Статьи журнала - Высшее образование сегодня

Все статьи: 1451

Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса

Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса

Покровская Елена Михайловна, Лычковская Людмила Евгеньевна, Смирнова Олеся Анатольевна

Статья научная

Представлен краткий обзор работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных проблемам обучения иностранному языку с помощью электронных курсов, в частности в рамках целевой подготовки магистров. Рассмотрено формирование магистерских программ. Определены наиболее востребованные компетенции магистрантов в сфере языковой подготовки, отраженные в профессиональных стандартах и имеющие место при создании электронного образовательного комплекса, отвечающего дидактическим требованиям, предъявляемым к учебным пособиям. Обоснована практическая ценность авторского учебного онлайн-курса “Educational Course on Foreign Language” по дисциплине «Иностранный язык» для студентов магистратуры на базе сетевых дуальных площадок Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники.

Бесплатно

Профессионально-специализированное чтение: его особенности и место в процессе обучения

Профессионально-специализированное чтение: его особенности и место в процессе обучения

Сметанникова Наталья Николаевна

Статья научная

Представлен анализ стратегий чтения, которые используют взрослые читатели в своей профессиональной деятельности, их характеристика, способы усвоения и использования. Обоснован вывод о том, что эксплицитное обучение стратегиям чтения сделает результаты образования более востребованными в профессиональной жизни.

Бесплатно

Профессиональное самоопределение как структурная составляющая социально-профессиональной компетенции выпускника вуза

Профессиональное самоопределение как структурная составляющая социально-профессиональной компетенции выпускника вуза

Иванайская Татьяна Леонидовна

Статья научная

Рассматривается профессиональное самоопределение студента как особый способ его социализации. Освещается содержание понятий: «социально-профессиональная компетентность» и «профессиональная позиция». Выявляются организационно-педагогические условия профессионального самоопределения студента.

Бесплатно

Профессиональный стандарт по направлению подготовки "Зоотехния" в контексте модернизации аграрного образования

Профессиональный стандарт по направлению подготовки "Зоотехния" в контексте модернизации аграрного образования

Аникина Анна Валентиновна

Статья научная

Показано, что определяющим направлением развития сельского хозяйства является повышение эффективности земледелия и животноводства на основе освоения новых наукоемких технологий. В этих условиях возрастает роль высшего аграрного образования, призванного обеспечить более полное удовлетворение потребностей агропроизводства в кадрах, владеющих профессиональными компетенциями, отвечающими потребностям практики. Представлены результаты пилотного социологического исследования, направленного на определение степени соответствия уровня освоения профессиональных компетенций по направлению подготовки «Зоотехния» потребностям производства. Выявлены существенные несоответствия в понимании преподавателями, работодателями и студентами реальных запросов сельского хозяйства. Обоснована необходимость укрепления механизма сопряжения требований отраслевой системы квалификаций и системы высшего аграрного образования на основе дуальной подготовки кадров в интегрированной системе «вуз - предприятие» и кластерного подхода.

Бесплатно

Профилактика коррупционных проявлений в высшей школе

Профилактика коррупционных проявлений в высшей школе

Афанасьев Анатолий Николаевич, Пахомов Николай Николаевич

Статья научная

С широких позиций рассматривается проблема профилактики коррупционных проявлений в вузе. Дается определение коррупции как общественного явления. Кратко освещается ее история в России. Приводятся данные о нормативно-правовой базе противодействия коррупции в высшей школе. Показано, что противодействие коррупции в высших учебных заведениях ограничивается мерами пресечения преступлений коррупционной направленности, а также мерами предупреждения в отношении отдельных категорий должностных лиц вуза. Излагаются рекомендации о мерах по развитию профилактики коррупционных проявлений в вузах.

Бесплатно

Процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса

Процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса

Азарнова Анна Николаевна

Статья научная

Раскрываются процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса.

Бесплатно

Психические процессы в онтогенезе и акмеологии в ракурсе обучения иностранным языкам

Психические процессы в онтогенезе и акмеологии в ракурсе обучения иностранным языкам

Румянцева Ирина Михайловна

Статья научная

Освещается влияние психических функций на процесс формирования и развития речи. Прослежена взаимосвязь речи со всеми другими психическими процессами и перекинут мостик от формирования речи в онтогенезе к формированию речи в аспекте акмеологии. Все теоретические выводы прошли апробацию и верификацию в ходе лонгитюдного формирующего эксперимента - активного обучения иноязычной речи взрослых людей при помощи разработанного автором психотерапевтического метода под названием «Интегративный лингво-психологический тренинг» (ИЛПТ).

Бесплатно

Психологическая безопасность преподавателей вуза: эффекты трансформации образовательного процесса

Психологическая безопасность преподавателей вуза: эффекты трансформации образовательного процесса

Калашникова М.Б.

Статья научная

Рассмотрены происходящие в системе высшего образования современной России изменения, предъявляющие новые требования к профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений. Показано, что преподавателю вуза приходится искать новые методы работы, осваивать новые компетенции, постоянно заниматься самообразованием, проходить переподготовку. Трансформация высшего образования может существенно влиять на психологическое и ментальное здоровье преподавателей, психологическую безопасность участников образовательного процесса в целом. Цель работы состоит в выявлении особенностей психологической безопасности преподавателей в период трансформации образовательного процесса в вузе. В статье представлены результаты эмпирического исследования психологической безопасности преподавателей вуза (N = 103) в период осуществления программы «Приоритет-2030». Проведенное исследование показало, что в целом наблюдается удовлетворенность преподавателей условиями и процессом профессиональной деятельности. Отношение к образовательной среде в основном нейтральное. Наиболее психологически уязвимы преподаватели в возрасте от 40 до 64 лет. Трансформация учебного процесса в большей степени влияет на преподавателей этой же возрастной группы. Уровень профессиональной дезадаптации повышен в возрастной группе от 40 до 64 лет. Выявлено, что наибольшую проблему, связанную с трансформацией учебного процесса, вызывает постоянное изменение учебных планов, неудобное расписание, снижение уровня подготовки студентов.

Бесплатно

Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности

Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности

Леонова Елена Васильевна

Статья научная

Рассмотрена проблема психологической готовности студентов к инновационной деятельности на примере инженерных направлений подготовки. Обоснованы профессионально важные качества инженера на трех этапах разработки инновационного продукта: зарождение идеи, разработка технологии, внедрение в производство и реализация на рынке. Разработана модель психологической готовности к инновационной деятельности. Представлены результаты верификации модели на выборке инженеров с различным профессиональным опытом. По результатам двух эмпирических исследований подтверждена гипотеза о стихийности формирования психологической готовности студентов к инновационной профессиональной деятельности.

Бесплатно

Психологическая категория переживания и ее осмысление в контексте консультативного взаимодействия

Психологическая категория переживания и ее осмысление в контексте консультативного взаимодействия

А.Н. Азарнова

Статья научная

Проанализированы содержание психологического понятия «переживание» и роль переживания в системе взаимодействия психолог–клиент в процессе психологического консультирования. Рассмотрены основные признаки переживания. Охарактеризована важность работы с переживанием клиента в ходе психологического консультирования. Описаны основные задачи консультанта по отношению к переживанию клиента

Бесплатно

Психологические закономерности становления учебной мотивации обучающихся 9–11 классов: роль волевых качеств личности

Психологические закономерности становления учебной мотивации обучающихся 9–11 классов: роль волевых качеств личности

Каширский Д.В., Сергеева М.Г., Петрова М.Г.

Статья научная

В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи учебной мотивации и волевых качеств личности обучающихся 9-11 классов общеобразовательной школы. В исследовании приняли участие старшеклассники (N = 105) в возрасте 15-18 лет (M = 15.97; SD =1.08), девушки - 63,81 %. Использовались следующие методы: опрос, тестирование; методы математико-статистической обработки данных: описательная статистика, критерии асимметрии и эксцесса, корреляционный анализ Пирсона. Диагностический инструментарий: методика изучения учебной мотивации И.С. Домбровской (валидизирована Д.В. Каширским), опросник «Волевые качества личности» М.В. Чумакова, методика «Локус контроля» Дж. Роттера, адаптированная Е.Ф. Бажиным и др. В ходе исследования были выявлены количественные и качественные закономерности развития учебной мотивации и волевой сферы личности обучающихся 9-11 классов. Установлено, что в 9 классе волевые качества взаимосвязаны с внешней мотивацией учения, в 10 классе - с внутренней учебной мотивацией, в 11 классе - с поступлением в вуз и сдачей Единого государственного экзамена. Материалы исследования расширяют научно-теоретические представления о характере взросления современных подростков, динамике мотивационной и волевой сфер личности и могут быть использованы в процессе психолого-педагогического сопровождения обучающихся старших классов.

Бесплатно

Психологические затруднения в общении иностранных студентов с преподавателями вуза

Психологические затруднения в общении иностранных студентов с преподавателями вуза

Чжан Ли

Статья научная

Представлен анализ психологических затруднений в общении преподавателей вузов при работе с иностранными студентами. Рассмотрены результаты сравнительного анализа данных об оценке эффективности деятельности преподавателей иностранными студентами и самооценки педагогами возникающих трудностей в общении со студентами в структуре их учебной деятельности.

Бесплатно

Психологические основы разработки адаптивной автоматизированной обучающей системы

Психологические основы разработки адаптивной автоматизированной обучающей системы

Артеменко Ольга Александровна, Амеличева Кира Александровна

Статья научная

Рассматриваются основные требования к разработке адаптивной автоматизированной обучающей системы и ее компонентному составу с точки зрения бихевиористского, когнитивного и конструктивистского подходов в психологии.

Бесплатно

Психологические особенности личности, определяющие склонность к предпринимательской деятельности (на примере студентов вузов)

Психологические особенности личности, определяющие склонность к предпринимательской деятельности (на примере студентов вузов)

Магомедова Хава Нурутдиновна

Статья научная

Рассматриваются качества личности, необходимые для участия в предпринимательской деятельности. Проанализированы результаты опроса, проведенного по этой проблеме среди студентов. Показано, что психологические особенности, определяющие склонность личности к предпринимательской деятельности, разделяются на когнитивный, мотивационно-волевой и коммуникативный блоки. Приведены данные, согласно которым среди качеств личности, необходимых для предпринимательства, студенты выделяют смелость, общительность и умение устанавливать связи, ум, независимость, самостоятельность, адаптивность, находчивость, настойчивость и упорство, лидерские и организационные качества, целеустремленность и умение убеждать. Отмечается, что хотя 22% студентов считают, что обладают качествами, необходимыми для предпринимательской деятельности, большинство обучающихся к ней не готово и не планирует участвовать в ней в будущем. Ставится проблема изучения и формирования у студентов мотивации к предпринимательству.

Бесплатно

Психологические особенности методов вовлечения новых адептов в деструктивные группы

Психологические особенности методов вовлечения новых адептов в деструктивные группы

Хазимуллин Олег Максимович, Дмитриева Людмила Геннадьевна

Статья научная

Характеризуются методы вовлечения, используемые различными деструктивными группами. В результате сравнения актов вовлечения в религиозную организацию «Свидетели Иеговы» и террористическую организацию «Хизб ут-Тахрир аль-Ислами» выявлены некоторые особенности используемых ими методов. Обоснован вывод о существовании единого механизма влияния на личность, используемого деструктивными группами.

Бесплатно

Психологические особенности развития рефлексии у субъектов педагогической деятельности в системе дошкольного образования

Психологические особенности развития рефлексии у субъектов педагогической деятельности в системе дошкольного образования

Хмелькова Марина Анатольевна

Статья научная

Раскрываются психологические особенности развития рефлексии у педагогов на дошкольной ступени образования. Проанализированы результаты исследования уровня рефлексии педагогов для выявления оценочного осмысления ими собственной профессионально-педагогической деятельности и взаимодействия с детьми как способа управления педагогическим процессом. Отмечено важное значение тренинга в развитии профессиональной рефлексии и саморефлексии у педагогов. Представлены результаты контрольного этапа исследования.

Бесплатно

Психологические особенности элитарной личности сотрудника силовых структур

Психологические особенности элитарной личности сотрудника силовых структур

Кулешов Дмитрий Олегович, Черемисова Ирина Валерьяновна

Статья научная

Рассматриваются психологические особенности элитарной личности сотрудников силовых ведомств. Представлены современные трактовки понятий «элита» и «элитарность». Приведены результаты психодиагностического исследования сотрудников силовых структур. Показано, что по своим качествам респонденты в своем большинстве могут быть отнесены к элите. Предложены основные направления психолого-педагогического образования, способствующие формированию элитарных качеств личности у сотрудников силовых структур.

Бесплатно

Психологический портрет наиболее привлекательного для обучающихся тренера танцевальной группы

Психологический портрет наиболее привлекательного для обучающихся тренера танцевальной группы

Черемисова И.В.

Статья научная

Представлены результаты изучения личностных и профессиональных характеристик тренера танцевальной группы, наиболее привлекательного для обучающихся. В качестве основного результата исследования предложен психологический портрет идеального, по мнению обучающихся, тренера, выделены 64 его качества. Ключевыми из них являются доброта, доброжелательность, грациозность, чувство юмора, мягкость, гибкость, изящность. В качестве «идеального» участниками опроса охарактеризовали тренера женского пола с высокой степенью удовлетворенности работой, стремлением к новым достижениям в танцевальной деятельности для получения новых титулов и наград, к саморазвитию, активно участвовавший в конкурсах и соревнованиях. Установлено, что на восприятие привлекательности тренера влияет возраст участников его танцевальной группы. Материалы исследования могут быть использованы спортивными психологами, преподавателями психологии на разных уровнях образования.

Бесплатно

Психологическое исследование деятельности личностей в организации

Психологическое исследование деятельности личностей в организации

Абдурахманов Ринат Абдулнакипович, Азарнов Николай Николаевич, Азарнова Анна Николаевна, Кулешова Людмила Николаевна

Статья научная

Представлены некоторые результаты многолетнего исследования деятельности личностей в организациях. Дано определение деятельности индивида, выявлена ее психологическая структура, выделены разновидности действий, из которых состоит деятельность. Раскрыто содержание действий, совершаемых личностью в ситуациях взаимодействия с другими людьми. Дано определение понятия «взаимодействие», осуществлена классификация ситуаций взаимодействия личностей в деятельности. Приведены результаты исследования частоты взаимодействия лиц, относящихся к различным профессиональным группам. Раскрыты особенности познания людьми друг друга в ситуациях взаимодействия. Обоснованы предпосылки и условия успешной деятельности личностей в организации.

Бесплатно

Журнал