Статьи журнала - Высшее образование сегодня
Все статьи: 1287
Статья научная
На примере выдающегося ученого-психолога ХХ столетия П.Я. Гальперина рассматривается проблема роли и места в образовательном процессе аудиторной лекции. Воссоздается живой творческий образ П.Я. Гальперина как лектора с характерными для него особенностями стиля и приемами изложения. Делается акцент на живой речи, взятой в ракурсе риторической компетенции. Показано непреходящее значение для современного образования учения П.Я. Гальперина о поэтапном формировании умственных действий. С опорой на современные работы в области аудиторной лекции обосновывается важная роль лекции «вживую» для образовательного процесса в целом. Формулируется вывод о том, что ведущие лекторы, обладающие заметными риторическими и интерактивными компетенциями, представляют собой ценный индивидуально-человеческий ресурс, который необходимо сохранять и преумножать в целях обучения и воспитания новых поколений специалистов.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрено своеобразие исполнительского мастерства артиста балета. Охарактеризованы основные тенденции современного хореографического образования. Показана необходимость применения личностного и компетентностного подходов в хореографическом образовании. Описан комплексный характер исполнительского мастерства артиста балета. Представлено своеобразие двигательно-технических навыков артиста балета, раскрыто содержание метро-ритмического компонента его исполнительского мастерства. Отдельное внимание уделено навыкам пространственного ориентирования и координационным навыкам танцовщика. Описана специфика художественно-выразительных навыков артиста балета.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены особенности организации учебного процесса в высших учебных заведениях в условиях дистанционного обучении. Проанализированы варианты представления в электронном формате заданий по дисциплинам «Начертательная геометрия», «Инженерная графика». Предложен вариант использования возможностей формата pdf при подготовке заданий для выполнения расчетно-графических и контрольных заданий на примере инженерно-графических дисциплин.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены вопросы подготовки будущего специалиста профессионально-педагогического вуза к конкурсу WorldSkills в компетенции «Мастер производственного обучения». Определены теоретико-методологические подходы подготовки по рабочей профессии на основе совершенствования компонентного состава структурно-содержательной модели: содержательно-целевой, методико-инструментальный, проектно-технологический, дидактико-технологический, диагностический (оценочно-результативный. Предложены педагогические условия на основе практико-ориентированного подхода, направленные на осуществление эффективной подготовки профессионала нового типа к чемпионату конкурса, которые могут быть необходимым критерием для создания специально-организованной тренировочной среды посредством внедрения в образовательный процесс вуза модульной технологии обучения, включающей инновационные компоненты деятельности, в том числе в области сварочного производства. Уточнено понятие «дидактический навык», характеризующееся как компонент профессионально-педагогической (практической) деятельности, направленный на формирование у будущих специалистов необходимых трудовых действий, трудовых операций, трудовых приемов по рабочей профессии, составляющих компетенций, доведенных до совершенства путем неоднократного повторения. Предложены компоненты модели по отработке дидактического навыка с целью формирования компетенции по рабочей профессии. Представлены задания для каждого модуля регламента чемпионата, смоделированные с учетом составляющих компетенций, которые ориентированы на виды работ в соответствии с профессиональным стандартом.
Бесплатно
Статья научная
Приводятся результаты исследования, объектом которого являются условия эффективности работы преподавателя по совершенствованию навыков выражения временных отношений у турецких студентов, изучающих русский язык в качестве иностранного. Предмет исследования - возможность использования текстов спортивного содержания для повышения эффективности обучения турецких студентов по рассматриваемому направлению. Целью работы является обоснование возможности разработки дидактических материалов на основе текстов спортивного дискурса и модели их использования в турецкоязычной аудитории с применением коммуникативного и сознательно-сопоставительного методов. По итогам обобщения теоретического и анализа лингвистического материалов по теме статьи, педагогического проектирования представлена методически обоснованная и эмпирически проверенная система заданий и упражнений, в основу которой положен материал текстов спортивной тематики, стимулирующих речевую деятельность турецких студентов на занятиях. В условиях отсутствия этноориентированных пособий по грамматике данная система позволяет решать важные задачи обучения и повышает эффективность усвоения студентами средств выражения временных отношений в русском языке.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты научного исследования, направленного на поиск инновационных подходов к развитию силовых и скоростно-силовых физических качеств обучающихся. Приведен анализ уровня развития данных качеств обучающихся отделения рукопашного боя детско-юношеской спортивной школы. Предложены методики тренировки силовой и скоростно-силовой направленности на основе принципа индивидуализации. Сделан вывод о том, что предложенная методика дала положительный результат и может быть рекомендована в тренировочном процессе детско-юношеских спортивных школ.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются психолого-педагогические условия формирования профессиональных ценностных ориентаций молодых ученых и специалистов. Освещается вклад регионального Совета молодых ученых и специалистов Чувашской Республики в дело формирования профессионально важных качеств исследователей и педагогов и в развитие региональной науки и образования.
Бесплатно
Совместная деятельность и язык как факторы становления высшей ступени развития психики личности
Статья научная
Раскрываются социально-психологические основы становления высших психических функций человека. Рассматриваются культурно-исторические факторы, способствующие становлению сознания и самосознания в онтогенезе - взаимодействие личностей в деятельности и язык, который используется ими в действиях и общении. Показано, что практическое использование языка в деятельности и общении дает возможность индивидам овладевать означенными представлениями о себе, объективной реальности, выражать их с помощью речи, а так же способствует становлению и развитию высших психических функций у новых поколений людей.
Бесплатно
Современная модель оптимизации взаимодействия педагогов и родителей обучающихся начальной школы
Статья научная
Рассматривается одна из проблем современного школьного образования и общества в целом - проблема взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Выделены ключевые понятия и термины проводимого исследования, представлены основные традиционные и инновационные формы взаимодействия педагогов и родителей обучающихся начальной школы. Обосновывается необходимость реализации сотрудничества школы и семьи с использованием современных цифровых технологий. На основе полученных научных данных создана и описана авторская модель оптимизации взаимодействия педагогов и родителей учащихся начальной школы, сделаны выводы и обозначены направления дальнейшей работы.
Бесплатно
Современное состояние и особенности развития высшего экономического образования
Статья научная
Предпринята попытка на основании анализа статистики показать современное состояние высшего образования в России, значимую роль экономических специальностей, обозначить проблемы и выявить тенденции его развития. Приведены результаты проведенного авторами среди студентов экономических направлений исследования по оценке эффективности обучения и уровню остаточных знаний. На основании опыта преподавания и авторских исследований, изучения научной литературы обоснованы выводы и рекомендации по совершенствованию высшего экономического образования.
Бесплатно
Статья научная
Освещаются ключевые проблемы реализации наставнической деятельности в системе непрерывного образования. Описаны формы и модели наставничества, применяющиеся на разных уровнях системы непрерывного образования. Сформулированы актуальные задачи института наставничества в российском образовании применительно к современным социально-культурным условиям. Перечислены функции института наставничества, описаны механизмы реализации наставнической деятельности в образовательных организациях разного уровня. Выявляются преимущества, недостатки и риски применения различных моделей наставничества на уровне общего и среднего специального образования, высшего образования, дополнительного образования детей и наставничества взрослых, обучающихся по дополнительным образовательным программам в условиях формального, неформального и информального образования.
Бесплатно
Современные диалектологические разработки и возможности их применения в системе высшего образования
Статья научная
Рассматриваются достижения в области диалектологии, в частности полевой лингвистики, когнитивистики. Описывается современное состояние русского островного говора на примере села Славянка Гядабейского района Азербайджана. Показано значение новейших разработок в области русской диалектологии, которые создают различные возможности их применения в системе высшего образования.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются авторское понимание дидактической компетентности школьного учителя с позиций знания, владения и опыта применения традиционных и современных дидактических концепций. На основе систематизации дидактических концепций и разработанных критериев оценки дидактической компетентности выявляется и описывается уровень готовности учителей школ Санкт-Петербурга к их применению.
Бесплатно
Современные модификации метода проектов в обучении иностранному языку студентов вуза
Статья научная
Подчеркивается, что метод проектов на современном этапе считается одним из эффективных методов обучения, обладает огромным образовательным потенциалом. Отмечается, что этот метод претерпевает значительные изменения: расширяется видовое разнообразие проектов, проектная деятельность все чаще осуществляется с применением информационно-коммуникационных технологий, межпредметные проекты приходят на смену монопредметным. Представлено описание различных видов проектной работы студентов при изучении английского языка.
Бесплатно
Современные организационные формы обучения в вузе
Статья научная
Рассмотрены современные организационные формы обучения в вузе, в том числе традиционные и инновационные. Особое внимание уделено инновационным формам обучения, что обусловлено активным развитием информационных технологий. Отдельно раскрыто значение каждой из них. По результатам исследования сформулированы концептуальные выводы.
Бесплатно
Современные подходы к определению структуры управленческих компетенций руководящего персонала
Статья научная
Рассмотрены современные трактовки понятия «управленческие компетенции», а также подходы к выявлению их структуры. На этой основе представлены структура управленческих компетенций и ее дескрипторное описание для руководящего персонала холдинга «Российские железные дороги», учитывающие его приоритетные отраслевые задачи. Обоснованы предложения о разработке компетентностной модели руководящего персонала предприятий железнодорожного транспорта, а также о проектировании программ повышения квалификации руководящего состава холдинга.
Бесплатно
Современные подходы к проектированию содержания магистратуры
Статья научная
Представлены подходы к проектированию содержания дисциплин магистерской подготовки по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)». Пути реализации этих подходов рассмотрены на примере проектирования содержания образовательной программы по дисциплине «Педагогический дизайн» магистерской программы «Арт-дизайн». Обоснован вывод о том, что вновь разработанная программа обеспечивает освоение выпускниками магистратуры не только отдельных трудовых функций, но и обобщенных трудовых функций, предусмотренных в профессиональном стандарте педагога профессионального обучения.
Бесплатно
Современные подходы к созданию условий для обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовании
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению подходов к созданию условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в инклюзивном образовании. Образование представляет собой процесс накопления знаний, умений и навыков, а также выступает неотъемлемой составной частью социально-психологической адаптации и интеграции детей с ОВЗ в социум. Система образования характеризуется стремлением к открытости, единообразию и преемственности. Современные реалии обусловливают необходимость формирования новых форм мышления и организации образовательного процесса с учетом потенциала обучения каждого обучающегося с ОВЗ. Инклюзивное образование выступает эффективной формой установления оптимального взаимодействия детей с ОВЗ и окружающего их социума, поскольку совместное обучение повышает качество коммуникации таких детей с их ровесниками и учителями. Выявляются основные компоненты успешного включения детей с ОВЗ в образовательный процесс: учебный план (программа), подготовка педагогических кадров, руководство учебной организацией, характер взаимодействия с родителями обучающихся. Автор приходит к выводу о том, что включение детей с ОВЗ в образовательный процесс инклюзивной парадигмы будет эффективным только при синергическом воздействии выделенных в исследовании компонентов.
Бесплатно
