготовки будущих учителей иностранного языка. Также в статье выявлены педагогические условия, целью которых является эффективное формирование культуры иноязычного общения.
Бесплатно
Педагогический аспект формирования правовой компетентности
Статья научная
Проанализирована степень вопроса формирования профессионально-правовой компетентности педагогов, определена сущность и определен состав данной педагогической категории. Отмечается, что профессиональная и правовая культура педагогов предполагает глубокое знание нормативно-правовых актов, источников права, на которые он должен опираться в своей производственной среде. Основой реализации социальной политики в Кыргызстане являются: социальная справедливость, социальная солидарность, индивидуальная социальная ответственность, социальное партнерство.
Бесплатно
Повышение качества обучения математике в рамках компетентностного подхода
Статья научная
Рассмотрен вопрос о поднятии качества обучения математике на основе компетентностного подхода в соответствии с требованиями Госстандарта по преподаванию математики для нематематических профилей. Вместе с этим дается соответствующая фундаментальной структуре знаний роль дисциплины, готовящие специалиста к математике заранее требования, которые формируют рефрексию, творческие способности и обеспечивающие устойчивость дисциплины. Основой характеристикой компетентности являются знания и опыт по конкретному предмету. Основной математической компетенцией специалиста можно считать следующее:способность математического мышления при решении математических задач, способность применение математических знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности, готовность саморазвития и самоуправления посредством освоения математических знаний.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность: в статье рассматривается проблема повышения эффективности образовательно-познавательной самостоятельности занимающихся киргизской национальной спортивной борьбой куреш. Цели исследования: постановка образовательных, воспитательных и оздоровительных задач, способствующих повышению образовательно-познавательной самостоятельности занимающихся спортивной борьбой куреш. Материалы и методы исследования: в работе излагается метод преподавания, своеобразие теоретического и практического подхода к передаче специальной информации путем осуществления: наблюдения, обсуждения и частичного поиска. Результаты исследования: вид занятия юных курешистов предопределяет соотношение путей и приемов, их взаимную значимость, использование необычных подходов в воспитании занимающихся спортивной борьбой куреш. Выводы: в спортивной борьбе куреш система вопросов должна соответствовать традиционно-устоявшейся этапности изучаемых сторон образовательно-познавательного материала и технико-тактического действия.
Бесплатно
Повышение профессионального мастерства работников гостиничного бизнеса
Статья научная
В статье рассматриваются роль национальных конкурсов внутри страны, проведен анализ проблем и факторов, влияющих на организацию профессиональных конкурсов и соревнований в индустрии гостеприимства в г. Москве, а также представлены практические рекомендации по их решению. В процессе исследования были получены сведения по увеличению эффективности способов повышения компетенций у студентов за счет соответствия требованиям профессиональных стандартов, развития профессионализма на международном уровне.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье, на основе изучения литературных, научных и методических данных ведется анализ занятий физического воспитания в высших учебных заведениях: образовательных стандартов, учебных программ, положений и других нормативных актов, где обращается внимание на содержание представленных учебных материалов, их практической значимости. Рассматриваются основные педагогические факторы повышения эффективности занятий физической культурой со студентами обучающихся по экономическим направлениям на основе преимущественного использования волейбола. Поднимаются проблемы связанные с материально-техническим обеспечением занятий, указываются на доступность и зрелищность ряда спортивных игр, в том числе и волейбола который включает в себя органическое единство в разносторонней подготовке студентов экономистов, побуждая в них мотив к занятиям физическими упражнениями, спортом и в частности волейболом, который приобрел широкую популярность. Предлагаются ряд методов научного определения уровня физической, технической, тактической и психологической подготовленности. Где особый акцент ставится на методы развития двигательных физических качеств и их определение с помощью применения определенных нормативных требований, заданий и тестов. Предлагаются определения уровня освоения и результатов в баллах, обеспечивается логическая связь общей и специальной физической подготовкой, где имеются множество различного уровня элементов связанные с движениями различной интенсивности, являющейся итогом готовности студентов к игре в волейбол где имеют большую роль и четкие психологические навыки требующие высокую реакцию в зависимости от выполняемых действий связанные с моторикой, быстротой реагирования на движения, а также выполнения упражнений.
Бесплатно
Подготовка студентов к использованию народной педагогики в физическом воспитании учащихся
Статья научная
В данной статье рассматриваются вопросы подготовки студентов к использованию народной педагогики и спортивных традиций в организации спортивно-оздоровительной работы с учащимся. Важным направлением этой подготовки является организация физического воспитания молодежи, совершенствование которого невозможно без обращения к вековым национальным традициям. Привлечение народных игр в процесс физического воспитания детей предъявляет определенные требование к учителю. Поэтому подготовка преподавателя и классного руководителя к использованию народной педагогики и народных традиций является важнейшим условием научно обоснованной системы обучения в вузе.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу организации учебной практики для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 21.03.02 Землеустройство и кадастры. Учебная практика является составной частью основной образовательной программы высшего образования и ее прохождение студентами является обязательным. Цель учебной практики - закрепление теоретических знаний, полученных в университете и приобретение практических навыков в сфере профессиональной деятельности. Для правильной организации и проведения учебной практики предлагается структурировать ее, разделив на 6 этапов. В данной статье дается краткая характеристика структуры предложенных этапов. По завершению данной учебной практики у студентов формируется определенный набор практических навыков, умений, универсальных и профессиональных компетенций.
Бесплатно
Позитивные и деструктивные функции конфликта
Статья научная
Целью работы стало определение функций конфликта. Анализируется историческая эволюция подходов к конфликту в рамках мировой философской, социологической и конфликтологической традиции. Представлены позитивные и деструктивные функции конфликтов, а также приводятся условия их актуализации. В заключении делается вывод о том, что изучение конфликта, его свойств, функций и специфических характеристик являлось одним из направлений развития философской мысли на протяжении всей истории развития человечества. Сформированные в конце девятнадцатого и в течение двадцатого века в рамках конфликтологии знания по-новому интерпретировали функции конфликта.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы, связанные с показателями здорового образа жизни учащихся начальных классов, формируемые на занятиях по физической культуре. Здесь, отмечается многими исследователями о необходимости привития школьникам начальных классов двигательных навыков различными средствами физической культуры, к которым относятся физические упражнения, подвижные игры и др. Тем самым на практике побуждать в подсознание детей о постоянной двигательной активности. По мнению автора немаловажное значение имеет формирование разностороннего проявления интереса к собственному здоровью, причинно-следственного отношения к здоровому образу жизни средствами образования, воспитания и развития предусматривает обращение к когнитивной сфере, мотивам сохранения здоровья, к деловому комплексу мотивационных подструктур, устанавливающих ориентированности личности: мотивы по отношению к образованию, мотивы самооценки, самосовершенствования. Актуализация потребности в собственном здоровье, связана с его ухудшением или утратой, подтверждает заботу человека о своем душевном, физическом и психическом благополучии. Зачастую часто заболевшие взрослые люди остро их ощущая, не предпринимают необходимых мер, направленных на их лечение, тем более дети младшего школьного возраста, которые нуждаются в заботе и внимании к здоровью со стороны взрослых. Причиной такого пассивного поведения людей заключаются в противоречивой природе человеческих потребностей, которым присуще пассивно-активный характер, в использовании различных возможностей организма, своеобразиях мотивационной сферы личности в целом. Становится очевидным, что интенсивность проявляемой заботы человека о своем душевном, физическом и психическом благополучии определяется: ухудшением состояния здоровья, проявляемому интересу личности.
Бесплатно
Статья научная
Исследуется состояние образования в Нахичевани в период Азербайджанской Демократической Республики в 1918–1920 гг. Было определено, что в результате продуманной политики, проводившейся в Азербайджанской Демократической Республике, общее образование в Нахичевани, как и в других областях, быстро развивалось и вернуло былой престиж и известность. Изучение истории образования в Нахичевани показывает, что в процессе своего развития оно прошло несколько этапов в силу своих особенностей и законов времени. Изучение истории развития образования в Нахичевани в период Азербайджанской Демократической Республики показывает, что этот период сопровождался развитием и многими достижениями. Специфика уникальной культурной и образовательной среды Нахичевани в связи с деятельностью интеллигенции сыграла важную роль в развитии этих достижений.
Бесплатно
Понятие ценностно-смыслового выбора учащихся
Статья научная
Широко представлена проблема выбора в рамках философских исследований, ведь исторически проблему выбора рассматривали первоначально в философских антропологиях в контексте проблемы свободы воли. Но в образовательной практике можно наблюдать разрыв между теориями выбора, принятия решения и конкретными способами практической работы с выбором, т.е. если в большинстве случаев теоретический анализ проблемы представлен широко, то практическая часть, а именно дидактические условия, технологии развертывания либо представлены узко, либо отсутствуют вообще. Недостаточность исследования дидактических условий и средств развития личностной сферы учащихся посредством использования в обучении ситуаций ценностно-смыслового выбора послужила основанием выбора темы исследования. Для всякого научного исследования принципиальным является четкое определение понятия. Ценностно-смысловой выбор - это выбор между альтернативами с построением субъектом критериев сравнения, где критерии сравнения строятся сквозь призму имеющихся ценностей и смыслов, а выбор альтернативы осуществиться в пользу возникающего ее личностного смысла. В статье проводится разграничение между понятием «ценностно-смысловой выбор» и частично сходными с ним понятиями «простой», «личный выбор», «жизненный выбор», «жизненно важный выбор», «смысловой выбор», «личностный выбор», «личностно значимый выбор», «экзистенциальный выбор».
Бесплатно
Последовательность обучения двигательным действиям в кыргызской национальной спортивной борьбе куреш
Статья научная
В данной статье рассматривается проблемы относящиеся к основным обучения двигательным действиям: содержание, значение, особенности и последовательности обучения двигательным действиям в кыргызской национальной спортивной борьбе куреш. Целью статьи является раскрытие вопроса последовательного обучения двигательным действиям технических приемов в Кыргызской национальной спортивной борьбе куреш. Раскрывается стороны программированного обучения для решения учебно-тренировочных задач спортивной подготовки, позволяющий осуществления последовательности обучения в процессе разучивании технико-тактических действий спортивной борьбы куреш, подбора средств (содержание), установлении значении и особенности процесса обучения. Тем самым, конкретизируются первоначальные теоретические сведения касающиеся особенностям данного вида борьбы, где решаются вопросы последовательности освоения теоретических материалов по тактико-техническим действиям, личностным качествам относящихся физиологическим и психологическим качествам повышающие функциональные и психические возможности курешистов. В статье также даются практические рекомендации по освоению двигательных действий с учетом тактико-технический действий с последующей подготовкой к соревновательной деятельности с предвидением ожидаемых результатов и их анализа. Были использованы труды ряда ученых, ведущих научные работы в области тактико-технических действий борцов-атлетов, где описаны научно изыскательская работа обучению двигательным действиям на различных этапах подготовки. Тем самым указывается на результативность системной подготовки атлетов к предстоящим физическим нагрузкам, что позволяет решать ряд вопросов обучения двигательной активности и в дальнейшем работать над повышением эффективности обучения системной подготовки борцов курешистов.
Бесплатно
Правильная оценка достижений учащихся в начальных классах и содержательные линии
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы приобретения знаний, навыков и привычек учащимися в общеобразовательных школах, принятия высоких уровней стандартов, правильная оценка достижений учащихся, результаты правильной оценки, проводимой учителем, взаимодействия в процессе оценивания и обучения, о правильном построении взаимоотношений учитель-ученик-родитель для повышения качества обучения в образовательном процессе. В статье также рассказывается о важности содержательных линий в начальных классах, о пяти содержательных линиях курса математики в I-IV классах, о межпредметных и внутрипредметных связях в многолетней школьной практике, о современных информационно-коммуникационных технологиях, элементах статистики и вероятности. В статье подробно рассматриваются используемые в I-IV классах действия сложения и вычитания, письменного умножения и деления, понятие чисел, дробей, частей, 4 арифметических действий в пределах миллиона. Здесь также упоминаются 5 содержательных линий курса математики средней школы: познавательная (когнитивная) деятельность, эмоциональная (аффективная) деятельность, двигательная (психомоторная) деятельность, а также необходимость этих действий.
Бесплатно
Правовая компетентность как структурный элемент компетентности педагога
Статья научная
В статье рассматривается актуальность развития компетентности педагога в решении задач дошкольного правового воспитания. Необходимость развития компетентности педагогов в сфере дошкольного правового образования обосновывается важностью реализации требований, определенных ГОС дошкольного образования в области правового воспитания и социального воспитания ребенка. Определена структура компетентности педагогов в сфере дошкольного правового образования.
Бесплатно
Практико-ориентированное обучение школьников в условиях ФГОС
Статья научная
В статье рассматривается одно из направлений образовательной практики - практико-ориентированное обучение. В реализации практико-ориентированного обучения в современном образовании могут помочь учреждения дополнительного образования, т. к. они обладают высокой адаптацией к происходящим в обществе изменениям, быстро реагируют на индивидуальные образовательные и другие потребности детей, а главное, в отличие от регламентируемого школьного образования, предлагают свободу выбора программ, направлений обучения, воспитания и развития. Новые требования к организации образовательного процесса в системе дополнительного образования послужили предпосылкой для разработки модели формирования универсальных учебных действий на базе «Детского эколого-биологического центра» ЗАТО г. Железногорск, Красноярского края. При создании модели авторы учитывали, что в основе образовательной деятельности «Детского эколого-биологического центра» лежит системно-деятельностный подход, который позволит обеспечить: формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию, проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования, активную учебно-познавательную деятельность обучающихся, построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. Предполагаемая модель может реализовываться во всех учреждениях дополнительного образования естественнонаучной направленности.
Бесплатно
Статья научная
Авторы исследования высказывают гипотезу о необходимости формирования и развития практической психологической системы повышения качества высшего образования в условиях информационных технологий, которая может стать базовым инструментом роста уровня (качества) высшего образования в условиях активного внедрения информационных технологий. Предметом статьи является структура и инструменты практической психологической системы повышения качества высшего образования. Объектом статьи является психологическая система высшего образования. Для достижения цели работы - повышения качества высшего образования исследованы и уточнены понятия психологии высшего образования, структура психологии высшего образования, описано влияние клипового мышления на психологию высшей школы, исследованы инструменты (ощущение; восприятие; память; воображение; мышление) практической психологической системы высшего образования, предложены психологические приемы снижения влияния клипового мышления на качество образования, исследована специфика психологии мотивации субъектов системы высшего образования, исследована психология усвоения знаний и психологические аспекты самоактуализации субъектов психологии обучения в процессе и интересах синтеза новых знаний в учебном процессе, исследована специфика. По результатам проведенного экспресс-исследования экспериментально подтвержден тезис о том, что лектор, научно-педагогический работник уже не воспринимается исключительно как источник базовых знаний для студентов. Разнообразие интересов обучающихся может быть истолковано как подтверждение роста значимости психологического фактора в современном высшем образовании. Показано, что информационные технологии привели к усложнению структуры психологической системы высшего образования, которая согласно проведенному опросу включает семь элементов. В состав структуры психологической системы входят такие элементы как усвоение базовых знаний; овладение методами приращения (увеличения) знаний; овладение творческими приемами, включая приемы творческой самоактуализации; овладение навыками и приемами составления документации и презентаций; овладение приемами публичных профессиональных докладов; усвоение и совершенствование навыков и приемов аргументации позиции в деловом общении; совершенствование навыков личного общения в профессиональной среде с целью расширения социальных связей.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности методов, которые используют студенты-математики для успешной реализации коммуникативных навыков на английском языке. Цели исследования: раскрыть их влияние на развитие навыков профессионального общения студентов-математиков через взгляды ученых, его изучающих, и предлагаются аспекты, подлежащие проверке на практике. В статье объяснены объективные аспекты необходимости использования таких методов для достижения намеченного результата преподавания английского языка в высшем математическом профессиональном образовании в Кыргызстане, а также интерпретируется его содержание, связанное с социальными условиями. В связи с тем, что во многих учебных заведениях страны не выяснено, каким должно быть внутреннее содержание, методы, используемые на занятиях по английскому языку, в настоящее время сохраняют свои традиционные формы. Практическая ценность интенсивного обучения сочетается с задачей создания профессионального общения на английском языке на необходимом уровне, чтобы студенты-математики могли выдержать международную конкуренцию, и на примерах показано содержание, которое необходимо выполнить на практике.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность в статье направлена на основные методологические принципы планирования исследований в общественном здравоохранении и преподавании курса в Ошском государственном университете для курсантов специальности 560100 Ph.D. программа «Общественное здравоохранение и медицина». Цели и задачи исследования: анализ предмета Методологии научных исследований в общественном здравоохранении и преподавание курса в Ошском государственном университете. Методы исследования: статья составлена на основе анализа содержания учебных программ и материалов к лекционным и практическим занятиям для данного курса. Результаты исследования: применение различных материалов на лекционных и практических занятиях позволило повысить уровень знаний и умений у курсантов специальности «Общественное здравоохранение и медицина». Выводы: результаты, полученные при анализе предмета и преподавании курса методологии научных исследований в общественном здравоохранении необходимы в дальнейшем планировании и развитии учебной программы и структуры занятий для повышения эффективности.
Бесплатно
